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西南民族大学藏学院中国少数民族语言文学硕士点介绍

学科简介  
中国少数民族语言文学硕士点于1989年经国务院学位委员会批准建立。1991年正式招生。是国家民委和四川省重点学科。藏语言文学研究方向师资力量雄厚，近年来先后承担国家社会科学基金项目4项，省部级项目5项；获省部级科研、教学成果奖8项，出版专(译)著30余部，在各种学术刊物上发表论文200余篇。本研究方向放眼于世界文化大背景和中国少数民族语言文学发展总格局，突出藏语言文学研究，致力于藏民族语言与文化、藏汉翻译与比较、藏族文化与现当代文学评论、藏族诗学理论等的研究和教学。在马克思主义民族观、语言观、文学观的指导下，认真贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，处理好传统与现代、继承与发展的关系，积极引进新兴、交叉学科方法。注重学生能力与素质的培养，以适应民族地区21世纪发展的需要。毕业生中有留学继续深造的，多数已成为高校、科研、翻译等文化岗位上的骨干。该专业于1997年顺利通过硕士点基本条件合格评估。  

西南民族大学藏学院中国少数民族语言文学研究生培养方案

一、学科简介  
中国少数民族语言文学硕士点于1989年经国务院学位委员会批准建立。1991年正式招生。是国家民委和四川省重点学科。藏语言文学研究方向师资力量雄厚，近年来先后承担国家社会科学基金项目4项，省部级项目5项；获省部级科研、教学成果奖8项，出版专(译)著30余部，在各种学术刊物上发表论文200余篇。本研究方向放眼于世界文化大背景和中国少数民族语言文学发展总格局，突出藏语言文学研究，致力于藏民族语言与文化、藏汉翻译与比较、藏族文化与现当代文学评论、藏族诗学理论等的研究和教学。在马克思主义民族观、语言观、文学观的指导下，认真贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，处理好传统与现代、继承与发展的关系，积极引进新兴、交叉学科方法。注重学生能力与素质的培养，以适应民族地区21世纪发展的需要。毕业生中有留学继续深造的，多数已成为高校、科研、翻译等文化岗位上的骨干。该专业于1997年顺利通过硕士点基本条件合格评估。  
 
二、培养目标  
本专业主要培养德、智、体全面发展，适应现代社会发展挑战的相关专业的科研工作者，高等院校教师，党政机关以及新闻、出版、翻译等单位的工作人员，其具体要求如下：  
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有报效祖国、服务人民的献身精神，与时俱进、开拓创新、遵纪守法、坚持原则、作风正派。  
2、具有本专业坚实的理论基础和系统的专业知识，具有科学的研究方法，较强的科研能力，并且学风踏实、治学严谨，比较熟练地掌握一门外国语。  
3、具有健康的身体。  
 
三、培养方向  
本专业着眼于中国少数民族语言文学发展变化的总格局，突出藏语言文学研究，致力子藏族语言与文化、藏汉翻译与比较、藏族诗学、藏族文化与现当代文学评论的研究，具体方向为：  
1、藏族文学研究；  
2、藏汉翻译研究；  
3、藏族语言文化研究.  
 
四、学制及培养方式  
本专业基本学制为三年，在校修读年限为２－5年,其中课程学习１－2年，论文工作不少于1年。允许学生分段完成学业。  
本专业硕士研究生在所规定的修业年限内，在公共学位课平台、专业学位课平台、创新实践平台、学科交叉课平台至少修满36学分并完成规定环节，才能参加学位论文答辩。  
课程教学采取讲授、自学、讨论、实践等多种方式。  
 
