西安理工大学电子科学与技术研究生分数线

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西安理工大学电子科学与技术研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果西安理工大学电子科学与技术研究生录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取西安理工大学电子科学与技术分数线的途径有很多：学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的西安理工大学电子科学与技术考研录取分数线分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取电子科学与技术的研究生。【手机访问】

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西安理工大学电子科学与技术专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果西安理工大学电子科学与技术考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取西安理工大学电子科学与技术分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的西安理工大学电子科学与技术录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取电子科学与技术的研究生。

西安理工大学电子科学与技术考研考试科目
电子科学与技术 [080900] 学术学位

专业信息

所属院校：西安理工大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：自动化与信息工程学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[09]电子科学与技术

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)集成电路设计
02(全日制)半导体新材料与新器件
03(全日制)新型电力半导体器件及功率集成
04(全日制)电磁场与微波技术
05(全日制)电路与系统
招生人数： 46
考试科目： ①
101 思想政治理论
②
201 英语一
③
301 数学一
④
818 半导体物理学
或
810 信号与系统
（二）或
820 模拟
电子技术基础
或
867 电磁场与波
备　　注： 在
715
微电子
学基础、
716
通信原理或
786
电子技术
基础中选一
电子科学与技术 [080900] 学术学位

专业信息

所属院校：西安理工大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：理学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[09]电子科学与技术

专业招生详情

研究方向： 01（全日制）物理电子学
招生人数： 12
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④854大学物理或855电磁学
备　　注： 771光学
电子科学与技术 [080900] 学术学位

专业信息

所属院校：西安理工大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：自动化与信息工程学院
所属门类代码、名称：[08]工学
所属一级学科代码、名称：[09]电子科学与技术

