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    终于静下心来去回顾过往三年。考研这段路说长也长，说短也短。以前觉得很难的日子，现在回想起来其实也没什么。选择和努力同等重要，勇气和力所能及同等重要，学会权衡、付出努力、勇于坚持，美好的未来一定触手可及。希望考完研的、正在考研的、即将考研的人，都能到达心中所想的明天。

    作为三战考生，（。。。）【本科普通二本，学前教育专业】，接下来聊聊我自己的经历，希望对教育学考研人能有一点点的帮助。

    一、考研经历

    （一）一战南京师范大学，教育学原理，总分303。

    失败原因：1、报考南京师范，目标过高2、复习很蒙、过细，记得十月份专业课还在看书，一边着急一边学，很焦虑。3、知识学得很零碎，尤其专业课，还抱有侥幸心理。4、心态不好，经常性失眠。

    （二）二战上海师范大学，教育学原理，总分312。

    失败原因：1、很大的一个问题在于单纯模仿别人，不知道别人的成功不可复制，如别人凌晨睡觉我也凌晨睡觉，别人整理框架我也照猫画虎地整理框架，其实大部分是不走心的无用功。2、复习规划不合理，没有自己的时间安排，没有做到劳逸结合。3、专业课知识方面比一战时好些，但也只是背得多些，自己没有逻辑，不够系统。3、心态依旧不好，容易过度紧张，难以调整心情，考试时失眠两天。

    （三）三战沈阳师范大学，高等教育学，总分400。跟的勤思班，后期也看了些凯程的课，都是别人免费分享的。（英语69、政治78、专业课253，初试复试第一，幸运。）

    上岸原因：1、客观原因：客观择校；专业课、公共课学习有逻辑、系统化，有自己的理解和整理；有自己的时间安排，做到劳逸结合，有效学习。2、主观原因：心态较好，能够调整不良情绪，看得开了，很少焦虑；少了纠结。

    从报考南京师范大学到上海师范大学，再到沈阳师范大学，我可能是没有了越挫越勇的勇气，也可能是懂得了不能不自量力。总之，现在的一切都很知足、满意。

    二、专业课与公共课复习建议（三战是从六月份开始复习）

    初试经验

    （一）专业课

    资料：书+课程、讲义（推荐勤思[老师都是大咖，喜欢中教史、教育心理学老师讲的课]、凯程【徐影老师讲得课太好了，清楚透彻。】）+真题+模拟题+自己补充的其他资料。

    311参考书目：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法。

    题型及分值：选择题（90分）辨析题（45分）简答题（75分）分析论述题（90分）

    1、一轮基础复习，6月底之前。

    （1）把书至少看一遍，不要太慢，这时候不要死扣细节，因为后面看得多了，背的多了，有些知识就真的理解了，“书读百遍，其义自见”是真理。看过一遍感觉没记住也是正常的，了解大概即可。

    （2）基础课程听完，结合书和讲义来看，认真理解，感觉难懂点多看几遍视频，记得做标记。（可以先用铅笔，因为后面需要往书上补充很多知识）

    （3）这个时间也可以有意识地记一下目录、一级标题、二级标题，背诵的时候会有个大概的框架感。

    （4）整理框架笔记，自己看懂、自己能用就好。（这个也可以放在强化阶段整理）还有，框架是个帮助我们记忆的方法，不能成为学习的累赘，不要为了整理框架而整理框架，勤思讲义的学习导图也可以的。重点不是框架本身，而是脑子里要有逻辑。

    2、二轮强化复习，7—10月份，反复记忆和背诵。我背了大概3遍，比较慢，虽然说背几遍不重要，但是我觉得背得遍数多还是好的，“书读百遍，其义自见”。当然，要在理解的基础上背诵。

    （1）背诵的顺序：中教史、外教史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法。（一战、二战复习顺序是，教育学原理、中教史、外教史、教育心理学、教育研究方法。）个人觉得中教史、外教史里面都是些“有血有肉”的内容，有利于理解教育学原理。