五、课程设置  
实行学分制，总学分不低于36学分。其中公共课8学分、必修课不低于22学分，教学实践不低于3学分，学科交叉课程为4学分。  
 

课程类别			课程   编号	课 程 名 称	学时	学   分	开课学期	考核方式	备    注
公   共   学   位   课   平   台			001M 1001	中国特色社会主义理论与实践	36	2	1	考试	公共必修课
			001M 1002	自然辩证法(理科学生必修)	18	1	2	考试
			001M 1003	马克思主义与社会科学论(文科学生必修)	18	1	2	考试
			015M 10001	外语（一）	102	2	1	考试
			015M 10002	外语（二）	102	2	2	考试
专业学位课平台	专   业   共   同   课		002M 10027	语言学理论	32	2	1	考试	此类别所有课程为必修课.
			002M 10028	文学理论	32	2	1	考试
			002M 10029	藏文文论与研究	32	2	1	考试
			002M 10030	五明要义研究	32	2	2	考试
			002M 10031	名著欣赏	32	2	3	考试
			002M 10032	音韵(律)学	32	2	3	考试
			002M 10033	藏文文献举要	32	2	4	考试
			002M 10034	内明论著导读	32	2	4	考试
	研究方向课	文   学   方   向	002M 10035	藏族当代文学与批评研究	32	2	2	考试	选修6学分.   .
			002M 10036	藏印汉文学比较研究	32	2	3	考试
			002M 10037	中外诗歌名著评论	16	1	2	考试
			002M 10038	外国文艺思潮	16	1	4	考试
		翻   译   方   向	002M 10039	藏汉翻译理论	32	2	1	考试
			002M 10040	藏汉翻译实践	32	2	2	考试
			002M 10041	名家译作比较研究	16	1	3	考试
			002M 10042	藏汉翻译批评	16	1	4	考试
		语   言   文   化   方   向	002M 10043	藏族文化语言学	32	2	1	考试
			002M 10044	藏族语言论著导读	32	2	2	考试
			002M 10045	藏汉语法比较	16	1	3	考试
			002M 10046	藏语方言研究	16	1	4	考试
创新   实践   平台			​	科研成果	​	1	​	​	.
			​	学术活动	​	1	​
			​	教学实习	​	1	​
学科交叉课平台			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​	要求在其他专业选修4学分
			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​
同等学力   补修课程			​	藏族文学史	​	​	​	​	同本科生补修,不计学分.
			​	藏族文化概论	​	​	​	​

 
六、考核方式  
按照有关规定，严格考试制度，考试纪律，凡考试与学位论文舞弊者,按学校有关规定严肃处理直至开除学籍。凡学位课都要必须考试，其余课程可以  
考试也可考查。考试和考查成绩均以百分制记分，60分以上者才能记学分。  
 
七、培养环节  
本专业研究生培养采取以导师指导为主，做到：系统的理论学习与科学研究、社会实践相结合；课程学习采取课堂讲授与自学讨论相结合的形式；本专业的专业共同课不分研究方向统一行课。注重通过开放式、研讨式、争鸣式教学，加强对研究生专业素养与创新能力的培养，使他们具有面对未来不断发展变化的时代挑战，能不断地更新自己的知识。  
不断地加强研究生的思想政治工作，硕士研究生的政治思想工作由研究生部、藏学学院和指导教师共同负责。硕士研究生导师和任课教师要充分发挥教书育人的作用。研究生应积极参加学校所规定的政治学习和公益劳动，坚持体育锻炼，增强身体健康。  
 
八、学位论文  
（一）论文选题  
研究生在修完相关课程后，获得相应学分，则根据所学专业以及个人志向，与导师充分协商后，选择研究领域，确定学位论文的研究课题。  
（二）开题报告  
学生在搜集、整理资料，进行田野调查的基础上，提交论文的开题报告，列举课题论证、资料情况、工具支持、写作提纲、重点难点、创新与不足等等。导师审查、肯定研究生的开题报告后，与领衔导师商议，召集本学科教师，会同研究生本人，举行开题报告研讨会，就报告内容涉及的相关问题进行深入讨论，藉以充实、完善和提高，以便研究生能够以认真的态度和较高的质量，完成学位论文的撰写。  
（三）中期检查  
在选题报告通过导师审定后，即应根据开题报告拟出具体、详细、操作性强的研究工作计划。研究生计划用于论文的实际工作时间不得少于1年。计划做出后，主动与导师商议、修订，认真按照计划完成每个阶段的任务，按时交稿，由导师随时监督、指导，及时对论文进行完善修改，保证高质量地完成论文。  
（四）论文发表  
攻读硕士学位期间，应以西南民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文。  
（五）论文要求  
学位论文应恪守学术规范，反对并严禁各种形式的抄袭行为。  
观点正确，论据充分，论证深入，写作规范，文句干净，无错别字和明显的病句。  
提倡和鼓励研究生为开展科研究工作、撰写学位论文开展实地调查和广泛查阅资料。  
提倡和鼓励研究生撰写学位论文有自己独到见解，力求做到言之成理，持之有据。  
硕士学位论文的字数原则上在3万字以上。  
（六）论文答辩  
根据学校有关规定，搞好硕士学位论文盲评的送审工作；  
硕士学位论文答辩委员会至少由5名专家组成，其中外聘专家不少于2人；  
对学术质量较差、一时达不到要求的学位论文，导师应建议研究生暂缓提交答辩，待修改充实后，再予提交答辩委员会进行答辩。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意后，可以在一年内修改完成，重新答辩。  
 
