天津科技大学计算机应用技术研究生辅导

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天津科技大学计算机应用技术考研考试科目

2020年天津科技大学计算机应用技术考研经验分享 

天津科技大学计算机科学与信息工程学院成立于2003年,以本科教育为主,稳步发展研究生教育的二级教学单位。从2000年计算机系只具有一个计算机科学技术的本科专业发展到目前拥有计算机科学技术、网络工程、软件工程、物联网工程四个本科专业和一个计算机应用技术硕士学位授权点,在校本科生1215名、硕士研究生29名。

一、专业科目

(101)思想政治理论

(201)英语一

(301)数学一

(842)自命题计算机学科专业基础综合

育明考研小赵老师注:同等学力报考人员加试:数据库原理、C语言。且需满足以下条件:1.通过大学英语六级考试,2.在中文核心期刊发表1篇学术论文。

二、参考书目

1、《编译程序设计原理与技术》 李文生 北京邮电大学出版社。

2、《编译原理(第2版)》张素琴等,清华大学出版社。

3、《现代编译原理》C语言描述 AndrewW.Appel著,赵克佳等译。

4、 《计算机系统结构》郑纬民、汤志忠清华大学出版社2001年。

5、《并行计算机系统结构(第二版)》白中英编著科学出版社2006年。

6、《数据库系统原理》王珊萨师煊著高等教育出版社。

三、历年分数线

2019年公共课39专业课59总分270

2018年公共课39专业课59总分270

2017年公共课36专业课54总分260

四、考研真题

分析及简答:

1、三种氨基酸溶液等电点分别为3.6 , 5.6 , 7.8 ,倒入PH为4.6的溶液的离子交换柱顶部

(1)三种氨基酸带何种电荷

(2)该法原理是什么

(3)茚三酮跟氨基酸的什么基团反应,生成产物为什么颜色

2、何为蛋白质高级结果?维持作用力有什么?维持蛋白质胶体性质的两个因素有什么?简述蛋白质沉淀方法。

3、什么是酶原激活?酶原激活有什么意义?

5、氧化磷酸化的概念。细胞液里的NADH如何进入线粒体,简述两种穿梭机制。

6、DNA的一条链是-----记不太清了,(1)以该条链为模板复制的另一条链是什么(2)以第(1)问链为模板复制的mRNA是什么

7、三羧酸循环的意义,糖酵解的意义。

11、何为复制,DNA复制需要的酶及蛋白质因子都有什么,具有什么作用

12、简述柠檬酸发酵机制及操作要点

13、蛋白质进行生物合成,氨基酸的活化过程及活化的重要性

14、什么叫操纵子?简述大肠杆菌乳糖操纵子酶诱导合成机制。 ( 还有一个实在想不起来了。。。。)

分析计算题

1、算酶的总活力和比活力

2、酶的底物浓度是米氏常数的四倍,酶反应速度是最大反应速度的多少倍

3、油酸,十八碳一烯酸通过什么途径彻底氧化分解,生成二氧化碳和水生成的ATP摩尔数

五、经验分享

1、政治

政治这个科目是一个实时性特别强的科目,也是可以在短时间拿到一个还可以分数的一个科目。政治考了68分,我的学习方法只能考到60来分,如果想考更高分可以pass掉。

第一年,可能是考北京的原因,政治只考了56分。第一年我看到帖子的经验,暑假结束开始看任燕翔的马原和史纲强化,然后做了肖大大的1000题和肖四肖八,大题只背了肖四。

第二年,才明白,选择题做好了,政治上60就没问题,大题是拉不开分的。我改变了策略,我10月份开始学政治,把徐涛的马原和史纲强化给看了,然后把他的讲题视频看了,感觉他的讲题视频还是很不错的。然后到了11月份,政治的模拟题开始陆续的出来,我买的徐涛,陆寓丰,万磊,米鹏,任汝芬,任燕翔,肖秀荣的所有模拟题(只刷选择题),其中徐涛,陆寓丰,任汝芬,肖秀荣的又重刷了(我感觉这四个人的题出的真的很好),大题只背了肖四。这个方法虽然有点投机取巧,但是我感觉只要拿到分就是好方法,对于考70+的同学来说,还是稳扎稳打的复试比较好,如果像我这样目标只有60多分,而且不愿意去背的话,我的方法可以试一试,把文科当做理科学,用题海战术来征服选择题。