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)集成电路设计
02(全日制)半导体新材料与新器件
03(全日制)新型电力半导体器件及功率集成
04(全日制)电磁场与微波技术
05(全日制)电路与系统
招生人数： 46
考试科目： ①
101 思想政治理论
②
201 英语一
③
301 数学一
④
818 半导体物理学
或
810 信号与系统
（二）或
820 模拟
电子技术基础
或
867 电磁场与波
备　　注： 在
715
微电子
学基础、
716
通信原理或
786
电子技术
基础中选一
西安理工大学电子科学与技术学科始建于1972年，是我校最早设立的重点学科之一。1973年开始本科招生，1990年获得首个二级学科硕士点，2000年获得微电子学与固体电子学二级学科博士学位授予权，2007年获批设立一级学科博士后流动站，2009年依托该学科的电子科学与技术专业获批为“国家特色专业”。2011年获批电子科学与技术一级学科博士点。2016年依托该学科的电子科学与技术专业获批为陕西省“一流专业”。先后获批全国示范性全日制工程硕士专业学位研究生联合培养实践基地、陕西省军民两用集成电路设计中心、陕西省新型半导体功能材料与设备工程研究中心、陕西省实验教学示范中心、陕西省教学团队、陕西省人才培养模式创新实验区、陕西省研究生联合培养示范工作站、功率半导体器件及设备研究生联合培养工作站、中省共建教学实践基地、新型电力电子器件与功率集成研究中心、西安理工大学先进导航与电磁技术研究所，并于2017年成立郝跃院士工作室。
本学科经过多年科研与教学实践，已形成了宽禁带半导体材料与新型电力半导体器件、集成电路设计、光电子器件与技术、电磁理论与数值计算等四个稳定且具特色的研究方向。
（1）宽禁带半导体材料与新型电力半导体器件
本方向针对宽禁带半导体材料，立足于工程实践，与“西安电力电子技术研究所”等多家企事业单位紧密结合，在行业的地位不断提升。研发出6-8英寸碳化硅晶体生长设备及其生长工艺；针对硅基超结功率MOS、高压FSRD、IGBT及IGCT等新器件，提出了若干具有创新性的结构。本方向获批国家自然科学基金、国家“十一五”研究计划重点项目等10余项；获陕西高等学校科学技术壹等奖、陕西省科学技术进步貳等奖各1项。发表研究论文70余篇，其中SCI收录8篇，EI收录35篇，出版著作3部，授权国家发明专利12项。
（2）集成电路设计
本方向主要围绕专用集成电ASIC设计方法在生物医电领域的应用研究、三维集成电路设计和高集成度大功率IGBT IPM设计方向开展工作。生物医电领域方面，在片上微流控细胞检测仪和视觉假体上获得了若干原创性成果；率先提出了基于数字测试方法的三维集成电路产业化测试方案；提出了高集成度智能IGBT IPM设计方案，达到了国际先进水平。本方向获批国家自然科学基金项目5项，授权发明专利12项，获省部级科学技术奖一等奖和二等奖各1项。
（3）光电子器件与技术。
本方向开展用光电导方法产生THz电磁脉冲及辐射的方法与机理研究、开展半导体光电子器件、超快光电导开关材料和器件、新型有机半导体器件、THz探测器件等新器件结构、制作工艺等研究工作。与“美国Rensselaer Polytechnic Institute太赫兹研究中心”、中国科学院上海微系统与信息技术研究所等多个研究中心及大学合作，得到了国内外同行专家的好评及认可。本方向获批国家自然科学基金项目等共20余项。发表研究论文100余篇，SCI和EI收录近100篇。授权国家发明专利10多项。
（4）电磁理论与数值计算
本方向主要围绕电磁理论、数值计算及并行计算、电磁参数诊断等技术及相关应用开展研究工作。率先将FDTD方法应用于预测再入等离子鞘套中的电波传播特性和低频地波传播预测，解决了计算速度与计算精度之间的矛盾；首次构建了“实测+正演计算+反演优化”的大地电导率反演架构；提出了“等效球形粒子+强扰动理论”、“低频初值+色散特性”的多针状晶须吸收剂和蜂窝吸波结构等效电磁计算方法，提高了计算精度。本方向获批国家自然科学基金项目3项，国家863军口项目5项，中国博士后科学基金5项，总装预研项目4项，授权发明专利10余项。
本学科在重要学术研究方向上具有较高的影响力，是国内最早开展功率半导体器件研究的学科团队之一。在新型硅功率器件研究领域，以及新型半导体材料生长设备及其生长技术研究领域具有较大的影响力，研究成果获得了国内外同行专家的认可。日本东北大学、东京大学、德国GE全球研究院、新加坡微电子研究所和中科院半导体研究所等国内外知名院校和科研单位与本学科有着长期的科研项目项目合作。本学科培养的毕业生也得到社会广泛认可，他们在国内龙头企业中（中车集团西安永电电气有限公司、襄樊台基半导体有限公司、西安电力电子研究所）担任高层领导职位。
西安理工大学电子科学与技术专业源于1972年我校设置的半导体器件与物理专业，是我国为促进半导体工业的发展、早期设置的少数半导体类专业之一。1973年开始本科招生，1998年正式开始电子科学与技术本科专业招生，2007年获批陕西省特色专业，2009年获批为“国家特色专业”，2017年入选陕西普通高校“一流专业”建设项目。本专业依托的学科1990年获得首个二级学科硕士点，2000年获得微电子学与固体电子学二级学科博士学位授予权，2007年获批设立一级学科博士后流动站，2011年获批电子科学与技术一级学科博士点。在2017年教育部第四轮学科水平评估中被评为B-(百分位30%-40%）。
