四川大学公共卫生硕士研究生分数线

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四川大学公共卫生硕士研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果四川大学公共卫生硕士研究生录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取四川大学公共卫生硕士分数线的途径有很多：学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的四川大学公共卫生硕士考研录取分数线分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取公共卫生硕士的研究生。【手机访问】

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四川大学公共卫生硕士专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果四川大学公共卫生硕士考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取四川大学公共卫生硕士分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的四川大学公共卫生硕士录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取公共卫生硕士的研究生。

四川大学公共卫生硕士考研考试科目

基本信息

专业名称：公共卫生     专业代码：105300     门类/类别：医学     学科/类别：公共卫生

专业介绍

温州医科大学
公共卫生硕士（Master of Public Health，下文简称MPH），素有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生与预防医学领域的主流学位。温州医科大学公共卫生硕士学位点依托浙江省一流学科 “公共卫生与预防医学”学科平台和省内外众多行业合作单位，围绕“立足浙江、辐射全国、服务社会”总目标，采用理论、实践和科研三结合教学模式，旨在培养能够适应当前我国社会主义市场经济快速发展现状，符合现代公共卫生事业发展要求，在各级公共卫生部门，包括政府有关部门、医学院校、疾病预防控制中心、卫生监督所、检验检疫所、医院和社区卫生机构，从事健康管理、公共卫生与预防医学、卫生事业管理和医疗保健管理等工作的高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才。
本学位点拥有一支高水平、多学科、多层次人才组成的教学、实践和科研团队，计有专任教师38人（73.7%和57.9%具有博士学位和海外学习、研究经历），其中硕、博士生导师24人；具有高级职称和丰富公共卫生实践经验的行业导师42人；近5年承担国家自然科学基金21项、863子课题1项和省部级课题36项，总经费1697.6万元、发表SCI论文220篇，获科研成果奖励7项，其中省部级成果奖3项。本学科特色鲜明，多年来紧密结合区域经济发展特色，重点围绕重要环境污染物与人群健康等方面开展了大量研究，促进了当地绿色经济发展；在卫生检验检疫、眼部疾患和近视预防等方面与省、市、县各级公共卫生机构密切合作，为我省疾病防制工作提供了重要的人员和技术支持。
学科方向一 社区卫生与健康管理
该学科方向依托浙江省重点学科“流行病与卫生统计学”的师资优势，充分利用已签约省内外地市级以上公共卫生机构的教学资源，以紧贴我省社区卫生实际需求以及利用健康大数据、机器学习等技术为特色，在数据挖掘和疾病预测模型的研究等方面形成了自己的特色，有能力培养出适应社区卫生与健康管理发展的急需人才。
本学科方向现有教授（或主任医师）4人、副教授（副主任医师）3人、讲师（主管医师）4人，中国医药教育协会健康管理专业委员会常务委员1人、全国工业统计学教学研究会健康医疗大数据学会常务理事1人。
主要领域：
主要围绕社区卫生学诊断、健康管理与大数据分析、疾病预测模型分析以及健康教育与健康促进等方面展开科学研究和实践技能培训，系统培训学生在上述领域分析问题和解决问题的能力，为我省乃至我国社区医疗卫生服务中心培养素质高、能力强的公共卫生人才。
学科方向二 疾病预防与控制
该学科方向主要依托浙江省“公共卫生与预防医学”一流学科平台，充分利用各地市级以上教学实践基地的资源优势，发挥专任教师和行业教师的各自特长，针对区域内主要健康问题，开展各类常见急慢性疾病预防控制理论和实践技能的培训，以满足社会发展的需要。
该学科方向现有教授（主任医师）8人，副教授（副主任医师）10人，讲师（主管医师）8人，近年来主持了省部级以上科研12项，发表SCI论文50余篇。
主要领域：
主要围绕突发公共卫生事件应急处置、公共卫生监测、传染病流行病学和慢性非传染病流行病学等方面，系统开展疾病预防控制基本理论、方法和技能培训，使学员能够全面掌握慢性病防治、突发公共卫生事件处理和传染病应急处置等能力，培养高层次实用型公共卫生人才。
学科方向三 环境安全与健康风险评估
该学科依托浙江省流域水环境与健康风险研究重点实验室等学科平台，利用我校多年来开展各种环境安全与健康风险评估的科研优势和实践经验，同时充分整合实践教学基地的各类教学资源，培养出能够开展环境对健康影响风险检测和安全评估等本领域工作的实用型专业人才。
本学科方向现有教授（研究员、主任技师）5人、副教授（副研究员、副主任技师）8人、讲师（助理研究员、主管技师）3人，近年来主持了省部级以上科研项目10余项，重点参与了温州市“五水共治”等多个重大环境保护与健康风险评估项目，并取得了满意的效果。
主要领域：
主要围绕环境污染与健康、职业卫生与安全评价、放射卫生与放射防护等领域，系统开展环境有害因素和职业性有害因素的分析测定、环境污染与健康、职业卫生与安全等理论、方法和技能培训，培养具有环境安全与健康风险评估能力的公共卫生人才。
学科方向四 营养与食品安全
该学科方向依托温州医科大学营养与疾病研究所的教学、科研平台优势以及省内外各级公共卫生机构和卫生执法部门的实践教学资源，根据用人单位的实际需求，培养出能独立开展临床营养、社区营养、食品安全和食品卫生监督领域内的应用型高层次人才。
本学科方向现有教授（研究员、主任医师）5人、副教授（副研究员、副主任医师）7人、讲师（助理研究员、主管医师）4人，近年来主持了省部级以上科研项目10余项，发表SCI论文20余篇。
主要领域：
主要围绕肠道菌群与健康、食品卫生与安全控制、食品卫生监督等领域，系统开展营养学、食品卫生与安全控制、食品卫生监督与管理等理论、方法和技能培训，培养适应我国社会和卫生事业发展需要之营养与食品安全领域的应用型专业人才。

