四川美术学院美术学考研辅导

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四川美术学院

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四川美术学院美术学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果四川美术学院美术学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取四川美术学院美术学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的四川美术学院美术学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取美术学的研究生。

四川美术学院美术学考研考试科目
专业学位 专业学位领域 院系 拟招计划
艺术
(1351)
美术
(135107)
中国画与书法艺术学院 30
造型艺术学院 55
实验艺术学院 15
艺术教育学院 9
公共艺术学院 6
艺术设计
(135108)
设计学院 81
建筑与环境艺术学院 20
公共艺术学院 15
广播电视
(135105)
影视动画学院 20
风景园林
(0953)
风景园林
(095300)
建筑与环境艺术学院 17
注:招生规模以主管部门下达的计划为准,拟招计划含少数民族骨干计划、退役大学生士兵计划。

艺术设计 [135108] 专业学位

专业信息

所属院校:四川美术学院
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:设计学院
所属门类代码、名称:[13]艺术学
所属一级学科代码、名称:[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向: (64)产品设计(65)时尚设计
(66)艺术与科技
(67)信息与交互设计
(68)文化创意设计
(69)手工艺术实践
招生人数: 18
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(204)英语二
③(614)中外设计史论2
④(509)专业基础9
备  注:
学院现有教职工84人,专任教师66人,其中正副高19人,讲师39人,助教8人,并长期聘有国内知名专家教授、设计师、艺术总监等近150人。学院教师多次获得国家级和省市级各类奖项,获选参加全国美展和省市级美展。其中,3 人入选第十二届全国美术作品展览,3人获第五届全国架上连环画展入会资格奖,3人入选第六届全国青年美展,1人入选“庆祝中国人民解放军建军90周年全国美术作品展览”,第七届全国环境艺术设计大展3人入选、1人获入会资格奖,2人荣获第五届重庆市美术作品展三等奖。近三年来,获批重庆市科研项目11项,其中重点项目1项;校级科研项目13项,其中重点项目1项;重大学术活动4项,博士重大课题培育项目9项,重大题材艺术创作项目4项,重庆市教改项目6项,其中重点项目1项;校级教改项目16项,校级教学建设项目13项,其中重点项目4项,涵盖新专业建设、人才培养改革、课程建设、信息化教学、教师教学能力提升等方面,校级学科建设项目5项,校级课程建设30门,其中骨干课程建设3门。   在基础阶段前期,我们学习考研词汇经历了从不知到知、从只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的过程。对英语词汇的学习,体会到的是一个由易到难、由浅入深的渐进式学习过程。在这个过程中,在单位时间内集中输入词汇,充分发挥了大脑的短期记忆效用。在基础阶段后期,即3-6月份,大家需要对自己之前花大力气背诵过的词汇进行一次重新梳理,让自己能够对考研词汇的拼写、发音、含义和用法有更为深刻的记忆。具体来说,在3-6月份应该从两个方面来深化对词汇的记忆。
  第一,重温词汇书本,从词形、词义和词法的角度把握词汇,这涉及眼、口、手、耳、脑并用,充分调动自己学习词汇的主观积极性。这一阶段对词汇的学习是复习和巩固,所以节奏上需要有所加快,遇到一个单词,扫一眼,快速朗读一遍,之后动手默写一遍,在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频,可以在复习完当天的单词之后,再听听词汇音频,听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式,全方位地调动自己的感官,达到良好的学习效果。
  第二,进行适当的阅读练习,在阅读练习中激活自己的词汇储备库,触发自己对词汇的联想,让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。由于词汇只有在句子和篇章中才能有其确定无疑的含义,所以同学们在具体的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。
  语法方面
  在基础阶段前期,大家对考研英语中高频考查的语法点进行了初步学习,对各语法点的知识有了一定的认识。进入基础阶段的后期,需要对自己之前接触过的语法知识进行二次复习和巩固,深化理解,培养自己的语法意识。个人建议考生从以下三个方面来复习和巩固语法知识。
  第一,对通过一遍复习已经基本理解的语法知识点,你需要做的是增强自己识别这些语法点的能力和提高自己运用这些语法知识进行句法分析的熟练度,完善自己对这些知识的理解和掌握。比如,对句子的基本结构形式“主语+谓语+宾语”需要有非常强的辨识能力,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子进行句法成分分析。
  第二,对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,应该进行深度复习,即首先从定义上去加深对语法知识的理解,然后通过实例对相应语法规则的适用性进行充分了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,帮助自己进行句法结构分析,从而实现对这些语法知识的真正理解与掌握。
  第三,对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。比如,对“as”的语法功能,很多同学的认识就不够全面,有些同学对“as”作介词表示“作为”的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示“像;按照”、作连词,引导时间状语从句,表示“当……的时候”、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导让步状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟悉。对这类情况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习出现遗漏。
  最后,希望大家在基础阶段后期能够沉下心,踏实细致地完成对词汇和语法知识的复习和巩固,温故而知新,真正打好词汇和语法两大块的基础,助力推进下一阶段的复习。
四川美术学院公共课教学部