本专业拥有专业学位研究生联合培养国家示范基地、陕西省军民两用集成电路设计中心、陕西省新型半导体功能材料与设备工程研究中心等多个省级以上平台。经过多年积淀，已稳固地形成了新型半导体材料与器件、集成电路设计、光电子器件与技术、电磁理论与数值计算等四个稳定且具特色的人才培养方向。目前本专业工程教育认证申请已被受理，本专业以工程教育认证为契机，树立以学生为中心的创新型、综合化、全周期工程教育理念，紧密围绕学校发展定位和人才培养目标，以社会经济发展需求为导向，积极推进工程教育改革，探索主动适应新技术发展趋势的人才培养模式，培养具有较强的工程实践能力，能够从事各种电子材料的制备与表征、半导体元器件的设计与制备、集成电路的设计及验证等相关领域的科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作并具有国际化视野和创新精神的工程技术和项目管理人才。
专业培养目标：
本专业致力于培养适应国家和区域经济与社会发展需要的电子科学与技术专业及相关领域的工程师，使其具有良好的人文素养和社会责任感，能够在半导体分立器件和集成电路的设计、制造、测试及应用等相关领域从事科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作，能够成长为合格的工程技术和项目管理人才。
本专业毕业生就业5年左右能达到下列目标：
培养目标1：能够适应电子科学与技术领域工程技术的发展，综合应用工程知识和专业知识，对复杂工程问题提供系统性解决方案；
培养目标 2：具有工程创新能力，能够跟踪行业先进技术，利用现代工具从事电子科学与技术领域的产品设计、开发和制造；
培养目标 3：具备健康的身心以及良好的人文素养，遵守职业道德，具有社会责任感，能够在工程项目实践中综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，坚持公众利益优先的原则；
培养目标 4：具有团队意识和管理知识，能够在多学科团队或跨文化环境中进行有效沟通和交流；
培养目标 5：具有自主学习和终身学习意识，能够通过持续学习，不断提升专业能力以适应行业发展。
主干课程
C语言程序设计、电路及电路实验、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、电子工程物理基础、半导体物理、半导体器件物理、半导体综合实验、半导体集成电路、半导体工艺、集成电路设计技术及实践、电力半导体器件原理及设计、光电子技术、半导体材料、电磁场与波、高频电子线路、信号与系统。
毕业条件：
本专业学生毕业最低学分要求为194分，其中包括：
1、必修课164个学分；（其中包括 12.5个学分为不计费学分，但必须完成。包括思政课6个课外学分，创新学分2学分，入学教育、社会实践、公益劳动、毕业鉴定四门课共4.5学分）。
2、院级选修课18个学分；
3、校级选修课12个学分，其中至少6个学分为A（人文社科）类；
本专业对毕业生知识和能力的要求：
1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术专业领域复杂工程问题；
2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术系统中的复杂工程问题，以获得有效结论；
3、设计/开发解决方案：能够设计针对电子科学与技术领域复杂工程问题的解决方案，能够综合运用电子科学与技术理论和技术手段设计满足特定需求的半导体器件、集成电路和工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4、研究：能够基于科学原理并采用实验方法、数学方法等科学方法，对电子科学与技术专业的复杂工程问题进行研究，包括模型建立、实验设计、数据分析与解释等，并通过信息综合得到合理有效结论；
5、使用现代工具：能够针对电子科学与技术领域的复杂工程问题，选择与使用技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性；
6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7、环境和可持续发展：能够正确理解和认识电子科学与技术领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子科学与技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10、沟通：能够就电子科学与技术领域复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程实践中应用；
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
就业领域：
本专业毕业生能够适应电子科学与技术相关领域发展需要，能够在半导体分立器件和集成电路的设计、制造、测试及应用等相关领域从事科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作。主要集中在信息技术、激光技术、材料技术、航天技术、自动化技术、能源技术和生物技术等涉及国家战略性新兴领域的工作。毕业生就业领域涵盖电子科学与技术领域各类企业单位（如半导体集成电路制造、封装、测试企业，电力电子器件研发生产企业，其它高新技术企业等）和国家政府机关、事业单位（如科研院所、教育机构）等。
学生毕业5年后事业发展预期：
本专业毕业生在毕业5年左右的职业定位、职业领域、职业特征和职业能力预期如下：
职业定位：工程项目的负责任人、工程项目的业务骨干、工艺工程师、设计工程师等；
职业领域：半导体器件和集成电路设计、制造、测试及应用等领域；
职业特征：电子行业产品的研发、设计、制造、测试及管理等工作；
职业能力：获得中级职称或在相当于中级职称的重要岗位上工作。

