浙江大学流行病与卫生统计学研究生辅导

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浙江大学流行病与卫生统计学研究生辅导 对考生来说,是一个非常重要的高效考研方法,浙江大学流行病与卫生统计学研究生辅导,研究生会根据情况提供部分考研资料等,并根据学员的情况制定复习计划和划出考研的重难点,并有答疑解惑的课程设置,让你的学习更有效率,尤其是学长学姐更了解本专业导师的一些情况,历年出题的规律,会让你的备考事半功倍,花更少的时间取得更多的成绩进步。最后考研派祝您如愿考取流行病与卫生统计学的研究生。

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浙江大学流行病与卫生统计学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果浙江大学流行病与卫生统计学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取浙江大学流行病与卫生统计学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的浙江大学流行病与卫生统计学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取流行病与卫生统计学的研究生。

浙江大学流行病与卫生统计学考研考试科目

浙江大学流行病与卫生统计学考研科目

①101政治②201英③353卫生综合或③754医学综合(西 医)

浙江大学流行病与卫生统计学考研经验分享

一、学校选择:
谈到选学校的问题,我想提醒大家的就是一定要选择一个和你实力比较均衡的学校,这样才有比较有把握,报的太高了,可能会让你在复习过程中慢慢失去信心,报的太低了则可能会让你没有动力和冲劲。
二、专业选择:
如果你选择了考研的话,那你就意味着还想为你将要报的专业卖命,而且有可能是一辈子,所以选择专业你一定要慎重,一定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业,这样为你将来深造和研究有大的利处和发展空间,也对你事业发展有很大的影响。所以我提醒准备考研的朋友一定要选择自己最喜欢的专业。
三、复习问题:
我自己是从大三第二个学期开始复习的,在这个学期我就是背背单词,稍微先看看专业,政治没有必要看那么早(看得早到时也忘的差不多),要考数学的朋友在这个学期也要慢慢把数学看看,最好这学期可以把书过一遍(如果底子好的同学也可以直接跟着复习全书看)真正要加大力度复习的时期就应该是大四上学期,其实我认为,只要你在大四上个学期抓紧复习,也是来得及的,也没有必要从大二就开始复习,有时候复习战线太长到最后可能会感到疲倦,效率可能不是很高,不过这个也因人而异。下面我就各门课谈谈我的复习心得吧。
1、英语方面
考研英语和四六级(课程)英语是不同的,所以没有过四六级的同学是完全要有信心去考研,因为考研不用考听力,这就和英语听力占大部分比重的四六级很不一样了,而且考研的英语考的是难度深度而不是速度,这和四六级也是不一样的,我们有三个钟的时间做英语。另一方面四六级考的好的同学也不要掉以轻心。考研英语分数中占百分之七十的是作文和阅读,所以复习时的重点是在这两部分。对于背单词呢,我的建议是不要去买什么专门的单词词汇一类的书籍每天啃着来背,倒不如找出历年考研试题中的高频率词汇,把自己做题时不会的词汇找出来记下来每天看几遍就熟悉了。
阅读呢,不仅仅要做题而且要认真对答案,把自己不会做的做错的题目反复研究,特别是第一次做历年真题的时候,这一环节特别重要,因为这样可以锻炼自己的做题思维,能够去适应出题者的出题意愿,看看他们出这样的问题其实是想我们给出怎样的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就会按着这样的思维去思考去解答了,准确率自然而然也就高了!对于作文呢,我的建议是多背一些历年试题的范文,近年来考的都是图表作文,小作文都是一些实用的应用文之类的。这些都在于平时复习中的积累了,特别是一些模板之类的词汇和句型。如果有足够的时间,能练练笔最好了
2、政治复习
政治的复习,我觉得最重要的就是理解。所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的,死记硬背倒不如多读几遍,然后自己复述出来。总之,政治的复习,最重要的两个字就是理解。另外活学活用也非常重要,千万别死记硬背。要是记起来,你会发现要记得实在太多了,多得让你对自己的能力表示质疑。而且毛邓还要和时事结合,在时事的基础上上升一步,也就是上升到理论。
政治做题很重要,特别是选择题,多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点,不断巩固复习理解的知识点,不过最好选择有答案解析的题目,可以让你的理解更清晰。
3、数学复习
对数学复习而言,我将其大体分成三个阶段。
第一阶段:以书为本,总体把握
因为课本对基本概念的定义,基本原理的推导都是十分准确、精练的,掌握了这些基础知识体系,后续阶段的复习会取得事半功倍的效果。有些同学一开始就盲目地追求做题数量,忽视了课本的复习,那是极不可取的。必须通过对课本的复习,理出一个知识框架体系,从总体上把握考点。
第二阶段:认真做题,广积思路
众所周知,数学还是以练为主的。除了第一阶段必须完成课本上的习题外,主要的精力应集中在习题集上,模拟试题、历年真题等等。刚做这些习题时,我真有点力不从心,有时觉得解题方法很奇特,而答案也有些突兀。经过不断练习,我对这些难点有了更深刻的理解,学会有条不紊的解题思路,以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。我想强调融会贯通的重要性,千万别为了做题而做题,因为做题只是一种手段而已。应通过做题将所学知识点联系起来,并将所学的思路与方法为己所用。
第三阶段:研究真题,查漏补缺
从一些研究生介绍和自我感觉来说,真题的作用绝对是其他模拟题所不可替代的。只要你仔细研究就会发现历史是如此惊人地相似,很多考题都是貌离神合。应该用一到两个月的时间来做和研究近十年真题,这不仅可作为检测自己最直接的手段,而且更重要的是能让考生熟悉考试的内容和侧重点,了解命题人的命题思路。在分析真题时,可找出自己的不足,再回到课本和辅导书进行复习巩固,理解的程度自然就加深了。至于模拟题应有选择地做几套,目的只是练练手,切勿一味贪多。
4、专业复习
这个就不好说了,因为考不同的学校不同的专业,专业课的复习也不一样,大家可以联系一下报考专业的学姐学长了解下,在网上搜下历年考题,制定好计划认真复习,虽然每个人的情况不同,但是专业也不能松懈,因为专业绝对是拉分项目。我们总结了历年真题、考研笔记等各种复习资料,会节约你的时间,节省更多的时间来复习。