公共课教学部作为全校通识教育的重要教学单位,承担着培养高素质、创新性、实践型人才的重任。以培育广泛人文素养、开阔学术视野为要求,通过构建知识层面、能力层面和价值观层面的培养方案,建构全方位多视角的通识课程体系,进行学生的精神塑造和品格培养,将素质教育与美术院校特色相结合,使得专业的“成才教育”与通识的“成人教育”互补融和。
教育教学理念
秉承学校 “志于道 游于艺”的校训精神和“为民、致远、有容、出新”的办学理念。公共课教学部的教育教学理念是:浸博雅、授之渔、塑艺品、育艺才。
人才培养定位
通过全方位多视角的通识课程体系,进行学生的精神塑造和品格培养,将素质教育与美术院校特色相结合,使得专业的“成才教育”与通识的“成人教育”互补融和,使学生成为和谐发展的具有独立人格和思想的艺术英才。
人才培养目标
根据学校德艺双馨的“高素质、创新性、实践型艺术人才”的人才培养总目标。以培育广泛人文素养、开阔学术视野为要求,通过构建知识层面、能力层面和价值观层面的培养方案。让学生在独立思考、价值判断、理性交流、创意思维、全球视野、社会责任感以及传播现代文明的价值思考上,成为自由发展的“全面智识的艺术英才” 。
知识层面:通过拓宽知识面和建立艺术史论的知识框架,为学生的成长提供素材积淀、灵感源泉、人文底蕴和理论支撑;通过系统的听、说、读、写、思、辨等训练,为学生的跨文化交流及国际化视野奠定基础;通过兴趣引导与科学训练相结合的体育课程,促进学生身心健康。
能力层面:通过教学过程设计与把控,培养学生的沟通表达能力、提问思考能力、组织合作能力、研究分析能力、终生学习能力等适应现代社会的可扩展性的综合能力。
价值观层面:以“塑艺德,立艺观”为教学指导思想,培育健全人格精神以及自由而全面发展的具有社会主义核心价值观的艺术英才。
教学机构设置
公共课教学部下设人文艺术、英语和体育三个教研室。目前共有在编专职教师35人,行政管理人员5人。有教授2人,副教授17人,博士6人,博士后1人。
人文艺术教研室有师资12名。主要承担艺术沟通与写作、文学经典选读、艺术概论、世界美术史、艺术美学、艺术与文化、中西方文化比较、现当代设计思潮、中国文化概论等必修课程。植根川美本土化诉求,将素质教育与美术院校特色相结合,通过“大而全”“小而精”特色性、针对性的课程设计,构建人文与艺术融合、能力与技能拓展、思维训练与素养并重的广泛的人文素养、和开阔的学术视野的教育重任。
英语教研室有师资14名。主要承担综合英语A、高级英语A、基础英语B、进阶英语B、实用艺术英语、情景英语视听说等6门必修课程。重视“口语”“沟通”“应用”“写作”和“阅读”基本能力技能训练和掌握,通过分级针对性教学,场景实践性教学,艺术化课程设计教学,构建艺术院校背景下,适合学生个性发展、提高学生综合应用能力的多层次模块课程的大学英语教育体系。
体育教研室有师资9名。主要承担学生身体素质和身心健康训练1门核心课程,开设了篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、形体舞蹈、减脂塑身操、排舞啦啦操、瑜伽、健身健美、健步走、越野行走等12门选修课程。通过特色自选的课程设计,让学生掌握1-2门体育运动方法和兴趣技能,培养学生养成终身运动意识、竞争与合作精神、坚持与毅力的品性、面对困难和挫折的积极乐观的生活态度。