九、学位授予  
学生修满规定学分、教学实践合格、完成学位论文并通过答辩者可授予文学硕士专业学位，同时获得文学研究生毕业证书。

西南民族大学藏学院印度语言文学介绍

学科简介
印度是世界文明古国之一。印度古典梵语文学和10世纪前后发展起来的各地方语言文学的总称。印度是世界文明古国之一，宗教发达，种族复杂，语言众多，印度文学以丰富多彩著称于世。现在的南亚次大陆，除北部尼泊尔等国外，古代统称印度。
古代印度人民创造的光辉文明，对人类文化宝库作出了巨大贡献。印度古代文学对东亚、西亚、中亚、欧洲，尤其对东南亚等地有过很大的影响。梵语是古代印度文学共同使用的语文，因此，古代印度文学通称为梵语文学。
藏族传统文化发展的历史演变轨迹说明其除了具有自己古老相续绵延的传统文化外，还大量吸收、利用和融化了外来文化。其中从形式、方法上模仿、接受了古印度梵文字母的书写形式和梵语文法的某些形式，以及文学艺术的表现方法；从思想内容上接受了古印度佛教教义、佛教哲学以及大小五明为主要内容的佛教文化。随着语言文字的规范、统一和文法理论的创立，以及大小五明学科理论的翻译，使新的社会科学和自然科学知识逐步为藏族人民所接受，大大丰富了藏族传统文化的宝库，改变了藏族古老的传统文化结构。千百年来，印度的宗教与文化对藏族社会的政治、经济、文化各方面产生了深刻的影响。随着藏族语言文字的规范、统一和文法理论的创立，以及大小五明学科理论的翻译，使新的社会科学和自然科学知识逐步为藏族人民所接受，大大丰富了藏族传统文化的宝库，改变了藏族古老的传统文化结构，形成了新的风格与特点。

西南民族大学藏学院逻辑学研究生培养方案

一、学科简介
逻辑学是研究人类思维形式及其规律的一门科学，具有工具性和方法论的功能。它从概念、判断、推理等角度研究人们的思维形式及其规律。逻辑学传统上可分为古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学三个分支。本专业主要研究古印度的因明学，特别是藏传因明学。古印度的因明学与藏传因明学、汉传因明学有着很深的渊源关系，藏传因明学论著中收藏有成那、法成等古印度因明学大师的66部因明学著作，历代藏族学者的因明注疏和释论170余部。由于历史等诸多原因，加之这门学科的体系庞大，思想深奥，索解困难，专业性极强等特点，这些著作至今很少有人问津，古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学之间的比较研究更是少见。对这些领域的研究具有较大的理论价值和现实意义，它可以丰富和发展逻辑学这一学科。
二、培养目标
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好的社会主义建设服务的接班人。
2、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，要求维护祖国统一，反对民族分裂。树立正确的人生观、价值观、民族观和宗教观。
3、培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有熟练地应用本学科的理论和方法独立进行科学研究和解决实际问题的能力，能在学术上做出创造性的成果，具有健全的人格、良好的品质、严谨的学风，掌握系统的逻辑学专业知识，能够运用马克思主义立场、观点和方法，从事逻辑学理论、逻辑学史等研究和教学的高级专门人才。
三、培养方向
本学科以藏传因明学为主要研究领域，结合本单位研究特色，将开设以下二个研究方向
1、藏传因明学研究方向。
2、形式逻辑与藏传因明比较研究方向。
四、学制及培养方式
1.学制：本专业的学习年限为三年。采用学分制，要求学生修满36学分。其中：公共课为7学分；学位课程不得少于22学分；创新实践为3学分；学科交叉课程为4学分。课程学习时间为一年半（累积三个学期），社会调查、实习和写论文时间为一年半（累积三学期）。
2.培养方式：采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。

五、课程设置

课程类别			课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
公共学位 课平台			001 M 10001	中国特色社会主义理论与实践	36	2	1	考试	修满7学分
			001 M 10002	马克思主义与社会科学论	18	1	2	考试
			015 M 10001	外国语（一）	102	2	1	考试
			015 M 10002	外国语（二）	102	2	2	考试
专 业 学 位 课 平 台	专业共同课		002  M10013	哲学原理	34	2	1	考试	必 修 课 16 学分
			002  M10014	摄类学	34	2	1	考试
			002  M10015	普通逻辑学	34	2	1	考试
			002  M10016	佛教哲学	34	2	2	考试
			002  M10017	藏传因明学发展史	34	2	1	考试
			002  M10018	心类学	34	2	2	考试
			002  M10019	因明学	34	2	3	考试
			002  M10020	藏族传统哲学思想研究	34	2	2	考试
	研究方向课	藏传因明学 方向	002  M10021	古印度因明学著作评介	34	2	1	考试	​
			002  M10022	五部大论	34	2	2	考试
			002  M10023	内明与因明关系研究	34	2	3	考试
		西方逻辑与藏传因明比较研究方向	002  M10024	藏传因明学原著评析	34	2	1	考试	​
			002  M10025	因明学译著比较研究	34	2	2	考试
			002  M10026	西方逻辑与因明比较研究	34	2	3	考试
学 科 交 叉 课平台			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​	在其他专业选修4 学分
			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​
创新实践平台			​	科研成果	​	​	1	​	必修3学 分
			​	学术活动	​	​	1	​
			​	社会实践	​	​	1	​
同等学历          补修课程			​	佛学基础	​	​	​	​	考查
			​	藏文基础	​	​	​	​	考查