 
 
 

基本信息

专业名称:流行病与卫生统计学     专业代码:100401     门类/类别:医学     学科/类别:公共卫生与预防医学

专业介绍

山西医科大学为例:流行病与卫生统计学学科简介(山西医科大学)  
一、学科名称
流行病与卫生统计学(代码100401)
二、学科带头人简介
曲成毅,男,1943年生,教授,博士生导师,1966年毕业于山西医学院本科,1984~1985年赴澳大利亚麦克里大学行为学院学习,回国后致力于碘缺乏与儿童精神发育的相关研究,在国际首次提出“亚临床型克汀病”概念,21世纪初又首次在国内提出“社会心理流行病学”,对促进我国流行病学科发展有一定意义。牵头研制的 “希内学习能力测验全国常模”,经中国残疾人联合会组织专家论证成为我国聋儿康复评估指定工具,获卫生部科技成果三等奖。2000年以来先后主持了一次国际会议,三次全国会议,三次在国际会议大会报告。目前任中华预防医学会流行病学分会常委,中华流行病学杂志副主编,山西省预防医学会副会长,流行病分会主任委员。
三、学科研究方向简介
1、慢性流行病学研究:针对山西省地处内陆山区,地下矿产丰富,环境污染严重的特点,本研究方向主要对山西省大骨节病、克山病、地方性甲状腺肿进行系统研究,发表了大量有重要价值的调研报告。研究发现碘缺乏病、儿童精神发育迟滞到老年人轻度认知功能障碍等均与山西地域特点有关。这方面的研究结果多次在国际学术会议上作大会发言。目前主要从事的出生缺陷流行病学研究是国家和山西省政府的重点项目。
2、统计方法及其医学应用:本研究方向是我国较早将统计学基本方法应用到医学领域的学科之一。本方向一直致力于回归分析的理论与医学科研的应用研究,先后参加卫生部规划教材《卫生统计学》1~ 4版“相关与回归”章节与《医学统计百科全书》“直线相关”条目的编写,发表多篇系列研究论文,取得科研成果在国内同类学科中占有一定优势。目前本学科主要从事多元共线性诊断及回归应用、重复测量资料线性与非线性混合模型、、稳健回归、似乎不相关回归估计方法及应用研究等研究。
3、传染病流行病学研究:本研究方向于1960年成立,主要从事重大传染病、常见传染病、新发传染病及生物病原体相关肿瘤的研究。曾致力于病毒性肝炎及军团菌病的研究,组织协作组对山西省军团菌病的流行现状进行深入研究,其系列研究报告多次在国内外著名杂志发表。近几年来主要集中于病毒性肝炎、军团菌病、SARS、肝癌和宫颈癌等疾病的研究。目前承担多项国家级重点科研项目,其中包括1项国家自然科学基金。本研究方向目前在国内处于领先地位。
四、学科近几年取得的成绩
流行病与卫生统计学1978年由国务院批准为卫生统计学硕士点授予学科, 2000年被国家教育部批准为博士学位授权学科,同年成为山西省教育厅重点建设学科。目前学科点有博士生导师4名,培养硕士研究生60人,其中在读39人;培养博士研究生13名,毕业博士生5名,博士生在校期间发表论文19篇。目前承担国家及省部级科研项目39项,完成省级以上科研项目14项,获省级以上奖励12项(包括2项教学成果奖)。学科点5年来共发表论文246篇,主编或参编教材24部。