2、英语

我的英语不是很好,虽然6级擦边而过,但是你要知道,考研英语和6级不一样,6级注重速度,而考研注重质量和节奏。英语考了69分。我先把恋练有词跟着朱伟的视频串了一遍,然后就靠自己去背了,单词一定要每天都背,一直背到考前,要不然会忘的很快。我比较笨,不容易记住,我就想了一个方法,一遍背,一遍写,多写几遍。早上背了,中午复习一部分,晚上再复习一部分。一本单词书背一遍周期必要拉的太长,如果太长背过的很容易再忘,我就根据书的页码分成30份,一个月背一遍,那本恋练有词,背了有五六遍吧,争取每一遍都有效果。后期就背诵自己翻译阅读理解时积累下来的单词、短语,这些东西对自己来说才是纯干货。

得阅读者的天下。阅读一定要用心去做,虽然我考英语二,但是我上来现做的英语一。从05年开始做,一直做到18年。开始错误率会很高,做题也会很慢,放平心态,要坚持下来。开始的时候我一次做两篇,然后对一下答案,之后再看为什么错了。第一遍做真题最重要的是再把阅读的原文翻译一遍,把不会的单词短语积累下来,这个过程是非常痛苦的,没个10篇20篇很难体会到自己的进步。只要坚持下来,会发现自己词汇量,翻译水平,对阅读题的出题思路都有一个很大的提升。英语一一遍完了再上英语二,第一遍也这么来,第二遍就开始寻找出题、选项出处。第二遍做阅读就要一口气做四篇了,如果不这么联系,考试的时候回很痛苦,定好时间四篇一个小时。有时间再刷第三遍。 在自己刷第一遍的时候,刷了几年的题感觉有点迷茫,然后就看了一下唐迟的阅读强化和罗汉班,感觉唐叔方法还是可以的,但是看唐叔的课之前一定要先做上几篇,这样才能体会到他讲的方法,否则有点纸上谈兵的感觉。

作文一定要背,不管是真题还是被预测,大小作文各背十篇就够了,要灵活运用作文中的句子,有能力的同学用背过的东西,来写几篇作文,达到举一反三。就算不动手写作文,也要回默写自己背的东西,因为我们最后的结果是落实的试卷上,哪怕背的再好,写的不对,也是得不了高分。作文我用王江涛的预测二十遍。

3、数学

数学我自我感觉考得并不怎么满意,今年题目简单还是没上130,但是自己一些方法希望对你们有用。

高数部分,有些同学喜欢跟着张宇,有些同学喜欢跟着汤家凤。这两位老师都非常厉害,根据自己的性格选择。基础视频出得比较晚,可以看往年的视频,跟着视频把笔记做一下,数学这东西,自己不写一下算一下,很快就就会忘记,基础阶段,算一下基本的题目就好,比如课后习题,练一下基本功,因为到最后发现,很多题会做但是算不对。基础跟完就抓紧进入强化,自己打印一份讲义,跟着视频串一遍,了解一下考研题的难度和做题思路。强化阶段,书就比较多了,有汤神的书,宇哥的十八讲,永乐的全书,正元的全书。我特别喜欢李正元的这个全解,他的知识点特别清晰,题目没有宇哥十八讲那么多,但是都比较经典,没有李永乐的全书那么难,难度适中,第一年我没用,第二年我才发现,这是一本好书。强化好像在暑期8月份才更新完,看完基础视频后,我先把李正元的全书看了一遍,然后再去看的强化视频。再说一遍,强化视频一定要打印讲义。差点忘记说了,线性代数看李永乐的,用他的线代辅导讲义,他的那本书写的真的非常好,每一道题都很经典,把他的那本小册子吃透,争取可以做到线代不丢分。9月份我开始上真题了,98年之前的题就当做练习题做了,之后的题就一天一套的做。圈出经典题目和不会的题目,做完所有真题后,把这些标注的题目再刷一遍。10月中旬或者10月底就可以做模拟题了,其中合工大的超越卷和共享卷质量还是非常好的,在其他老师还没发布当年模拟题之前,可以先刷着之前的合工大卷子。我做了张宇,汤家凤,李正元,李林还有16-19年的合工大卷子。虽然都说李林泄题什么的,但是他的模拟卷题目还是挺好的。做卷子的时候一定要动手算,而且数学每天都要做,每天至少一套卷子,要不然很容易会手生。通过这两年的考研真题可以看出,不管难的年份还是简单的年份,都在考查运算量,没有一定的计算量,很难拿到高分。就算再难题的题,只要计算量达标,100多分也可以拿到。把基础题把握住,在基础题上不要丢分,分数肯定不会低。

