云南大学档案学考研QQ群

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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于云南大学档案学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的云南大学档案学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

云南大学档案学考研QQ群
地址：云南省昆明市翠湖北路52号 邮编：650091    
档案学 [120503] 学术学位

专业信息

所属院校：云南大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：历史与档案学院
所属门类代码、名称：[12]管理学
所属一级学科代码、名称：[05]图书情报与档案管理

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)档案学理论与实践
02(全日制)民族档案学
03(全日制)文献遗产整理与保护
04(全日制)文件学与电子文件管理
05(全日制)档案文献开发利用研究
招生人数： 7
考试科目： 1.101思想政治理论
2.201 英语一
3.634 档案学综合
4.808 信息资源建设
备　　注： 限本科毕业及以上学历。
历史系概况
 
历史系成立于1925年，为云南大学最早设置的系之一。目前，历史系拥有1个“全国普通高校文科基础学科人才培养与科学研究基地”，1个专门史国家重点学科，1个一级学科博士学位授权点（中国史），1个二级学科博士学位授权点（世界史），1个博士后科研工作流动站（历史学），10个硕士学位授权点，1个专业硕士学位授权点（文物与博物馆），3个省级重点学科（中国民族史、中国经济史、专门史）以及云南省哲学社会科学—“云南滇学研究基地”，已形成较完善的学科体系和发展平台。历史系现有4个教研室（中国古代史、世界史、中国民族史、中国近现代史），现设系所结合性质的研究所4个（中国经济史研究所、西南古籍研究所、西南环境史研究所、民族考古研究与文物评估中心），设有资料室1个。

历史系秉承学校办学宗旨，以立德树人为根本，强调夯实基础，突出边疆地方特色，以培养科研与实践相结合的创新型人才为宗旨，着力培养基础扎实，学行兼备，能力全面的高素质创新型、复合型人才，力争将我院历史学专业打造成全国一流的历史学人才培养与科学研究基地。

档案学 [120503] 学术学位

专业信息

所属院校：云南大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：历史与档案学院
所属门类代码、名称：[12]管理学
所属一级学科代码、名称：[05]图书情报与档案管理

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)档案学理论与实践
02(全日制)民族档案学
03(全日制)文献遗产整理与保护 04(全日制)文件学与电子文件管理
05(全日制)档案文献开发利用研究
招生人数： 7
考试科目： 科目1 101思想政治理论
科目2 201英语一
科目3 634档案学综合
科目4 808信息资源建设
备　　注： 限本科毕业及以上学历。
历史与档案学院是2015年学校进行校内机构调整后新设立的一个学院，由原人文学院历史系和公共管理学院情报与档案学系合并组建而成，现拥有中国史、世界史、考古学和图书情报与档案管理四个一级学科，下设历史系、档案与信息管理系两个系，在编专任教师63人，下设历史学、档案学、信息管理与信息系统3个本科专业。
    根据云南大学“立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界”的办学定位和“开放合作，协调共进，集成创新，特色发展”的办学理念，充分考虑社会发展的需要、学科与专业特点及我院的实际情况，秉承学校办学宗旨，形成了我院的办学定位，即秉承“会泽百家，至公天下”的云大精神，结合现有学科优势和教学特色，以教书育人为根本，以教学研究为中心，以学科建设为龙头，以创新发展为主题，将我院创建成，以全面培养基础理论扎实、实践能力强、道德优良、具有创新精神的高素质专业人才为方向的教学研究型学院。
云南大学档案学考研的各位同学，2020年云南大学档案学研究生录取名单终于公布了，云南大学档案学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过2020年云南大学档案学研究生录取分数线，下面是2020年云南大学研究生院公布的2020年云南大学档案学研究生录取分数线和云南大学档案学研究生拟录取名单。 
 
2020年云南大学档案学研究生录取分数线（或称考研分数线）和云南大学档案学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入云南大学档案学研究生复试的基本要求线，后者是2020年云南大学档案学研究生录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是2020年云南大学档案学研究生录取分数线，内容来自云南大学研究生院相关网站，如有出入请以云南大学官方网站公布的2020年云南大学档案学研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年云南大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
2020年云南大学档案学研究生录取分数线
档案与信息管理系
 