    （2）7、8月份结合强化视频背诵了第一遍，几乎每个知识点都记了，没有分次重点。每开始背诵之前都先复述一下里面的一二级标题。

    （3）9月份背诵第二遍。

    （4）10月份背诵了第三遍。第三遍背诵开始重点记关键词，然后用自己的语言讲出来。考研期间关注了考研派之家公众号这个时候开始抽时间做真题中的选择、简答，摸索做真题的感觉和方法。

    3、三轮冲刺复习，11、12月份背诵2—3遍，重点在做题。

    （1）结合冲刺视频背诵了2遍。（我不知道三战为什么背书还这么慢）

    （2）除了按章节背诵，也要分专题总结整理，比如各朝代的文教政策、学制的变迁等等；大量得做比较，比如陶行知、陈鹤琴、杜威、赫尔巴特等教育思想比较，北大、柏林大学的比较，法案的比较等。

    （3）抽时间做真题中的辨析、分析，找做题的方法，多练才会有感觉。

    （4）买了答题卡，做全套真题、模拟题（推荐勤思凯程）。辨析、简答、分析论述答题要有层次有逻辑，将自己的答案与参考答案作比较，找出答题思路、方法等存在的问题，找到答题的“模式”；注意做题时间分配、卷面布局、字的大小、笔的选择等。

    （5）关注热点。冲刺阶段勤思、凯程都会有热点课程，记得看！最后阶段一定多关注热点，说不定会出现考题！！！

    （二）英语

    资料：何凯文视频课（包括后期五夜十篇【觉得没有太大用】、点睛班【作文模板可用】）+恋恋有词+张剑真题黄皮书+王江涛作文必备20篇+模拟题（何凯文、张剑）

    1、单词：一定把真题的单词（尤其阅读）全部掌握，可以自己整理出来，。前期积累单词，刷了恋恋有词（没有看视频），每天用半个小时，大概记了4遍。后期10月下旬就没再背，把时间留给了作文。

    2、真题：

    （1）做题原则：每个单词必须都认识、每个句子必须会分析翻译、每个选项答案必须知道为何对错（主要是阅读部分）

    （2）阅读理解：阅读是重点，可以先看视频掌握方法，自己前后刷了4遍，刷题是为了记单词、分析句子、理解文章大意、分析题型及选项对错，如果做到了这些，就不要纠结该刷几遍啦。

    （3）翻译：把2000年-2019年的翻译整理下来，逐句分析翻译一遍。

    （4）新题型、完形填空：可以放在后期，我10月份才开始做。

    （5）作文：何凯文点睛班，可以整理模板；10月中旬背诵王江涛的重点20篇；最好将模板和自己背诵的句子融合一下；一定要提前练习写作文。

    （6）模拟：考前要记得模拟整套哦。

    （三）政治

    资料：文都视频课+肖知识点精讲精练+肖1000题+肖八、肖四+肖知识点提要+模拟题（徐涛、腿姐）+徐涛、万磊公众号

    1、复习顺序：马原、史纲、毛中特、思修

    2、8月份之前：听基础班课程（我只听了马原、毛中特），没有直接看书。

    3、8—9月份：做1000题选择，重点把不会的、容易混的题标记、整理，后期只看错题。

    4、10—11月份：又刷了两遍1000题中的错题；做肖八；选择性地做真题，结合知识点提要。

    5、12月份：做肖四，选择题全懂！分析题全背！（背了6遍）；做了徐涛、腿姐的模拟题。（只做了选择题）

    公众号：利用空余时间可以看下徐涛、万磊公众号。

    三、复试经验

    （一）联系本专业学长学姐：一定要联系，关于复试、导师问题可以问问学长学姐。

    （二）专业课

    1、关于笔试：按照参考书及大纲进行背诵。（《高等教育哲学》布鲁贝克）

    2、关于面试：

    （1）综合面试：准备好自我介绍；整理好常规问题。

    （2）专业面试：关注本专业热点问题，复试热点课很有用，自己要进行整理；通过公众号、导师论文关注本专业热点问题。

    3、模拟复试：和同专业不同学校的同学多次模拟，查漏补缺找问题。

    4、我的面试问题：（1）你怎样看待高等教育和市场服务的关系（2）你认为高等教育存在什么问题以及应对措施

    （三）英语

    1、准备好自我介绍、整理常规问题

    2、用软件练习英语听力、口语，如ted演讲、英语流利说。

    3、我的英文问题：Whatdoyouthinkofthereformofhighereducation?

