上海音乐学院艺术学理论考研QQ群

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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于上海音乐学院艺术学理论考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的上海音乐学院艺术学理论考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

上海音乐学院艺术学理论考研QQ群

本信息 所属院校 上海音乐学院
所属学院 艺术教育理论
所属门类代码、名称 艺术学[13]
所属一级学科代码、名称 艺术学理论[1301]
是否为国家重点学科 未知
考试细目 研究方向 (04)音乐心理学
(05)音乐教育理论研究
初试科目 04方向：
(101)思想政治理论
(201)英语一
(712)理论综合基础A
(813)音乐心理学
05方向：
(101)思想政治理论
(201)英语一
(712)理论综合基础A
(814)音乐教育学理论研究
初试参考书 ◇04音乐心理学：
◇杨思寰：《审美心理学》，东方出版社，1991年；《心理学原理》，高等学校文科教材，黑龙江出版社，1986年；杨春时：《审美意识系统》，花城出版社，1986年；林宅兴：《艺术魅力的探寻》，四川出版社，1985年；[奥]埃伦茨维希：《艺术视听觉心理分析》，中国人民大学出版社，1989年；韩宝强：《音的历程――现代音乐声学导论》，中国文联出版社，2003年；张前、王次炤：《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年；林华：《音乐审美心理概述》，《音乐艺术》，1987年第1期；林华：《丑、丑感及其在西方现代音乐中的运用》，1988年第1期；林华：《用创造心理学指导复调教学》，《音乐艺术》，1988年第2期；林华：《音乐听知觉的内部矛盾》，《音乐艺术》，2002年第3期；[俄]捷普洛夫：《音乐能力心理学》，孙晔译。
◇音乐认知与发展心理学：
◇多纳德•霍杰斯：《音乐心理学手册》，刘沛、任恺译，湖南文艺出版社，2006年1月。
◇Dowling，W. J.& Harwood，D. L. Music cognition. (New York： Academic Press. 1986)
◇Hargreaves，David J. The Developmental psychology of music，(Cambridge University Press，1986)
◇05音乐教育理论研究：
◇音乐教育史：
◇刘靖之：《中国新音乐史论》（增订版），香港中文大学出版社，2009年；刘靖之：《论中国新音乐》，上海音乐学院出版社，2009年。刘靖之主编：《中国学校音乐课程发展》，上海音乐学院出版社，2011年；刘再生：《中国古代音乐史简述》（修订版），人民音乐出版社，2008年；刘再生：《中国音乐史简明教程》，上海音乐学院出版社，2011年；刘再生：《中国近代音乐史简述》，人民音乐出版社，2012年；马东风：《音乐教育史研究》，京华出版社，2001年；
◇沈旋、谷文娴、陶辛 编：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年；孙继南：《中国近现代音乐教育史纪年》（增订本），山东教育出版社，2004年；修海林：《中国古代音乐教育》，上海教育出版社，1997年；姚思源：《中国当代学校音乐教育文选》（1949-1995），上海教育出版社，2000年；俞玉兹、张援：《中国近现代学校音乐教育文选》（1840-1949），上海教育出版社，2000年；杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社，1981年；余丹红主编：《音乐教育研究论文集》，上海音乐学院出版社，2011年；张洪岛主编：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社，1983年；Mark，L. Mark (ed.)： Music Education-Source Readings from Ancient Greece to To-day，New York & London： Routledge，2002。
◇Page，Christopher，etc.： “Universities”，The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians，Volume 26，edited by Stanley Sadie，second edition，London & New York： Macmillian Publishers Ltd.2001，pp.311-324
◇Plummeridge，Charles： “Schools”，The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians，Volume 22，edited by Stanley Sadie，second edition，London & New York： Macmillian Publishers Ltd.2001，pp. 614-619
◇Weber，William，etc.： “Conservatories”，The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians，Volume 6，edited by Stanley Sadie，second edition，London & New York： Macmillian Publishers Ltd.2001，pp.135-147
◇音乐教育比较研究：
◇Stanley Sadie：“Music Education”，The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians，Oxford University Press，2004.
◇迈克尔•L•马克：《当代音乐教育》，管建华等译，文艺出版社，1991年；曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社，2006年；贝内特•雷默：《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》，熊蕾译，人民音乐出版社，2011年；李妲娜： 《奥尔夫――音乐教育思想与实践》，上海教育出版社，2011年；杨立梅：《科达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，上海教育出版社，2011年；蔡觉梅：《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，上海教育出版社，2011年；魏煌：《苏联音乐教育――卡巴列夫斯基音乐教育体系》，上海教育出版社，2011年；尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，2011年；俞玉滋、张援：《中国近现代学校音乐教育文选》，上海教育出版社，2011年；[美]哈罗德•爱伯利斯：《音乐教育原理》第二版，刘沛等译，中央音乐学院出版社，2008年。
◇[奥]沃尔夫冈•马斯特纳克：《音乐教育学导论》，余丹红等译，华东师范大学出版社，2008年。
◇[美]戴维•埃里奥特：《关注音乐实践》，齐雪等译，上海音乐出版社，2009年。
◇音乐课程论：
◇张华：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年；
◇[美]派纳等著：《理解课程》，张华等译，华东师范大学出版社，2003年；
◇钟启泉：《课程论》，教育科学出版社，2007年；
◇钟启泉：《整体课程论》，华东师范大学出版社，2007年；
◇刘靖之：《中国学校音乐课程发展》，上海音乐学院出版社，2011年；
◇国家中学音乐、艺术课程标准及相关法令法规；
◇Richard Colwell，Carol Richardson，The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning，Oxford University Press，2002。
招生人数 专业：20，其中推免：2
推荐参考书目 无
复试参考书目 复试科目：⑤514音乐体裁与风格⑥611口试E
竞争力对比 报名人数  
录取人数  
报录比及今年走势图  
推免人数  
专业排名  
分数线及今年总分走势图 320
政治/科目一 34
外语/科目二 34
科目三 51
科目四 51