基本信息

专业名称：电子科学与技术     专业代码：077400     门类/类别：理学     学科/类别：电子科学与技术

专业点分布

长春理工大学 曲阜师范大学 武汉纺织大学 中国空间技术研究院510所

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评49 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 106 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10614 电子科技大学 A+
2 10701 西安电子科技大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10003 清华大学 A
5 10286 东南大学 A
6 10013 北京邮电大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10248 上海交通大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10335 浙江大学 A-
11 10698 西安交通大学 A-
12 10006 北京航空航天大学 B+
13 10007 北京理工大学 B+
14 10056 天津大学 B+
15 10183 吉林大学 B+
16 10293 南京邮电大学 B+
17 10336 杭州电子科技大学 B+
18 10487 华中科技大学 B+
19 10699 西北工业大学 B+
20 90002 国防科技大学 B+
21 90045 空军工程大学 B+
22 10005 北京工业大学 B
23 10055 南开大学 B
24 10213 哈尔滨工业大学 B
25 10269 华东师范大学 B
26 10288 南京理工大学 B
27 10358 中国科学技术大学 B
28 10384 厦门大学 B
29 10486 武汉大学 B
30 10558 中山大学 B
31 10561 华南理工大学 B
32 10004 北京交通大学 B-
33 10141 大连理工大学 B-
34 10357 安徽大学 B-
35 10359 合肥工业大学 B-
36 10386 福州大学 B-
37 10422 山东大学 B-
38 10532 湖南大学 B-
39 10611 重庆大学 B-
40 10613 西南交通大学 B-
41 10700 西安理工大学 B-
42 90006 解放军理工大学 B-
43 10033 中国传媒大学 C+
44 10080 河北工业大学 C+
45 10112 太原理工大学 C+
46 10186 长春理工大学 C+
47 10212 黑龙江大学 C+
48 10216 燕山大学 C+
49 10280 上海大学 C+
50 10533 中南大学 C+
51 10617 重庆邮电大学 C+
52 10730 兰州大学 C+
53 90005 解放军信息工程大学 C+
54 10058 天津工业大学 C
55 10060 天津理工大学 C
56 10287 南京航空航天大学 C
57 10512 湖北大学 C
58 10536 长沙理工大学 C
59 10595 桂林电子科技大学 C
60 10610 四川大学 C
61 10657 贵州大学 C
62 11664 西安邮电大学 C
63 90039 海军航空工程学院 C
64 10009 北方工业大学 C-
65 10075 河北大学 C-
66 10079 华北电力大学 C-
67 10110 中北大学 C-
68 10217 哈尔滨工程大学 C-
69 10285 苏州大学 C-
70 10356 中国计量大学 C-
71 10459 郑州大学 C-
72 10497 武汉理工大学 C-
73 10590 深圳大学 C-
74 10697 西北大学 C-