六、考核方式
采用课程论文、调查报告、读书报告、专题论文、开卷与闭卷考试相结合的综合考核。
七、培养环节
1.本专业学生的培养以科学研究为主，着重培养学生独立对藏学理论问题和藏族地区现实问题的科学研究能力和创新能力。
2.本专业实行导师负责制。导师定期检查和指导学生的学习和论文研究工作。同时充分发挥导师组的作用，共同制定培养方案，共同参与学生的全部培养工作。
3.本专业采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。
4.本专业学生进校后，根据培养方案的要求和学生的基础、特长及兴趣在三个月内制定出个人培养计划，对课程学习安排、文献阅读及学习进度等提出明确要求，因材施教。学生要对研究方向和学位论文提出初步设想。
5.本专业学生在申请硕士学位论文答辩之前，至少公开发表l篇论文。
八、学位论文

（一）论文选题

研究生在修完相关课程后，获得相应学分，则根据所学专业以及个人志向，与导师商量后，选择研究领域，确定学位论文的研究课题。

（二）开题报告

学生在搜集、整理资料，进行田野调查的基础上，提交论文的开题报告，列举课题论证、资料情况、工具支持、写作提纲、重点难点、创新与不足等等。导师审查、肯定研究生的开题报告后，与领衔导师商议，召集本学科的各位教师，会同研究生本人，举行开题报告研讨会，就报告内容涉及的相关问题进行深入讨论，藉以充实、完善和提高，以便研究生能够以认真的态度和较高的质量，完成学位论文的撰写。

（三）中期检查

在选题报告通过导师审定后，即应根据开题报告拟出具体、详细、操作性强的研究工作计划。研究生计划用于论文的实际工作时间不得少于1年。计划做出后，主动与导师商议、修订，认真按照计划完成每个阶段的任务，按时交稿，由导师随时监督、指导，及时对论文进行完善修改，保证高质量地完成论文。

（四）论文发表

攻读硕士学位期间，应以西南民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文。

（五）论文要求

学位论文应恪守学术规范，反对并严禁各种形式的抄袭行为。
观点正确，论据充分，论证深入，写作规范，文句干净，无错别字和明显的病句。
提倡和鼓励研究生为开展科研究工作、撰写学位论文开展实地调查和广泛查阅资料。
提倡和鼓励研究生撰写学位论文有自己独到见解，力求做到言之成理，持之有据。
提倡和鼓励研究生针对社会热点、难点及一些敏感问题等开展研究，他人不能藉此非议，更不得打击压制。
硕士学位论文的字数原则上在3万字以上。

（六）论文答辩

根据学校有关规定，搞好硕士学位论文盲评的送审工作；
硕士学位论文答辩委员会至少由5名专家组成，其中外聘专家不少于2人；
对学术质量较差、一时达不到要求的学位论文，导师应建议研究生暂缓提交答辩，待修改充实后，再予提交答辩委员会进行答辩。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意后，可以在一年内修改完成，重新答辩。
九、学位授予
学生修满规定学分、教学实践合格、完成学位论文并通过答辩者可授予哲学硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

