山东大学传播学研究生辅导
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山东大学新闻传播学院艺术设计专业研究生培养方案
艺术设计专业领域全日制硕士专业学位研究生培养方案| 培养目标 |
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培养掌握艺术专业基础理论和专业知识，具有较强解决实际问题的能力，强调学生综合素质的培养，把哲学、历史、文学、艺术等方面的内容融入课程教学板块之中；针对不同艺术门类的学生，注重其创作能力、设计能力的培养，以造就文化素质高、实践能力强，符合社会需求的高层次实用型艺术创作表演人才。以提升创作和实践能力作为基本要求，建构艺术硕士研究生合理的知识结构和良好的素质修养，培养高素质艺术创作与艺术实践人才。 艺术设计领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、系统专业知识和高水平艺术设计技能，德、智、体、美全面发展的高层次、应用型艺术设计专门人才。 能够胜任设计单位、院校、研究及政府等部门所需要的艺术设计实践、管理、教学、艺术设计活动策划和组织等工作的高层次专门人才，并具备自主创业的能力。 |
| 领域简介 |
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1.美术与艺术设计、本专业方向强调应用性与创新性，重点培养学生较好地运用视觉传达设计的表现元素、视觉形态、传播媒体与技术手段，解决具体视觉传达设计领域的实际问题，提高进行设计和创新的能力。 2.数字媒体艺术、适应数字媒体发展需要，系统地掌握数字媒体基本理论，及数字影视、游戏动画、虚拟现实与交互、网络传播等技术方法；具有扎实的专业技能和良好的艺术素养；具备较强的创新意识和实践能力，在数字媒体相关领域具有竞争力的应用型、复合型、创新型的层次专门人才。 3.空间设计;空间设计学是艺术与科学在空间与环境设计应用的综合性学科，其包括了绘画基础、艺术修养、立体造型基础、设计基础、建筑基础、技术与材料、各种专题空间设计、等多学科的知识与技能，具极强的理论性、实践性与实用性特征。该专业所培养的设计人才因为理论来源于真正实施性的实践，设计的也是实施性的项目，所以具有很强的实践操作能力。 |
| 培养方式 |
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本专业采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式，注重理论与实际的结合。 本专业吸收不同学科领域的专家、学者和有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。 本专业实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作。 |
| 学习年限 |
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全日制硕士专业学位研究生学制为3年。三年在校学习时间，要求第一学年主要修满课堂讲授课程学分，第二学年主要进行专业实践、毕业论文的选题、开题等，第三学年从事论文写作及答辩等工作。 全日制硕士专业学位研究生达到培养方案要求可申请提前1年毕业。申请提前毕业的硕士研究生须在CSSCI来源期刊上发表论文1篇且署名为第一位。 在职攻读硕士专业学位人员的学习年限为2-5年。 |
| 应修总学分与课程设置 |
| 应修总学分：31学分，其中必修23学分，选修8学分。 |
| 专业实践 |
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专业实践是专业学位研究生培养的重要环节，高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于一年的专业实践，采用集中实践与分段实践相结合的方式，集中实践时间安排在第二学年。专业实践学分为8学分。 研究生专业实践实行全过程的管理和服务，重视专业实践环节的实施及监控。专业实践前研究生要提交实践计划，实践期间要参加中期检查，实践结束后要撰写实践报告。并由相应的管理与考核评价办法，确保实践质量。 |
| 中期筛选/中期考核 |
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中期筛选在第二学年第二学期学期中和第三学年第一学期学期初进行。第二学年第二学期学期中主要进行论文开题工作；第三学年第一学期学期初主要进行学业完成情况检查和实习考核。 中期筛选的目的有两个： 1、检查学分完成情况，检查学生是否按培养计划完成了所有基础性课程和部分实践课程的学习； 2、进行学位论文开题，确定论文题目和写作计划。学生应提交不少于2000字的论文撰写计划（包括本课题选题价值、文献综述、研究方法、研究大纲、创新点等），并向研究所或论文指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适、计划切实可行，方能正式开展论文撰写工作。 完成了学分完成情况检查、论文开题通过者，中期筛选合格。 |
| 科学研究与学位论文 |
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1. 论文选题应来源于社会实践或工作实际中的现实问题，具有明确的实践意义和应用价值。 2. 学位论文形式可以多种多样，如调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等。 3. 学位论文须独立完成，体现学生运用设计艺术专业及相关学科理论、知识和方法分析、解决设计艺术专业领域实际问题的能力。每隔3个月，学生要向指导教师汇报论文写作情况，导师应帮助分析论文工作进展中的问题，并及时给予指导，以保障论文写作的顺利进行。 4. 学生在全面完成个人培养计划规定的各个科目后，提交学位论文全文，由指导教师推荐，要求申请硕士学位。经院学位委员会审批同意后，组织学位论文评阅和答辩。论文答辩委员会由5-7人组成，以无记名投票的方式，就是否通过学位论文和建议授予学位作出决议，并写出评语。决议获三分之二以上的多数通过，报校学位评论委员会审议。 学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。 |
| 毕业及学位授予 |
| 毕业设计与作品展览毕业设计是专业学位研究生培养的重要环节，高质量的毕业设计作品是专业学位教育成果的重要体现，同时也是专业学位研究生走上工作岗位的重要经验。专业学位研究生在学期间，必须保证一次个人作品设计展览，集中举办展览时间安排在第三学年末。 毕业及学位授予全日制硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成专业实践、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学硕士研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予设计艺术硕士专业学位证书。在职攻读硕士专业学位人员，修满规定的学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审议通过后，可授予设计艺术硕士专业学位证书。 |
| 备注 |
| 参考文献 | |||
| 1.何洁《视觉传达设计》中国青工出版社2003版2.邵大箴《现代绘画简史》上海人民美术出版社 3.曹小鸥、杭间《视觉革命观看的现代艺术史》中央编译版社 4.肖伟胜著《视觉文化与图像意识研究》北京大学出版社 5.中央美院美术史系外国美术史教学教室编著《中外美国简史》高等教育出版社 6.张国良主编：《20世纪传播学经典文本》，复旦大学出版社 7.苏珊、伍德福德：《剑桥艺术史》风凰传媒译林出版社 8.李克《平面设计方法论》中国文联出版社 9.原研哉《设计中的设计》山东人民出版社 10.（美）舒伯林纳得著《设计原理》上海美术出版社 11.（美）啊历克斯伍怀特著《平面设计原理》上海美术出版社 12.廖军 《视觉艺术思维》中国纺织出版社 13.陈申等《中国摄影史》 14.凃绍基等《创意摄影》 15.乔伊塞特怀德《摄影与设计》 16.鲁道夫阿恩海姆《艺术与视知觉》 17.钟荣光《专业摄影的奥秘》 18.邵大浪《高品质黑白摄影》浙江摄影出版社 19.（ 澳）马克 盖勒《艺术设计摄影技巧》浙江摄影出版社 20. 贾秀清：《重构美学:数字媒体艺术本性》中国广播电视出版 21.李四达：《数字媒体艺术概论》清华大学出版社 22.丹纳《艺术哲学》人民文学出版社 23.丹纳《艺术哲学》（人民文学出版社1983年） 1．美术研究 2．装璜设计 3．世界美术 4．美术之友5．文艺研究 6．美术观察7． 8．编辑学刊 9．中国编辑 10．中国广播电视学刊 11．中国出版 12．新闻界 13．现代广告 14.当代电影 15.电影艺术 16.中国电视 17.装饰 18.网络传播 19.对外传播 | |||