　　云南大学历史与档案学院档案与信息管理系的前身，系1984年创办的云南大学历史系档案学本科专业。在此基础上，云南大学历史系于1987年增设了图书馆学本科专业。1988年，云南大学将档案学和图书馆学两个本科专业单独建成云南大学档案学系。1993年，云南大学档案学系又增设了情报学本科专业。1998年，根据国家教育部发布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的规定，将情报学专业名称改为信息管理与信息系统专业。1998年，经国务院学位委员会批准，云南大学信息管理学系（档案与信息管理系曾用名）获得档案学二级学科硕士学位授予权。2003年，云南大学信息管理学系又获得历史文献学二级学科博士学位授予权和图书馆学二级学科硕士学位授予权。2006年，经国务院学位委员会批准，云南大学情报与档案学系（档案与信息管理系曾用名）获得图书馆、情报与档案管理一级学科硕士学位授予权和档案学二级学科博士学位授予权。2010年，云南大学情报与档案学系又首批获得图书情报硕士专业学位（简称MLIS）授予权。自此，云南大学情报与档案学系成为云南省唯一能够招收和培养档案学专业本科生、少数几个能够招收和培养信息管理与信息系统专业本科生，拥有历史文献学、档案学两个二级学科博士学位授予权，以及图书馆、情报与档案管理一级学科硕士学位授予权和图书情报硕士专业学位（简称MLIS）授予权的教学科研实体，形成了本科、硕士、博士相衔接的完整的专业人才培养体系。2016年，鉴于“双一流”建设所需，服从学校大局安排，云南大学档案与信息管理系撤销了档案学二级博士学位点以支持全校整体战略发展。
 
　　云南大学档案与信息管理系现有校内专兼职教师30人，其中有教授12人，副教授9人，讲师9人。博士生导师3人，教育部档案学教育指导委员会副主任1人、图书馆学教育指导委员会委员1人，国家社科基金项目评审专家3名，云南省有突出贡献的哲学社会科学专家1人，云南省中青年学术与技术带头人1人。近年来，申报获得各级科研项目30余项，其中，省部级以上科研课题共19项，科研经费共计360余万元，其中纵向科研经费300余万元；由中国社科出版社等高水平出版社出版的学术专著40部，发表学术论文170余篇，其中，源期刊120余篇；获得省部级及以上科研成果奖8项。目前，云南大学图书、情报与档案管理一级学科现已建设成为西部地区领先，基础理论扎实，地方文献、民族档案特色突出的特色学科。
 
　　云南大学档案与信息管理系拥有1个中央与地方共建“文献整理与保护基础实验室”，并有4个教学科研所用校级实验室：计算机信息资源管理实验室、声像技术应用与文献管理实验室、图书模拟整理室、档案与图书模拟管理实验室。有50平方米的系资料室1个，200平方米的院资料室1个，藏有中外文图书6250余册，中外文期刊350余种，音像资料140余件，长期坚持订购满足本学科专业的核心期刊90余种，具备完备的教学实验条件。云南大学档案与信息管理系签约校内实验档案馆和图书馆各1个，校外教学实习基地20余个。为教学和科研提供了良好的条件。
 
　　2016年进入新建学院的档案与信息管理系仍将秉承以往的优良作风，以教书育人为根本，以教学研究为中心，以学科建设为龙头，以创新发展为主题的办学理念，在教学与科研方面形成并延续自己鲜明的办学特色，为跻身成为西部一流、国内领先的信息资源管理学科的教学科研及人才培养基地而不懈努力。

历史与档案学院是2015年学校进行校内机构调整后新设立的一个学院，由原人文学院历史系和公共管理学院情报与档案学系合并组建而成，现拥有中国史、世界史、考古学和图书情报与档案管理四个一级学科，下设历史系、档案与信息管理系两个系，在编专任教师63人，下设历史学、档案学、信息管理与信息系统3个本科专业。 634《档案学综合》考试大纲
（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。）
 
一、考查目标
《档案学综合》是档案学科学学位硕士研究生入学考试的科目之一。考试内容主要包括：档案学的基本概念和术语、基本原则和规律、重要理论和发展趋势；档案实体管理的概念、内容与方法；档案信息资源的有效开发利用问题；专门档案管理的概念与技术；档案信息化、电子文件、档案数字化的概念、技术和流程等内容。要求考生系统掌握档案学的基本概念、基础知识、重要理论和管理方法，以及对以上内容的融汇理解与运用。
二、考试要求
测试考生对于档案学的基本概念、基础知识、基本原则、管理方法等内容的掌握情况、熟悉程度和运用能力。
三、考试分值
本科目满分150分。
四、试题结构
名词解释题 （共6题，每题4分，共24分）  简答题（共6题，每题8分，共48分）  分析题（共2题，每题15分，共30分）
论述题（共2题，每题24分，共48分）
 
