一、培养目标
1．较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品德良好。具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．有严谨的治学态度、良好的学风和文风，实事求是，独立思考，善于和勇于探索创新；系统地掌握古典文献学的基础理论和专门知识，能够运用文字学、音韵学、训诂学、目录学、校勘学等研究手段进行古籍整理和研究。
3．掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力；具有较强地运用网络信息的能力。
4．有较高的科学素养和健康的身心。
5．学位获得者可在一般院校和科研所从事教学和研究工作，也可在相关的文化、出版等部门及政府机关工作。
二、学习年限
硕士研究生学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前攻博，硕士生学习年限最长不超过4年。
三、研究方向
1．语言学文献研究与文化研究
2．史学文献与文化研究
3．文学文献与文化研究
四、课程设置及学分
我校硕士研究生课程实行学分制，课程学分不少于30分，另实践活动、学术活动各2学分，课程分为学位课程和非学位课程，具体结构为：
政治理论课程，2门，必修，3学分
第一外国语，1门，必修，3学分
专业外语，1门，必修，2学分
学位基础课程，每门3学分，必修，至少修满3学分
学位专业课程，每门3学分，至少修满9学分
非学位专业课程，每门2学分，至少修满8学分
跨专业课程，每门2学分，至少修满2学分
同等学力考入的硕士研究生，应补修本专业大学本科课程2至3门，补修课程一律不计学分，以通过考试为准。
（详见教学计划表）
五、培养环节
1．综合考核研究生课程学习结束后，根据研究生的培养计划，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行一次综合考核。研究生综合考核工作在第三学期末完成。
2．论文开题（1）指导教师在第一学年开设研究生课程时，就要有意识地引导学生考虑论文选题。对论文题目的选定，要建立在本专业基础知识掌握牢固的基础上，要考虑到能够提出新的见解或填补研究空白，力求在文献的掌握和理论方法上有所创新。（2）论文开题报告论证安排在第三学期。研究生在导师指导下提出并确定论文选题，写出论文详细提纲和论文工作计划，举行由全体导师参加的论文开题报告论证会，通过其开题报告。
3．论文工作检查硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，第四、五、六学期进行论文写作；导师按阶段督促检查。导师组在第五学期9月份，进行论文写作的中期检查。论文写作期间可根据需要外出访学一次。论文修改定稿必须在作者申请答辩前三个月完成，以3万字为宜。论文要求逻辑严密，行文流畅，能体现较为深厚的专业素养和驾驭文献资料的能力。
4．学术活动为了解本学科学术前沿的发展，鼓励研究生参加国际国内的学术会议，参加各个层次科研项目的研究工作。听取学术报告不少于10次，做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。
5．实践活动组织研究生参加大学本科教学实习活动，及古籍整理项目的研究工作。其中给本科生上课的学时数一般不少于4课时。
6．论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。
六、培养方式
1．采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，因材施教，严格要求，教书育人，全面关心研究生的成长。对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等重要环节，由导师组集体讨论，及时给予帮助指导。
2．学位课程和非学位课程分别写出教学大纲和讲授提纲。在课堂讲授的同时，充分调动研究生的学习积极性和创造性，引导研究生自觉研讨。
3．建立考试、考查制度，每门学位课程均需考试并写出课程论文，努力提高课程论文质量，争取达到发表水平。
4．教学与科研相结合，吸收研究生参加导师的研究课题，并鼓励研究生对本专业的前沿问题进行探讨与评论。

0501 中国语言文学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

全国第四轮学科评估结果（2017年）0501 中国语言文学排名：

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。