2016年山东大学文学与新闻传播学院考研调剂信息
2016年山东大学文学与新闻传播学院考研接受调剂的通知
2016年山东大学文学与新闻传播学院设计艺术学、美术学考研调剂信息
文学与新闻传播学院品牌与传播研究所拟接收2016年攻读硕士研究生二志愿调剂生专业及接收二志愿考生调剂的具体要求如下：
一、文学与新闻传播学院品牌与传播研究所拟接收2016年攻读硕士研究生二志愿调剂生专业：[130400]美术学、[130500]设计学、[135108]艺术设计
二、山东大学接收二志愿考生调剂的要求
2016年山东大学文学与新闻传播学院美术学专业、设计学专业、艺术设计专业现接受调剂。想要调剂的考生必须符合以下要求：
1.考生成绩应同时符合教育部复试基本要求及我校复试基本要求；
2.考生应为设有研究生院高校的全日制本科毕业生；
3.考生报考单位应为设有研究生院的单位；
4.考生报考专业与拟调剂专业相同或相近，学术型、专业型皆可。
5.考生本科及报考院校均为985、211工程院校或八大美院。
山东大学文学与新闻传播学院简介：
山东大学素以文史见长，文学与新闻传播学院在百年山大的发展历程中一直占有重要地位，特别是新时期以来，学校在教学、科研和学科建设等方面都取得了长足的发展，现有8个博士点和9个硕士点招生。本院现在攻读博士生150人左右，硕士近300人。2000年12月，以文艺学科主体组建的山东大学文艺美学研究中心，被批准为教育部全国高校人文社科重点研究基地。2001年1月，本院被人事部批准设立博士后流动站。2002年1月，文艺学学科被批准为高等学校重点学科。2004年增设计艺术学硕士点，开始对全国招生，而且本学科被授予山东省文学艺术科学重点学科。2006年经批准建立文学与艺术传播专业艺术类博士点，2007年正式招生。方向设有1.文艺传播理论研究2.视觉艺术传播研究3.文化传播理论研究。
山东大学品牌与传播设计研究所简介：
山东大学品牌与传播设计研究所是文学与新闻传播学院为培养设计艺术研究学研究生、留学生创办的实验研究所。研究所成立以来已获得多项不同级别的奖励，并获得多次省级重大科研项目立项，在全国有影响的核心期刊发表论文数篇和作品多幅，并已出版多部专著，在设计实践领域也有多项建树。研究所在良好的硬件条件基础上，积极开展对外交流合作，已和国内多所优秀大学，包括清华大学、中央美术学院、中国传媒大学等开展了友好的互动的交流合作。国际上，与俄罗斯、日本、韩国多所高校建立联合培养战略，2014年与美国圣何塞（硅谷）艺术市政厅签署了战略合作协议，为学生提供出国、交流、求学的机会(更多信息请关注山东大学品牌与传播研究所网站www.ppcb.sdu.edu.cn)
调剂报名信息：
院系所代码：011院系所名称：文学与新闻传播学院
专业名称：[130400]美术学、[130500]设计学、[135108]艺术设计
联系人：李老师
电话：13210533400；13506409714
邮箱：1320568025@qq.com
2016年设计艺术学硕士研究生复试分数线：根据2016年攻读硕士研究生上线生的生源情况及招生计划，经研究决定，文学与新闻传播学院(含文艺美学研究中心)的复试分数线总分待定，具体请与联系人联系。
调剂申请时间：符合我校调剂要求的考生，请尽快与联系人联系，通过“山东大学研究生调剂申请系统”填写申请信息。请有意者在近日内与负责老师联系，并关注山东大学官方网站最新调剂说明。具体复试时间及要求请考生及时关注山东大学研究生招生信息网和文学与新闻传播学院网站。
山东大学文化传播学院的介绍
山东大学（威海）文化传播学院，前身为山东大学威海分校中文系，2004年4月中文系撤系建院，成立新闻传播学院，2012年11月更名为文化传播学院。学院汉语言文学专业于1987 年开始招收本科生，是威海校区最早招生的本科专业之一。经过30多年的发展建设，学院在学科建设、人才培养、学科科研及社会服务等方面均取得了长足发展，形成了学风扎实、学科专业层次完善、学术梯队结构合理、教学质量优秀、学生工作成绩突出的良好局面。学院现有在校学生1500余人，其中硕士与博士研究生100余人，本科生1000余人，各类长期留学生近400人。教职工总数75人，专任教师59人，其中教授13人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师18人。现任院长张红军，党委书记于培丽，副院长管恩森、张文祥，党委副书记周玉宏。
学院现有中文系、新闻系、对外汉语系和从事留学生教育的汉语言文化系四个教学系，以及马克思主义文艺理论研究中心、新闻传播研究所、汉字研究所、现代诗歌研究中心、中韩传媒研究所等研究机构。
目前，学院在中国语言文学大类下的汉语言文学、汉语国际教育和新闻传播学大类下的新闻学三个专业招收本科生，在中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、新闻学专业招收硕士研究生，在中国现当代文学、文艺学、语言学及应用语言学专业招收博士研究生并设置博士后工作流动站，同时在上述各专业招收相应层次的留学生。比较文学与世界文学、汉语言文字学和中国现当代文学三个二级学科2002年被评为山东大学重点建设学科，新闻学2005年被评为山东大学威海分校重点建设学科。汉语言文学2009年被评为山东省品牌专业。
多年来，全院教师专心教学，潜心科研，取得了一批在学术界广有影响的教学与科研成果。先后出版学术专著50余部，发表SSCI、A&HCI、CSSCI等学术论文千余篇，承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、山东省社科基金、国家语委等各类纵横向科研项目70余项。多位教师入选山东大学齐鲁青年学者、山东大学（威海）青年未来计划学者。近年来，学院在本科教学质量工程建设成绩突出，在品牌专业、精品课程、教研项目、教材建设等各类项目建设累计获得各方资金资助数十万元，列全校首位。良好的教学质量以及学生扎实的学风，保证了毕业生综合素质不断提高并得到广泛认可。先后有数百名毕业生进入北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、武汉大学、北京师范大学等国内名校及英国、澳大利亚、中国香港等国家和地区名校读研。从事相关专业工作及其他工作的毕业生基础扎实，适应能力强，深受社会各界好评。
在山东大学“山大特色、中国一流、世界水平”和打造“山大学派”的新发展目标指引下，学院全体师生秉承“以文史见长”的传统，以饱满的工作热情、积极进取的拼搏精神，扎实工作，同心协力，不断开拓创新，为山东大学（威海）更上层楼而不懈奋斗。
山东大学文学与新闻传播学院考研招生联系
| 名 称 | 联系电话 | 联系人 |
| 文学与新闻传播学院 | 0531-88363413 | 郑老师 |
山东大学文学与新闻传播学院介绍
山东大学文学与新闻传播学院介绍
山东大学素以文史见长，文学与新闻传播学院在百年山大的发展历程中一直占有重要的地位，1901年山东大学成立之初，即设有文学科目。二十世纪三十年代，杨振声、闻一多、舒舍予、梁实秋、沈从文、游国恩等一批大师、学者和著名作家云集本院，为山东大学的校史增添了光彩；建国之初，著名学者王统照、冯沅君、陆侃如、高亨、萧涤非、吕荧等先后执教本院，进一步奠定了山大以文史见长的传统。新时期以来，学院在教学、科研和学科建设等方面又取得了长足发展，已经形成了学风扎实、实力雄厚、学科健全、学术梯队分布合理、教学质量优秀、学生工作异彩纷呈的良好局面。至2009年9月，学生总数1381人，其中博士生142人，硕士生344人，本科生895人；教职工总数94人，其中专任教师80人，在岗教授41人，副教授23人，博士研究生导师33人，硕士研究生导师56人。现任院长郑春教授，院党委书记张桂珍。