专业点分布

中国疾病预防控制中心 解放军医学院 首都医科大学 北京大学 中国人民大学 河北医科大学 山西医科大学 内蒙古医科大学 大连医科大学 中国医科大学 锦州医科大学 沈阳医学院 吉林大学 哈尔滨医科大学 佳木斯大学 海军军医大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 苏州大学 东南大学 徐州医科大学 南京医科大学 宁波大学 浙江大学 安徽医科大学 福建医科大学 济南大学 山东大学 潍坊医学院 泰山医学院 郑州大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 中南大学 湖南师范大学 南方医科大学 中山大学 暨南大学 广州医科大学 广东药科大学 汕头大学 广西医科大学 重庆医科大学 陆军军医大学 四川大学 贵州医科大学 大理大学 昆明医科大学 空军军医大学 西安交通大学 兰州大学 宁夏医科大学 石河子大学 新疆医科大学

专业学院排名

1004 公共卫生与预防医学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 34 所,本次参评32 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10312 南京医科大学 A+
2 10487 华中科技大学 A+
3 10001 北京大学 A-
4 10226 哈尔滨医科大学 A-
5 10246 复旦大学 A-
6 10025 首都医科大学 B+
7 10558 中山大学 B+
8 12121 南方医科大学 B+
9 90030 第二军医大学 B+
10 90032 第四军医大学 B+
11 10023 北京协和医学院 B
12 10159 中国医科大学 B
13 10335 浙江大学 B
14 10366 安徽医科大学 B
15 10422 山东大学 B
16 10610 四川大学 B
17 10062 天津医科大学 B-
18 10183 吉林大学 B-
19 10248 上海交通大学 B-
20 10384 厦门大学 B-
21 10533 中南大学 B-
22 10114 山西医科大学 C+
23 10285 苏州大学 C+
24 10459 郑州大学 C+
25 10486 武汉大学 C+
26 10598 广西医科大学 C+
27 10698 西安交通大学 C+
28 10081 华北理工大学 C
29 10631 重庆医科大学 C
30 10660 贵州医科大学 C
31 10678 昆明医科大学 C
32 10760 新疆医科大学 C
33 10089 河北医科大学 C-
34 10247 同济大学 C-
35 10488 武汉科技大学 C-
36 10570 广州医科大学 C-
37 11065 青岛大学 C-
 
研究方向
(01)临床试验与医学统计
(02)传染病流行病学
(03)药物流行病学
(04)心血管病流行病学
(05)妇女儿童健康
(06)生殖流行病学
(07)慢性病流行病学
(08)药物依赖流行病学
(09)遗传流行病学
(10)健康指标综合评价
(各个招生单位研究方向略有不同,以上以北京大学公共卫生学院为例)
 
考试科目
01-05方向限推荐免试。
06-10方向:
(1) 101思想政治理论
(2) 201英语一
(3) 762卫生综合(一)
(各个招生单位考试科目略有不同,以上以北京大学公共卫生学院为例)