基本信息

专业名称：电子科学与技术     专业代码：080900     门类/类别：工学     学科/类别：电子科学与技术

专业介绍

北方工业大学为例
经过多年的努力和积累，电子科学与技术学科已在现代电路与系统设计、集成电路技术、电磁场与微波技术和物理电子学等方向形成了稳定的、独具特色的研究方向，取得了多项高水平科研成果。我校于2006年获得“电路与系统”硕士学位授权二级学科，并已获得“电子与通信工程”、“集成电路工程”专业硕士学位授予领域。本学科的电子信息工程本科专业2009年被评为国家级特色专业建设点、综合工程训练中心是国家级实验教学示范中心、电工电子实验中心是北京市实验教学示范中心。现拥有北方微电子培养基地超大规模集成电路设计中心、绿色能源与电源研究中心、通信与微波研究所等10个研究单位，为进一步的人才培养和科学研究奠定了坚实的基础。
本学科面向国家和北京市经济和社会发展的需求，经过多年建设，形成了理论研究紧跟前沿热点，应用研究与实际紧密结合，注重新能源、新材料和新技术研究的学科特色。在现代电路与系统设计领域，绿色能源与电源研究中心研制的大功率HID灯照明电源已应用于北京奥运会、多哈亚运会等国内外重要场合；在集成电路技术领域，“微机电系统模型、模拟及应用”获江苏省科技进步二等奖，获发明专利10项；在物理电子学领域，承担国家863项目和国家自然科学基金项目，与英国Robert Gordon University签有合作研究协议；在电磁场与微波技术领域，承担了北京市自然科学基金重点项目，利用频谱环境感知技术解决了大都市频谱资源拥挤的问题。在2012年教育部组织的学科评估中，本学科排名第42位，其中有36个参评学科具有博士学位授予权。
本学科研究方向覆盖了从理论基础研究、应用基础研究到工程应用的不同层次。2005年来，承担纵向科研经费1064万元，横向科研经费1860万元。承担863项目1项，完成和承担国家自然科学基金项目12项、北京市自然科学基金重点项目2项、北京市自然科学基金项目2项和国家部委研究项目2项。获得省部级科技进步奖6项，获发明专利30项，集成电路版图著作权10项。在国际学术刊物、国际学术会议和国内重要学术刊物上发表论文312篇，其中SCI收录12篇、EI收录110篇、ISTP收录140篇。
本学科既有“国家中长期科学和技术发展规划纲要”明确支持的前沿技术方向，又有直接为国民经济服务的技术和工程应用方向，符合北京市和国家发展的需求和趋势，应用领域宽广，发展空间巨大，具有广阔的发展前景。北京市和国家近五年来对本学科投入实验室建设专项经费达3000多万元。经过本学科师生的不懈努力，建立了精干的科研、教学团队，取得了丰富的成果。
本学科现有导师23人，其中教授8人、副教授15人、具有博士学位的导师15人。教师队伍中有教育部新世纪人才1人、北京市教学名师2人、北京市科技新星1人、北京市高层次人才1人、北京市优秀青年知识分子1人。
方向1：绿色电源与新能源
已经形成了理论研究与应用开发并重、基础研究与前沿研究并存、注重实用性和高性能的研究特色。目前，在以下两个方面形成了稳定的、独具特色的研究方向，取得了丰富的研究成果：1）功率集成理论和技术，功率集成被认为是实现高可靠性、高功率密度、高效率以及低成本的最有效的方法，是当前具有探索性的前沿课题之一。目前已研制出PFC、集成HID灯触发器等四大集成模块，功率等级为575W、2.5/4kW，性能良好，已应用于工业生产；2）太阳能利用领域，在太阳能光伏发电系统的研究与应用方面做出了显著成绩，已申请到国家自然科学基金课题“光伏发电系统PV阵列串-并联功率优化技术的研究”，该课题是新能源领域研究的前沿热点。
指导教师：张卫平、张东彦、关晓菡、曲洪权
北京市教学名师张卫平教授
科研成果应用于北京奥运会
方向2：卫星导航与无线测控
主要研究航空航天领域的信息传输与处理的理论与工程应用，研究方向有两个：1）卫星与无线电定位技术，对当前和今后一段时期的四大全球卫星导航定位系统（美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、中国的北斗、欧洲的伽利略）的接收机技术进行理论和工程应用研究；2）空间无线数据链技术，研究导弹、飞机等飞行器之间的无线数据传输，利用伪码技术对目标进行精确的测角、测距和信息传输。
指导教师：宋鹏、曲洪权、邢志强、王恩成
北京市优秀教师宋鹏教授
科研成果应用于航天领域
方向3：集成电路设计与测试
针对电路与系统在单片集成化过程中，以不同层次（包括系统级、电路级、器件级和芯片级）存在的基本问题为主要理论研究内容，开展面向用户对象的集成电路系统的设计与应用基础性研究和相应的开发工作。特别在电源管理集成电路设计、数模混合集成电路设计方面取得了显著成绩。本研究方向于2002年被北京市教委命名为“北方微电子人才培养基地”。
指导教师：姜岩峰、戴澜、杨兵、张静
教育部新世纪人才姜岩峰教授
科研成果应用于京东方、创维电视等企业
方向4：现代电路与系统设计
本方向与国内外许多科研院所建立了良好的关系，把现代电子技术和控制技术有机结合并应用于有色金属工业，承担了3项国家自然科学基金项目及多项部级攻关项目。本方向凝聚了一批高水平的教师队伍和实验人员，形成了一个结构合理的研究梯队，有较深厚的成果积累，申请发明专利5项，发表SCI/EI论文20余篇。
指导教师：张常年、刘文楷、张萌萌、董小伟、武梦龙
北京市教学名师张常年教授
科研成果应用于有色金属行业

