山东理工大学计算机科学与技术考研QQ群

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报考山东理工大学计算机科学与技术研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加山东理工大学计算机科学与技术考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。点击查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html手机访问

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山东理工大学

但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于山东理工大学计算机科学与技术考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的山东理工大学计算机科学与技术考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

山东理工大学计算机科学与技术考研QQ群


  赵连军,男,汉族,副教授,工学博士,毕业于西北工业大学航空宇航制造工程专业,硕士研究生导师。

  主要成果如下:研究方向:企业信息化工程技术、制造企业生产过程控制与质量管理技术、流程工业生产过程能效分析与优化控制理论方法、机电控制及自动化、软件工程方向的研究。近年来科研工作:开发并实施了我国电力电化铁路绝缘子行业的产品生产过程控制与质量管理系统软件,目前该系统已经在绝缘子行业的多家企业运行;主持研发了西安海星计算机集成有限公司HXERP项目、西安尚书电子科技公司的“尚书指纹识别系统软件”及“尚书指纹考勤机”、基于条形码技术的行业物料/物流管理系统开发等课题的研发工作。

  目前已完成企业横向课题项目十余项。目前的主要研究方向和工作:面向电力电气化铁路行业,提供行业产品生产过程控制与质量管理的系统软件,以及制造车间总线系统开发与实施技术;电力电气化设备远程监控技术;数字图像处理以及远程监控图像采集与处理技术;三维立体图像重建技术。共发表学术论文15篇。
   
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  李业德,男,教授,计算机科学与技术硕士生导师,系主任。
  主要研究方向:计算机应用、计算机测控技术、智能控制、智能仪器仪表、嵌入式系统等。
  在教学工作上,承担了《微机原理》、《微机接口技术》、《汇编语言程序设计》、《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、《MCS-51单片机原理及应用》、《计算机控制技术》、《计算机维护技术》、《智能仪器原理与设计》等十及门本科及研究生课程,教学效果优秀。获山东理工大学优秀教师1次,教学质量奖3次,教学优秀奖1次。
  在国内外学术刊物发表学术论文共40多篇,其中国家核心刊物近30篇,被收录国际著名刊物索引的5篇。主编著作3部,其中《计算机维护技术》被选为山东高校统编教材。
  主持完成科研项目10多项,科研经费达100多万元。其中国家863攻关项目子课题1项,省、部、市级5项,横向课题多项,研究水平达到国内领先水平。科研成果获国家教育部科技进步二等奖1次,三等奖1次,山东省科技进步三等奖1次。获学校教学成果奖二等奖2次、三等奖7次。指导全国大学生电子竞赛获省一等奖2次、二等奖7次。
  自2002年以来已经指导全日制硕士研究生8名,其中2人考取博士、3名在高校任教。指导2名工程硕士、1名中职硕士顺利毕业。
   
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计算机科学与技术 [081200] 学术学位

专业信息

所属院校:山东理工大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:计算机科学与技术学院
所属门类代码、名称:[08]工学
所属一级学科代码、名称:[12]计算机科学与技术

专业招生详情

研究方向: 01 人工智能与智能系统
02 网络服务与信息安全
03 云计算与大数据分析
04 图像处理与信号分析
招生人数: 8
考试科目: ①101 政治理论
②201 英语一
③301 数学一
④880 数据结构
备  注: 其中拟接收推免生人数2:
复试科目:程序设计


  谢楠,男,副教授,计算机应用技术硕士生导师

  2002年毕业于山东大学,获得硕士学位;2005年毕业于中国海洋大学,取得计算机控制方向博士学位。2008年作为山东省教育厅选拔的国内访问学者赴中国海洋大学信息科学与工程学院研修一年。自2005年以来,先后主持了山东理工大学博士科研启动基金、山东理工大学科技基金等多项课题,在网络控制系统、计算机仿真技术、人工智能等研究方向上开展了多年的研究工作,目前主持山东省自然科学基金项目一项。

  在专业研究领域内发表核心期刊以上学术论文30余篇,其中三大检索机构检索文章24篇。获得2008年山东理工大学科技进步奖、2007、2008年山东省高校科研成果奖一等奖等多项科研奖励。近五年讲授了本科生的《人工智能》(双语)、 《微机原理及应用》、 《计算机专业英语》等课程;主讲了研究生的《人工智能》、《计算机仿真技术》等课程。目前指导硕士研究生两名。   

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计算机科学与技术(一级学科):
一、培养目标和要求
1.坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、树立正确的世界观、人生观和价值观;
2.具有良好的品德修养和学术道德、追求真理的献身精神、实事求是的科学态度、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神和关注社会的人文精神;
3.掌握计算机学科坚实的理论基础和系统的专门知识,掌握必要的科研常识与实践技能,具备从事计算机科学与技术方面的科学研究和担负专门技术工作的能力;应变能力强,具有自我更新知识和调整知识构的能力;
4.具有较强的外语应用能力,能够熟练阅读与本专业相关的文献资料和撰写论文摘要;
5.具有健康的体魄。