基本信息

专业名称：艺术学理论     专业代码：130100     门类/类别：艺术学     学科/类别：艺术学理论

专业介绍

中北大学为例：http://art.nuc.edu.cn/xkky.htm

专业点分布

中国艺术研究院 北京师范大学 北京服装学院 河北师范大学 中北大学 山西大学 太原师范学院 内蒙古大学 鲁迅美术学院 沈阳音乐学院 上海戏剧学院 上海音乐学院 南京艺术学院 江苏师范大学 中国美术学院 浙江理工大学 曲阜师范大学 湖北美术学院 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 四川音乐学院 贵州师范大学 云南艺术学院 云南师范大学 西安美术学院 西安音乐学院

专业大学排名

1301 艺术学理论
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 19 所，本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 50 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10286 东南大学 A+
3 10003 清华大学 A-
4 10033 中国传媒大学 A-
5 10355 中国美术学院 A-
6 10027 北京师范大学 B+
7 10047 中央美术学院 B+
8 10048 中央戏剧学院 B+
9 10278 上海音乐学院 B+
10 10331 南京艺术学院 B+
11 10279 上海戏剧学院 B
12 10346 杭州师范大学 B
13 10586 广州美术学院 B
14 10610 四川大学 B
15 10729 西安美术学院 B
16 10002 中国人民大学 B-
17 10050 北京电影学院 B-
18 10338 浙江理工大学 B-
19 10497 武汉理工大学 B-
20 14560 哈尔滨音乐学院 B-
21 10012 北京服装学院 C+
22 10384 厦门大学 C+
23 10523 湖北美术学院 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10607 广西艺术学院 C+
26 10655 四川美术学院 C+
27 10177 沈阳音乐学院 C
28 10178 鲁迅美术学院 C
29 10255 东华大学 C
30 10394 福建师范大学 C
31 10094 河北师范大学 C-
32 10285 苏州大学 C-
33 10475 河南大学 C-
34 10673 云南大学 C-
35 10690 云南艺术学院 C-
 

艺术学理论专业考研科目：
硕士研究生入学考试科目：
(1)政治
(2)英语或日语
(3)中外美术史
(4)艺术理论
 
艺术学理论考研参考书：
011中文系专业代码、名称及研究方向
考试科目
备注130100艺术学理论
01艺术美学
02新媒体艺术
03文化产业
04电影美学
①101思想政治理论②201英语一③701语言文学基
础④802文学理论与文学评论写作
 
艺术学理论专业就业方向：
目前艺术类可以大致分为应用艺术类和纯艺术类，前者包括各种设计和制作类专业，后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术类专业。从市场需求上来看，应用艺术类人才的市场需求在增长，特别是动漫制作、产品包装这类新兴行业需求很大;而传统艺术类毕业生的就业渠道比较狭窄，很多学生在培养方向上就是出来当老师，但是目前市场上的这类师资需求比较有限。
其次，艺术学实践性强、操作性强，学生的适应性强，可以拓宽就业面。随着人们生活水平的提高，对环境、形象这些方面的要求也越来越高，像服装设计工程、环境艺术设计、工业设计等相关专业的就业前景都特别好。
此专业的毕业生可以在高校、党政机关、行政事业单位及国有、私有企业从事与艺术相关的工作;还可以选择自主创业、灵活就业。