专业点分布

电信科学技术研究院 中国航天科工集团第二研究院 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北方工业大学 北京邮电大学 北京科技大学 北京信息科技大学 天津理工大学 河北工业大学 燕山大学 中北大学 大连海事大学 长春理工大学 哈尔滨理工大学 中国计量大学 杭州电子科技大学 安徽理工大学 安徽建筑大学 华侨大学 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 海军航空大学 烟台大学 华中光电技术研究所 华中师范大学 湖南大学 国防科技大学 南华大学 中南大学 湘潭大学 南方科技大学 广东工业大学 深圳大学 桂林电子科技大学 重庆邮电大学 电子科技大学 空军工程大学 西安电子科技大学 西安邮电大学

专业院校排名

0809 电子科学与技术
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评49 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 106 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10614 电子科技大学 A+
2 10701 西安电子科技大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10003 清华大学 A
5 10286 东南大学 A
6 10013 北京邮电大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10248 上海交通大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10335 浙江大学 A-
11 10698 西安交通大学 A-
12 10006 北京航空航天大学 B+
13 10007 北京理工大学 B+
14 10056 天津大学 B+
15 10183 吉林大学 B+
16 10293 南京邮电大学 B+
17 10336 杭州电子科技大学 B+
18 10487 华中科技大学 B+
19 10699 西北工业大学 B+
20 90002 国防科技大学 B+
21 90045 空军工程大学 B+
22 10005 北京工业大学 B
23 10055 南开大学 B
24 10213 哈尔滨工业大学 B
25 10269 华东师范大学 B
26 10288 南京理工大学 B
27 10358 中国科学技术大学 B
28 10384 厦门大学 B
29 10486 武汉大学 B
30 10558 中山大学 B
31 10561 华南理工大学 B
32 10004 北京交通大学 B-
33 10141 大连理工大学 B-
34 10357 安徽大学 B-
35 10359 合肥工业大学 B-
36 10386 福州大学 B-
37 10422 山东大学 B-
38 10532 湖南大学 B-
39 10611 重庆大学 B-
40 10613 西南交通大学 B-
41 10700 西安理工大学 B-
42 90006 解放军理工大学 B-
43 10033 中国传媒大学 C+
44 10080 河北工业大学 C+
45 10112 太原理工大学 C+
46 10186 长春理工大学 C+
47 10212 黑龙江大学 C+
48 10216 燕山大学 C+
49 10280 上海大学 C+
50 10533 中南大学 C+
51 10617 重庆邮电大学 C+
52 10730 兰州大学 C+
53 90005 解放军信息工程大学 C+
54 10058 天津工业大学 C
55 10060 天津理工大学 C
56 10287 南京航空航天大学 C
57 10512 湖北大学 C
58 10536 长沙理工大学 C
59 10595 桂林电子科技大学 C
60 10610 四川大学 C
61 10657 贵州大学 C
62 11664 西安邮电大学 C
63 90039 海军航空工程学院 C
64 10009 北方工业大学 C-
65 10075 河北大学 C-
66 10079 华北电力大学 C-
67 10110 中北大学 C-
68 10217 哈尔滨工程大学 C-
69 10285 苏州大学 C-
70 10356 中国计量大学 C-
71 10459 郑州大学 C-
72 10497 武汉理工大学 C-
73 10590 深圳大学 C-
74 10697 西北大学 C-