排 序 学校名称 水 平
1 中央美术学院  5★ 
2 清华大学  4★ 
3 南京艺术学院  4★ 
4 中国美术学院  4★ 
5 南京师范大学  3★ 
6 广西艺术学院  3★ 
7 西安美术学院  3★ 
8 天津美术学院  3★ 
9 广州美术学院  3★ 
10 四川美术学院  3★ 
11 湖北美术学院  3★ 

在我校公寓住宿者须缴纳住宿费,标准为1200元/生/学年。
    614中外设计史论2
    1.《中国工艺美术史新编》尚刚高等教育出版社2015年版
    2.《外国工艺美术史》张夫也高等教育出版社2015年版
    3.《世界现代设计史》王受之中国青年出版社2015年版
    4.《中国现代设计思想》曹小鸥山东美术出版社2018年版
专业名称 年份 平均分 最高分 最低分 考生类别 录取批次
艺术史论 2015 521 556 482 文科 二批
美术学 2015 518 525 511 文科 二批
艺术设计学 2015 512 539 490 文科 二批 

(一)报考专项计划类别的考生

1.报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生

初试成绩达到教育部《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(以下简称“国家线”)中报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求。按初试成绩总分从高到低排序(排序不分学位类别、院系、专业、方向等),按本年度国家下达的少数民族高层次骨干人才计划招生计划数(共9人)与参加复试人数1:1.5的比例确定复试名单(含末位总分相同者)。

2.报考“退役士兵专项计划”的考生

艺术学、艺术初试成绩总分达到326分,风景园林初试成绩总分达到232分,单科成绩均需达到报考学科(专业)的国家线。按初试成绩总分从高到低排序(排序不分学位类别、院系、专业、方向等),按本年度国家下达的退役士兵专项计划数(共2人)与参加复试人数1:1.5的比例确定复试名单(含末位总分相同者)。