二、研究方向
1.嵌入式系统、检测与控制技术
2. 人工智能
3.图形与图像处理
4.无线通信网络
     


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  刘晓红,女,副教授,计算机应用硕士生导师,主要成果:
  自工作以来,一直在教学和科研第一线从事本科生和研究生的教学及科研工作。
  在教学上,先后开设过《C语言程序设计》、《数据结构》、《编译原理》、《人工智能》和《数字图像处理》等多门课程。2005年和2007年连续两次获得山东理工大学教学优秀奖。近年来,在教学过程中尤其注重将理论知识与实践相结合,注重知识的更新与积累,关注国内外专业最新发展动向,并将学习和研究心得撰写成相关论文公开发表。近三年来,主编教材1部,参编教材2部。主持了《编译原理CAI》、《编译原理精品课程建设与实践》和《编译原理网络课程建设》等3项教学研究课题,并且已经顺利通过验收。
  在科研上,先后主持了《淄博机电设备招标信息管理系统设计》和《齐信网络管理系统》2项横向课题,《图像处理在安全玻璃检验中的应用研究》1项校科研基金课题,参加了3项科研课题的研究工作。公开发表学术论文《安全玻璃中气泡的自动检测研究》、《玻璃碎片图像的边缘检测》和《The Detection and Recognition Algorithm of Safety Glass Fragment》等10多篇。
  从2003年开始,共指导硕士研究生9个,其中有3个在职攻读硕士学位的研究生。研究方向为数字图像处理,虚拟现实和信息处理。希望学生具有诚信,勤奋,严谨,责任心强,团结合作的优秀品质。
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  张景元,男,教授,计算机应用技术硕士生导师。

  多年来,一直工作在教学、科研第一线。主要从事人工智能、模式识别、智能信息处理、计算机测控技术、嵌入式系统等方面的理论与应用研究。先后在《计算机研究与发展》等学术刊物上发表学术论文50余篇,EI检索8篇。出版教材3部。承担及参与完成 “集散式模糊控制系统研究”、“基于生物学理论的模式识别方法及其应用研究”等国家级或省级纵向科研课题5项,承担及参与完成“啤酒罐群发酵控制系统”、“螺旋钢箍机微机控制系统”、 “消防灭火智能监控系统”等横向科研课题10余项。
  
  近几年招收硕士研究生的研究内容主要是:“基于进化算法的智能控制技术”、“网络流煤体传输技术” 、“高速视频信息采集及处理技术”、“基于ARM的嵌入式系统设计”、“嵌入式操作系统的分析与设计”、“模式识别在移动目标监控中的应用”、“嵌入式Web服务器”等。 

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  赵磊,男,教授,计算机应用技术硕士生导师,副院长,主要成果:
  主要从事计算机测控技术研究,研究内容包括分布式测试与控制技术、嵌入式系统设计与应用、智能仪器设计等。
  目前承担的科研课题主要来自国家重点国防项目,自2000年开始,参加了我国自行研制的远程多管火箭武器系统科研项目,主要承担火箭弹控制系统的地面测试和系统联调系统设计任务,研究内容包括计算机通讯技术、数据采集技术、信号处理技术、运动控制技术、嵌入式系统软件和硬件设计、测试测量技术、虚拟仪器技术等方面。该项科研任务的主要合作单位是北京理工大学宇航科学技术学院,该学院在武器系统研制过程中,主要承担火箭弹飞行控制系统的设计任务。
  近几年招收硕士研究生的研究内容主要是:嵌入式系统硬件设计和软件设计、分布式测试与控制技术、基于网络的数据采集与实时性研究、嵌入式操作系统的裁剪和移植技术、伺服电机控制技术、智能测量仪器等。

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  彭荣群,男,副教授,工学博士,毕业于南京邮电大学通信与信息系统专业,软件工程硕士生导师。

  主要成就:教学情况:承担了《现代交换技术》,《通信电子线路》,《数字传输技术》,《通信工程专业英语》等多门本科生课程。

  科研情况:参与了国家自然科学基金项目“下一代网络自适应业务体系结构及关键技术研究”和中兴科研基金项目“融合地址簿技术研究”的研究工作,发表了《An Improved Hybrid Semantic Matching Algorithm with Lexical Similarity》《A New Adaptive Service Provisioning Architecture for NGN(EI)》《Research on Converged Service Automatic Composition Based on Extending CSTA Service Interface with OWL-S(EI)》《An OWL-S Based Adaptive Service Discovery Algorithm for Mobile Users(EI)》《基于SOA-NGN架构的自适应业务提供平台研究》等学术论文10余篇。 研究方向:下一代网络(NGN)体系结构及业务提供相关技术。

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学院咨询电话:(0533)2783479  
网址:http://jsjxy.sdut.edu.cn  
咨询教师:蒋老师辛老师



  王振友,男,教授,计算机科学与技术硕士生导师。

  主要成果:从事计算机教育二十余年,在教学方面,主讲过《微型计算机原理及应用》、《汇编语言程序设计》、《单片机原理及应用》等多门课程,积极参加教学研究,发表教学研究论文十余篇,出版《微机原理及应用》一部;在科研方面,主持及参与完成了省部级科研课题十余项,与企业合作开发项目二十余项,获得国家教育部科技进步二等奖、三等奖各一项,国家农业部科技进步三等奖一项,两次获得山东省科技进步三等奖,多次获得省教育厅奖励。积极参加国内外学术会议,发表学术论文三十余篇。

  目前,承担科研课题三项。在指导硕士研究生方面,从2002年起一直指导着计算机应用技术专业的硕士生,已毕业2人,在读3人。
  

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  张连俊,男,教授,计算机应用技术硕士生导师。

  主要成果:教学工作方面,严格按教学计划认真教学。讲授了“信号与系统”、“通信原理”、“计算机通信网”和“数字信号处理”等本科生的课程和多门课程设计及实习教学工作,完成所承担的教学任务。承担研究生“数字通信原理”课程的教学工作。并完成通信工程教学系系主任的日常工作任务。