西南民族大学藏学院的介绍

藏学院是西南民族大学具有“双特色（特色学院、特色学科）”的学院，目前是全国高校同一办学单位中，专业设置最全的学院。学院自1952年办学至今，已走过了60多年的光辉历程，现已发展成为中国语言文学（藏语言文学）、民族学（藏学）、民族学（藏语零起点民族学）、管理学（藏汉双语行政管理）及管理学（双语文化产业管理）等本科专业；中国少数民族语言文学、逻辑学、印度语言文学等三个硕士专业。其中，藏语言文学专业是国家民委、四川省重点学科，也是国家教育部高等院校特色专业建设点，藏学院已成为以藏学学科群建设为主、教学科研并重的特色学院。
目前，我院有教职工37人，其中专任教师29人，管理岗及其他岗位8人。其中，教授8人、副教授9人，具有硕士生导师资格的7人，具有博士学位的教师11人，在读博士3人，硕士学位的教师15人，中青年教师比例达82%以上。国家民委优秀工作者1人，四川省优秀教师1人、校级教学名师2人、四川省优秀教学团队1个。学院现设有文学教研室、语言教研室、历史文化与文献教研室、哲学与宗教教研室、藏学与民族学教研室、汉语言文学教研室、文化传承与创新教研室等7个教研室。学生共计1191人，其中本科生1099人，硕士研究生92人，包括藏族、汉族、蒙古族、回族、彝族、傈僳族、纳西族、土族等14个民族。
学院建有四川省当代藏区发展研究中心、西南民族大学象雄文化研究院、西南民族大学藏汉翻译中心等学术平台，在西藏、甘肃、青海、四川、云南等省区建有本科、硕士教学科研实践基地。
学院始终以教育教学、科学研究并重，提升总体竞争力。学院始终以教育教学、科学研究并重，提升总体竞争力。近三年来，我院教师主持国家社科基金重大项目3项，国家社科基金一般项目7项，国家社科基金后期资助项目3项，省部级项目8项。其中，获得省部级奖励2项；出版专著、教材9部；公开发表学术论文72篇。承担3项省部级教改项目、7项校级教改项目；获四川省教育教学成果奖一等奖1项，校级教育教学成果奖一等奖2项、二等奖2项；获校级教学质量奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；获青年教师技能大赛一等奖1项、三等奖4项；校级电子课件大赛三等奖2项。拥有省级、校级精品课程10门。
学院注重复合型、应用型、创新型人才的培养，鼓励和引导学生积极参加社会实践，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生的综合素质。近三年国家级项目共13项，省级16项，校级39项，院级孵化项目4项，其中，16年大创项目中有一项最后转化为学生毕业论文。2012级藏汉双语行政管理专业珠扎同学在“首届中国青年APP大赛”的总决赛中，以“藏医好大夫”APP项目荣获应用类三等奖，成为西部十一个省市在应用类方面的唯一获奖项目。并受邀赴京参加首届大众创业万众创新活动周，珠扎同学的创新团队还受到国家领导人的接见。
学院全面逐步建成全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”体系，鼓励和带动学生积极参与社会实践活动，拓展学生就业路子，高度重视组织学生集中实习，以生源地为核心区域，分别在四川、西藏、云南、青海、甘肃等省区的国家机关、企事业单位签订了合作协议，建立了战略合作关系。
藏学院贯彻落实中央民族工作会议精神和国家民委有关民族教育的会议精神，充分发挥学科与师资优势，先后承担了全国藏汉双语法官培训、公安部藏汉双语业务骨干培训、成都军区军队干部基础藏语培训等藏汉双语培训任务；围绕四川省委省政府关于藏区中心工作，积极参与、承担藏区重大调研课题，为藏区和谐稳定、社会发展做出了贡献。
回顾六十余年来的办学历程，学院不断与时俱进，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等领域，取得了丰硕的成就，为藏区的和平解放、民主改革、平息叛乱、社会主义改造、社会主义建设、新时代中国特色社会主义事业建设等培养了大批优秀人才，其中不少已在党政部门担任重要领导职务，有的已成为国内外著名学者、专家，如新中国培养的第一位人类学藏族博士格勒，全国《格萨尔》研究室原主任降边嘉措，四川省政协副主席罗布江村，“中国百佳新闻工作者” 章戈尼玛、丹泊，“全国我最喜爱的人民警察”杨文学，著名青年作家觉乃·云才让等一大批优秀校友。
新时代，新起点，我院将秉承学校“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”坚持“科学发展、内涵发展、特色发展”之路，不断开拓进取，为把藏学院建设成为全国一流的“双特色”学院而努力工作。

西南民族大学研究生院藏学学院联系方式

西南民族大学研究生院藏学学院联系方式：028-85522079

西南民族大学藏学院印度语言文学研究生培养方案

一、学科简介
印度是世界文明古国之一。印度古典梵语文学和10世纪前后发展起来的各地方语言文学的总称。印度是世界文明古国之一，宗教发达，种族复杂，语言众多，印度文学以丰富多彩著称于世。现在的南亚次大陆，除北部尼泊尔等国外，古代统称印度。
古代印度人民创造的光辉文明，对人类文化宝库作出了巨大贡献。印度古代文学对东亚、西亚、中亚、欧洲，尤其对东南亚等地有过很大的影响。梵语是古代印度文学共同使用的语文，因此，古代印度文学通称为梵语文学。
藏族传统文化发展的历史演变轨迹说明其除了具有自己古老相续绵延的传统文化外，还大量吸收、利用和融化了外来文化。其中从形式、方法上模仿、接受了古印度梵文字母的书写形式和梵语文法的某些形式，以及文学艺术的表现方法；从思想内容上接受了古印度佛教教义、佛教哲学以及大小五明为主要内容的佛教文化。随着语言文字的规范、统一和文法理论的创立，以及大小五明学科理论的翻译，使新的社会科学和自然科学知识逐步为藏族人民所接受，大大丰富了藏族传统文化的宝库，改变了藏族古老的传统文化结构。千百年来，印度的宗教与文化对藏族社会的政治、经济、文化各方面产生了深刻的影响。随着藏族语言文字的规范、统一和文法理论的创立，以及大小五明学科理论的翻译，使新的社会科学和自然科学知识逐步为藏族人民所接受，大大丰富了藏族传统文化的宝库，改变了藏族古老的传统文化结构，形成了新的风格与特点。
 