(二)报考非专项计划类考生

初试成绩达到对应学科(专业)的国家线,且初试业务课一和业务课二成绩均达到90分,按初试成绩总分从高到低排序,按各研究方向招生计划数与参加复试人数1:1.5的比例(以四舍五入法取整后)确定各方向复试名单(含末位总分相同者),报考专项计划类别的考生不占用该类复试名额。 工业设计与产业服务研究
 主要研究领域:面向重庆尤其是自贸区高端装备、高端饰品、展示交易、服务贸易等产业,形成智能机器人设计、智能交通工具设计、高附加值设计开发、数字与交互设计等研究领域,建立创新工业设计公共服务平台。
 特色:军民产业设计融合、艺术与科学融合创新,(整体)发挥(设计)在“一带一路”战略支点的先导与桥梁作用。
 优势:获国家特色专业、,全国美展金奖,重庆市教学成果一等奖,国家科技支撑、总装军工等项目,出版相关著作9部,论文27篇。
设计历史及其理论
 主要研究领域:总结中华设计思想以及西南设计经验,形成设计的历史、理论、教育、趋势、公共政策等研究领域,为设计艺术提供历史经验和理论基础。
 特色:发挥西南民族民间设计智慧,凸显传统活化与设计创新互鉴共进。
 优势:中国古代设计史、人工开物、中国少数民族设计全集西南卷、中国工艺美术全集西南卷、中华美学概论等相关著作 36部,曾在中国社会科学、文艺研究、学术月刊、装饰等刊发表论文320余篇,获奖11项,国家社科重点项目等7项。
美术教育
该专业方向是四川美术学院的传统专业方向。迄今已有31年的办学历程。
本专业方向制定的人才培养目标是“培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者”。
多年来,美术教育专业方向按照“厚基础、宽口径”的办学思路,注重学科交叉融合,注重“一专多能”的综合型人才培养模式和学科专业特色,积极适应新时期经济社会发展对美术教育人才的需求,立足本土人文资源,与现代教育观念相融合,形成了“传承传统、跨域融合”的办学特色,使美术教育专业方向得到长足发展,也使本专业方向的整体办学实力在西南地区处于领先地位,社会声誉较高。
以下内容为考研过来人对于考研英语命题规律的总结,同学们赶快学起来!
  1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。
  2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。
  3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。
  4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。
  5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
  6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
  7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。。
  8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。。
  9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下!!
  10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。。
  11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。。
  12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
  13、在应该出现答案的地方,没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。。
  14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。。
  15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。
  16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。。
  17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。
  18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。
  19、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。
  20、若某个问题,是特别长的一个句子,一定要看清问的是什么,别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
  21、注意问题的主语是谁,它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致,一般来说,都是错的。
  22、即第6条,某某人说的话,尤其特别长的句子,或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍,就是要引起你的重视。
  23、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
  24、中国人出的题。多是总-分结构,或者总-分-总。所以每段开头结尾,都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。
  25、文章的结构,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例说明。就这么几个套路。
  26、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
  27、某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点,也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词,有感情色彩的词。做题时,要有这个意识。
  28、就某个词或者某个句子设问题,不用猜词。就一条,文章主旨! 不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
  29、接着28条说,不管什么题型,上面说的还是其他别的题型。很绝对的说,反映主旨的肯定对,前提是你能确定它就是主旨。考研英语,一直到2011年,这一条还没变过。所以,文章读不太懂,但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
  30、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系,是接着说的,还是转折关系。这里出题的话,要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的,可以从这些句子里找同义词。是转折关系的,就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
  31、凡是举例的,都是为了说明观点的。那么,这个观点(中心句),一般来说,会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之,作者举例想说明的这个观点,你一定要找出来。
  32、排除2个选项以后,选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
  33、词汇题的正确答案,往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词),原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的,就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的,就从关键词的相反意思去把握。总之,你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。。
  34、如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题,选项中出现了B没C,或者只出现C没B。肯定错,直接排除。可能你会问了,同时出现B and C 咋办? 目前还没出现过这种情况。。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。 实际情况是,这个句子不是题眼。
  35、接34题说,还一种情况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1 ,第一题。不过总体来说,这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项,你要会识别。)
  36、注意几个词,yet表转折,hardly表否定。while 有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。
  37、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的!! 宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。。
  38、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。
  39、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。 一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
  40、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 (貌似是13条的重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。。
  41、每段的第三行,一般来说,也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是 that mean ,the notion is that 之类的,一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。。别的地方一般都是过渡句。。
  42、若是转折段的话,要注意转折的那个句子,一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词。反之亦然。
  43、最后一段,主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项(见54条),但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。
  44、选项中出现ONLY 的,目前还没有对的。
  45、说明原因的,且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
  46、中心句特别长的,2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之,这样的题,符合28、29条的就是对的。符合23条的,就是错的。
  47、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。
  48、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。 总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。
  49、48的补充,正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。
  50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
  51、新趋势,有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
  52、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系?
  53、接着上面说,一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A,选项有B的,往往就是正确答案。若问你B,你就可以先把没有A的选项排除。
  54、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主的句子。注意,这里可能会以干扰项的形式出现。
  55、如上所说,中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾,或者带引号的句子。但是,这也是干扰项常常出现的地方。所以,你的基本功,对文章理解的程度,是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧,但是想拿理想的分数,光靠技巧是不现实的。
  56、有的时候,你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上这里会设题,这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的,到时候出现了,别蒙,别犯怵。
年份 地区 学校 学院 专业代码 专业名称 报名人数 录取人数 报录比 推免人数
2014 重庆 四川美术学院 美术学系 130100 艺术学理论 33 8 24.24% /
2014 重庆 四川美术学院 当代视觉艺术研究中心 130100 艺术学理论 28 6 21.43% /