4、专业课

我专业课考的是901,考了130+。专业课可以不用很早复试,九十月份开始复试都可以。数据结构我用的王道,因为901的专业课是没有选择题的,全部都是大题,考的都是打的知识点,所以,王道上的,选择题可以当做知识点看一下就好了,但是大题一定要非常熟练,大题一定要多刷几遍,大题一定要会默写。在考研的时候我看到有很多同学拿着伪代码在哪里背,我感觉这样效率非常低。开始代码不会写就照着答案抄,多抄两遍。几轮复习下来,这些代码慢慢就可以默写了。如果觉得还是不能默写,不要怀疑别的,你只是写少了,还要多写两遍。C++考的特别基础,语法看会就好了。但是后边有两道程序设计题,这个需要去LeetCode或者dotcpp上找ACM的比较简单题(比如回文数,字符串倒转等等),把答案打印出来,多写两遍。多看几遍真题,我看到有一些学长分享了真题,真题真的很重要,我感觉考的题目考的知识点就是那些,该考的都考了。

天津科技大学2018年考研调剂信息:计算机应用技术和控制工程硕士点
 一、学院介绍

  天津科技大学计算机科学与信息工程学院现招收“计算机应用技术”学术型硕士研究生以及“控制工程专业”专业型硕士研究生,拥有一支以中青年为学术骨干、科研能力强、教学水平高的教师队伍,现有天津市特聘教授2人(含讲座教授),天津市教学名师1人,“海河学者”特聘教授1人,教授7人,副教授20余人,承担国家级、省部级及其它科研项目100余项。学院拥有专用研究生实验室,研究生每人配有一台计算机用于学习和科研,网络环境良好,可以方便地检索国内外文献资料;除享受学校奖助学金外,参与导师科研工作的研究生可享受科研津贴。

  二、专业与研究方向

  (081203)计算机应用技术,主要研究方向如下:

  1.图像处理与模式识别

  2.智能信息处理

  3.计算机网络与信息安全

  4.嵌入式系统

  (085210)控制工程,主要研究方向:

  1.信息技术

  三、调剂原则

  1.总分单科分均过国家线,符合教育部和天津科技大学有关调剂规定。

  2.被调剂考生所学专业和所报专业应与调剂专业相同或相近,包括电子信息、自动化、信息与计算科学等相近专业。

  四、就读研究生奖助政策

  1.国家助学金:每生6000元/年。

  2.国家奖学金:奖励标准为每生20000元/年,奖励比例按照我校相关文件确定。

  3.研究生新生学业奖学金:用于奖励入学成绩优异的一年级硕士研究生:覆盖比例达80%,其中20%的学生可以获得一等奖学金8000元/人·年,20%的学生可以获得二等奖学金4000元/人·年,40%的学生可以获得三等奖学金2000元/人·年。

  4.研究生学业奖学金:用于奖励在学习、科研等方面综合表现优异的二、三年级硕士研究生,覆盖比例达95%,其中10%的学生可以获得一等奖学金10000元/人·年,75%的学生可以获得二等奖学金3500元/人·年,10%的学生可以获得三等奖学金1500元/人·年。

  5.专项培养经费:学校为每位研究生提供培养经费3000元,资助研究生开展科学研究(由导师统一支配)。

  6.录取后,报销复试往返差旅费(最多报销1000元,飞机票不予报销)。

  7.学校还设有研究生“助研”、“助教”、“助管”津贴补助岗位。

  五、联系信息

  请各位考生下载登记表.doc信息表.xls,并填写一并发送至信箱liqiong@tust.edu.cn。收到材料后,负责老师会与各位考生联系。

  联系人:李老师,电话:13920149289

  网站链接:http://csie.tust.edu.cn/

  导师信息:http://csie.tust.edu.cn/szdw_jsfc.asp

  计算机科学与信息工程学院

  2018年2月7日 天津科技大学研究生计算机应用技术专业专业介绍
计算机应用技术研究方向

  我院设有计算机应用技术硕士学位授权点,主要研究方向有图像处理与模式识别,智能信息处理,计算机网络与嵌入式系统。

  图像处理与模式识别:
  主要研究图像处理方法、图像测量工程,研究模式识别理论算法、神经网络、支持向量机,研究利用模式识别及其最新进展分析来图像和其它信息的理论和方法。研究网络信息、视频信息的获取、检索、分类与处理方法,基于内容的多媒体信息检索,研究流媒体技术以及网络视频监控技术。同时,本方向还研究图像水印技术、图像信息隐藏与对抗。