二、培养目标
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好的社会主义建设服务的接班人。
2、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，要求维护祖国统一，反对民族分裂。树立正确的人生观、价值观、民族观和宗教观。
3、培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有熟练地应用本学科的理论和方法独立进行科学研究和解决实际问题的能力，能在学术上做出创造性的成果，具有健全的人格、良好的品质、严谨的学风，能够从事中印文化交流理论和实践相关的学术研究工作、教学工作及其他工作，以及为人民服务和为社会主义建设事业服务的具有献身精神的专门人才。
三、培养方向
本学科以印度语言文学为主要研究领域，结合本学院研究特色，将开设以下二个研究方向：1. 印度古代语言文学2. 印藏宗教文化交流与比较。
四、学制及培养方式
1.学制：本专业的学习年限为三年。采用学分制，要求学生修满34学分。其中：公共课为7学分；学位课程不得少于20学分（专业必修课14学分，专业选修课6学分）；创新实践为3学分；学科交叉课程为4学分。课程学习时间为一年半（累积三个学期），社会调查、实习和写论文时间为一年半（累积三学期）。
2.培养方式：采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。

五、课程设置
实行学分制，总学分不低于 36 学分。其中公共课 7 学分、专业课不低于 22 学分，教学实践不低于 7 学分。
 

课程类别			课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
公共学位 课平台			001 M 10001	中国特色社会主义理论与实践	36	2	1	考试	​
			001 M 10002	马克思主义与社会科学论	18	1	1	考试
			015 M 10001	外国语（一）	102	2	1	考试
			015 M 10002	外国语（二）	102	2	2	考试
专 业 学 位 课 平 台	专业共同课		002  M10001	印度文化概论	51	3	1-2	考试	必 修 课 16 学分
			002  M10002	印度古代文学作品赏析	34	2	1-2	考试
			002  M10003	印度语语言史	51	3	2	考试
			002  M10004	印度哲学史	51	3	1-2	考试
			002  M10005	印度宗教综论	34	2	1-2	考试
			002  M10006	藏族文化史	51	3	3	​
	研究方向课	印度古代语言文学 方向	002  M10007	梵语语言学	34	2	1	考试	​
			002  M10008	梵藏翻译理论与实践	34	2	2	考试
			002  M10009	中印诗歌名著评论	34	2	3	考试
		印藏宗教文化交流与比较 方向	002  M10010	印藏佛教源流	34	2	1	考试	​
			002  M10011	藏印文学比较研究	34	2	2	考试
			002  M10012	中印文化交流与比较	34	2	3	考试
学 科 交 叉 课平台			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​	在其他专业选修4 学分
			​	在全校通选课程中选择	34	2	2	​
创新实践平台			​	科研成果	​	1	​	​	3 学 分
			​	学术活动	​	1	​	​
同等          学历         补修 课程			​	社会实践	​	1	​	​
			​	藏族文学	​	​	​	考查	​
			​	藏族简史	​	​	​	考查	​

六、考核方式
采用课程论文、调查报告、读书报告、专题论文、开卷与闭卷考试相结合的综合考核。
七、培养环节
 
1.本专业学生的培养以科学研究为主，着重培养学生独立对藏学理论问题和藏族地区现实问题的科学研究能力和创新能力。
2.本专业实行导师负责制。导师定期检查和指导学生的学习和论文研究工作。同时充分发挥导师组的作用，共同制定培养方案，共同参与学生的全部培养工作。
3.本专业采用课堂讲授、学生自学和参加有关学术活动和社会实践活动等课程学习方式。课堂讲授以导师主持的讨论为主。
4.本专业学生进校后，根据培养方案的要求和学生的基础、特长及兴趣在三个月内制定出个人培养计划，对课程学习安排、文献阅读及学习进度等提出明确要求，因材施教。学生要对研究方向和学位论文提出初步设想。
6.本专业学生在申请硕士学位论文答辩之前，至少公开发表l篇论文。

八、学位论文

（一）论文选题

研究生在修完相关课程后，获得相应学分，则根据所学专业以及个人志向，与导师充分协商后，选择研究领域，确定学位论文的研究课题。

（二）开题报告

学生在搜集、整理资料，进行田野调查的基础上，提交论文的开题报告，列举课题论证、资料情况、工具支持、写作提纲、重点难点、创新与不足等等。导师审查、肯定研究生的开题报告后，与领衔导师商议，召集本学科的各位教师，会同研究生本人，举行开题报告研讨会，就报告内容涉及的相关问题进行深入讨论，藉以充实、完善和提高，以便研究生能够以认真的态度和较高的质量，完成学位论文的撰写。