  科研工作方面,积极参加科研活动。获得山东理工大学科技进步二等奖二项,获得山东省教育厅科技进步三等奖一项,获省级优秀实验技术成果三等奖一项。并主持了省级“通信工程教学改革试点专业”项目,主持了山东理工大学科研基金项目一项,完成了科研论文50余篇,其中第一作者的核心期刊近30篇。指导研究生情况,自2003年开始指导硕士研究生,共指导5名硕士研究生。其中两研究生已毕业,分别考取上海交大和同济大学的博士研究生。

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  李彩虹,女,副教授,工学博士,毕业于山东大学。计算机应用技术硕士生导师,主要成果:
  教学:主讲课程有数字逻辑、微机原理、微机接口技术、汇编语言程序设计、计算机测控技术、单片机原理与应用等。
  科研:目前主持的纵向课题有山东省自然科学基金一项、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(博士基金)一项、教育部博士点基金子课题一项以及山东理工大学基金、山东理工大学博士基金、山东理工大学研究生创新计划、山东理工大学网络课程建设等项目。作为主要研究人员参与了国家自然科学基金、国家863计划项目等的研究。在国内外各类专业核心期刊、国际会议等发表论文50余篇 ,其中被(SCI/EI/ISTP)检索20余篇。目前主要从事计算机测控技术、软件研发方面的研究工作。2010年受山东省教育厅 “山东省高等学校优秀骨干教师国际合作项目” 资助到加拿大阿尔伯塔大学电子与计算机工程系访问工作。
  获奖情况:2010年获得山东省科技进步三等奖1项
  申请专利:2010年申请计算机软件著作权2项
  目前指导硕士研究生3名
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  田爱奎,男,博士/教授,计算机硕士生导师,副院长。

  主要成果:自1988年 从事教学和科研工作以来,先后承担了本科计算机专业数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、网络信息安全等课程的教学任务,以及研究生的《管理信息系统》课程教学。主编教材4部,先后承担省级教学改革研究项目2项,省级科研课题2项,主持和参加校级教学教学研究项目多项,校级软件开发研究项目2项,横向课题4项。获校级教学研究成果二等奖两项。先后发表论文30多篇,其中在核心期刊发表专业论文12篇。 主要研究方向:计算机教育游戏、虚拟现实、计算机网络教育应用。 先后指导全日制硕士研究生7名,已有4名研究生毕业。指导在职研究生和中职硕士9名,毕业4名。  

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  工学博士,教授。中国机械工程学会理事、机械工业自动化分会副主任委员、机械设计分会委员。
  国家基金、国家863计划项目评审专家。机械工程学报、CIMS学报、农业机械学报、武汉大学学报、江苏大学学报及北京工业大学学报审稿专家。国家基金、国家863计划项目主持人。多年来一直从事计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、产品逆向工程的理论研究与项目开发,主持完成国家863计划项目《基于三角曲面造型技术的产品逆向设计与制造系统》(项目编号:2006AA04Z105)等相关项目12项;作为首位获山东省技术发明二等奖1项、山东省科技进步三等奖2项、山东省高校优秀科技成果二等奖2项、淄博市科技进步一等奖1项、淄博市科技进步二等奖1项。已授权《复杂曲面产品的快速精确构建与成型方法》等国家发明专利12项,在核心期刊发表相关学术论文115篇,出版学术专著1部。 

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山东理工大学计算机科学与技术学院简介
School of Computer Science and Technology
一、学院介绍
计算机科学与技术学院是山东省最早设立的信息技术类专业院系之一,教职工140人,其中教授11人,副教授59人,具有博士学位的教师40人。山东理工大学于2019年4月成立大数据学院,与计算机科学与技术学院合署办公。
学院拥有“计算机科学与技术”一级学科硕士学位点,是“计算机技术”领域专业学位硕士培养单位。学院学科构架完整,设有计算机科学与技术、软件工程、通信工程、数字媒体技术四个本科专业。其中计算机科学与技术专业为山东省特色专业、山东省特色名校工程重点建设专业,是教育部首批“卓越工程师培养计划”试点专业;通信工程专业为省级重点试点专业,软件工程为山东省首批校企合作专业。目前,在校本科生人数为3000余人,硕士研究生100余人。
学院具有良好的教学、科研及实验设备条件,拥有计算机科学与技术学院教学楼和信息中心实验楼。设有计算中心、软件实训中心、计算机硬件实验中心、通信工程实验中心、传媒技术实验中心,以及ACM实训、物联网开发、网络攻防等十余个开放实验室;在智能系统、网络空间与信息安全、智能计算与信息系统、图像处理与计算视觉、通信系统与信号处理、软件开发等领域,做了大量研究和开发工作,取得了丰硕的科学研究成果。近五年完成国家级、省部级科研课题20余项,与企业合作研究项目70余项,在研的科研项目40余项,有多个项目获得省部级奖励。
学院坚持开放办学的理念,加强对外交流。在国际上,与美国、爱尔兰、新西兰、韩国等高校建立了广泛的交流与合作,与爱尔兰利莫瑞克大学合作计算机科学与技术专业“2+2”中外合作项目;在国内,与惠与软件、东软集团、中软集团、浪潮集团、开创集团、山东师创、青岛软件园、大唐电信和中兴通讯等单位开展合作,建立了十多处教学、科研和大学生实训基地。不断加强新工科专业和教学团队建设,探索校企“产、学、研、创”深度融合新模式,分别与青软实训教育科技有限公司、与开创盛世网络有限公司合作,新增软件工程(校企合作,大数据方向)计划各80人。
学院注重学生创新能力培养,积极组织学生参加全国大学生“挑战杯”比赛、ACM程序设计大赛、嵌入式系统大赛、软件设计大赛、电子设计大赛、移动通信技术大赛等,并取得了优异成绩。2016、2017、2019年在中国高校计算机大赛-团体程序设计“天梯赛”中,分别以第6名、第7名、第6名的成绩获得高校一等奖。
学院“以社会需求为导向、以高质量的就业为目标”,注重应用型人才培养特色,特别注重学生工程意识和动手实践能力的培养,不断提高学生就业质量。2013、2014、2015连续三年学校委托麦可思公司(社会第三方评估公司)对全校人才培养、就业质量的评估结果显示,学院毕业生就业竞争力、就业质量列全校第一。
 