20世纪三十年代，山东大学即开始建设文学院。五十年代初，撤销学院建制，设中文系。1996年8月，以中文系为主体恢复文学院建制。2000年7月，新山东大学组建后，文学院更名为文学与新闻传播学院。目前，全院有中国语言文字学研究所、中国古代文学研究所、中国现当代文学研究所、文艺理论研究所、比较文学与世界文学研究所、新闻学研究所、传播学研究所、美学研究所、大学语文研究室等9个实体研究所，有7个非实体研究机构和1个研究室。学院另设有行政办公室、党委办公室、学生工作办公室、团委办公室、本科生教务办公室、研究生教务办公室、继续教育办公室等相关教学管理与辅助机构。学院定期出版学术刊物《人文述林》、《现代文秘》。
学院前身中文系在50年代即开始招收研究生。1981年国务院恢复学位制度，学院首批获得硕士与博士学位授予权。1997年获得博士生学位一级学科授予权，现有6个博士点和9个硕士生点招生。1994至1996年，文艺学、中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学四个学科先后被评为山东省重点学科。1997年，“汉语言文学”学科被整体列入山东大学“211工程”重点学科建设规划。2000年12月，以文艺学科主体组建的山东大学文艺美学研究中心，被批准为教育部全国高校人文社科重点研究基地。2001年1月，本院被人事部批准设立博士后流动站。2002年1月，文艺学学科被批准为高等学校重点学科。2004年，中国语言文学专业在全国一级学科整体水平评估中名列第五位。
学院现有中国语言文学、新闻学、广告学三个本科教学专业。1994年年首批入选国家文科人才培养和科学研究基地，2001年顺利通过一期验收，被评为优秀基地。多年来，全院教师专心教学，致力科研，取得了一大批在学界广有影响的科学研究成果。近三年来，共出版学术著作150多部，学术论文700多篇，获省部级以上奖励近30项。毕业生素质高，工作能力强，就业面宽，深受社会各界的好评。从学院毕业的大批优秀毕业生走上了各级重要领导岗位或成为专家学者。
学院设有为教学、科研服务的资料室、语音室、微机室、局域网、新闻实验室和多媒体教室等，办学条件和设施优良。学院资料实现藏书近30万册，图书收藏量（特别是古籍）在全国高校文科院系中名列前茅。学院还与北京大学、复旦大学、南京大学等14所国内重点高校建立了长期合作关系，与美国、日本、韩国和港、澳、台等国家和地区的高校建立了较稳定的学术关系，并与大众报业集团共建了“山东大学大众新闻传播培训中心”。
本着“依靠分工，集体领导；依靠制度，健全规章；依靠民主，尊师重教”的原则，面临山东大学新世纪发展的大好机遇，文学与新闻传播学院全体师生将继往开来，同心协力，以饱满的热情、进取的精神、扎实的工作、辛勤耕耘，开拓发展，为创造我院新的辉煌而努力奋斗。
山东大学文化传播学院的师资力量
学院现有教职工总数75人，专任教师59人，其中教授13人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师18人。现任院长张红军，党委书记于培丽，副院长管恩森、张文祥，党委副书记周玉宏。多年来，全院教师专心教学，潜心科研，取得了一批在学术界广有影响的教学与科研成果。先后出版学术专著50余部，发表SSCI、A&HCI、CSSCI等学术论文千余篇，承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、山东省社科基金、国家语委等各类纵横向科研项目70余项。多位教师入选山东大学齐鲁青年学者、山东大学（威海）青年未来计划学者。近年来，学院在本科教学质量工程建设成绩突出，在品牌专业、精品课程、教研项目、教材建设等各类项目建设累计获得各方资金资助数十万元，列全校首位。良好的教学质量以及学生扎实的学风，保证了毕业生综合素质不断提高并得到广泛认可。先后有数百名毕业生进入北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、武汉大学、北京师范大学等国内名校及英国、澳大利亚、中国香港等国家和地区名校读研。从事相关专业工作及其他工作的毕业生基础扎实，适应能力强，深受社会各界好评。山东大学新闻传播学院的师资力量
山东大学新闻传播学院目前有专任教师23人，其中教授10人，副教授7人；教师中博士生导师10人，硕士生导师19人（含博士导师）；其中45岁以下的年轻教师占14人，占61%；教师中具有博士学位者19人，占83%；具有一年以上海外经历者12人，占52%。教师队伍学历层次较高、年龄结构合理、具有国际视野，充满发展活力。在学术研究方面，山东大学新闻传播学院充分发挥山东大学学科门类齐全、研究实力雄厚的良好环境，在新闻舆论工作研究、公共传播与公共管理研究、文化传播研究、影像传播研究、新媒体研究、媒介经营与管理研究等方面具有比较鲜明的优势和特色。目前建有山东省社科重点研究基地——山东省品牌与传播研究基地，以及山东大学传播与媒介研究中心、山东大学大数据与精确传播实验室等科研机构。
山东大学新闻传播学院设计学专业研究生培养方案
设计学专业攻读硕士学位研究生培养方案| 培养目标 |
| 培养掌握艺术专业基础理论和专业知识，具有较强解决实际问题的能力，强调学生综合素质的培养，把哲学、历史、文学、艺术等方面的内容融入课程教学板块之中；针对不同艺术门类的学生，注重其创作能力、设计能力的培养，以造就文化素质高、实践能力强，符合社会需求的高层次实用型艺术创作表演人才。本专业旨在培养具有扎实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科的历史与现状，有独立从事设计学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力，能较为熟练地掌握一门外国语和运用计算机、德智体全面发展的身心健康的高层次专门人才。以提升创作和实践能力作为基本要求，建构艺术硕士研究生合理的知识结构和良好的素质修养，培养高素质艺术创作与艺术实践人才。 |
| 研究方向 |
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1.设计艺术与应用研究:本专业方向强调应用性与创新性，重点培养学生较好地运用视觉传一践能力为目的，要突出基础性、宽广性，实用性、学习内容应有一定的前瞻性和覆盖面，全面提高学生的综合素质。学习方法应理论联系实际，课堂教学与实践教学相结合，理论学习和设计实践相结合。 2.摄影艺术研究 ；培养摄影艺术研究及教学的专门人才，能系统掌握摄影艺术的基础理论和专业技能，熟悉本专业研究方向的重要史料及国内外创作研究现状，具有较强的专业创作、研究及教学实践能力。掌握坚实的基础理论和系统的专业基础知识、技能，了解摄影专业有关研究方向的前沿学术动态；具有较强的独立学习能力、科研能力及创造力；掌握一门外国语；掌握计算机的基础知识和应用技能，为未来的艺术设计和科学研究奠定坚实的基础。 3.设计艺木与审美文化研究；在掌握当代视觉艺术传播理论的基础上，重点研究当代视觉艺术传播的理论体系建构，视觉艺术传播的历史、途径、方法和社会机制，以及视觉艺术传播中的媒介作用、效果分析和受众接受等问题。 |
| 培养方式 |
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课堂教学、导师指导与研究生自学相结合，课堂学习与社会实践相结合，教学与科研相结合。 1、采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。导师为主导负责设计学「学术型」硕士生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。 2、让学术型硕士走出国门与国际生亲自交流、参加国际设计大赛，请国际知名设计大师到学校上课，课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使设计学「学术型」硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高设计学「学术型」硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。 3、设计学「学术型」硕士生在入学后的1个月内经师生互选，确定导师。 4、因材施教，充分发挥硕士生个人的特长和才能，适当安排硕士生讲学，参观学习，参加学术讨论等活动，注重培养他们独立自主的学习和科研的能力，要求研究生在校期间至少在省级以上刊物发表论文或在省级美术作品展览会上入选作品。 |
| 学习年限 |
| 全日制硕士研究生学制3年。设计学硕士研究生原则上不予提前毕业，特别优秀者可提出申请，最长提前时间不超过1年。申请提前毕业的设计学「学术型」硕士研究生须在全国美展获奖或与本专业有关的学术核心论文发表2篇且署名为第一位或CSSCI来源期刊上发表论文1篇且署名为第一位。 |
| 应修总学分与课程设置 |