  智能信息处理:
  主要研究信息处理的智能化方法与技术、建立处理复杂系统信息的理论、算法和技术,包括Petri网等形式化建模方法、神经网络、遗传算法、模糊逻辑、进化计算。研究神经网络、支持向量机回归建模方法,研究微生物发酵过程、轧钢机等智能控制方法与应用。同时本方向结合模式识别方法进行生物信息学相关研究。

  计算机网络与嵌入式系统:
  主要研究网格的构建方法、用于天气预报的网格技术;研究开源软件、J2EE;研究嵌入式Linux、WinCE、VPN技术;研究网络系统集成技术与应用。

  我院研究生积极参与导师承担课题,协助完成多项省部级及以上及其它课题。在全国研究生数学建模竞赛中我院获二、三等奖成绩。部分研究生毕业后进入IBM、东芝、华为等国内外著名IT企业,表现受到单位好评。

基本信息

专业名称:计算机应用技术     专业代码:077503     门类/类别:理学     学科/类别:计算机科学与技术

专业介绍

沈阳化工大学为例
本计算机应用技术二级学科硕士学位授予权于2003年9月获得。本学科从1995年依托控制理论与控制工程学科的计算机科学与技术研究方向开始招生,至今已经历二十多年的投入和建设,目前已发展成学校重点建设学科,现有教授3人、副教授1人,研究方向主要包括模式识别、智能决策、传感器网络及工业物联网等,已完成国家和省级项目20余项,取得了一批有特色和创新的研究成果,一些相关理论与技术已成功推广和实施应用,取得了较好的经济和社会效益,累计为社会培养了百余名硕士毕业生。
研究方向简介:
模式识别与智能控制:
主要研究将模式识别技术应用于智能检测和控制中,如产品质量检测、废弃弹药分类检测、车量检测等。研究嵌入式技术,设计开发多种智能仪表。结合自身的科研成果,帮助企业进行智能仪表设计、开发和生产。本学科团队还为军队装备的信息化、智能化提供了大量的最新的计算机技术。
人工智能及应用:
本科研团队主要致力于求解大规模线性规划新型算法的研究及其应用。从国家“八五”、“九五”科技攻关项目的“大规模线性规划鞍点算法的研究”到辽宁省重点推广应用项目“石化企业资源优化配置系统”,先后为省内外多家企业开发应用了生产计划排产优化系统,不仅为这些企业的决策者提供了以量化为基础的决策依据,也为其带来了可观的经济效益。
无线传感器网络:
主要从事与无线网络及通信相关的技术与理论的研究。参与工业无线网络国际标准的制定,研究工业无线网络协议。重点研究工业网络环境下的软件可靠性、安全性的问题。

