华南师范大学教育史考研难吗

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很多考生在准备华南师范大学教育史考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备华南师范大学教育史专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。【手机访问

但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对华南师范大学教育史好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。

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考生获取相关有关教育史信息的途径有很多,华南师范大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询华南师范大学教育史专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外,需要详细了解教育史的考研情况的同学,可以点击右侧免费资源我们的学姐,帮你解答报考院校的详细问题。

华南师范大学教育史好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考教育史之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,教育史的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。华南师范大学教育史中提供了有关华南师范大学教育史好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。

华南师范大学教育史考研难吗
华南师范大学教育史考研的各位同学,2020年华南师范大学教育史研究生录取名单终于公布了,华南师范大学教育史是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过华南师范大学教育史2020年的录取分数线,下面是2020年华南师范大学研究生院公布的华南师范大学教育史2020年研究生录取分数线和华南师范大学教育史研究生拟录取名单。 
 
华南师范大学教育史2020年研究生复试分数线(或称考研分数线)和华南师范大学教育史的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入华南师范大学教育史研究生复试的基本要求线,后者是华南师范大学教育史研究生的录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是华南师范大学教育史2020年研究生录取分数线,内容来自华南师范大学研究生院相关网站,如有出入请以华南师范大学官方网站公布的华南师范大学教育史2020年研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年华南师范大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:

华南师范大学教育史2020年研究生录取分数线
  00501中、外教育史"中国教育史部分一、先秦时期的教育1.西周的教育制度。2.六艺教育。3.孔子、孟子、荀子的教育思想。2.战国后期的教育论著及其思想。二、秦汉魏晋南北朝时期的教育1.汉朝学校教育的发展。2.汉朝经学教育的特点。3.颜之推的教育思想。三、隋唐时期的教育1.隋唐时期的文教政策。2.隋唐时期学校教育的发展。3.隋唐时期的科举制度。4.韩愈的教育思想。四、宋元时期的教育1.宋朝的“三次兴学”。2.宋元时期的书院。3.宋元时期的蒙学教育。4.朱熹的教育思想。五、明清时期的教育1.明清时期的文教政策。2.明清时期的书院。3.王守仁的教育思想。4.黄宗羲的教育思想。5.颜元的教育思想。六、中国近代教育1.清末新政下的教育改革。2.民国成立初期的教育方针与政策。3.壬子癸丑学制。4.1922年的“新学制”。5.新文化时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动。6.张之洞的教育思想。7.蔡元培的教育思想。外国教育史部分一、外国古代教育史1.古希腊的教育。2.古罗马的教育。3.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想。二、外国近代教育史1.文艺复兴时期的人文主义教育。2.宗教改革时期的教育。3.夸美纽斯的教育思想。4.卢梭的教育思想。5.裴斯泰洛齐的教育思想。6.赫尔巴特的教育思想。7.17-18世纪的英国教育。8.19时期的德国教育。三、外国现代教育史1.19世纪末20世纪前期欧美教育思潮和教育实验(进步教育运动、实验教育学、凯兴斯泰纳的公民教育思想等)。2.第二次世界大战后英、法、德、美、日的教育改革。3.杜威的教育思想。4.马卡连柯的教育思想。5.苏霍姆林斯基的教育思想。6.现代欧美教育思潮(改造主义教育、要素主义教育、永恒主义教育、实用主义教育、存在主义教育、终身教育、人本化教育等)。
教育史 [040103] 学术学位

专业信息

所属院校:华南师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01中国现代教育研究
02中国传统文化与教育研究
招生人数: 3
考试科目: 方向01:
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
④--无
方向02:
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
④--无
备  注: 复试考试科目:
①00503中国教育史
本专业拟招收推免生1人,不招同等学力。
教育史 [040103] 学术学位

专业信息

所属院校:华南师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育科学学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01 中国现代教育研究
02 中国传统文化与教育研究
03 外国近现代教育研究
招生人数: 4
考试科目: ① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 311 教育学专业基础综合
④ -- 无
备  注: 复试考试科目:① 00501 中、外教育史
本专业拟招收推免生2人,不招同等学力。

基本信息

专业名称:教育史     专业代码:040103     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业点分布

北京师范大学 天津师范大学 河北大学 山西大学 山西师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 华东师范大学 上海师范大学 南京师范大学 浙江大学 浙江师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 河南大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 西南大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-
 
教育史研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英一或203日
③311教育学专业基础综合
 
教育史考研参考书:
一、教育学原理
《教育学基础》        教育科学出版社      十二所重点师范合编
《教育学》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》        北京师范大学出版社  刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》        华东师范大学出版社  孙培青
《外国教育史教程》    人民教育出版社      吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
教育史的就业前景和就业方向:
众所周知,文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难,仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限,而且此类学科专业技能不强、替代性比较大,所以这些专业的学生就业常受到限制,教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外,教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术,向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。
就业方向
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。