现场确认时间:2018年11月7-9日,具体事宜请关注重庆市教育考试院及我校相关通知、公告。
艺术学专业目录
学科专业代码 院系及代码 研究方向 研究课题名称 导师名单 初试科目 复试科目
美术学(130400) 中国画系(001) 01中国画艺术 人物画创作与理论研究 傅仲超 冯斌 查明 黄山 王世明 杨涪林 ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④510专业基础
①专业创作
②面试
③英语听力与口语
花鸟画创作与理论研究 梅忠智 刘明孝 徐贤文
山水画创作与理论研究 黄越 李彤
综合艺术与理论研究 冯斌 刘明孝 吴松 黄山 石砳
02书法篆刻与理论研究 书法篆刻与理论研究 傅舟 ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④811古汉语
①专业创作
②面试
③英语听力与口语
油画系(002) 03油画艺术 当代绘画研究 厉宏伟 刘晓曦 朱毅勇 张杰 张晓刚 李强 李东鸣 陈卫闽 陈树中 庞茂琨 罗中立 罗晓航 侯宝川 翁凯旋  ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④510专业基础
①专业创作
②面试
③英语听力与口语
综合媒材研究 张奇开 钟飙 郭晋 曹静萍 方力钧 俞可 李一凡
新媒体艺术系(003) 04新媒体艺术 实验动画研究 张小涛
实验影像研究 李一凡
05摄影艺术 摄影艺术理论与创作研究 吴时敏 王嘉陵
版画系(004) 06版画艺术 铜版画研究 田欣  李仲
丝网版画研究  廖念一 梁益君  张明
木刻版画研究 邵常毅 康宁
07版画与印刷设计 版画与印刷设计研究 刘智勇
雕塑系(005) 08雕塑艺术 当代雕塑创作与理论研究 焦兴涛 谢彬 徐光福
写实雕塑创作与理论研究 申晓南 刘威 孙闯
景观雕塑研究 曾岳 龙宏 朱尚熹
美术教育系(006) 09美术教育 美术教育与绘画实践研究 罗力(小) 鲁邦林
美术教育与水彩画艺术研究 刘明明 龚玉
10综合艺术 综合绘画研究 叶永青 俞可 罗力(小) 鲁邦林
美术学系(007) 11美术历史与理论 中国美术史与美术考古研究 倪志云 ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④810文艺理论
①美术批评
②综合素质面试
③英语听力与口语
西方美术史研究 邹建林
美术理论与美术批评研究 王林
设计学(130500) 设计艺术学院(009) 12设计历史与理论 设计历史和理论研究 傅克辉  李敏敏 ①101思想政治理论
②201英语一
③611中外设计史论
④810文艺理论
①设计评论
②综合素质面试
③英语听力与口语
13设计批评 设计理论与设计批评研究 余强
14环境艺术设计 室内设计与景观设计研究 郝大鹏 潘召南 龙国跃 许亮 赵宇 余毅 杨吟兵 张新友 沈渝德 马一兵 张倩 刘蔓 戴嘉陵 蔡孟 张宇锋 ①101思想政治理论
②201英语一
③611中外设计史论
④511设计基础
①专业设计
②面试
③英语听力与口语
会展设计研究 沈渝德 赖小静
15数字媒体设计 数字视频图像创意设计研究 罗力 谢成开
数字媒体交互设计研究 谢成开 赵建东 吕曦
16视觉传达设计 平面印刷设计研究 赵建东 易平 刘扬 申明远
品牌形象策划与创意设计研究 罗力 吕曦 杨仁敏 詹文瑶
广告策划与广告设计研究 向海涛 何彤 刘扬 易平
包装材料工艺与视觉设计研究 陈链年 杨仁敏 何彤 詹文瑶 向海涛
17工业设计 产品设计 段胜峰 赵卫东 王立端 张海涛
交通工具设计 段胜峰 赵卫东
家具设计 王立端 张海涛
18工艺美术设计 旅游文化产品设计 陈琏年 王立端
漆器艺术设计研究 朱小禾
漆画艺术研究 陈恩深
陶瓷艺术设计研究 唐英
装饰艺术设计研究 黄寇新 司小刚 赖小静 雷鸿智 周南平
装饰雕塑艺术设计研究 张压西
设计色彩学与装饰色彩研究 王新福 彭成 雷鸿智
19服装与染织设计 民族服饰语言鉴赏与运用 马蓉 苏永刚 卓克难
创意装设计研究 黄嘉 苏永刚
服装工艺与成衣设计研究 杨焱 卓克难 马蓉 
建筑艺术系(010) 20建筑与景观艺术设计 景观规划与设计 黄耘 刘炜
建筑设计 李勇 尹元良 华林 刘家琨
艺术学理论(130100) 美术学系(007) 21艺术管理 艺术管理实践与方法 王小箭 ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④810文艺理论
①美术批评
②综合素质面试
③英语听力与口语
艺术市场管理与营销 导师组(俞可 叶永青 詹培民 杨晓斌等)
22艺术批评 艺术批评原理与方法 何桂彦
艺术批评理论与实践 岛子(王敏)
23艺术史与艺术理论 视觉艺术理论与批评 牟群
24文化遗产 文化遗产与美术考古 黎方银 王天祥
文化遗产传播 苟欣文
非物质文化遗产研究 牟延林 谭宏 王天祥 刘壮
西南民族民间工艺研究 余强
当代视觉艺术研究中心(008) 25视觉文化研究 中国本土艺术现代化研究 张强 ①101思想政治理论
②201英语一
③610中外美术史论
④810文艺理论
①美术批评
②综合素质面试
③英语听力与口语
当代艺术创作研究 导师组(罗中立 张杰 庞茂琨 王林 何桂彦 邹建林等)
当代设计文化研究 导师组(郝大鹏 罗力 余强 李敏敏等) ①101思想政治理论
②201英语一
③611中外设计史论
④810文艺理论
①设计评论
②综合素质面试
③英语听力与口语
戏剧与影视学(130300) 影视动画学院(011) 26戏剧影视美术设计 舞台美术设计研究 周晓波 ①101思想政治理论
②201英语一
③612中外艺术史论
④510专业基础
①专业创作
②面试
③英语听力与口语
视频艺术与技术研究 周晓波
27动画艺术 动画艺术理论与创作研究 周宗凯 吴松
影视动漫读物创作研究 李赵名
28影视编导 影视动画编导 周宗凯
注:招生规模以教育部下达的计划数为准。