专业点分布

中国疾病预防控制中心 河北医科大学 华北理工大学 内蒙古医科大学 长春中医药大学 牡丹江医学院 徐州医科大学 温州医科大学 浙江中医药大学 蚌埠医学院 中山大学 广东医科大学 广东药科大学 海南医学院 贵州医科大学 大理大学 陕西中医药大学 甘肃中医药大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 34 所，本次参评32 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10312 南京医科大学 A+
2 10487 华中科技大学 A+
3 10001 北京大学 A-
4 10226 哈尔滨医科大学 A-
5 10246 复旦大学 A-
6 10025 首都医科大学 B+
7 10558 中山大学 B+
8 12121 南方医科大学 B+
9 90030 第二军医大学 B+
10 90032 第四军医大学 B+
11 10023 北京协和医学院 B
12 10159 中国医科大学 B
13 10335 浙江大学 B
14 10366 安徽医科大学 B
15 10422 山东大学 B
16 10610 四川大学 B
17 10062 天津医科大学 B-
18 10183 吉林大学 B-
19 10248 上海交通大学 B-
20 10384 厦门大学 B-
21 10533 中南大学 B-
22 10114 山西医科大学 C+
23 10285 苏州大学 C+
24 10459 郑州大学 C+
25 10486 武汉大学 C+
26 10598 广西医科大学 C+
27 10698 西安交通大学 C+
28 10081 华北理工大学 C
29 10631 重庆医科大学 C
30 10660 贵州医科大学 C
31 10678 昆明医科大学 C
32 10760 新疆医科大学 C
33 10089 河北医科大学 C-
34 10247 同济大学 C-
35 10488 武汉科技大学 C-
36 10570 广州医科大学 C-
37 11065 青岛大学 C-

