兰州大学哲学社会学院社会学专业学术型硕士研究生培养方案 正文

 
一、学科概况
     社会学产生于19世纪初的欧洲，它是从社会整体出发，综合研究社会发展规律的实证性社会科学。经过100多年的发展，社会学已经成为理论体系完备、方法完整科学、研究领域广泛的学科。
兰州大学社会学专业具有一级学科硕士学位授予权，目前在社会学和人口学两个二级学科硕士点招生，人类学二级学科即将招生。共有在职硕士研究生导师8名，外聘与兼职导师4名。专职导师队伍中有教授4名，副教授4名，已形成具有鲜明特色的学科方向，结构合理的教师梯队。
兰州大学社会学硕士点于2006年被评为甘肃省重点学科。其重要的学术研究平台“兰州大学西北社会发展研究与评价中心”于2010年被甘肃省教育厅确立为“甘肃省高等学校人文社会科学研究基地”，教学科研成果颇丰。近三年获得甘肃省社会科学优秀成果奖三项，甘肃省高校社科成果奖一项，中华人民共和国民政部“社会组织建设与管理”部级研究成果奖一项；获国家社科基金资助项目五项，教育部人文社科基金七项，甘肃省社科基金重大项目一项。本学科点还积极开展国际合作，与伦敦经济学院、加拿大萨斯卡彻温大学等建立有长期的教学与科研合作关系。
 
二、培养目标
本专业培养能够牢固掌握并熟练应用社会学理论和方法，发现、认识和分析社会问题，身心健康、品行端正、意志坚定，可在机关事业单位、人民团体和企业从事管理、教学、科研、社会服务、社会（市场）调查等工作的高水平学术人才和复合型应用人才
要求研究生：（1）掌握社会学基本理论和规范的社会科学研究方法; （2）通读社会学经典文献（参见五、课程设置备注7）；（3）了解本学科研究的前沿问题；（4）具备良好的学术风范与品格；（5）能够独立发现有价值的学术问题并具备基本的研究能力；（6）具备在毕业后能够从事社会学教学的能力；（7）较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料、文献；（8）能写出符合基本学术规范和水准的学位论文；
 
三、学习年限
    学制三年，成绩优秀者可提前申请攻读博士学位 ；在校学习年限为二至三年、最长在校年限（含休学）四年。
 
 
四、研究方向

社会学 （一级学科）	社会学 （二级学科）	西部城乡社会发展
		文化与转型中国
		网络社会与网络行为
		环境变化与社会适应
		民族社会过程与民族关系
	人口学 （二级学科）	社会性别
		西部人口与发展
	人类学 （二级学科）	待定

 
五、课程设置与学分安排（附后）
 
六、课程简介及教学大纲（附后）
 
七、毕业论文及学位论文
研究生毕业论文（同时也是其学位论文）在学历与学位两个层次上接受评议。达到毕业论文水平者可获得毕业证书，达到学位论文水平者可获得硕士学位。
（一）毕业论文要求
本专业研究生毕业论文应体现学生掌握并应用本学科基本理论知识与研究方法，从事科学研究、解决实际问题的能力。
（二）学位论文要求
本专业研究生学位论文除达到毕业论文的要求，即达到基本的学术规范外，还应对所研究的问题有新的见解，或体现方法等方面的创新性。
（三）论文工作相关规定
1、论文开题：分为预开题和正式开题。合格的开题应达到基本的学术规范，做到四个有：（1）有问题。即有明确的所研究的问题；（2）有文献。即能根据文献研究确定本研究的学术价值与贡献；（3）有理论。即能够用一定的理论作为对所研究问题的分析视角；（4）有方法。即能够选择合理可行的研究方法来达到研究目的。开题合格后可获得相应学分。
2、论文写作：论文开题经由导师和本专业其他专家审核通过，由研究生本人独立完成；论文有效字数不低于两万；论文写作时间原则上不能少于两个学期。
3、论文评审：学生应按照通过的开题思路，在导师指导下完成论文，在论文答辩前50天递交论文初稿由导师提出修改意见。在论文答辩前10天提交评审论文。论文评审采用匿名评审。不按时提交论文者，导师有权视情作出任何处理。
4、论文答辩：凡通过论文评审者（含提出评审意见后允许修改者），同时符合研究生毕业标准（参见《哲学社会学院研究生基本管理制度》）可参加论文答辩。论文答辩时间为五月份第二周。论文答辩符合毕业论文要求与学位论文要求者，可获毕业证书与学位证书。仅毕业论文通过者可获得毕业证书，半年后经重新申请答辩并通过者，方能获得学位证书。毕业论文与学位论文均为通过着，延期毕业，最早于半年后重新答辩。
 
八．研究生培养核心体制
根据《兰州大学关于修订（制定）研究生培养方案的指导意见》，研究生培养以导师负责制为核心，实行由主管院长、点长、导师责任分工管理体系。
研究生管理体系由两个层次组成：一是导师管理层次；二是学院管理层次。
1、导师管理层次
（1）建立导师领导下的“导师学术团队工作制”
即导师带领研究生团队，在一到两个研究方向上深入持续地开展研究。研究生必须围绕导师的学科发展要求和方向产出学术成果，不得失去导师监管，游离于团队之外。
（2）导师管理层次实行导师对点长负责制
即导师以谋划“导师学术团队”的发展，管理、监督研究生的学术成长为基本职责，使本团队对学科点发展作出应有贡献。
2、学院管理层次
（1）学院管理层次属于宏观协调管理。其目标是为导师管理提供基本的制度保证，配合导师管理目标的实现。
（2）学院管理实行点长对主管院长负责制
即点长通过以下两项基本工作职责保证本学科点的发展：一是服务于导师学术团队，监督、协调导师学术团队，促使研究生工作为学科点发展做贡献；二是负责研究生录取（考试命题、阅卷评分、复试选拔）、分配、毕业等各个环节的具体工作。

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