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应修总学分：30学分，其中必修24学分（含培养环节4学分），选修6学分。 1.必修课（学位课）24学分 思想政治理论课3学分；第一外国语3学分。 专业英语2学分（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语。） 学位基础课：2门（6学分） 人文科学方法论3学分；形态与意图专题研究3学分；； 学位专业课：2门（6学分） 设计创意研究3学分；艺术创造心理学研究3学分。 前沿讲座 2学分 （本专业硕士研究生在读期间，参加学术讲座及学术研讨会次数应不少于10次，本人主讲不少于3次。主讲者应提交讲稿，并对他人的讲座积极发表意见。最后由讲座所请专家或导师或参加讲座的相关老师就主讲稿写出评语，评定成绩，成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分。两次主讲均获得及格以上成绩者，即可获得2学分。前沿讲座贯穿研究生培养的全过程。） 2.选修课（非学位课） 不少于3门，每门一般为2学分；其中跨学院选课课程一门（西方哲学专题），2学分。 硕士生第二外国语，作为选修课，每周4学时，一学期，计2学分。 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的硕士研究生须补修2门本专业的本科生必修课。所修课程成绩合格后记入本人学籍档案，但不记学分。 以上所涉具体课程设置见后附本专业培养计划课程设置一览表。 |
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培养环节 前沿讲座,2.0学分 关于前沿讲座（含讨论班）：为促进研究生对学术前沿的关心和了解，拓宽学术视野，增强学术意识，本专业研究生在学期间，参加学术讲座及学术研讨会次数不少于15次，本人主讲不少于5次，研究生应提交讲稿，并对他人的讲座积极发表意见。由外请专家、导师及教研室有关老师对其进行考查，并写出评语。考核按通过和不通过两级计分。5次主讲均获得及格以上成绩者，即可获得2学分。前沿讲座贯穿硕士研究生培养的全过程。 讨论班,1.0学分 自第三学期开始，每两周参加一次以学科专业方向为单位的讨论班。根据学生的参与情况及具体表现判定成绩，分合格与不合格两档，成绩合格者计1学分。 社会实践,1.0学分 从事导师安排的助教助研、学术访问、业务调查等活动，也包括社会管方举办的大赛活动,社会调研、志愿服务、科技学术创新创业、文体与身心发展、社团活动、职业技能培训等方面的社会实践活动。成绩合格者，计2学分。 中期筛选/中期考核 第四学期的第三至第八周，结合设计学「学术型」硕士学位论文开题报告对硕士研究生进行中期筛选。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、文献综述、健康状况及学科综合考试等。学科综合考试主要是考核硕士研究生的全面业务能力，内容包括基础理论知识和实际工作能力两部分，由学位评定分委员会委托的综合考试小组组织进行考核。 中期筛选合格者可进入硕士学位论文写作阶段；中期筛选不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定办理。 |
| 科学研究与学位论文 |
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设计学「学术型」硕士生应用不少于一年的时间从事与学位论文有关的研究工作。 （1）选题和开题报告 设计学「学术型」硕士研究生在导师指导下，于第三学期末完成论文选题工作。研究课题必须具备科学性、创新性和可行性。 设计学「学术型」硕士研究生应于第四学期第三至八周进行中期筛选时提交论文撰写计划和3000字以上的书面文献综述。并向研究所或指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适、计划切实可行方能正式开展论文撰写工作。 （2）定期检查学位论文进展情况 每隔3-5个月，要求设计学「学术型」硕士生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。 （3）论文答辩 设计学「学术型」硕士研究生在全面完成个人培养计划规定的各科目后，提交学位论文及其摘要，由指导教师推荐，可申请硕士学位。经院学位委员会审批同意后，组织学位论文评阅和答辩，论文答辩委员会由3-5人组成，以无记名投票的方式，就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出决议，并写出学术评语。决议获三分之二以上的多数通过，报校学位评定委员会审查，通过者，即按程序授予文学硕士学位。 |
| 毕业及学位授予 |
| 研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成社会实践、前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位证书。 |
| 备注 |
| 参考文献 | |||
| 《美术心理学》丁宁著 黑龙江美术出版社2000.3第一版 《中国美术通史》王伯敏主编 山东教育出版社90版 《情感与形式》美.苏珊.朗格著 中国社会科学出版社1984 《艺术与视知觉》阿思海姆著 中国社会科学出版社1984 《视觉思维》阿思海姆著 四川人民出版社 1998 《艺术哲学》丹纳著 人民文学出版社1996 《艺术社会学》毫泽尔著 上海学林出版社1987 《美的分析》荷加斯著 人民美术出版社1986 《艺术》克莱尔.贝尔著 中国文艺联合出版社1984 《艺术的故事》[英]贡布里希著、范景中译 生活、读书、新知三联书店 1999 《艺术与错觉》[英]贡布里希著、湖南科学技术出版社 2001 《罗丹艺术论》 罗丹著 人民美术出版社1987 《艺术与文明》 肯尼斯.克拉克著 东方出版社2001 《中国艺术学》彭吉象主编 高教出版社1997 《艺术学概论》彭吉象著 北京大学出版社2000 《美术概论》 王宏建主编 高校出版社 1998 《中国艺术设计史》夏燕靖著 辽宁美术出版社2001 《西方现代艺术史》 阿纳森著 天津人民美术出版社1994 《外国工艺美术史》 张夫也著 中央编译出版社 1999 《外国艺术设计史》 邬烈炎、袁熙畅著 辽宁美术出版社2001 《艺术设计学》凌继尧、徐恒醇著 上海人民出版社2000 《造型艺术原理》 王菊生著 黑龙江美术出版社2000 《视觉传达设计的历史与美学》芦影著 人民大学出版社2000 《产品设计的艺术与文化》 李砚祖著 人民大学出版社2000 《建筑空间组合论》 彭一刚著 中国建筑工业出版社 1998 《世界建筑史》王受之著 中国建筑工业出版社 1998 《世界现代设计史》王受之著 新世纪出版社 1998 《现代建筑理论》刘先觉主编 中国建筑工业出版社 1999 《中国古代建筑史》国家建委建筑科学研究院 中国建筑工业出版社 1984 《外国古建筑二十讲》陈志华著 三联书店2001版 《现代室内设计原理》谷彦彬、张守江主编 内蒙古大学出版社 1998 《现代室内设计表现》谷彦彬 内蒙古大学出版社 1998 《中国建筑与哲学》孙宗文 江西科学技术出版社 2000 《室内设计经典集》张绮曼、郑曙旸主编 中国建筑工业出版社 1995 《现代广告通论》丁俊杰著 中国物价出版社 1997 《中外广告史》陈培爱著 中国物价出版社 1997 《广告媒体研究》陈俊良著 中国物价出版社 1997 《现代广告文案艺术》卢晓群著 中南工业大学出版社 2000 《广告策划教程》程宁宁著 中南工业大学出版社 2000 1．美术研究 2．装璜设计 3．世界美术 4．美术之友5．文艺研究 6．美术观察7． 8．编辑学刊 9．中国编辑 10．中国广播电视学刊 11．中国出版 12．新闻界 13．现代广告 14.当代电影 15.电影艺术 16.中国电视 17.装饰 18.网络传播 19.对外传播 | |||
山东大学新闻传播学院传播学专业研究生培养方案
传播学专业攻读硕士学位研究生培养方案| 培养目标 |
| 培养德智体全面发展的新闻领域的高层次专门人才。具有较强的事业心和使命感，具有良好的道德品质和学术修养、身心健康。掌握从事专业研究工作和实务工作的所必需的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的学术发展方向和最新成果，具有独立从事科研工作的能力，较为熟练地掌握一门外语，熟练地运用计算机。学位获得者可在各媒体单位、新闻出版部门、文化宣传部门、企事业单位从事宣传、组织与管理工作，也可在一般院校和科研院所从事教学和科研工作。 |