二、专业介绍
计算机科学与技术(卓越工程师教育培养计划试点班,本科、四年)
培养目标:本专业培养具有良好的道德修养和社会责任感,能够适应社会经济和科学技术发展需要,具备坚实的数理基础和严谨的科学素养,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,能够解决软件开发、物联网、人工智能、数据分析等领域的复杂工程问题,具有开阔视野、创新意识、团队精神、管理才能以及终身学习能力的计算机科学与技术高级应用型人才。
    主干课程:程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、JAVA程序设计、计算机网络、物联网技术、网络与信息安全、软件测试、嵌入式系统原理、嵌入式软件开发、大数据技术原理、机器学习、并行程序设计、分布式系统等。
    就业领域:软件开发与测试、网络设计与管理、人工智能与数据分析、物联网与嵌入式系统开发、计算机应用系统设计等领域。
 
计算机科学与技术(中爱合作办学、本科、四年)
培养目标:本专业由山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作办学,引进外方先进教育理念和优质教学资源,培养系统地掌握计算机软件设计与测试维护、计算机网络、信息系统及其应用技术,具有良好的计算机系统分析和设计基础,并具有较强的英语沟通能力和国际视野,能胜任软件开发和项目管理工作的应用型高级专业技术人才。
主干课程:程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、计算机网络、系统分析与设计、离散数学、Java语言程序设计、软件测试与验证、智能系统、外教授课英语听说和雅思课程。专业课程由爱尔兰利莫瑞克大学和中方老师共同授课。
就业领域:软件设计开发、软件测试维护、网络设计与管理、计算机应用系统设计等领域。
 
    软件工程(本科、四年)
培养目标:本专业培养具备厚实的科学与工程基础,扎实的专业知识和技能,能应用专业知识和技能解决实际问题,能分析和设计复杂的软件系统;具备人文素养、社会责任感,遵守职业道德规范,了解信息科技对于社会的影响与责任;具备专业领域的创新精神,具备学术研究的基本素养,可继续接受本专业或相关领域的研究生教育;具备沟通协调、团队合作、跨领域合作以及国际化能力,成为实用型高层次软件工程专业人才。目前,软件工程专业下设软件开发、网络与信息安全和大数据开发与分析三个方向。
主干课程:离散数学、程序设计基础、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统原理、编译原理,面向对象程序设计、软件工程、软件建模与UML、Java Web开发及框架技术、移动软件开发、数据库设计与编程、网络与信息安全、软件项目管理、Python应用基础、数据挖掘、数据采集技术、大数据存储技术、大数据处理技术、数据可视化等。
就业领域:软件系统设计与开发、数据库管理与维护、网络安全与管理、大数据开发与分析、高等教育等领域。
 
软件工程(校企合作,大数据方向、本科、四年)
培养目标:与行业企业合作,面向新经济、战略性主导产业和新兴产业对大数据处理和分析、数据挖掘及其工程应用领域的人才需求,结合软件工程的专业特点,培养具有良好的职业道德,掌握自然科学和人文社科基础知识、软件工程专业基础理论、大数据处理技术和技能,能够从事计算机软件产品开发,尤其是大数据处理与应用方面的工程应用开发,具备“大数据处理技术特长+综合素质”的有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。
主干课程:线性代数、概率统计、程序设计基础、数据结构、数据库原理、操作系统、软件工程、Java Web及框架编程技术、软件测试技术、数据采集技术、大数据存储技术、大数据处理技术、数据挖掘、数据可视化等。
就业领域:软件系统设计与开发、数据库管理与维护、Python应用基础、大数据管理与维护、大数据应用开发和大数据智能分析等领域。
 
通信工程(本科、四年)
培养目标:本专业培养适应社会与经济发展需要,具有通信工程技术领域扎实的理论基础和实践技能,良好的学习能力、沟通能力、专业素养和创新意识,能够在通信工程、信息工程和电子工程等ICT领域及其他相关领域中从事产品研发、工程设计、设备制造、网络运维、技术管理、应用与服务等方面的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、光纤通信、移动通信、计算机通信网、现代交换技术、面向对象程序设计、单片机原理与应用等。
就业领域:通信和电子、信息等行业从事研发、运营和技术服务等工作,考取通信工程或者相关专业的硕士研究生。
 