（三）中期检查

在选题报告通过导师审定后，即应根据开题报告拟出具体、详细、操作性强的研究工作计划。研究生计划用于论文的实际工作时间不得少于1年。计划做出后，主动与导师商议、修订，认真按照计划完成每个阶段的任务，按时交稿，由导师随时监督、指导，及时对论文进行完善修改，保证高质量地完成论文。

（四）论文发表

攻读硕士学位期间，应以西南民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文。

（五）论文要求

学位论文应恪守学术规范，反对并严禁各种形式的抄袭行为。
观点正确，论据充分，论证深入，写作规范，文句干净，无错别字和明显的病句。
提倡和鼓励研究生为开展科研究工作、撰写学位论文开展实地调查和广泛查阅资料。
提倡和鼓励研究生撰写学位论文有自己独到见解，力求做到言之成理，持之有据。
提倡和鼓励研究生针对社会热点、难点及一些敏感问题等开展研究，他人不能藉此非议，更不得打击压制。
硕士学位论文的字数原则上在3万字以上。

（六）论文答辩

根据学校有关规定，搞好硕士学位论文盲评的送审工作；
硕士学位论文答辩委员会至少由5名专家组成，其中外聘专家不少于2人；
对学术质量较差、一时达不到要求的学位论文，导师应建议研究生暂缓提交答辩，待修改充实后，再予提交答辩委员会进行答辩。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意后，可以在一年内修改完成，重新答辩。
 
九、学位授予
 
学生修满规定学分、教学实践合格、完成学位论文并通过答辩者可授予哲学硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

2021西南民族大学藏学考研生考试参考书目

0304Z1藏学
1.《基础梵语》 万果，四川民族出版社，2005年版
2.《妙音声明论﹒天城体比较研究》桑德，中国藏学出版社，2008年版
3.《藏学概论》王尧，山西教育出版社，2004年版
4.《西藏通史—松石宝串》恰白﹒次旦平措，西藏古籍出版社，2008年版
5.《藏族文化发展史》（丹珠文存）丹珠昂奔，中央民族大学出版社，2013年版
6.《论西藏政教合一制度》东噶﹒洛桑赤列，民族出版社，2004年版
7.《人类学概论》 庄孔韶，中国人民大学出版社，2006年版
8.《藏族简史》 藏族简史编写组，民族出版社，2009年版
9.《藏族当代文学简介与批评》德吉草，四川民族出版社，2006年版

西南民族大学藏学院的师资力量

目前，我院有教职工37人，其中专任教师29人，管理岗及其他岗位8人。其中，教授8人、副教授9人，具有硕士生导师资格的7人，具有博士学位的教师11人，在读博士3人，硕士学位的教师15人，中青年教师比例达82%以上。国家民委优秀工作者1人，四川省优秀教师1人、校级教学名师2人、四川省优秀教学团队1个。学院现设有文学教研室、语言教研室、历史文化与文献教研室、哲学与宗教教研室、藏学与民族学教研室、汉语言文学教研室、文化传承与创新教研室等7个教研室。学生共计1191人，其中本科生1099人，硕士研究生92人，包括藏族、汉族、蒙古族、回族、彝族、傈僳族、纳西族、土族等14个民族。