五、考试内容
第1章  档案
1.1  档案概念与档案现象
1.1.1  档案的定义及其分析
1.1.2  档案与相关事物的关系
1.1.3  档案的种类
1.2  档案的源流
1.2.1  档案的起源
1.2.2  档案形态的演变
1.3  档案的价值与作用
1.3.1  档案的价值与作用概述
1.3.2  档案的价值形态
1.3.3  档案的作用
1.3.4  实现档案价值的规律与条件
第2章  档案事业
2.1  档案事业及其构成
2.1.1  档案工作的内容
2.1.2  档案工作的基本原则
2.1.3  档案事业的管理体制
2.2  档案机构
2.2.1  公共档案馆
2.2.2  内部档案机构
2.2.3  档案行政机构
2.2.4  新型档案机构
2.3  档案工作的特点、规律与发展
2.3.1  档案工作的特点、地位与效益
2.3.2  档案工作的发展规律
2.3.3  档案工作的国际合作与交流
       2.4  档案法规与档案职业道德
          2.4.1  档案工作法律概述
          2.4.2  档案职业道德
       2.5  档案工作标准与标准化
          2.5.1  档案工作标准概述
第3章  档案学
3.1  档案学的学科内容、特点与发展
3.1.1  档案学的研究对象与任务
3.1.2  档案学的学科特点
3.1.3  档案学的学科体系
3.1.4  档案学与相关学科的关系
3.1.5  中国档案学的产生与发展
3.1.6  外国档案学的产生与发展
3.2  档案管理的基本理论与档案学理论的发展趋势
3.2.1  档案学基础理论概述
3.2.2  来源原则
3.2.3  文件生命周期理论
3.2.4  档案鉴定理论
3.2.5  档案学理论的发展趋势
　第4章  档案实体管理 
4.1  档案实体管理概论 
4.1.1  何谓档案实体管理  
4.1.2  档案实体管理的原则
4.1.3  档案实体管理的方法 
4.2  档案价值的鉴定 
4.2.1  档案价值鉴定工作的内容与要求 
4.2.2  档案价值鉴定工作的规则与方法 
4.2.3  档案价值鉴定标准
4.2.4  档案保管期限表 
4.2.5  档案鉴定工作的制度与组织
4.3  档案的收集
4.3.1  档案收集工作概述 
4.3.2  档案馆（室）建设
4.3.3  档案室的收集工作
4.3.4  档案馆的收集工作 
4.4  档案的整理 
4.4.1  档案整理工作概述
4.4.2  全宗
4.4.3  全宗内档案的分类
4.4.4  立卷方法的改革
4.4.5  立卷方法的改革附件
4.4.6  卷内案卷排列、案卷编号、卷内目录、案卷目录和档号
4.4.7  档案整理中的组织管理 
4.5  档案保管
4.5.1  档案保管概述
4.5.2  档案保管条件
4.5.3  档案库房管理
4.5.4  档案保管制度
       4.6  档案登记和统计
          4.6.1  档案登记和统计概述 
第5章  档案信息资源开发利用 
5.1  档案信息资源开发与利用概述 
5.1.1  档案信息资源开发的意义与原则 
5.1.2  档案信息资源开发面临的主要障碍和应采取的措施 
5.1.3  档案提供利用的含义与我国档案利用理论的形成及发展
5.2  档案检索
5.2.1  档案检索概述 
5.2.2  档案著录的内容与作用、原则和要求
5.2.3  档案标引的概念与方式
5.2.4  档案检索工具与目录中心 
5.3  档案编研 
5.3.1  档案编研工作概述 
5.3.2  现行文件编研 
5.3.3  历史档案编研 
5.3.4  档案编研制度 
5.4  档案提供利用 
5.4.1  档案提供利用在档案工作中的地位和怎样做好档案的提供利用工作
5.4.2  档案利用服务的方式 
5.4.3  档案提供利用的宣传和咨询服务 
5.4.4  开放档案
第6章  专门档案管理 
6.1  专门档案导论 
6.1.1  专门档案概述 
6.1.2  专门档案的管理 
6.1.3  专门档案的管理体制
6.2  人事档案
6.2.1  人事档案和人事档案工作
6.3  会计档案 
6.3.1  会计档案概述 
6.4  声像档案 
6.4.1  声像档案概述 
6.4.2  照片档案 
6.4.3  录音、录像档案
第7章  档案信息化 
7.1  档案信息化概论 
7.1.1  档案信息化的概念与内容 
7.1.2  我国档案信息化的发展阶段
7.1.3  档案信息化的意义与发展原则
7.2  电子文件管理 
7.2.1  电子文件的概念和技术特点 
7.2.2  电子文件管理的目标和方法要点
7.2.3  电子文件的形成与分类
7.2.4  电子文件的鉴定与归档
7.2.5  电子文件的著录与开发利用
7.2.6  电子文件的保管与移交
7.3  档案数字化
7.3.1  档案数字化的概念和工作流程
7.3.2  档案数字化工作的要求
7.3.3  档案数字化的关键技术 