专业点分布

沈阳化工大学 吉林农业大学 江西理工大学 武汉工程大学 湖南工业大学 云南师范大学

专业院校排名

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 77 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 238 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10335 浙江大学 A+
4 90002 国防科技大学 A+
5 10006 北京航空航天大学 A
6 10013 北京邮电大学 A
7 10213 哈尔滨工业大学 A
8 10248 上海交通大学 A
9 10284 南京大学 A
10 10487 华中科技大学 A
11 10614 电子科技大学 A
12 10004 北京交通大学 A-
13 10007 北京理工大学 A-
14 10145 东北大学 A-
15 10183 吉林大学 A-
16 10247 同济大学 A-
17 10358 中国科学技术大学 A-
18 10486 武汉大学 A-
19 10533 中南大学 A-
20 10698 西安交通大学 A-
21 10699 西北工业大学 A-
22 10701 西安电子科技大学 A-
23 90005 解放军信息工程大学 A-
24 10002 中国人民大学 B+
25 10005 北京工业大学 B+
26 10008 北京科技大学 B+
27 10055 南开大学 B+
28 10056 天津大学 B+
29 10141 大连理工大学 B+
30 10217 哈尔滨工程大学 B+
31 10246 复旦大学 B+
32 10269 华东师范大学 B+
33 10286 东南大学 B+
34 10287 南京航空航天大学 B+
35 10288 南京理工大学 B+
36 10336 杭州电子科技大学 B+
37 10359 合肥工业大学 B+
38 10384 厦门大学 B+
39 10422 山东大学 B+
40 10532 湖南大学 B+
41 10558 中山大学 B+
42 10561 华南理工大学 B+
43 10610 四川大学 B+
44 10611 重庆大学 B+
45 10613 西南交通大学 B+
46 10617 重庆邮电大学 B+
47 90006 解放军理工大学 B+
48 10294 河海大学 B
49 10299 江苏大学 B
50 10300 南京信息工程大学 B
51 10337 浙江工业大学 B
52 10357 安徽大学 B
53 10423 中国海洋大学 B
54 10491 中国地质大学 B
55 10497 武汉理工大学 B
56 10559 暨南大学 B
57 10590 深圳大学 B
58 10635 西南大学 B
59 10730 兰州大学 B
60 90059 火箭军工程大学 B
61 10027 北京师范大学 B
62 10060 天津理工大学 B
63 10108 山西大学 B
64 10151 大连海事大学 B
65 10186 长春理工大学 B
66 10214 哈尔滨理工大学 B
67 10216 燕山大学 B
68 10251 华东理工大学 B
69 10280 上海大学 B
70 10285 苏州大学 B
71 10290 中国矿业大学 B
72 10009 北方工业大学 B-
73 10019 中国农业大学 B-
74 10028 首都师范大学 B-
75 10058 天津工业大学 B-
76 10079 华北电力大学 B-
77 10112 太原理工大学 B-
78 10126 内蒙古大学 B-
79 10143 沈阳航空航天大学 B-
80 10255 东华大学 B-
81 10293 南京邮电大学 B-
82 10295 江南大学 B-
83 10353 浙江工商大学 B-
84 10386 福州大学 B-
85 10424 山东科技大学 B-
86 10427 济南大学 B-
87 10511 华中师范大学 B-
88 10593 广西大学 B-
89 10595 桂林电子科技大学 B-
90 10673 云南大学 B-
91 10697 西北大学 B-
92 10746 青海师范大学 B-
93 10755 新疆大学 B-
94 11414 中国石油大学 B-
95 90045 空军工程大学 B-
96 10010 北京化工大学 C+
97 10032 北京语言大学 C+
98 10033 中国传媒大学 C+
99 10059 中国民航大学 C+
100 10075 河北大学 C+
101 10080 河北工业大学 C+
102 10153 沈阳建筑大学 C+
103 10165 辽宁师范大学 C+
104 10252 上海理工大学 C+
105 10264 上海海洋大学 C+
106 10292 常州大学 C+
107 10338 浙江理工大学 C+
108 10345 浙江师范大学 C+
109 10351 温州大学 C+
110 10394 福建师范大学 C+
111 10403 南昌大学 C+
112 10459 郑州大学 C+
113 10488 武汉科技大学 C+
114 10534 湖南科技大学 C+
115 10602 广西师范大学 C+
116 10621 成都信息工程大学 C+
117 10657 贵州大学 C+
118 10674 昆明理工大学 C+
119 10710 长安大学 C+
120 11065 青岛大学 C+
121 11664 西安邮电大学 C+
122 10011 北京工商大学 C
123 10076 河北工程大学 C
124 10107 石家庄铁道大学 C
125 10110 中北大学 C
126 10188 东北电力大学 C
127 10190 长春工业大学 C
128 10270 上海师范大学 C
129 10360 安徽工业大学 C
130 10414 江西师范大学 C
131 10456 山东财经大学 C
132 10460 河南理工大学 C
133 10462 郑州轻工业学院 C
134 10530 湘潭大学 C
135 10564 华南农业大学 C
136 10700 西安理工大学 C
137 10702 西安工业大学 C
138 10712 西北农林科技大学 C
139 11075 三峡大学 C
140 11117 扬州大学 C
141 11258 大连大学 C
142 11845 广东工业大学 C
143 10421 江西财经大学 C-
144 10463 河南工业大学 C-
145 10475 河南大学 C-
146 10476 河南师范大学 C-
147 10490 武汉工程大学 C-
148 10495 武汉纺织大学 C-
149 10500 湖北工业大学 C-
150 10536 长沙理工大学 C-
151 10589 海南大学 C-
152 10596 桂林理工大学 C-
153 10615 西南石油大学 C-
154 10618 重庆交通大学 C-
155 10623 西华大学 C-
156 10651 西南财经大学 C-
157 10705 西安石油大学 C-
158 11232 北京信息科技大学 C-
159 11535 湖南工业大学 C-
160 90039 海军航空工程学院 C-
161 10052 中央民族大学 C-
162 10144 沈阳理工大学 C-
163 10212 黑龙江大学 C-
164 10254 上海海事大学 C-
165 10289 江苏科技大学 C-
166 10385 华侨大学 C-
167 10405 东华理工大学 C-
168 10407 江西理工大学 C-