西南民族大学藏学0304Z1考研科目及参考书目

2021西南民族大学藏学0304Z1考研科目及参考书目

西南民族大学藏学院研究生导师介绍：贡保扎西

　　贡保扎西，1966年出生，男，藏族，博士，副教授，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县人。1982年—1985年在甘南民族中等专业学校读书，1985年—1989年在西北民族学院少数民族语言文学系藏语言文学专业（现西北民族大学藏族语言与文化学院）读书，1989年—1991年在甘南人民广播电台工作，1991年—1994年在西南民族学院民族语言文学系（现西南民族大学藏学学院）攻读藏语言文学专业硕士研究生，1994年—2000年在西南民族学院藏语系任教，2000年—2002年在中国科技大学工商与管理学院学习，2002年—2003年在西北工业大学经济与管理学院学习，2003年—2004年在西南民族大学藏学学院任教，2004—2008年在西南民族大学民族学专业攻读博士研究生。先后担任本科《藏文文法》、《藏族历代文选》、《藏族文学史》、《藏族历史》、《藏族文化发展史》、《藏族文化概论》等课程的教学工作。担任逻辑学专业硕士研究生《古印度因明学译介》、《摄类学》、《因理学》、《因明学基础》、《藏传因明发展史》等课程的教学任务。先后在《中国藏学》、《西南民族大学学报》等学术刊物上发表《论因明二比量的性质及功能》、《藏传因明学研究历史与现状综述》、《论藏族传统文化的社会功能》、《从德格土司及其家庙看德格地区的政教关系和特点》、《藏族文学历史分期中的几个问题》等学术论文十余篇，编写《藏族文学史》（藏文）、《藏传因明学概论》（藏文）等本科教材。翻译《财政学》（汉译藏甘肃民族出版社）、《公共财政学理论与方法》（汉译藏西北民族大学内部出版）、《噶妥金刚寺志》（藏译汉民族出版社）等。合作撰写《鲜水河畔的藏族多元文化》（宗教部分四川民族出版社）、《中国四川西部人文历史文化综合研究》之《白马藏族之护轮》（四川大学出版社）。科研项目有：校级教改项目《藏传因明学在藏语文教学中的应用》、校级重点科研项目《藏传因明学与西方逻辑学比较研究》。参与完成国家社科基金项目《藏传因明学名著译丛》的部分翻译工作，承担国家社科基金重大委托项目《新疆通史》的子课题《英国收藏新疆出土古藏文写本文书译注》的科研工作。主持国家社科基金西部项目《藏族传统文化与构建藏区社会主义和谐社会研究》。参与省级精品课程《藏传因明学》。
　　联系电话：13982001929  邮编:610041  地址：成都市一环路南四段16号
　　E-mail:gbzhx@swun.cn

西南民族大学藏学院逻辑学硕士点介绍

学科简介
逻辑学是研究人类思维形式及其规律的一门科学，具有工具性和方法论的功能。它从概念、判断、推理等角度研究人们的思维形式及其规律。逻辑学传统上可分为古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学三个分支。本专业主要研究古印度的因明学，特别是藏传因明学。古印度的因明学与藏传因明学、汉传因明学有着很深的渊源关系，藏传因明学论著中收藏有成那、法成等古印度因明学大师的66部因明学著作，历代藏族学者的因明注疏和释论170余部。由于历史等诸多原因，加之这门学科的体系庞大，思想深奥，索解困难，专业性极强等特点，这些著作至今很少有人问津，古希腊的逻辑学、中国的名辩、古印度的因明学之间的比较研究更是少见。对这些领域的研究具有较大的理论价值和现实意义，它可以丰富和发展逻辑学这一学科。

2016年西南民族大学藏学学院考研复试通知

　　为做好藏学学院2016年攻读硕士学位研究生复试、录取工作，体现公平、公正、公开的原则，全面考察考生的专业能力和综合素质、创新能力以及思想政治品德，按时保质保量地完成硕士研究生招生录取工作，特此通知：

专业名称	一志愿上线人数	拟录取人数
中国少数民族语言文学藏语言文学	37	27
逻辑学	1	1
印度语言文学	3	3
推免生	5	5
总计	46	36

　　一、体检（自行选择时间）

　　1、体检日期：3月24、25、28日全天，

　　26日（星期六）上午半天。

　　2、体检时间：上午8：00—11：30下午2：00—5：30

　　3、体检费：每人60元。

　　二、考生报到

　　1.时间：2016年3月25日上午8:30

　　（请考生务必在规定时间报到，否则后果自负。）

　　2.内容及要求：

　　（1）考生携带考生本人政审表、二代身份证、毕业证书、学位证书、学生证（应届本科毕业生）原件等相关材料到藏学学院行政楼903办公室报到。提交考生身份证、毕业证书、学位证书及学生证复印件（一式一份），（应届生不需提供学历证书复印件）。

　　（２）交纳复试费用：120元∕每人。（注：请务必自备零钞）

　　三、复试内容与要求

　　复试包含专业课笔试、综合面试、外语听说能力测试三个部分。

　　（一）专业课笔试

　　1.时间：见下表

　　2.地点：武侯校区第一、三教学楼

专业名称	笔试时间	笔试地点	面试时间	面试地点
中国少数民族语言文学藏语言文学	2016.3.25 上午１０：00— 1２：０0	T3-312	2016.3.25 １４：３0—１８：０0   2016.3.26 ９：０0—1２：０0 １４：３0—１６：０0	T1-302
逻辑学	2016.3.25 上午１０：00— 1２：０0	T3-313	2016.3.25 １４：３0—１８：０0   2016.3.26 ９：０0—1２：０0 １４：３0—１６：０0	T1-303
印度语言文学	2016.3.25 上午１０：00— 1２：０0		2016.3.25 １４：３0—１８：０0   2016.3.26 ９：０0—1２：０0 １４：３0—１６：０0	T1-305

　　未尽事宜请联系，电话：028-85522394；联系人：昂旺贡嘎老师

藏学考研院校

基本信息

专业介绍

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-

藏学考研院校

基本信息

专业介绍

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-

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序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-