| 研究方向 |
|
1.传播管理研究 本方向主要培养兼具“传播”与“管理”两种专业能力的经营管理人才，以协助传媒产业以及政府、企业等社会组织进行创新、转型与竞争力的提升。 2.影像传播研究 本方向主要关注以电影、电视及网络视频为代表的各类影像，研究在媒介融合的全新环境下所呈现出的共性与个性、生产与消费、传播与管理等问题，培养复合型人才。 3.广告与创意产业研究 本方向在掌握广告理论的基础上，重点研究广告学在我国的发展趋势、移动互联时代广告业的发展特点以及广告社会学、广告文化学和文化创意产业等。 4.新媒体研究 本方向主要研究各类新兴媒体的多元属性、声画兼备的传播符号体系、文化产业性质、文本与受众之间的互动关系以及数字媒体与网络传播等问题。 |
| 培养方式 |
| 教师讲授、学生研读相结合。 |
| 学习年限 |
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全日制硕士研究生学制3年。硕士研究生原则上不予提前毕业，特别优秀者可提出申请，最长提前时间不超过一年。申请提前毕业的硕士研究生必须在核心期刊上发表与本专业有关的学术论文三篇且署名为第一位或CSSCI来源期刊上发表论文一篇且署名为第一位。 三年在校学习时间要求硕士研究生前三个学期主要修满学分，后三个学期主要从事社会实践、毕业论文的选题、开题、写作及答辩工作。 |
| 应修总学分与课程设置 |
|
应修总学分：30，其中必修24学分（含培养环节4学分）。 1.必修课（学位课） 思想政治理论课3学分；第一外国语3学分。 专业外语，2学分。（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语。） 学位基础课：2门 人文科学方法论3学分；新闻传播史学研究3学分。 学位专业课：2门 新闻传播理论3学分；媒介研究3学分 2. 选修课（非学位课） 不少于3门，每门一般为2学分；其中跨学院选课课程一门（西方哲学专题），2学分。 硕士生第二外国语，作为选修课，每周4学时，一学期，计2学分。 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的硕士研究生须补修2门本专业的本科生必修课。所修课程成绩合格后记入本人学籍档案，但不记学分。 以上所涉具体课程设置见后附本专业培养计划课程设置一览表。 |
|
培养环节 前沿讲座,2.0学分 关于前沿讲座（含讨论班）：为促进研究生对学术前沿的关心和了解，拓宽学术视野，增强学术意识，本专业研究生在学期间，参加学术讲座及学术研讨会次数不少于15次，本人主讲不少于5次，研究生应提交讲稿，并对他人的讲座积极发表意见。由外请专家、导师及教研室有关老师对其进行考查，并写出评语。考核按通过和不通过两级计分。5次主讲均获得及格以上成绩者，即可获得2学分。前沿讲座贯穿硕士研究生培养的全过程。 讨论班,1.0学分 主要基于某一经典著述、社会现象、热点话题等进行多种形式的探讨与交流。 社会实践,1.0学分 在第四学期，硕士研究生应到新闻媒体部门进行新闻实践活动，包括新闻策划、新闻采访、写作与编辑、新闻制作等。由实践单位与指导老师负责考核，可按通过、不通过标准评分，并写出评语，合格者得1学分。 中期筛选/中期考核 第四学期的第三至第八周，结合硕士学位论文开题报告对硕士研究生进行中期筛选。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、文献综述、健康状况及学科综合考试等。学科综合考试主要是考核硕士研究生的全面业务能力，内容包括基础理论知识和实际工作能力两部分，由学位评定分委员会委托的综合考试小组组织进行考核。 中期筛选合格者可进入硕士学位论文写作阶段；中期筛选不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定办理。 |
| 科学研究与学位论文 |
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1. 硕士研究生是否需要在国内外公开出版的刊物上发表论文，由各学位评定分委员会自行确定。 2. 硕士研究生应用不少于一年的时间从事与学位论文有关的研究工作。学位论文的开题报告、中期检查、论文答辩等是研究生培养工作的重要环节，培养方案应对其做出明确的要求与具体的安排。 （1）选题和开题报告 硕士研究生在导师指导下，于第三学期末完成论文选题工作。研究课题必须具备科学性、创新性和可行性。 硕士研究生应于第四学期第三至八周进行中期筛选时提交论文撰写计划和3000字以上的书面文献综述。并向研究所或指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适、计划切实可行方能正式开展论文撰写工作。 （2）定期检查学位论文进展情况 每隔3-5个月，要求硕士生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。 （3）论文答辩 硕士研究生在全面完成个人培养计划规定的各科目后，提交学位论文及其摘要，由指导教师推荐，可申请硕士学位。经院学位委员会审批同意后，组织学位论文评阅和答辩，论文答辩委员会由3-5人组成，以无记名投票的方式，就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出决议，并写出学术评语。决议获三分之二以上的多数通过，报校学位评定委员会审查，通过者，即按程序授予文学硕士学位。 |
| 毕业及学位授予 |
| 研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成社会实践、前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位证书。 |
| 备注 |
| 参考文献 | |||
| 1.陈力丹：《舆论学》 2．喻国明：《变革传媒》、《媒介的市场定位》 3.胡智锋：《电视传播艺术学》、《电视美学大纲》 4.张国良：《新闻媒介与社会》 5.郭庆光：《传播学教程》 6. 柯惠新：《统计分析方法》 7.刘晓红等：《大众传播心理研究》 8. 陆扬等：《大众文化与传媒》 9.杨保军：《新闻真实论》、《新闻价值论》、《新闻精神论》 10．胡钰：《大众传播效果》 11.施拉姆等：《报刊的四种理论》 12.马歇尔•麦克卢汉：《理解媒介》 13. 弥尔顿：《论出版自由》 14.马克•波斯特：《信息方式》 15.哈钦斯委员会：《一个自由而负责的新闻界》 16. 安德烈•巴赞：《电影是什么》 17.理查德•韦斯特等：《传播理论导引：分析与应用》 18．约书亚•梅罗维茨：《消失的地域》 19.尼古拉斯•米尔佐夫：《视觉文化导论》 20.大卫•奥格威：《一个广告人的自白》 21．克劳德•霍普金斯：《科学的广告》 22. 奥美公司：《奥美的观点》 23．艾•里斯：《广告攻心战略――品牌定位》 24.贝纳德•格塞雷等：《广告创意解码》 1．新闻与传播研究 2．国际新闻界 3．新闻大学 4．现代传播 5．新闻记者 6．中国记者 7．新闻战线 8．编辑学刊 9．中国编辑 10．中国广播电视学刊 11．中国出版 12．当代传播 13．现代广告 14.中国电视 | |||
山东大学新闻传播学院新闻与传播专业研究生培养方案
新闻与传播专业全日制硕士专业学位研究生培养方案| 培养目标 |
| 本专业致力于培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。本专业学生毕业后能在新闻媒体从事各类新闻业务工作；或在党政机关、企事业单位及其它相关单位从事宣传、公关、广告、文秘、管理等工作。 |
| 领域简介 |
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1.融合新闻实务 本方向从应用新闻学的角度探索“融合新闻”整合化的新闻业务、多元化的传播载体、多样化的传播手段，以及融合媒体的运作机制及融媒从业者业务素养等问题，是媒体融合在新闻业务领域的具体实践。 2.新媒体运营 本方向是研究媒体融合背景下，在新媒体理论研究的基础上，探索如何充分利用微信、微博、客户端等各类新媒体平台进行新闻内容生产、传播策略规划、用户关系沟通、媒体品牌推广、传媒产品营销等运营活动。 3.广告与创意产业 本方向在掌握传播学原理、广告理论的基础上，重点研究当今特别是在我国的发展趋势与未来走向、数字网络时代广告业的发展特点及运作机制，以及当代创意产业、战略传播及传播策略等。 4.影像传播 本方向主要研究电影电视及影像新媒体的多元属性、声画兼备的传播符号体系、文化产业性质、文化文本与受众之间的互动关系以及影像的跨媒体传播等问题。 5.媒介经营与管理 本方向主要研究媒介的产业化、媒介的经营管理、媒介组织的资本运营等，并结合媒介的市场分析、品牌传播、核心竞争力的打造等内容，将媒介经营管理理论与具体实践结合，着重探讨媒介经营管理活动的本质、规律和特色。 6.数据新闻与可视化传播 本方向主要在大数据与云计算的背景下，探索基于数据的抓取、挖掘、统计、分析和可视化呈现的新闻报道方式，并研究基于不同传播媒介的数据新闻业务流程及有效传播手段。 |