基本信息

专业名称:计算机应用技术     专业代码:081203     门类/类别:工学     学科/类别:计算机科学与技术

专业介绍

沈阳化工大学为例
本计算机应用技术二级学科硕士学位授予权于2003年9月获得。本学科从1995年依托控制理论与控制工程学科的计算机科学与技术研究方向开始招生,至今已经历二十多年的投入和建设,目前已发展成学校重点建设学科,现有教授3人、副教授1人,研究方向主要包括模式识别、智能决策、传感器网络及工业物联网等,已完成国家和省级项目20余项,取得了一批有特色和创新的研究成果,一些相关理论与技术已成功推广和实施应用,取得了较好的经济和社会效益,累计为社会培养了百余名硕士毕业生。
研究方向简介:
模式识别与智能控制:
主要研究将模式识别技术应用于智能检测和控制中,如产品质量检测、废弃弹药分类检测、车量检测等。研究嵌入式技术,设计开发多种智能仪表。结合自身的科研成果,帮助企业进行智能仪表设计、开发和生产。本学科团队还为军队装备的信息化、智能化提供了大量的最新的计算机技术。
人工智能及应用:
本科研团队主要致力于求解大规模线性规划新型算法的研究及其应用。从国家“八五”、“九五”科技攻关项目的“大规模线性规划鞍点算法的研究”到辽宁省重点推广应用项目“石化企业资源优化配置系统”,先后为省内外多家企业开发应用了生产计划排产优化系统,不仅为这些企业的决策者提供了以量化为基础的决策依据,也为其带来了可观的经济效益。
无线传感器网络:
主要从事与无线网络及通信相关的技术与理论的研究。参与工业无线网络国际标准的制定,研究工业无线网络协议。重点研究工业网络环境下的软件可靠性、安全性的问题。

专业点分布

中国铁道科学研究院 华北计算技术研究所 中国航天系统科学与工程研究院 中国空间技术研究院(航天五院) 中国工程物理研究院 北京师范大学 首都师范大学 北京语言大学 首都医科大学 北京物资学院 中国人民公安大学 中国传媒大学 中国人民大学 北京航空航天大学 北方工业大学 中国农业大学 北京林业大学 中国电力科学研究院 北京机械工业自动化研究所 中国石油大学(北京) 中国矿业大学(北京) 中国科学院大学 天津城建大学 天津理工大学 天津工业大学 南开大学 天津科技大学 天津财经大学 天津大学 河北经贸大学 河北农业大学 华北电力大学(保定) 河北大学 华北理工大学 河北师范大学 石家庄铁道大学 燕山大学 河北地质大学 山西财经大学 太原理工大学 太原科技大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学 内蒙古工业大学 大连大学 沈阳师范大学 辽宁大学 沈阳工业大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 大连海洋大学 辽宁师范大学 沈阳化工大学 沈阳农业大学 沈阳建筑大学 延边大学 长春工业大学 吉林大学 北华大学 东北电力大学 哈尔滨师范大学 哈尔滨商业大学 黑龙江大学 哈尔滨工程大学 黑龙江科技大学 东北石油大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 东北林业大学 东北农业大学 华东计算技术研究所 海军军医大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 东华大学 上海海洋大学 华东师范大学 华东理工大学 扬州大学 陆军工程大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 南京工业大学 常州大学 南京邮电大学 江南大学 南京财经大学 南京大学 南京农业大学 南京信息工程大学 江苏大学 南京师范大学 中国计量大学 宁波大学 浙江工商大学 浙江大学 杭州师范大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 浙江师范大学 陆军炮兵防空兵学院 安徽大学 安徽工业大学 中国科学技术大学 安徽工程大学 安徽农业大学 福建师范大学 闽南师范大学 福州大学 厦门大学 景德镇陶瓷大学 江西财经大学 江西师范大学 江西理工大学 南昌航空大学 东华理工大学 华东交通大学 江西农业大学 山东财经大学 烟台大学 济南大学 山东理工大学 曲阜师范大学 青岛理工大学 鲁东大学 山东大学 中国海洋大学 山东科技大学 青岛科技大学 山东建筑大学 齐鲁工业大学 河南财经政法大学 信息工程大学 华北水利水电大学 郑州大学 郑州轻工业学院 河南工业大学 中原工学院 河南科技大学 河南师范大学 武汉数字工程研究所 华中光电技术研究所 海军工程大学 空军预警学院 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 中南民族大学 中南财经政法大学 湖北大学 华中师范大学 湖南科技大学 湖南工业大学 湘潭大学 湖南师范大学 长沙理工大学 广东工业大学 五邑大学 南方医科大学 中山大学 华南农业大学 暨南大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 汕头大学 桂林理工大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 广西大学 海南大学 重庆理工大学 陆军勤务学院 重庆交通大学 重庆大学 陆军军医大学 西南大学 西南自动化研究所 西南石油大学 电子科技大学 成都理工大学 西南科技大学 成都信息工程大学 四川师范大学 西华师范大学 西南财经大学 西南交通大学 贵州师范大学 贵州财经大学 云南财经大学 昆明理工大学 云南大学 中国航空研究院631所 西安微电子技术研究所(航天771所) 武警工程大学 空军军医大学 空军工程大学 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 西安工业大学 西安建筑科技大学 西安科技大学 西安石油大学 陕西科技大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 兰州大学 兰州理工大学 兰州交通大学 西北师范大学 西北民族大学 北方民族大学 新疆大学