数字媒体技术(本科、四年)
培养目标:本专业培养具有良好专业素养,熟练掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论与专业技能,能在动漫设计与开发、影视节目制作、虚拟现实技术设计等相关行业,从事数字动画制作、影视后期处理与栏目包装、互动融媒体设计、数字游戏与虚拟现实技术开发等相关工作的高级应用型工程技术人才。
主干课程:数码单反摄影、平面图形图像处理、计算机图形学、数字图像处理、影视制作概论、数字音频技术、数字动画创作、计算机三维建模、三维材质与灯光技术、三维动画技术、影视后期合成、Web前端设计、人机交互技术、增强现实技术、虚拟现实技术等。
就业领域:新闻媒体机构、影视制作公司、动漫设计与制作公司、数字游戏与虚拟现实技术公司、政府机构及大型企事业等相关行业及领域。


  张龙波,男,教授,博士,软件工程系主任,硕士生导师。
  
  主讲了《数据库系统原理》、《数据仓库与数据挖掘》和《模式识别》等多门本科生和研究生专业课程,主持1项山东省高等学校教学改革项目,完成了多项校级教学改革研究项目。主要研究方向为数据库理论与技术,主要包括流数据、不确定数据和数据密集环境下的数据管理与数据挖掘等,并从事软件设计与开发工作。主持和参加山东省自然科学基金项目、山东省交通科技项目、企事业单位委托课题等30余项。在国内外期刊和学术会议上发表相关学术论文40余篇,其中被SCI/EI/ISTP检索20多篇。

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  巩秀钢,男,副教授,计算机科学与技术硕士生导师,主要成果:
  教学工作:近几年,承担了《微机原理及应用》、《汇编语言程序设计》、《计算机辅助设计》、《计算机仿真》、《单片机原理及应用》、《计算机控制技术》等本科课程,教学效果优秀。同时,为研究生讲授了《电子设计自动化》等课程。
  科研工作:积极参加各种科研活动,近几年,负责及参与了“模拟驾驶娱乐用座椅软件开发”、“变频调速及自动控制技术在节能供水系统中的开发与应用”、“电子跑步机新技术研究及应用”、“数控钢箍机的开发”、“电子涂装机自动控制系统”等横向课题的设计工作;在国内外学术刊物发表了《单片机在建筑机械中的应用》、《基于pSosytem的路由器系统设计》、《The Design of Router System Based on pSosytem》、《一种非正常中断现象及处理办法》等学术论文共20余篇。
  获奖情况:近几年,获木村四郎雄教育奖二等奖、指导全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖两次、省一等奖一次、省二等奖一次,获学校教学成果三等奖一次。

  指导研究生情况:现指导全日制在读研究生2名;指导在职在读研究生1名。  如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。(

 


  陈平,男,教授,计算机应用技术硕士生导师。
  主要成果: 现任山东理工大学计算机学院教授,硕士研究生导师,一直从事教学和科研工作,主要研究方向为计算机测控技术。曾荣获全国优秀教师、山东省高等学校中青年学术骨干和学科带头人、山东省新长征突击手、山东省优秀知识分子、山东省千名知名技术专家、淄博市专业技术拔尖人才、山东理工大学136人才工程三层、山东理工大学第一届教学优秀奖、山东理工大学学生心中最爱的老师等荣誉称号。

  共指导硕士研究生12名.指导大学生参加全国和山东省大学生电子设计竟赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竟赛,多次荣获省一、二等奖。在参与和承担的多项省部级科研课题中,曾分别荣获国家教育部科技进步二、三等奖各1项、山东省科技星火一等奖1项、国家农业部科技进步三等奖1项、山东省科技进步二、三等奖各1项,省级课题《智能化机动车性能检测仪的研究》于2005年4月通过省级鉴定并达到国际先进水平。共发表学术论文约40篇。
  指导研究生情况:现指导全日制在读研究生2名;指导在职在读研究生1名。  

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基本信息

专业名称:计算机科学与技术     专业代码:077500     门类/类别:理学     学科/类别:计算机科学与技术

专业介绍

沈阳化工大学为例
本学科涵盖计算机体系结构、计算机应用技术、计算机软件与理论三个研究方向。计算机应用技术为校级重点学科。学科现有计算机技术研究所,下设嵌入式系统研究室、网络与信息安全研究室、云计算与网络服务研究室、工业物联网应用研究室。学科结合沈阳化工大学的传统特色和优势,整体上围绕石油、化工企业生产、调度和管理的全过程所涉及的计算机技术开展研究。智能软件、智能信息处理与决策支持方向侧重研究化工企业信息管理、智能决策、优化调度和管理方法等;智能控制与嵌入式系统方向更是面向化工企业生产过程控制环节的计算机技术开展研究工作;工业网络通信技术方向研究的则是工业企业网络技术,尤其是工业级无线网络及现场总线技术问题;流程工业软件系统方向侧重流程工业,尤其是石化企业的优化控制、建模理论及相关软件的设计与开发。近年来承担863国家先进制造领域重点项目1项,国家自然基金面重点项目1项、面上项目1项,青年基金1项,省市级课题31项。申请国家专利、软件著作权8项。在国内外学术刊物和会议上发表研究论文300余篇,被三大检索收录80余篇。

