上海海事大学信息与计算科学考研参考书目
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上海海事大学文理学院信息与计算科学专业简介
信息与计算科学教研室介绍信息与计算科学教研室是专为信息与计算科学专业设立的教学科研部门，主要进行信息与计算科学专业相关理论与实践研究，承担着包括数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数、实变函数、微分方程、概率论与数理统计、数值分析、微分方程数值解、c语言、数据结构、数据库、信息论、计量经济学等课程的教学任务和信息与计算科学专业毕业设计、生产实习等教学实践环节，每学期要为本专业学生开设10多门专业课程，同时还兼任应用数学专业和全校本科研究生学生的部分公共数学教学任务。自01年专业成立以来已经培养了近300多名专业人才，本专业属于交叉渗透学科，既有数学的理论基础，又有计算机的操作能力，所以毕业生深为社会上的用人单位青睐，近几年就业情况一直很好，主要在政府机关、信息产业、金融保险等部门从事与计算机应用相关的工作。
教研室拥有一支长期、稳定的力量雄厚的教师队伍，知识结构、年龄结构、师资配置合理，共有教学人员15位，其中正教授2位，副教授6位，具有博士学位有12人，都有着长期稳定的有特色的科研方向，如数值计算理论、偏微分方程数值方法理论与应用、优化和建模、小波分析及其应用、代数编码理论研究、吴方法理论研究、多重网格法及其应用和计算机数据结构研究等，部分方向达到了国际国内先进水平，近三年公开发表了30多篇论文，多篇被SCI、EI和ISPT所收入，目前承担有国家自然科学基金项目有3项，校基金项目有5项，多人多人次被校级评为学术论文优秀科技成果奖。教学科研环境优越，拥有一个数学计算实验室，配备高性能、高档计算机及网络设备。
近年来，我们已经形成了一套完整的多层次的课程教学体系，有市教委重点课程建设2项，校级的精品课程建设3项和重点课程建设4项，承担或参加国家、市、校各级科研项目和教改课题。教研室教师在教学科研以外，利用专业及自身特点协助有关单位面向全校、全系开展各种活动，使得学生的实践动手能力得到充分锻炼，拥有一个稳定的数学建模指导团队，培养组织辅导全校学生参加全国大学生数学建模竞赛，并多次荣获市级、国家级奖项。
教研室建设目标就是要培养一批科研能力强、教学效果好的优秀教师队伍，努力把本专业建设成为在全国具有特色和一流专业，培养出更多的优秀本科毕业生和研究生。
上海海事大学文理学院信息与计算科学专业简介
我校的信息与计算科学专业自2001年开始招生，至今已连续招收12年的本科学生，已经有8届毕业生走向社会。信息与计算科学专业的目标定位：
培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
信息与计算科学专业的办学思路：
夯实数学基础。数学基础的扎实与否决定着这个专业学生的发展潜力与后劲。打好学生的数学基础，帮助学生系统地掌握近代数学及与信息科学相关的数学知识和方法，使学生在今后飞速发展的信息科学技术面前，有广阔的发展和提高的空间。
注重能力培养。培养学生的创新精神和动手能力是高教改革的重点内容。能力培养主要注重以下三个方面：信息与计算科学知识的综合运用能力、较好的创新能力和较强的动手能力。
拓宽专业口径。适当增加一些工科和文科的任选课程，实行理工结合、文理渗透，开阔学生的视野，实行科学精神和人文精神结合，激发学生的创新思维。
体现航运特色。采用选修有关航运专业课程，参加航运系统的实践和航运信息方面的科研项目等措施，使我校的信息与计算科学专业不仅有扎实的理论基础，而且还具有显著的航运特色。
信息与计算科学专业的毕业生攻读研究生的方向：
本专业的毕业生既可以报考计算数学专业的研究生，也可以报考信息类（计算机科学与技术、电子信息科学与技术、光信息科学与技术等）、经济类、管理类专业研究生。他们的优势在于具有扎实的数学基础与熟练的计算机应用技能。
信息与计算科学专业的就业方向：
本专业的毕业生从事的工作领域可以是各级政府机关、社会团体、金融机构、图书情报系统、商业部门、工业部门、交通部门、大型公司、医院、学校、部队、科研机构，特别是航运企业，从事软件开发、数据分析等工作。
本专业开办以来，已经有八届毕业生，毕业生的就业情况相对较好，截止到8月24日，学校统计出的结果是，2012年该专业毕业生人数29人，就业率达到100%，签约率达到79.31%，其中有4人考取了研究生，有1 人出国攻读学位，其中就业率和签约率均位于文理学院的五个专业毕业生之首。
信息与计算科学教研室教师队伍：
目前信息与计算科学教研室有教师16人，分别为：张伟标、徐兆亮、徐建华、刘积芬、陈建彪、张世斌、刘丽华、江姣、王彩芳、张小勇、李艳、许端、金中、张科、马超、陈秋帆。其中教授2人，副教授8人，讲师3人，博士学位的有9人。
信息与计算科学教研室课程体系：
为实现我们的办学理念，制定教学计划时，主要从以下几个方面来考虑课程的设置。
在学科基础课中，设置了数学基础课及必要的计算机和信息类的基础课。通过这些课程的学习，使学生打好数学基础并具有使用计算机解决问题的能力。
数 学基础课程主要开设了《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《概率论与数理统计》、《常微分方程》、《数学物理方程》、《运筹学》等，为学生学好较 近代的数学知识和方法提供条件，使学生在今后的学习和工作中，由于具有坚实的数学基础而具有较强的后劲，适应社会多种不同的需要，有着更广阔的发展和提高 空间，计算机和信息类的基础课程开设了《大学计算机基础》、《高级语言程序设计》、《算法与数据结构》等课程，通过开设这些课程，使学生具有基本的算法分 析、算法设计的能力，为后续课程学习及进入社会工作打下坚实的基础。
在专业必修课中，主要设置了计算数学方向及信息科学方向的核心课，通过这些课程的学习，使学生掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法与技能。
在限定选修课中包括应用类及计算机和信息类的课程，学生能根据提供的选修课程以及自己的情况确定某个方向，通过选修相关方向的课程学习，为将来从事相关领域的工作打下基础。
在 实践教学环节中，设置了与计算数学相关的课程设计以及毕业设计，通过这些实践环节的教学，加强学生独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，使 学生受到科学研究的初步训练。除此之外，选修课程中还有独立开设的实验课程，这些实验课的开设有助于学生对所学课程的基本概念、基本理论理解和掌握。