专业院校排名

0812 计算机科学与技术
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 77 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 238 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10335 浙江大学 A+
4 90002 国防科技大学 A+
5 10006 北京航空航天大学 A
6 10013 北京邮电大学 A
7 10213 哈尔滨工业大学 A
8 10248 上海交通大学 A
9 10284 南京大学 A
10 10487 华中科技大学 A
11 10614 电子科技大学 A
12 10004 北京交通大学 A-
13 10007 北京理工大学 A-
14 10145 东北大学 A-
15 10183 吉林大学 A-
16 10247 同济大学 A-
17 10358 中国科学技术大学 A-
18 10486 武汉大学 A-
19 10533 中南大学 A-
20 10698 西安交通大学 A-
21 10699 西北工业大学 A-
22 10701 西安电子科技大学 A-
23 90005 解放军信息工程大学 A-
24 10002 中国人民大学 B+
25 10005 北京工业大学 B+
26 10008 北京科技大学 B+
27 10055 南开大学 B+
28 10056 天津大学 B+
29 10141 大连理工大学 B+
30 10217 哈尔滨工程大学 B+
31 10246 复旦大学 B+
32 10269 华东师范大学 B+
33 10286 东南大学 B+
34 10287 南京航空航天大学 B+
35 10288 南京理工大学 B+
36 10336 杭州电子科技大学 B+
37 10359 合肥工业大学 B+
38 10384 厦门大学 B+
39 10422 山东大学 B+
40 10532 湖南大学 B+
41 10558 中山大学 B+
42 10561 华南理工大学 B+
43 10610 四川大学 B+
44 10611 重庆大学 B+
45 10613 西南交通大学 B+
46 10617 重庆邮电大学 B+
47 90006 解放军理工大学 B+
48 10294 河海大学 B
49 10299 江苏大学 B
50 10300 南京信息工程大学 B
51 10337 浙江工业大学 B
52 10357 安徽大学 B
53 10423 中国海洋大学 B
54 10491 中国地质大学 B
55 10497 武汉理工大学 B
56 10559 暨南大学 B
57 10590 深圳大学 B
58 10635 西南大学 B
59 10730 兰州大学 B
60 90059 火箭军工程大学 B
61 10027 北京师范大学 B
62 10060 天津理工大学 B
63 10108 山西大学 B
64 10151 大连海事大学 B
65 10186 长春理工大学 B
66 10214 哈尔滨理工大学 B
67 10216 燕山大学 B
68 10251 华东理工大学 B
69 10280 上海大学 B
70 10285 苏州大学 B
71 10290 中国矿业大学 B
72 10009 北方工业大学 B-
73 10019 中国农业大学 B-
74 10028 首都师范大学 B-
75 10058 天津工业大学 B-
76 10079 华北电力大学 B-
77 10112 太原理工大学 B-
78 10126 内蒙古大学 B-
79 10143 沈阳航空航天大学 B-
80 10255 东华大学 B-
81 10293 南京邮电大学 B-
82 10295 江南大学 B-
83 10353 浙江工商大学 B-
84 10386 福州大学 B-
85 10424 山东科技大学 B-
86 10427 济南大学 B-
87 10511 华中师范大学 B-
88 10593 广西大学 B-
89 10595 桂林电子科技大学 B-
90 10673 云南大学 B-
91 10697 西北大学 B-
92 10746 青海师范大学 B-
93 10755 新疆大学 B-
94 11414 中国石油大学 B-
95 90045 空军工程大学 B-
96 10010 北京化工大学 C+
97 10032 北京语言大学 C+
98 10033 中国传媒大学 C+
99 10059 中国民航大学 C+
100 10075 河北大学 C+
101 10080 河北工业大学 C+
102 10153 沈阳建筑大学 C+
103 10165 辽宁师范大学 C+
104 10252 上海理工大学 C+
105 10264 上海海洋大学 C+
106 10292 常州大学 C+
107 10338 浙江理工大学 C+
108 10345 浙江师范大学 C+
109 10351 温州大学 C+
110 10394 福建师范大学 C+
111 10403 南昌大学 C+
112 10459 郑州大学 C+
113 10488 武汉科技大学 C+
114 10534 湖南科技大学 C+
115 10602 广西师范大学 C+
116 10621 成都信息工程大学 C+
117 10657 贵州大学 C+
118 10674 昆明理工大学 C+
119 10710 长安大学 C+
120 11065 青岛大学 C+
121 11664 西安邮电大学 C+
122 10011 北京工商大学 C
123 10076 河北工程大学 C
124 10107 石家庄铁道大学 C
125 10110 中北大学 C
126 10188 东北电力大学 C
127 10190 长春工业大学 C
128 10270 上海师范大学 C
129 10360 安徽工业大学 C
130 10414 江西师范大学 C
131 10456 山东财经大学 C
132 10460 河南理工大学 C
133 10462 郑州轻工业学院 C
134 10530 湘潭大学 C
135 10564 华南农业大学 C
136 10700 西安理工大学 C
137 10702 西安工业大学 C
138 10712 西北农林科技大学 C
139 11075 三峡大学 C
140 11117 扬州大学 C
141 11258 大连大学 C
142 11845 广东工业大学 C
143 10421 江西财经大学 C-
144 10463 河南工业大学 C-
145 10475 河南大学 C-
146 10476 河南师范大学 C-
147 10490 武汉工程大学 C-
148 10495 武汉纺织大学 C-
149 10500 湖北工业大学 C-
150 10536 长沙理工大学 C-
151 10589 海南大学 C-
152 10596 桂林理工大学 C-
153 10615 西南石油大学 C-
154 10618 重庆交通大学 C-
155 10623 西华大学 C-
156 10651 西南财经大学 C-
157 10705 西安石油大学 C-
158 11232 北京信息科技大学 C-
159 11535 湖南工业大学 C-
160 90039 海军航空工程学院 C-
161 10052 中央民族大学 C-
162 10144 沈阳理工大学 C-
163 10212 黑龙江大学 C-
164 10254 上海海事大学 C-
165 10289 江苏科技大学 C-
166 10385 华侨大学 C-
167 10405 东华理工大学 C-
168 10407 江西理工大学 C-

