桂林电子科技大学研究生院官网首页

更新时间:2021-08-07 22:37:31 编辑:考研派小莉 推荐访问:

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桂林电子科技大学简介:

观点一

电子工程学院和自动化学院学风不错,但是其他院学风就不确定了,我所在的院学风就很差。有的老师为了让学生学习甚至逼着学生把自己写作业时视频录下来作证。学院里大大小小的活动,有时候真的很没必要,还要逼着学生参加,为了啥,我就不多说了。
学校有一些资源可以拿,广西区省奖也比较容易得,学生懂得努力的不多,竞争压力比较小。
生活环境说实话是真的比较差,这里着重说一下饮食很差,不论食堂还是外卖都很差,桂林除了粉和烤鱼基本没有能拿得出手的食物,很多食物都是清水煮加盐或者加的调味包一样的东西,我点过太多这种外卖了,食堂很多菜也是这样的,外卖也是被惯坏了,经常迟到不说,还有的店家辱骂顾客,语言及其恶毒,不信我给你看截图。
学校竞争挺恶劣的,很多东西不需要你本身实力强,划水才能拿到更多的东西,电赛可以老师帮你做,创业类比赛有项目就能拿奖,专利软著跟着老师能混名字,很多东西,你跟导员关系好了了,就有你的,当然你是大佬的话就当我没说。
考研党很惨,考研成功率极低,这也是有老师授课不讲难的内容的原因,好多东西都要重新学
学校里有不少有“理想”的人,可能来到同一个学校的人都有一些共同之处吧,“理想”之所以用引号可能是觉得在一些人眼里都算不上理想吧,慢慢看清了自己很LOW B的事实,想让自己以后不要过得太狼狈,因此不断寻找方法去努力。

下面是我刚来学校不就写下的,有很多人都来反对我,但是我并不打算删掉,因为这是我来到学校最真实的感受,这种感受可能会随着时间的推移变化,坏的会适应,好的会美化,最终都在记忆里变成美好的,但我想对看到这个问题的新生负责,分享我最真实地感受
学校在在桂林郊区,四周都是山交通不方便,去市区要倒3次车,市区骗子很多,学校周围的商家有垄断倾向,物价比较贵,你还必须买他的。
天气对北方人很不友好,一个月不见太阳,衣服很容易发臭,要经常洗,洗了还很难干,昼夜温差大,出太阳的时候紫外线很严重。
饮食上面食比较少,食堂早餐只有一种饼类,还不好吃。
学习氛围还算不错,天天打游戏的人比较少。
管理上很严格,晚上断电,禁止夜不归宿,大一不准带电脑
校医院很便宜挂号1.5元,拿药几块钱
男女比例差距很大,女生都集中在设计专业和外国语专业
写的很乱,想到哪说到哪,总之作为一个北方人,让我再选一次,我会选择家乡的学校。

观点二

首先二院是王牌学院,一专业和二专业过了专业认证,是王牌专业。

先说一下几个优点:
环境极其美丽,作为一个北方人真心觉得山水桂林很美。
图书馆电子资源非常丰富,用企业账户可以畅游所有学术网站(这一点真的很棒!)。
校级组织的领导老师重视学生能力培养。我在校心理健康教育中心做了三年工作,非常感激老师对我团队协作和领导能力的培养。
学校重视卓越工程师班的实际情况和意见。

缺点其实很多,找几个最突出的问题说(好吧我就是想来说缺点的)。
讲师讲课重考试,教授讲课重知识。听讲师讲课,很容易抓住重点,考试复习解题方法容易掌握,但理论讲的粗浅不细致。教授讲课一脸蒙逼,上八周课全然不懂他在说什么,考前一个复习提纲几乎涵盖所有实际考卷上的考点,复习六小时就能过,知识点都能大概明白,上课却很少讲如何解实际的题(例题讲的很省略且很少,但能覆盖考试题型的三分之二以上)。还是希望能找到折中点。
减速带你mmp能不能少一点,学校共享单车非常多,同学上下课很多都是骑车,迎宾大道四根连续减速带让你吐出午餐。
宿舍没空调,绝杀。
考研宿舍一届比一届凑合事,没空调,绝杀。
北方人无法在发现蟑螂的夜里入睡。
院系师资水平差距大。
最恶心的,点名某辅导员。某专业被吞并到某院后,那个被合并专业的辅导员成了这个院的辅导员后,各种偏心以前自己管的专业的学生,压榨其他学生,不管实事屁事贼多,接到通知不管,同学有问题一问三不知,只会说“我不知道”。这个辅导员是我女朋友的辅导员。
大一有个奇葩早读机制,要每个人站着读。现在应该不管了,当时神经病。反正桂电总是很匪夷所思的出台一些奇怪的规则。抓纪律就能提高学生学习氛围了?不见得,个人觉得桂电对营造学习氛围这一点没有足够的反思。
哦对了,查寝,违规电器停电写检查,其实是正常校规的执行,在规则下做事不找你麻烦。