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根据教育部规定,自2014年起,硕士研究生全部转为自筹经费,具体收费标准按上级主管部门的规定执行。 2018年四川美术学院研究生考研报名录取比
2018年四川美术学院考研报名录取比没有公布:2018年沈阳医学院研究生考研报名录取比 ,所以各类考研网站上都不会有2018年 四川美术学院 硕士研究生考研报名录取比相关的内容。
想了解2018年四川美术学院研究生考研报名录取比 ,可参考考研派考研分数线分类下的:2018年四川美术学院 考研的考研分数线。
 
  根据历年四川美术学院考研初试成绩公布时间推定,四川美术学院考研成绩查询预计于2015年2月中旬开始。
《中国工艺美术史》田自秉著 东方出版中心 《设计艺术概论》李砚祖著 湖北美术出版社 《世界现代设计史》王受之著 中国青年出版社
 

基本信息

专业名称:美术学     专业代码:130400     门类/类别:艺术学     学科/类别:美术学

专业介绍

北京印刷学院为例
“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格,下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。
本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”,以北京历史文化遗产为资源,以首都文化创意产业为平台,并以数字艺术教学实践中心(北京市实验教学示范中心)、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑,创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖;版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖;52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”;摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖;理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”;本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。

专业点分布

中国艺术研究院 北京服装学院 北京印刷学院 中国矿业大学(北京) 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 山西大学 内蒙古大学 沈阳大学 鲁迅美术学院 沈阳航空航天大学 大连工业大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 南京艺术学院 江苏师范大学 江苏大学 中国美术学院 浙江理工大学 安徽财经大学 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 山东工艺美术学院 华北水利水电大学 河南师范大学 湖北美术学院 湖南工业大学 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 海南师范大学 西南民族大学 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 西北大学 西安美术学院 新疆艺术学院

专业院校排名

1304 美术学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 15 所,本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10047 中央美术学院 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10331 南京艺术学院 A
4 10729 西安美术学院 A
5 10003 清华大学 A-
6 10028 首都师范大学 A-
7 10280 上海大学 A-
8 10319 南京师范大学 A-
9 10655 四川美术学院 A-
10 10050 北京电影学院 B+
11 10073 天津美术学院 B+
12 10178 鲁迅美术学院 B+
13 10200 东北师范大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10523 湖北美术学院 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10607 广西艺术学院 B+
18 10610 四川大学 B+
19 10033 中国传媒大学 B
20 10052 中央民族大学 B
21 10231 哈尔滨师范大学 B
22 10270 上海师范大学 B
23 10394 福建师范大学 B
24 10445 山东师范大学 B
25 10542 湖南师范大学 B
26 10635 西南大学 B
27 10690 云南艺术学院 B
28 10762 新疆师范大学 B
29 10002 中国人民大学 B-
30 10012 北京服装学院 B-
31 10209 吉林艺术学院 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10295 江南大学 B-
34 10345 浙江师范大学 B-
35 10346 杭州师范大学 B-
36 10602 广西师范大学 B-
37 10736 西北师范大学 B-
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10094 河北师范大学 C+
40 10166 沈阳师范大学 C+
41 10511 华中师范大学 C+
42 10574 华南师范大学 C+
43 10590 深圳大学 C+
44 10656 西南民族大学 C+
45 10703 西安建筑科技大学 C+
46 11078 广州大学 C+
47 10108 山西大学 C
48 10135 内蒙古师范大学 C
49 10255 东华大学 C
50 10370 安徽师范大学 C
51 10384 厦门大学 C
52 10386 福州大学 C
53 10476 河南师范大学 C
54 10611 重庆大学 C
55 10636 四川师范大学 C
56 10637 重庆师范大学 C
57 10908 山东工艺美术学院 C
58 10027 北京师范大学 C-
59 10075 河北大学 C-
60 10118 山西师范大学 C-
61 10165 辽宁师范大学 C-
62 10299 江苏大学 C-
63 10414 江西师范大学 C-
64 10475 河南大学 C-
65 10673 云南大学 C-