| 培养方式 |
|
本专业采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式，注重理论与实际的结合。 本专业吸收不同学科领域的专家、学者和有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。 本专业实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作。 |
| 学习年限 |
|
全日制硕士专业学位研究生学制为3年。三年在校学习时间，要求第一学年主要修满课堂讲授课程学分，第二学年主要进行专业实践、毕业论文的选题、开题等，第三学年从事论文写作及答辩等工作。 全日制硕士专业学位研究生达到培养方案要求可申请提前1年毕业。申请提前毕业的硕士研究生须在CSSCI来源期刊上发表论文1篇且署名为第一位。 在职攻读硕士专业学位人员的学习年限为2-5年。 |
| 应修总学分与课程设置 |
| 应修总学分：31学分，其中必修23学分，选修8学分。 |
| 专业实践 |
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专业实践是专业学位研究生培养的重要环节，高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于一年的专业实践，采用集中实践与分段实践相结合的方式，集中实践时间安排在第二学年。专业实践学分为8学分。 研究生专业实践实行全过程的管理和服务，重视专业实践环节的实施及监控。专业实践前研究生要提交实践计划，实践期间要参加中期检查，实践结束后要撰写实践报告。并由相应的管理与考核评价办法，确保实践质量。 |
| 中期筛选/中期考核 |
|
中期筛选在第二学年第二学期学期中和第三学年第一学期学期初进行。第二学年第二学期学期中主要进行论文开题工作；第三学年第一学期学期初主要进行学业完成情况检查和实习考核。 中期筛选的目的有两个： 1、检查学分完成情况，检查学生是否按培养计划完成了所有基础性课程和部分实践课程的学习； 2、进行学位论文开题，确定论文题目和写作计划。学生应提交不少于2000字的论文撰写计划（包括本课题选题价值、文献综述、研究方法、研究大纲、创新点等），并向研究所或论文指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适、计划切实可行，方能正式开展论文撰写工作。 完成了学分完成情况检查、论文开题通过者，中期筛选合格。 |
| 科学研究与学位论文 |
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1. 论文选题应来源于社会实践或工作实际中的现实问题，具有明确的实践意义和应用价值。 2. 学位论文形式可以多种多样，如调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等。 3. 学位论文须独立完成，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。每隔3个月，学生要向指导教师汇报论文写作情况，导师应帮助分析论文工作进展中的问题，并及时给予指导，以保障论文写作的顺利进行。 4. 学生在全面完成个人培养计划规定的各个科目后，提交学位论文全文，由指导教师推荐，要求申请硕士学位。经院学位委员会审批同意后，组织学位论文评阅和答辩。论文答辩委员会由5-7人组成，以无记名投票的方式，就是否通过学位论文和建议授予学位作出决议，并写出评语。决议获三分之二以上的多数通过，报校学位评论委员会审议。 学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。 |
| 毕业及学位授予 |
| 全日制硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成专业实践、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学硕士研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予新闻与传播硕士专业学位证书。在职攻读硕士专业学位人员，修满规定的学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审议通过后，可授予新闻与传播硕士专业学位证书。 |
| 备注 |
| 参考文献 | |||
| 阅读书目和专业学术期刊目录一、著作 1．徐宝簧：《新闻学》 2．弥尔顿：《论出版自由》 3．李良荣：《新闻学导论》 4．施拉姆等：《报刊的四种理论》 5．陈力丹：《精神交往论》、《马克思主义新闻观思想体系》 6．李希光：《新闻学核心》 7．喻国明：《变革传媒》 8．刘建明：《当代新闻学原理》 9．杨保军：《新闻真实论》、《新闻价值论》、《新闻精神论》 10．马歇尔•麦克卢汉：《理解媒介》 11．马克•波斯特：《信息方式》 12．哈钦斯委员会：《一个自由而负责的新闻界》 13．理查德•韦斯特等：《传播理论导引：分析与应用》 14．约书亚•梅罗维茨：《消失的地域》 15．菲利普•迈耶：《正在消失的报纸》 16．尼古拉斯•米尔佐夫：《视觉文化导论》 17．约翰•H•麦克马那斯：《市场新闻业》 18．谢丽尔•吉布斯等：《新闻采写教程》 19．托伊恩•A梵•迪克：《作为话语的新闻》 20．杰里•施瓦茨：《如何成为顶级记者》 21．方汉奇等：《中国新闻事业通史》（三卷本） 22．徐培汀、裘正义：《中国新闻传播学说史》 二、期刊 1．新闻与传播研究 2．国际新闻界 3．新闻大学 4．现代传播 5．新闻记者 6．中国记者 7．新闻战线 8．编辑学刊 9．中国编辑 10．中国广播电视学刊 11．中国出版 12．新闻界 13．现代广告 14.当代电影 15.电影艺术 16.中国电视 17.装饰 18.网络传播 19.对外传播 | |||
传播学考研院校
基本信息
专业名称：传播学 专业代码：050302 门类/类别：文学 学科/类别：新闻传播学
专业介绍
西南政法大学为例
传播学——传播学于2006年获硕士学位授予权，2011年新闻传播学（一级学科）获重庆市“十二五”重点学科。2012年教育部第三轮学科评估中，我校新闻传播学科并列全国第十，位列西部第三，重庆市第一。教学内容包括传播理论和传播业务等理论与实践相结合的课程，全方位培养研究生的综合素质。毕业生广泛就业于省部级以上各类媒体，政府机关，企业单位，保持着高就业率。
专业点分布
中国传媒大学 北京大学 中国人民大学 中国农业大学 中国政法大学 中国青年政治学院 中国科学院大学 中国社会科学院大学 南开大学 天津师范大学 河北经贸大学 河北大学 山西大学 辽宁大学 大连理工大学 东北师范大学 吉林大学 黑龙江大学 上海政法学院 上海社会科学院 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 河海大学 苏州大学 南京理工大学 南京大学 南京师范大学 浙江大学 浙江工业大学 安徽大学 中国科学技术大学 福建师范大学 厦门大学 江西财经大学 江西师范大学 山东大学 山东师范大学 郑州大学 河南大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 华中农业大学 中国地质大学(武汉) 中南民族大学 湖北大学 华中师范大学 中南大学 湘潭大学 湖南师范大学 暨南大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 广西大学 重庆工商大学 西南政法大学 重庆大学 西南大学 四川大学 电子科技大学 成都理工大学 西南交通大学 云南大学 西北大学 西安交通大学 陕西师范大学 兰州大学 新疆财经大学
专业院校排名