专业点分布

大连海洋大学 沈阳化工大学 江西理工大学 东华理工大学 曲阜师范大学 齐鲁工业大学 河南师范大学 长江大学 武汉纺织大学 成都信息工程大学 西安邮电大学

专业院校排名

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 77 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 238 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学:(计算机科学与技术(智能科学与技术)研究生分数线 A+
2 10003 清华大学:(计算机科学与技术保研夏令营 A+
3 10335 浙江大学:(计算机科学与技术研究生分数线 A+
4 90002 国防科技大学:(研究生录取分数线 A+
5 10006 北京航空航天大学:(计算机科学与技术研究生分数线 A
6 10013 北京邮电大学 A
7 10213 哈尔滨工业大学 A
8 10248 上海交通大学 A
9 10284 南京大学 A
10 10487 华中科技大学 A
11 10614 电子科技大学 A
12 10004 北京交通大学 A-
13 10007 北京理工大学 A-
14 10145 东北大学 A-
15 10183 吉林大学 A-
16 10247 同济大学 A-
17 10358 中国科学技术大学 A-
18 10486 武汉大学 A-
19 10533 中南大学 A-
20 10698 西安交通大学 A-
21 10699 西北工业大学 A-
22 10701 西安电子科技大学 A-
23 90005 解放军信息工程大学 A-
24 10002 中国人民大学 B+
25 10005 北京工业大学 B+
26 10008 北京科技大学 B+
27 10055 南开大学 B+
28 10056 天津大学 B+
29 10141 大连理工大学 B+
30 10217 哈尔滨工程大学 B+
31 10246 复旦大学 B+
32 10269 华东师范大学 B+
33 10286 东南大学 B+
34 10287 南京航空航天大学 B+
35 10288 南京理工大学 B+
36 10336 杭州电子科技大学 B+
37 10359 合肥工业大学 B+
38 10384 厦门大学 B+
39 10422 山东大学 B+
40 10532 湖南大学 B+
41 10558 中山大学 B+
42 10561 华南理工大学 B+
43 10610 四川大学 B+
44 10611 重庆大学 B+
45 10613 西南交通大学 B+
46 10617 重庆邮电大学 B+
47 90006 解放军理工大学 B+
48 10294 河海大学 B
49 10299 江苏大学 B
50 10300 南京信息工程大学 B
51 10337 浙江工业大学 B
52 10357 安徽大学 B
53 10423 中国海洋大学 B
54 10491 中国地质大学 B
55 10497 武汉理工大学 B
56 10559 暨南大学 B
57 10590 深圳大学 B
58 10635 西南大学 B
59 10730 兰州大学 B
60 90059 火箭军工程大学 B
61 10027 北京师范大学 B
62 10060 天津理工大学 B
63 10108 山西大学 B
64 10151 大连海事大学 B
65 10186 长春理工大学 B
66 10214 哈尔滨理工大学 B
67 10216 燕山大学 B
68 10251 华东理工大学 B
69 10280 上海大学 B
70 10285 苏州大学 B
71 10290 中国矿业大学 B
72 10009 北方工业大学 B-
73 10019 中国农业大学 B-
74 10028 首都师范大学 B-
75 10058 天津工业大学 B-
76 10079 华北电力大学 B-
77 10112 太原理工大学 B-
78 10126 内蒙古大学 B-
79 10143 沈阳航空航天大学 B-
80 10255 东华大学 B-
81 10293 南京邮电大学 B-
82 10295 江南大学 B-
83 10353 浙江工商大学 B-
84 10386 福州大学 B-
85 10424 山东科技大学 B-
86 10427 济南大学 B-
87 10511 华中师范大学 B-
88 10593 广西大学 B-
89 10595 桂林电子科技大学 B-
90 10673 云南大学 B-
91 10697 西北大学 B-
92 10746 青海师范大学 B-
93 10755 新疆大学 B-
94 11414 中国石油大学 B-
95 90045 空军工程大学 B-
96 10010 北京化工大学 C+
97 10032 北京语言大学 C+
98 10033 中国传媒大学 C+
99 10059 中国民航大学 C+
100 10075 河北大学 C+
101 10080 河北工业大学 C+
102 10153 沈阳建筑大学 C+
103 10165 辽宁师范大学 C+
104 10252 上海理工大学 C+
105 10264 上海海洋大学 C+
106 10292 常州大学 C+
107 10338 浙江理工大学 C+
108 10345 浙江师范大学 C+
109 10351 温州大学 C+
110 10394 福建师范大学 C+
111 10403 南昌大学 C+
112 10459 郑州大学 C+
113 10488 武汉科技大学 C+
114 10534 湖南科技大学 C+
115 10602 广西师范大学 C+
116 10621 成都信息工程大学 C+
117 10657 贵州大学 C+
118 10674 昆明理工大学 C+
119 10710 长安大学 C+
120 11065 青岛大学 C+
121 11664 西安邮电大学 C+
122 10011 北京工商大学 C
123 10076 河北工程大学 C
124 10107 石家庄铁道大学 C
125 10110 中北大学 C
126 10188 东北电力大学 C
127 10190 长春工业大学 C
128 10270 上海师范大学 C
129 10360 安徽工业大学 C
130 10414 江西师范大学 C
131 10456 山东财经大学 C
132 10460 河南理工大学 C
133 10462 郑州轻工业学院 C
134 10530 湘潭大学 C
135 10564 华南农业大学 C
136 10700 西安理工大学 C
137 10702 西安工业大学 C
138 10712 西北农林科技大学 C
139 11075 三峡大学 C
140 11117 扬州大学 C
141 11258 大连大学 C
142 11845 广东工业大学 C
143 10421 江西财经大学 C-
144 10463 河南工业大学 C-
145 10475 河南大学 C-
146 10476 河南师范大学 C-
147 10490 武汉工程大学 C-
148 10495 武汉纺织大学 C-
149 10500 湖北工业大学 C-
150 10536 长沙理工大学 C-
151 10589 海南大学 C-
152 10596 桂林理工大学 C-
153 10615 西南石油大学 C-
154 10618 重庆交通大学 C-
155 10623 西华大学 C-
156 10651 西南财经大学 C-
157 10705 西安石油大学 C-
158 11232 北京信息科技大学 C-
159 11535 湖南工业大学 C-
160 90039 海军航空工程学院 C-
161 10052 中央民族大学 C-
162 10144 沈阳理工大学 C-
163 10212 黑龙江大学 C-
164 10254 上海海事大学 C-
165 10289 江苏科技大学 C-
166 10385 华侨大学 C-
167 10405 东华理工大学 C-
168 10407 江西理工大学 C-
 