基本信息

专业名称：公共卫生     专业代码：105300     门类/类别：医学     学科/类别：公共卫生

专业介绍

温州医科大学
公共卫生硕士（Master of Public Health，下文简称MPH），素有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生与预防医学领域的主流学位。温州医科大学公共卫生硕士学位点依托浙江省一流学科 “公共卫生与预防医学”学科平台和省内外众多行业合作单位，围绕“立足浙江、辐射全国、服务社会”总目标，采用理论、实践和科研三结合教学模式，旨在培养能够适应当前我国社会主义市场经济快速发展现状，符合现代公共卫生事业发展要求，在各级公共卫生部门，包括政府有关部门、医学院校、疾病预防控制中心、卫生监督所、检验检疫所、医院和社区卫生机构，从事健康管理、公共卫生与预防医学、卫生事业管理和医疗保健管理等工作的高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才。
本学位点拥有一支高水平、多学科、多层次人才组成的教学、实践和科研团队，计有专任教师38人（73.7%和57.9%具有博士学位和海外学习、研究经历），其中硕、博士生导师24人；具有高级职称和丰富公共卫生实践经验的行业导师42人；近5年承担国家自然科学基金21项、863子课题1项和省部级课题36项，总经费1697.6万元、发表SCI论文220篇，获科研成果奖励7项，其中省部级成果奖3项。本学科特色鲜明，多年来紧密结合区域经济发展特色，重点围绕重要环境污染物与人群健康等方面开展了大量研究，促进了当地绿色经济发展；在卫生检验检疫、眼部疾患和近视预防等方面与省、市、县各级公共卫生机构密切合作，为我省疾病防制工作提供了重要的人员和技术支持。
学科方向一 社区卫生与健康管理
该学科方向依托浙江省重点学科“流行病与卫生统计学”的师资优势，充分利用已签约省内外地市级以上公共卫生机构的教学资源，以紧贴我省社区卫生实际需求以及利用健康大数据、机器学习等技术为特色，在数据挖掘和疾病预测模型的研究等方面形成了自己的特色，有能力培养出适应社区卫生与健康管理发展的急需人才。
本学科方向现有教授（或主任医师）4人、副教授（副主任医师）3人、讲师（主管医师）4人，中国医药教育协会健康管理专业委员会常务委员1人、全国工业统计学教学研究会健康医疗大数据学会常务理事1人。
主要领域：
主要围绕社区卫生学诊断、健康管理与大数据分析、疾病预测模型分析以及健康教育与健康促进等方面展开科学研究和实践技能培训，系统培训学生在上述领域分析问题和解决问题的能力，为我省乃至我国社区医疗卫生服务中心培养素质高、能力强的公共卫生人才。
学科方向二 疾病预防与控制
该学科方向主要依托浙江省“公共卫生与预防医学”一流学科平台，充分利用各地市级以上教学实践基地的资源优势，发挥专任教师和行业教师的各自特长，针对区域内主要健康问题，开展各类常见急慢性疾病预防控制理论和实践技能的培训，以满足社会发展的需要。
该学科方向现有教授（主任医师）8人，副教授（副主任医师）10人，讲师（主管医师）8人，近年来主持了省部级以上科研12项，发表SCI论文50余篇。
主要领域：
主要围绕突发公共卫生事件应急处置、公共卫生监测、传染病流行病学和慢性非传染病流行病学等方面，系统开展疾病预防控制基本理论、方法和技能培训，使学员能够全面掌握慢性病防治、突发公共卫生事件处理和传染病应急处置等能力，培养高层次实用型公共卫生人才。
学科方向三 环境安全与健康风险评估
该学科依托浙江省流域水环境与健康风险研究重点实验室等学科平台，利用我校多年来开展各种环境安全与健康风险评估的科研优势和实践经验，同时充分整合实践教学基地的各类教学资源，培养出能够开展环境对健康影响风险检测和安全评估等本领域工作的实用型专业人才。
本学科方向现有教授（研究员、主任技师）5人、副教授（副研究员、副主任技师）8人、讲师（助理研究员、主管技师）3人，近年来主持了省部级以上科研项目10余项，重点参与了温州市“五水共治”等多个重大环境保护与健康风险评估项目，并取得了满意的效果。
主要领域：
主要围绕环境污染与健康、职业卫生与安全评价、放射卫生与放射防护等领域，系统开展环境有害因素和职业性有害因素的分析测定、环境污染与健康、职业卫生与安全等理论、方法和技能培训，培养具有环境安全与健康风险评估能力的公共卫生人才。
学科方向四 营养与食品安全
该学科方向依托温州医科大学营养与疾病研究所的教学、科研平台优势以及省内外各级公共卫生机构和卫生执法部门的实践教学资源，根据用人单位的实际需求，培养出能独立开展临床营养、社区营养、食品安全和食品卫生监督领域内的应用型高层次人才。
本学科方向现有教授（研究员、主任医师）5人、副教授（副研究员、副主任医师）7人、讲师（助理研究员、主管医师）4人，近年来主持了省部级以上科研项目10余项，发表SCI论文20余篇。
主要领域：
主要围绕肠道菌群与健康、食品卫生与安全控制、食品卫生监督等领域，系统开展营养学、食品卫生与安全控制、食品卫生监督与管理等理论、方法和技能培训，培养适应我国社会和卫生事业发展需要之营养与食品安全领域的应用型专业人才。

专业点分布

中国疾病预防控制中心 河北医科大学 华北理工大学 内蒙古医科大学 长春中医药大学 牡丹江医学院 徐州医科大学 温州医科大学 浙江中医药大学 蚌埠医学院 中山大学 广东医科大学 广东药科大学 海南医学院 贵州医科大学 大理大学 陕西中医药大学 甘肃中医药大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 34 所，本次参评32 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10312 南京医科大学 A+
2 10487 华中科技大学 A+
3 10001 北京大学 A-
4 10226 哈尔滨医科大学 A-
5 10246 复旦大学 A-
6 10025 首都医科大学 B+
7 10558 中山大学 B+
8 12121 南方医科大学 B+
9 90030 第二军医大学 B+
10 90032 第四军医大学 B+
11 10023 北京协和医学院 B
12 10159 中国医科大学 B
13 10335 浙江大学 B
14 10366 安徽医科大学 B
15 10422 山东大学 B
16 10610 四川大学 B
17 10062 天津医科大学 B-
18 10183 吉林大学 B-
19 10248 上海交通大学 B-
20 10384 厦门大学 B-
21 10533 中南大学 B-
22 10114 山西医科大学 C+
23 10285 苏州大学 C+
24 10459 郑州大学 C+
25 10486 武汉大学 C+
26 10598 广西医科大学 C+
27 10698 西安交通大学 C+
28 10081 华北理工大学 C
29 10631 重庆医科大学 C
30 10660 贵州医科大学 C
31 10678 昆明医科大学 C
32 10760 新疆医科大学 C
33 10089 河北医科大学 C-
34 10247 同济大学 C-
35 10488 武汉科技大学 C-
36 10570 广州医科大学 C-
37 11065 青岛大学 C-