基本信息

专业名称:美术学     专业代码:1304L1     门类/类别:艺术学     学科/类别:美术学

专业点分布

西北大学

专业院校排名

1304 美术学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 15 所,本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10047 中央美术学院 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10331 南京艺术学院 A
4 10729 西安美术学院 A
5 10003 清华大学 A-
6 10028 首都师范大学 A-
7 10280 上海大学 A-
8 10319 南京师范大学 A-
9 10655 四川美术学院 A-
10 10050 北京电影学院 B+
11 10073 天津美术学院 B+
12 10178 鲁迅美术学院 B+
13 10200 东北师范大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10523 湖北美术学院 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10607 广西艺术学院 B+
18 10610 四川大学 B+
19 10033 中国传媒大学 B
20 10052 中央民族大学 B
21 10231 哈尔滨师范大学 B
22 10270 上海师范大学 B
23 10394 福建师范大学 B
24 10445 山东师范大学 B
25 10542 湖南师范大学 B
26 10635 西南大学 B
27 10690 云南艺术学院 B
28 10762 新疆师范大学 B
29 10002 中国人民大学 B-
30 10012 北京服装学院 B-
31 10209 吉林艺术学院 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10295 江南大学 B-
34 10345 浙江师范大学 B-
35 10346 杭州师范大学 B-
36 10602 广西师范大学 B-
37 10736 西北师范大学 B-
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10094 河北师范大学 C+
40 10166 沈阳师范大学 C+
41 10511 华中师范大学 C+
42 10574 华南师范大学 C+
43 10590 深圳大学 C+
44 10656 西南民族大学 C+
45 10703 西安建筑科技大学 C+
46 11078 广州大学 C+
47 10108 山西大学 C
48 10135 内蒙古师范大学 C
49 10255 东华大学 C
50 10370 安徽师范大学 C
51 10384 厦门大学 C
52 10386 福州大学 C
53 10476 河南师范大学 C
54 10611 重庆大学 C
55 10636 四川师范大学 C
56 10637 重庆师范大学 C
57 10908 山东工艺美术学院 C
58 10027 北京师范大学 C-
59 10075 河北大学 C-
60 10118 山西师范大学 C-
61 10165 辽宁师范大学 C-
62 10299 江苏大学 C-
63 10414 江西师范大学 C-
64 10475 河南大学 C-
65 10673 云南大学 C-

美术学研究生考试科目:
研究生入学考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③610素描、速写
④510色彩、美术史论
 
美术学考研参考书:
中国美术史
中央美院编著的《中国美术简史》
李福顺编著的《中国美术史》
洪再新的《中国美术史》
薄松年编著的《中国美术史教程》
蒋勋编著的《中国美术史》
王伯敏编著的《中国绘画通史》
何延喆编著的《中国绘画史》
黄惇编著的《中国书法史》
王伯敏的《中国美术通史》
于安澜的《画史丛书》
李淞编著的《中国绘画断代史》
外国美术史
中央美术学院编著的《外国美术简史》
李春编著的《外国美术史教程》
张坚主编的《西方现代美术史》
休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》
欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》
贡布里希《艺术发展史》
艺术概论
王宏建编著的《艺术概论》
彭吉象编著的《艺术学概论》
章利国编著的《艺术概论新编》
杨家安编著的《艺术概论》
杨琪编著的《艺术概论》
蒋勋编著的《艺术概论》
美术学考试科目通常为中外美术史,艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。
 
美术学专业研究生就业:
美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。