0503 新闻传播学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10002 | 中国人民大学 | A+ |
| 2 | 10033 | 中国传媒大学 | A+ |
| 3 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 4 | 10487 | 华中科技大学 | A |
| 5 | 10003 | 清华大学 | A- |
| 6 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
| 7 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 8 | 10559 | 暨南大学 | A- |
| 9 | 10001 | 北京大学 | B+ |
| 10 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 11 | 10280 | 上海大学 | B+ |
| 12 | 10284 | 南京大学 | B+ |
| 13 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
| 15 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 16 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 17 | 10075 | 河北大学 | B |
| 18 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 19 | 10459 | 郑州大学 | B |
| 20 | 10532 | 湖南大学 | B |
| 21 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 22 | 10558 | 中山大学 | B |
| 23 | 10590 | 深圳大学 | B |
| 24 | 10718 | 陕西师范大学 | B |
| 25 | 10271 | 上海外国语大学 | B- |
| 26 | 10285 | 苏州大学 | B- |
| 27 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 28 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 30 | 10561 | 华南理工大学 | B- |
| 31 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 32 | 90021 | 南京政治学院 | B- |
| 33 | 10065 | 天津师范大学 | C+ |
| 34 | 10140 | 辽宁大学 | C+ |
| 35 | 10611 | 重庆大学 | C+ |
| 36 | 10652 | 西南政法大学 | C+ |
| 37 | 10697 | 西北大学 | C+ |
| 38 | 10015 | 北京印刷学院 | C+ |
| 39 | 10027 | 北京师范大学 | C+ |
| 40 | 10030 | 北京外国语大学 | C+ |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C |
| 42 | 10053 | 中国政法大学 | C |
| 43 | 10183 | 吉林大学 | C |
| 44 | 10247 | 同济大学 | C |
| 45 | 10252 | 上海理工大学 | C |
| 46 | 10560 | 汕头大学 | C |
| 47 | 10593 | 广西大学 | C |
| 48 | 10698 | 西安交通大学 | C |
| 49 | 10011 | 北京工商大学 | C- |
| 50 | 10055 | 南开大学 | C- |
| 51 | 10270 | 上海师范大学 | C- |
| 52 | 10370 | 安徽师范大学 | C- |
| 53 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 54 | 10635 | 西南大学 | C- |
| 55 | 10673 | 云南大学 | C- |
| 56 | 10755 | 新疆大学 | C- |
传播学研究生院校排名
全国第四轮学科评估结果（2017年）0503 新闻传播学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10002 | 中国人民大学 | A+ |
| 2 | 10033 | 中国传媒大学 | A+ |
| 3 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 4 | 10487 | 华中科技大学 | A |
| 5 | 10003 | 清华大学 | A- |
| 6 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
| 7 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 8 | 10559 | 暨南大学 | A- |
| 9 | 10001 | 北京大学 | B+ |
| 10 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 11 | 10280 | 上海大学 | B+ |
| 12 | 10284 | 南京大学 | B+ |
| 13 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
| 15 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 16 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 17 | 10075 | 河北大学 | B |
| 18 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 19 | 10459 | 郑州大学 | B |
| 20 | 10532 | 湖南大学 | B |
| 21 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 22 | 10558 | 中山大学 | B |
| 23 | 10590 | 深圳大学 | B |
| 24 | 10718 | 陕西师范大学 | B |
| 25 | 10271 | 上海外国语大学 | B- |
| 26 | 10285 | 苏州大学 | B- |
| 27 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 28 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 30 | 10561 | 华南理工大学 | B- |
| 31 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 32 | 90021 | 南京政治学院 | B- |
| 33 | 10065 | 天津师范大学 | C+ |
| 34 | 10140 | 辽宁大学 | C+ |
| 35 | 10611 | 重庆大学 | C+ |
| 36 | 10652 | 西南政法大学 | C+ |
| 37 | 10697 | 西北大学 | C+ |
| 38 | 10015 | 北京印刷学院 | C+ |
| 39 | 10027 | 北京师范大学 | C+ |
| 40 | 10030 | 北京外国语大学 | C+ |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C |
| 42 | 10053 | 中国政法大学 | C |
| 43 | 10183 | 吉林大学 | C |
| 44 | 10247 | 同济大学 | C |
| 45 | 10252 | 上海理工大学 | C |
| 46 | 10560 | 汕头大学 | C |
| 47 | 10593 | 广西大学 | C |
| 48 | 10698 | 西安交通大学 | C |