基本信息

专业名称:计算机科学与技术     专业代码:081200     门类/类别:工学     学科/类别:计算机科学与技术

专业介绍

北京化工大学为例
北京化工大学计算机科学与技术学科于1998年获“计算机应用技术”二级硕士学位授予权,2005年获“计算机技术”工程硕士学位授予权,2011年获“计算机科学与技术”一级硕士学位授予权,下设计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构三个二级学科,已培养出计算机学科硕士学位研究生500余人,为国家输送了大批计算机科学与技术专门高级人才,已成为我国计算机科学技术领域人才培养和科学研究的重要基地。
本学科现有教师41人,其中教授8人,副教授16人,具有博士学位33人,在读博士5人,拥有博士学位的教师占教师总数的80%以上,40岁以下的教师占70%以上,且均毕业于国内外知名大学和科研院所。经过多年的建设与发展,本学科已逐步形成一支综合素质好、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍,在大数据科学与智能决策、基于搜索的软件工程、生物信息工程、图像智能信息处理、人工智能等方面形成了特色鲜明的科学研究领域,先后承担了国家科技支撑项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金项目、国际合作专项、北京市自然科学基金、以及中石油、中石化科学技术研究计划等科研项目百余项。
本学科在硕士研究生培养过程中,以科学研究和人才培养为宗旨,既强调开展计算机科学与技术自身基础理论教育,又注重与相关学科之间的交叉渗透,鼓励创新,为研究生提供一个优良的学习环境。

专业点分布

华北计算机系统工程研究所 中国航天科工集团第二研究院 中国空间技术研究院(航天五院) 航天工程大学 北京化工大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京理工大学 北方工业大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京科技大学 北京信息科技大学 中国地质大学(北京) 北京联合大学 天津城建大学 天津理工大学 中国民航大学 河北工业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 中央司法警官学院 河北建筑工程学院 中北大学 内蒙古大学 大连大学 大连海事大学 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 大连交通大学 沈阳化工大学 辽宁工业大学 长春理工大学 东北电力大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨工业大学 东北石油大学 上海海事大学 上海理工大学 上海海洋大学 苏州科技大学 河海大学 江苏科技大学 南京工业大学 南京信息工程大学 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 温州大学 安徽工业大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽理工大学 景德镇陶瓷大学 东华理工大学 海军航空大学 烟台大学 济南大学 山东理工大学 青岛理工大学 山东农业大学 中国石油大学(华东) 河南理工大学 华中光电技术研究所 武汉科技大学 长江大学 武汉工程大学 武汉理工大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 国防科技大学 中南大学 湘潭大学 广东工业大学 中山大学 深圳大学 陆军勤务学院 重庆交通大学 重庆邮电大学 西南科技大学 贵州大学 中国航空研究院631所 西安微电子技术研究所(航天771所) 武警工程大学 火箭军工程大学 西安电子科技大学 西安邮电大学 宁夏大学