计算机应用技术专业考研科目:
①101 思想政治理论
②201 英语一
③301 数学一
④408 计算机学科专业基础综合
(以东南大学为例,不同院校略有不同,仅供参考)
 
计算机应用技术考研参考书:
553 C/C++程序设计
《c++程序设计教程》(第四版)(美)H.M.Deitel,P.J.Deitel著,清华大学出版社
(以东南大学为例,不同院校略有不同,仅供参考)
 
计算机应用技术专业研究生就业:
计算机应用技术专业就业方向
各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开发维护人员及技术人员;电信部门、信息技术单位、税务部门、政府机关、学校、证券公司、计算机及网络公司中从事计算机应用、维护、推广、销售、咨询、培训技术员;企事业单位软件开发、软件维护技术员;INTERNET 技术领域内的网站设计、管理、维护技术人员。
计算机应用技术专业就业前景
伴随经济结构的调整,科技兴国战略的进一步实施,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面,计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的,它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进,掌握的技术越全面,那么这个人的事业发展前景就越广阔,工作选择的机会就越大。此外,由于互联网技术的飞速发展,很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训,以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展,信息化程度不断提高,各个企业对信息化投入的比例逐步加大,因此要求在职人员必须要学会操作微机。  实事求是讲,在诸多专业里计算机应用技术专业平均起步收入应该是很高的,而且就业面比较宽,各个行业都可以找到合适的工作。但我们也应该注意到,计算机是一门快速发展,日新月异的学科,时时刻刻都有新的理论,知识,产品被推出。如果想在这个行业做好,无论作哪个层次,都得不停地充实自己,很多学校都有计算机系,就业市场是大,就业竞争也很激烈。 要想有个好的计算机职业,首先得有扎实的技术作为基础;其次,要经常了解计算机方面的最新信息,学习最新的技术;第三,实践经验必不可少,在校期间通过多种渠道积累了实践经验,如暑期有针对性的打工,或通过熟人关系积累实践经验,也可有目的性地参加见习培训,学校安排的实习等等。第四,了解计算机行业有哪些职位,以及这些职位需要什么技术,有针对性地做好就业准备。计算机应用技术专业就业趋势:从总体上讲,社会对计算机人才总需求量没有明显变化,但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛,需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增,就业率与供求比例明显走低。