| 49 | 10011 | 北京工商大学 | C- |
| 50 | 10055 | 南开大学 | C- |
| 51 | 10270 | 上海师范大学 | C- |
| 52 | 10370 | 安徽师范大学 | C- |
| 53 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 54 | 10635 | 西南大学 | C- |
| 55 | 10673 | 云南大学 | C- |
| 56 | 10755 | 新疆大学 | C- |
数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心
2007年传播学专业排名
| 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 |
| 1 | 复旦大学 | A+ | 6 | 北京大学 | A | 11 | 天津师范大学 | A |
| 2 | 武汉大学 | A+ | 7 | 厦门大学 | A | 12 | 上海大学 | A |
| 3 | 中国人民大学 | A+ | 8 | 华中科技大学 | A | 13 | 四川大学 | A |
| 4 | 中国传媒大学 | A | 9 | 浙江大学 | A | 14 | 南开大学 | A |
| 5 | 清华大学 | A | 10 | 南京师范大学 | A | |||
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B+等(22个)：南京大学、郑州大学、福建师范大学、暨南大学、云南大学、东北师范大学、北京印刷学院、深圳大学、辽宁大学、湖南大学、兰州大学、中南大学、河北大学、上海交通大学、同济大学、湖南师范大学、苏州大学、西北大学、河海大学、安徽大学、陕西师范大学、西南大学 |
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B等(21个)：南昌大学、华中师范大学、江西师范大学、吉林大学、上海外国语大学、西南政法大学、重庆工商大学、大连理工大学、华东师范大学、上海理工大学、中国科学技术大学、广西大学、湘潭大学、湖北大学、山东大学、浙江工业大学、安徽师范大学、南京理工大学、电子科技大学、华南师范大学、中南民族大学 |
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C等(15个)：名单略 |
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2015-2016年传播学专业排名
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| 1 | 中国传媒大学 | 5★ | 94 |
| 2 | 中国人民大学 | 5★ | 94 |
| 3 | 复旦大学 | 5★ | 94 |
| 4 | 北京大学 | 5★ | 94 |
| 5 | 武汉大学 | 5★ | 94 |
| 6 | 浙江大学 | 4★ | 94 |
| 7 | 上海大学 | 4★ | 94 |
| 8 | 华中科技大学 | 4★ | 94 |
| 9 | 清华大学 | 4★ | 94 |
| 10 | 四川大学 | 4★ | 94 |
| 11 | 华东师范大学 | 4★ | 94 |
| 12 | 山东大学 | 4★ | 94 |
| 13 | 厦门大学 | 4★ | 94 |
| 14 | 上海交通大学 | 4★ | 94 |
| 15 | 河北大学 | 4★ | 94 |
| 16 | 湖南大学 | 4★ | 94 |
| 17 | 南京师范大学 | 4★ | 94 |
| 18 | 暨南大学 | 4★ | 94 |
| 19 | 南京大学 | 4★ | 94 |
| 20 | 北京师范大学 | 3★ | 94 |
传播学考研考什么
传播学考研科目
(101)思想政治理论
(201)英语一
(615)传播学综合知识
(848)大众传播
传播学考研参考书：
050302 传播学
1、研究方向：
01传播理论研究
02编辑出版研究
03广告研究
04影视传播研究
05网络传播研究
06符号学与传播学
2、初试科目：
① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语
③ 636 新闻传播史论
④ 916 新闻传播业务
3、初试书目：
636新闻传播史论：
（1）《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社
（2）《大众传播学通论》，李苓等，四川大学出版社
（3）《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社
（4）《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社
916新闻传播业务：
（2）《新闻采写教程》（上、下），操慧，四川大学出版社
（2）《现代新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社
（3）《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社
（4）《广播电视学导论》（第三版），欧阳宏生，四川大学出版社
(5)《媒体产业运营方略》，李宜篷，四川大学出版社
（6）《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社
4、复试科目：
新闻传播专题
5、复试书目：
（1）《新闻采访论》，邱沛篁，四川大学出版社 针对新闻学考生
（2）《新闻评论学》，张玉川，四川大学出版社 针对新闻学考生
（3）《应用广告学》，吴建，四川大学出版社 针对传播学考生
（4）《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社 针对新闻学考生
（5）《传播学理论》增补版，李彬著，新华出版社 针对传播学考生
（6）《有效的公共关系》（第8版），明安香译，华夏出版社，2002年版针对传播学考生
传播学专业研究生就业：
新媒体策划
我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于"企业化运作"。目前，网络媒体产业的发展遵循"创意产业"的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。
网络媒体不像报纸期刊业"求精求专"的用人需求，其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。因此，我们在读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。
另外，像广告公司、新闻发言人、媒介研究公司、时尚杂志编辑等也是新媒体行业中较受毕业学生欢迎的行业。但这类公司可能对同学们在个人特长方面有更深的要求。以媒介研究公司公司为例，它需要我们在读研期间，有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目，并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。
行业编辑
相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。
拒不完全统计，目前我国的网络编辑从业人员超过300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。虽然人数众多，但随着互联网的更深入发展，网络编辑也成为市场上抢手的人才，尤其是跨专业新闻传播学研究生。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底；其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度；还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。
其次是影视制作编辑和企业内刊编辑。随着电影、娱乐业等行业的迅猛发展，这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。
综上三类，正在致力于备考新闻传播学研究生的考生，应该不会再担心未来的就业前景，希望大家在2014备考路上，专心致志学习，切莫受外界干扰。