专业院校排名

0812 计算机科学与技术
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 77 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 238 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10335 浙江大学 A+
4 90002 国防科技大学 A+
5 10006 北京航空航天大学 A
6 10013 北京邮电大学 A
7 10213 哈尔滨工业大学 A
8 10248 上海交通大学 A
9 10284 南京大学 A
10 10487 华中科技大学 A
11 10614 电子科技大学 A
12 10004 北京交通大学 A-
13 10007 北京理工大学 A-
14 10145 东北大学 A-
15 10183 吉林大学 A-
16 10247 同济大学 A-
17 10358 中国科学技术大学 A-
18 10486 武汉大学 A-
19 10533 中南大学 A-
20 10698 西安交通大学 A-
21 10699 西北工业大学 A-
22 10701 西安电子科技大学 A-
23 90005 解放军信息工程大学 A-
24 10002 中国人民大学 B+
25 10005 北京工业大学 B+
26 10008 北京科技大学 B+
27 10055 南开大学 B+
28 10056 天津大学 B+
29 10141 大连理工大学 B+
30 10217 哈尔滨工程大学 B+
31 10246 复旦大学 B+
32 10269 华东师范大学 B+
33 10286 东南大学 B+
34 10287 南京航空航天大学 B+
35 10288 南京理工大学 B+
36 10336 杭州电子科技大学 B+
37 10359 合肥工业大学 B+
38 10384 厦门大学 B+
39 10422 山东大学 B+
40 10532 湖南大学 B+
41 10558 中山大学 B+
42 10561 华南理工大学 B+
43 10610 四川大学 B+
44 10611 重庆大学 B+
45 10613 西南交通大学 B+
46 10617 重庆邮电大学 B+
47 90006 解放军理工大学 B+
48 10294 河海大学 B
49 10299 江苏大学 B
50 10300 南京信息工程大学 B
51 10337 浙江工业大学 B
52 10357 安徽大学 B
53 10423 中国海洋大学 B
54 10491 中国地质大学 B
55 10497 武汉理工大学 B
56 10559 暨南大学 B
57 10590 深圳大学 B
58 10635 西南大学 B
59 10730 兰州大学 B
60 90059 火箭军工程大学 B
61 10027 北京师范大学 B
62 10060 天津理工大学 B
63 10108 山西大学 B
64 10151 大连海事大学 B
65 10186 长春理工大学 B
66 10214 哈尔滨理工大学 B
67 10216 燕山大学 B
68 10251 华东理工大学 B
69 10280 上海大学 B
70 10285 苏州大学 B
71 10290 中国矿业大学 B
72 10009 北方工业大学 B-
73 10019 中国农业大学 B-
74 10028 首都师范大学 B-
75 10058 天津工业大学 B-
76 10079 华北电力大学 B-
77 10112 太原理工大学 B-
78 10126 内蒙古大学 B-
79 10143 沈阳航空航天大学 B-
80 10255 东华大学 B-
81 10293 南京邮电大学 B-
82 10295 江南大学 B-
83 10353 浙江工商大学 B-
84 10386 福州大学 B-
85 10424 山东科技大学 B-
86 10427 济南大学 B-
87 10511 华中师范大学 B-
88 10593 广西大学 B-
89 10595 桂林电子科技大学 B-
90 10673 云南大学 B-
91 10697 西北大学 B-
92 10746 青海师范大学 B-
93 10755 新疆大学 B-
94 11414 中国石油大学 B-
95 90045 空军工程大学 B-
96 10010 北京化工大学 C+
97 10032 北京语言大学 C+
98 10033 中国传媒大学 C+
99 10059 中国民航大学 C+
100 10075 河北大学 C+
101 10080 河北工业大学 C+
102 10153 沈阳建筑大学 C+
103 10165 辽宁师范大学 C+
104 10252 上海理工大学 C+
105 10264 上海海洋大学 C+
106 10292 常州大学 C+
107 10338 浙江理工大学 C+
108 10345 浙江师范大学 C+
109 10351 温州大学 C+
110 10394 福建师范大学 C+
111 10403 南昌大学 C+
112 10459 郑州大学 C+
113 10488 武汉科技大学 C+
114 10534 湖南科技大学 C+
115 10602 广西师范大学 C+
116 10621 成都信息工程大学 C+
117 10657 贵州大学 C+
118 10674 昆明理工大学 C+
119 10710 长安大学 C+
120 11065 青岛大学 C+
121 11664 西安邮电大学 C+
122 10011 北京工商大学 C
123 10076 河北工程大学 C
124 10107 石家庄铁道大学 C
125 10110 中北大学 C
126 10188 东北电力大学 C
127 10190 长春工业大学 C
128 10270 上海师范大学 C
129 10360 安徽工业大学 C
130 10414 江西师范大学 C
131 10456 山东财经大学 C
132 10460 河南理工大学 C
133 10462 郑州轻工业学院 C
134 10530 湘潭大学 C
135 10564 华南农业大学 C
136 10700 西安理工大学 C
137 10702 西安工业大学 C
138 10712 西北农林科技大学 C
139 11075 三峡大学 C
140 11117 扬州大学 C
141 11258 大连大学 C
142 11845 广东工业大学 C
143 10421 江西财经大学 C-
144 10463 河南工业大学 C-
145 10475 河南大学 C-
146 10476 河南师范大学 C-
147 10490 武汉工程大学 C-
148 10495 武汉纺织大学 C-
149 10500 湖北工业大学 C-
150 10536 长沙理工大学 C-
151 10589 海南大学 C-
152 10596 桂林理工大学 C-
153 10615 西南石油大学 C-
154 10618 重庆交通大学 C-
155 10623 西华大学 C-
156 10651 西南财经大学 C-
157 10705 西安石油大学 C-
158 11232 北京信息科技大学 C-
159 11535 湖南工业大学 C-
160 90039 海军航空工程学院 C-
161 10052 中央民族大学 C-
162 10144 沈阳理工大学 C-
163 10212 黑龙江大学 C-
164 10254 上海海事大学 C-
165 10289 江苏科技大学 C-
166 10385 华侨大学 C-
167 10405 东华理工大学 C-
168 10407 江西理工大学 C-

计算机科学与技术专业考研科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④408计算机学科专业基础综合或828计算机组成原理和操作系统
(参考中国人民解放军信息工程大学计算机科学与技术专业,不同院校略有不同,仅供参考)
 
计算机科学与技术考研参考书:
828计算机组成原理和操作系统
《计算机组成与结构(第4版)》,王爱英,清华大学出版社
《计算机组成原理(第2版)》,唐朔飞,高等教育出版社
《操作系统概念》,郑扣根等译,高等教育出版社
《计算机操作系统》,汤小丹、汤子瀛等,西安电子科技大学出版社
《Linux原理与结构》,郭玉东,西安电子科技大学出版社
(参考中国人民解放军信息工程大学计算机科学与技术专业,不同院校略有不同,仅供参考)
 
计算机科学与技术专业研究生就业:
职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
第一类路线,纯技术路线;信息产业是朝阳产业,对人才提出了更高的要求,因为这个行业的特点是技术更新快,这就要求从业人员不断补充新知识,同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;
第二类路线,由技术转型为管理,这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作,随着年龄的增长,很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心,因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。