基本信息

专业名称：档案学     专业代码：120503     门类/类别：管理学     学科/类别：图书情报与档案管理、

专业介绍

远在五千多年前，当人类发明了文字，并用以记言记事时档案就出现了。档案是人类由野蛮时代过渡到文明时代的产物，并伴随社会的发展而发展，从古老的石刻、泥板、纸草、甲骨等档案到纸质档案的产生，再到近现代照片、影片、录音、录像、机读等档案的出现，构成了丰富多彩的档案财富，记录着人类历史的足迹。
档案广泛产生于各项社会实践活动，又应用于社会实践，不仅对形成它的单位或个人有查考价值，而且具有广泛的社会价值和长远的历史价值，是国家文献宝库中不可缺少的组成部分。自古以来，人类就重视档案的保存和利用，设置馆库、选派专人进行管理。近代，特别是现代，各种档案的数量以惊人的速度增长，社会各个领域对档案信息的需求也普遍增长，档案工作也由简单的、封闭的、经验性的管理方式发展到复杂的、开放的、科学的管理系统，并成为国家的一项专门事业。

专业点分布

中国人民大学 南开大学 河北大学 中央司法警官学院 山西大学 辽宁大学 吉林大学 黑龙江大学 上海交通大学 苏州大学 南京理工大学 南京大学 浙江大学 安徽大学 福建师范大学 山东大学 郑州大学 郑州航空工业管理学院 武汉大学 湖北大学 湘潭大学 中山大学 四川大学 云南大学

专业大学排名

1205 图书情报与档案管理
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 11 所，本次参评10 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 39 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10284 南京大学 A+
2 10486 武汉大学 A+
3 10002 中国人民大学 A-
4 10001 北京大学 B+
5 10055 南开大学 B+
6 10511 华中师范大学 B+
7 10558 中山大学 B+
8 10183 吉林大学 B
9 10212 黑龙江大学 B
10 10280 上海大学 B
11 10673 云南大学 B
12 90021 南京政治学院 B
13 10269 华东师范大学 B-
14 10307 南京农业大学 B-
15 10459 郑州大学 B-
16 10027 北京师范大学 C+
17 10288 南京理工大学 C+
18 10530 湘潭大学 C+
19 10610 四川大学 C+
20 10023 北京协和医学院 C
21 10075 河北大学 C
22 10285 苏州大学 C
23 10394 福建师范大学 C
24 10019 中国农业大学 C-
25 10065 天津师范大学 C-
26 10108 山西大学 C-
27 10140 辽宁大学 C-
 

档案学研究生考试科目：
①101-政治
②201英语
③618-信息检索
④831-信息管理基础
(注：以中国人民大学为例，各院校在考试科目中有所不同)
 
档案学考研参考书：
个大学的考试科目和要求都不完全一样，除了相同的两门统考公共课①101思想政治理论和②201英语一外，一般还有两门专业课程往往因学校不同而可能不一样，具体考试科目以及要求可以去拟报高校的研究生招生办主页查看专业目录。如武汉大学档案学专业招生的初试专业课是③618文献信息管理（含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论）④814档案学基础（含档案学基础、文书学与电子文件管理）。
 
档案学专业研究生就业：
档案与档案工作的自身特点、信息化社会环境下档案信息资源的社会共享需求是档案学学科独立存在与不断发展的基石。应根据档案工作内容与工作方法变革的实际，在继承档案学基本原理的基础上，广泛吸收管理科学、信息科学等相关学科的先进理论，丰富发展档案学，使档案学走向更加成熟。
档案学学科建设应坚持继承与创新、借鉴与独创的辩证统一。档案学学科内涵的发展应在继承档案学基本原理、原则合理思想的基础上，结合档案、档案工作变化发展的实际，赋予档案学基本原理具有时代特色的内涵，使档案学基础理论，诸如馆藏建设理论、全宗理论、价值理论、鉴定理论、利用理论、文件生命周期理论以及开放原则等焕发出时代活力。