0809电子科学与技术

基本信息

专业名称：电子科学与技术     专业代码：0809     门类/类别：工学     学科/类别：电气工程

专业介绍

东北大学为例
东北大学电子科学与技术一级学科承载着“电子科学与技术”本科专业和“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”研究生专业，已形成包括本科生、硕士生较完整的人才培养体系。
电子科学与技术本科专业于2010年开始招生，二级学科“电路与系统”和“微电子学与固体电子学”分别于2005年和2015年开始招硕士研究生。
本学科现有教师23人，其中教授4人（含博导3人），副教授8人，讲师10人，获博士学位的教师16人。电子科学与技术本科专业主要培养具备从微电子技术和光电子技术、以及物理学领域内宽厚的理论基础、专业知识和实验能力，能在该领域从事集成电路、集成电子系统设计、制造，和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级专门人才。目前的本科招生规模约为60人/年,每年培养各类研究生20多名。电子科学与技术学科研究范围主要涉及电子材料与器件、光电子材料与器件、大规模集成电路和系统的设计、微制造技术、功率电子等方面。近年来，先后承担30多项国家自然科学基金、各类省部级科研项目及重大横向项目，在超大规模集成电路设计、高温半导体器件、光纤材料及功率电子等方面已取得了一定的学术成果。发表学术论文300多篇，其中被SCI、EI、ISTP检索200多篇，获得国家发明专利10余项；承担的教学研究课题10余项，获得各种教学奖励近20项，其中获国家级奖励2项、省级教学成果4项，国家精品课程2门，省精品教材1部，出版了包括国家“十五”和“十一五”规划教材6部。教师指导的学生参加各种大学生科技竞赛，荣获国家奖10余项。

专业院校排名

0808 电气工程
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 40 所，本次参评39 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10698 西安交通大学 A+
3 10079 华北电力大学 A
4 10487 华中科技大学 A
5 10213 哈尔滨工业大学 A-
6 10335 浙江大学 A-
7 10611 重庆大学 A-
8 90038 海军工程大学 A-
9 10056 天津大学 B+
10 10142 沈阳工业大学 B+
11 10248 上海交通大学 B+
12 10286 东南大学 B+
13 10287 南京航空航天大学 B+
14 10422 山东大学 B+
15 10532 湖南大学 B+
16 10613 西南交通大学 B+
17 10004 北京交通大学 B
18 10080 河北工业大学 B
19 10188 东北电力大学 B
20 10214 哈尔滨理工大学 B
21 10290 中国矿业大学 B
22 10359 合肥工业大学 B
23 10486 武汉大学 B
24 10561 华南理工大学 B
25 10699 西北工业大学 B
26 10112 太原理工大学 B-
27 10141 大连理工大学 B-
28 10256 上海电力大学 B-
29 10294 河海大学 B-
30 10386 福州大学 B-
31 10536 长沙理工大学 B-
32 10610 四川大学 B-
33 11075 三峡大学 B-
34 10006 北京航空航天大学 C+
35 10145 东北大学 C+
36 10216 燕山大学 C+
37 10247 同济大学 C+
38 10254 上海海事大学 C+
39 10280 上海大学 C+
40 10299 江苏大学 C+
41 10593 广西大学 C+
42 10700 西安理工大学 C+
43 10755 新疆大学 C+
44 10147 辽宁工程技术大学 C
45 10288 南京理工大学 C
46 10433 山东理工大学 C
47 10459 郑州大学 C
48 10462 郑州轻工业学院 C
49 10533 中南大学 C
50 10614 电子科技大学 C
51 10019 中国农业大学 C-
52 10060 天津理工大学 C-
53 10217 哈尔滨工程大学 C-
54 10219 黑龙江科技大学 C-
55 10252 上海理工大学 C-
56 10424 山东科技大学 C-
57 10460 河南理工大学 C-
58 11535 湖南工业大学 C-

电子科学与技术专业考研科目:
物理电子学
101思想政治理论
201英语一
301数学一
810电子学基础 
 
电子科学与技术研究生考试科目:
物理电子学
101思想政治理论
201英语一
301数学一
810电子学基础 
 
电子科学与技术考研参考书:
810电子学基础
《电路分析基础》李瀚荪，高等教育出版社。
《电子技术基础》康华光，高等教育出版社。
《微型计算机原理与接口技术》吴秀清，中国科学技术大学出版社。
801半导体集成电路 ：
《数字集成电路设计透视》
《模拟集成电路原理、设计与应用》
 
电子科学与技术专业研究生就业:
 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
企业需求
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。
据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
文章来源：电子科学与技术专业研究生就业