    因为之前和同学模拟过，所以没有紧张，问题也能回答上来。一定要提前模拟，一定要多说。

    四、小小建议

    （一）教育学专业课背诵复习方法

    1、首词连句法、谐音法。如夸美纽斯的教学方法，巩、量、系、直（吃）、激（鸡）。

    2、默写（关键词法+杠杠法）。默写知识点，边回想边写，只填关键词，或一个字，或者不写，画横杠代替，脑子里有就行。既节省时间又记得牢固。

    3、自问自答。用自己的话说出来，很重要。

    （二）计划、时间安排

    1、制定计划：制定好基础、强化、冲刺阶段计划、月计划、周计划、日计划，要做到心里大致有数。

    2、时间安排：不一定非得精确到每半小时，根据个人情况来安排时间，劳逸结合。

    3、利用好零碎时间，比如吃饭的时候看下公众号、晚上睡前回忆知识点等。

    （三）资料选择

    无论专业课还是公共课，辅导资料或视频课程要适当选择，不要盲目地去看，太多了容易混乱，够用就行，选择某个机构或老师一直跟好就行。

    （四）心态

    1、有的同学选择学校、专业可能会纠结，可以向顾问老师询问建议，然后结合自身能力客观选择，选择了就不要再怀疑。

    2、复习过程中容易情绪化，影响学习，要学着化解不良情绪，比如适当放松看个电影啦。

    3、不能抱有侥幸心理，不能混弄自己，踏踏实实地学。

    4、复习时大家都会紧张焦虑，不要过度紧张哈，不要轻易否定自己，正视考研这件事，坚持就是胜利呀！

    仅是一些个人经验，希望对正在考教育学的学弟学妹有一点帮助，但是别人的经验不一定就完全正确合适，最重要的还是自己要找到合适的方法。加油！（过于啰嗦了）

专业名称：高等教育学     专业代码：040106     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

天津职业技术师范大学为例

本学科的培养目标是：旨在通过进行高等教育领域的研究，为与本专业相关的教学、科研和管理岗位培养高级专门人才，并为中高等职业学校的发展规划、教育政策的制定提供咨询和相关研究成果。

本学科主要有以下三个研究方向：高等职业教育、教师教育、外国高等教育。本学科学术力量雄厚，相关学者对高等教育学、管理学、比较教育学等领域进行了广泛的研究，其中，以高等职业教育为核心，结合我校的教育改革与发展实践的研究已获得丰硕成果，在我国职业教育的研究中处于先进水平。

北京师范大学 首都师范大学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京理工大学 北京科技大学 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 南开大学 天津职业技术师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 大连大学 沈阳师范大学 大连理工大学 辽宁师范大学 东北师范大学 吉林大学 北华大学 哈尔滨理工大学 黑龙江大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东师范大学 上海师范大学 华东理工大学 河海大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京大学 江苏大学 南京师范大学 宁波大学 浙江大学 浙江师范大学 温州大学 安徽大学 淮北师范大学 安庆师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 山东大学 山东师范大学 中国石油大学(华东) 信阳师范学院 河南大学 海军工程大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 武汉工程大学 武汉理工大学 中国地质大学(武汉) 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 汕头大学 广西师范学院 广西师范大学 重庆大学 西南大学 四川大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 云南大学 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 陕西师范大学 西安外国语大学 兰州大学 西北师范大学 石河子大学

 

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

 

    2015-2016年高等教育学专业学校排名

高等教育学研究生考试科目:

硕士研究生入学考试科目

①101政治

②201英语或202俄语或203日语

③311教育学专业基础综合

 

高等教育学考研参考书:

2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。

一、教育学原理

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

二、教育心理学

《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦

三、中外教育史

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

四、教育研究方法

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

 

高等教育学研究生就业方向:

就业方向：

1、高等学校管理人员、教学

2、各级教育行政人员

3、教育理论研究与教学后备人员

4、相关部门教育与人力资源开发与管理人员

5、考博继续深造

6、出版社、报社

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