最后我要说,桂电在山里,远离城市喧嚣,只要选择正确的组织学习氛围就很好,科协每个人都很厉害,考研教室人人都很拼。任何一个学校里,不努力都会一事无成。卓工班按照计划比普通班提前一年完成全部课程和毕业设计,大四一年在外实习,也可以准备考研,没有完成毕设的同学可以在合作的实习单位完成由实习单位出题的毕设,老师在各大城市设点进行毕设答辩。努力超越自己,从优秀成为卓越。

官方介绍


桂林电子科技大学坐落于世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城桂林市,是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西壮族自治区重点建设高校。

学校始建于1960年,1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院,2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。1990年,时任中共中央总书记江泽民同志亲临学校视察,并为学校亲笔题词“为发展电子工业培养更多的合格人才”。

办学条件学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区,分别位于桂林国家高新技术开发区、桂林市尧山风景区、北海市银海区,校园总面积4153亩。学校图书馆建筑面积4.5万余平方米。馆藏纸质图书194.1万册、电子图书694.8万种、高品质外文学术数据库32个、中文数据库44个、中外文期刊(含电子期刊)28416种。具有先进的网络信息平台和智慧校园平台。

学科专业学校开设有本科专业65个,其中,国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业5个,通过工程教育认证专业1个;现有国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课2门。学校获得“十一五”和“十二五”国家级规划教材9种。学校获得高等教育国家级教学成果奖4项。

学校现有博士学位授权一级学科点4个;博士后科研流动站1个;硕士学位授权一级学科点18个;硕士专业学位授权类别7个,其中,工程硕士授权领域10个;成为开展硕士研究生推免工作高校。

师资队伍学校现有教职工2900余人。教师队伍中有中组部“千人计划”人选2人、“长江学者”特聘教授3人、“长江学者”讲座教授2人、国家杰出青年基金获得者7人、国家百千万人才工程人选5人、全国杰出专业技术人才1人、全国优秀科技工作者2人、国务院政府特殊津贴专家34人、中科院“百人计划”人选4人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人、广西“八桂学者”8人、广西优秀专家11人、广西特聘专家5人、广西教学名师10人等。教育部“全国高校黄大年式教师团队”1个、广西人才小高地3个、广西高校创新团队5个。

人才培养学校现有全日制在校学生40600余人。学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校、国家大学生创新性实验计划实施高校、教育部大学英语教学改革示范点学校,学校是全军边防军人子女预科生培养单位。现有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教学中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个;全国首批大学生“小平科技创新团队”1个;全国学校共青团新媒体运营中心专业工作室支持单位1个;教育部大学生网络文化工作室1个。

学校是国家首批深化创新创业教育改革示范高校,拥有全国首批大学生创新创业实践基地。学校大学生创新实践基地被共青团中央、全国青联命名为“全国青年科技创新示范基地”。学校被评为“2012-2014年度国家级创新创业训练计划实施工作先进单位”。学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等比赛中屡获佳绩,曾获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”。学校在2017年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)排名中名列第34位。

科学研究学校承担了国家科技重大项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金重大科研仪器专项、国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金特别委托项目等。近五年,新增国家级科研项目306项;发表SCI、EI收录论文近2500篇,出版学术著作139部,获得省部级科研成果奖励88项。学校长期从事国防科学研究,是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。承担了军队“973计划”、军工型号、先进武器装备、国防关键技术等国防军工科研项目。

学校现有卫星导航定位与位置服务国家地方联合工程研究中心1个;国家软件与集成电路公共服务平台广西平台1个;教育部重点实验室1个;广西重点实验室(含培育)9个、广西工程实验室1个,广西2011协同创新中心及培育基地3个、广西工程技术研究中心7个;广西信息科学实验中心1个;广西人文社会科学研究基地3个。桂林电子科技大学科技园于2014年获批为国家大学科技园,大学科技园众创空间获批为“国家级众创空间”。

国际交流学校和“一带一路”沿线国家、亚洲、欧洲、美洲、大洋洲与非洲的80余所大学和学术机构建立了良好的合作关系。学校每年选拔优秀青年教师和优秀学生赴境外高校访学或学习深造、并长期招收国际学生。学校是教育部“中国政府奖学金”、“丝绸之路奖学金”、“中美学历生专项奖学金”和“广西政府东盟国家留学生奖学金”的接受培养单位,现有中英和中爱等中外合作交流项目。

今天,桂林电子科技大学在“正德厚学 笃行致新”校训和“艰苦创业、自强不息”桂电精神的引领下,深入推进一流学科建设,着力打造一流本科教育,朝着建设成为电子信息特色鲜明的国内高水平大学这一宏伟目标而努力奋斗。

                                                                                                                                                                                                                                  (相关数据统计截止至2018年3月)



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