西北农林科技大学蔬菜学研究生考试科目和考研参考书目

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西北农林科技大学蔬菜学教材,也叫西北农林科技大学蔬菜学考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照西北农林科技大学蔬菜学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问

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西北农林科技大学蔬菜学研究生分数线

西北农林科技大学蔬菜学考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解,蔬菜学的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容,直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对西北农林科技大学蔬菜学考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向,考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目,选择合适的复习资料,有针对性得进行复习,防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较,对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容,往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差,这都是不应该出现的失误以及错误。考研派的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

西北农林科技大学蔬菜学考研的各位同学,2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取名单终于公布了,西北农林科技大学蔬菜学是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过西北农林科技大学蔬菜学2020年的录取分数线,下面是2020年西北农林科技大学研究生院公布的西北农林科技大学蔬菜学2020年研究生录取分数线和西北农林科技大学蔬菜学研究生拟录取名单。 
 
西北农林科技大学蔬菜学2020年研究生复试分数线(或称考研分数线)和西北农林科技大学蔬菜学的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入西北农林科技大学蔬菜学研究生复试的基本要求线,后者是西北农林科技大学蔬菜学研究生的录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是西北农林科技大学蔬菜学2020年研究生录取分数线,内容来自西北农林科技大学研究生院相关网站,如有出入请以西北农林科技大学官方网站公布的西北农林科技大学蔬菜学2020年研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年西北农林科技大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
西北农林科技大学蔬菜学(学硕)2020年研究生录取分数线
蔬菜学 [090202] 学术学位

专业信息

所属院校:西北农林科技大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:园艺学院
所属门类代码、名称:[09]农学
所属一级学科代码、名称:[02]园艺学

专业招生详情

研究方向: 01蔬菜育种与生物技术
02蔬菜生理生态
招生人数: 14
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
备  注: 复试笔试科目:蔬菜栽培学或蔬菜育种学
西北农林科技大学蔬菜学考研的各位同学,2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取名单终于公布了,西北农林科技大学蔬菜学是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线,下面是2020年西北农林科技大学研究生院公布的2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线和西北农林科技大学蔬菜学研究生拟录取名单。 
 
2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线(或称考研分数线)和西北农林科技大学蔬菜学的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入西北农林科技大学蔬菜学研究生复试的基本要求线,后者是2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线,内容来自西北农林科技大学研究生院相关网站,如有出入请以西北农林科技大学官方网站公布的2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年西北农林科技大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
2020年西北农林科技大学蔬菜学研究生录取分数线
蔬菜学 [090202] 学术学位

专业信息

所属院校:西北农林科技大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:园艺学院
所属门类代码、名称:[09]农学
所属一级学科代码、名称:[02]园艺学

专业招生详情

研究方向: 01蔬菜育种与生物技术
02蔬菜生理生态
招生人数: 17
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
复试笔试科目:蔬菜栽培学或蔬菜育种学
备  注:
蔬菜学 090202
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才,并具备如下条件:
1.具有良好的政治素质和优良的品德,热爱党、热爱祖国,献身社会主义祖国建设;具有集体主义观念,艰苦奋斗的工作作风,良好的职业道德和中华民族的优良传统。
2.掌握蔬菜学科坚实的基础理论,系统的专业知识和熟练的专业技能,了解学科发展动态,熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具,能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要,并进行一般的专业交流。具有独立承担蔬菜学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力,治学严谨,事实求是,理论联系实际,具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.具有健康的体魄。

二、研究方向 
1.蔬菜种质资源与育种
2.蔬菜生理生态
3.设施园艺
4.蔬菜采后生理
5.蔬菜生物技术

三、学习年限
全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年,最长研究学习年限为4年,本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年,最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者,本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年,在职硕士研究生不超过1年。

四、课程设置
本专业学位研究生课程学习至少获得30学分,其中教学实践2学分。 090202
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才,并具备如下条件:
1.具有良好的政治素质和优良的品德,热爱党、热爱祖国,献身社会主义祖国建设;具有集体主义观念,艰苦奋斗的工作作风,良好的职业道德和中华民族的优良传统。
2.掌握蔬菜学科坚实的基础理论,系统的专业知识和熟练的专业技能,了解学科发展动态,熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具,能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要,并进行一般的专业交流。具有独立承担蔬菜学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力,治学严谨,事实求是,理论联系实际,具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.具有健康的体魄。
二、研究方向
1.蔬菜种质资源与育种
2.蔬菜生理生态
3.设施园艺
4.蔬菜采后生理
5.蔬菜生物技术
三、学习年限
全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年,最长研究学习年限为4年,本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年,最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者,本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年,在职硕士研究生不超过1年。
四、课程设置
本专业学位研究生课程学习至少获得30学分,其中教学实践2学分。
1.学位课(20学分)
政治理论课
科学社会主义理论与实践 1学分
自然辩证法 2学分
第一外国语
基础外语 4学分
专业外语 1学分
专业基础理论课(任选2门)
高级植物生理学 3学分
植物生理研究技术 3学分
高级生物化学 3学分
生化研究技术 3学分
专业课(前两门课任选1门)
高级蔬菜育种学 3学分
高级蔬菜栽培生理学 3学分
蔬菜学进展讨论 3学分
2.选修课
专业选修课
现代生物技术(果树生物技术) 3学分
植物细胞及组织培养 2学分
蔬菜市场学(蔬菜经营管理) 2学分
蔬菜种子工程技术 2学分
蔬菜种质资源学 2学分
蔬菜质量检测 2学分
设施园艺进展 2学分
蔬菜研究方法 2学分
公共选修课
研究生素质教育(必选) 1学分
生物数学 3学分
细胞遗传学 3学分
分子生物学 3学分
农业生态学 3学分
 
 
农业系统工程 2学分
植物显微技术 2学分
细胞生物学 3学分
仪器分析 3学分
计算机文化与科学计算 1学分
实验数据的计算机处理 1学分
电子显微技术 2学分
同位素应用 2学分
模糊数学 2学分
文献检索 1学分
第二外国语 2学分
免疫学实验技术 2学分
其它(含人文、社科) 2学分
五、学位论文
学位论文是研究生培养的重要组成部分,是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作主要包括选题、立题(开题论证),科研实施、论文撰写和论文答辩、论文发表等几个环节。
硕士生入学后,应在导师的指导下从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题,并明确研究方向,在查阅文献和调查研究的基础上,于第一学年内提出学位论文开题报告,确定论文题目。论文开题工作由教研室组织,本学科主要教师或3名以上(包括3名)硕士生导师参加,经充分讨论、交流和评议通过后,方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少18个月。
学位论文要求文句简练,印刷工整,图表清晰,层次分明,学风严谨,计算无误,数据可靠,结论正确。
学位论文由2位副高以上专业技术职称的专家评阅,论文评阅人至少有1名校外同行专家,或至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师,通过后方可进行答辩。有一份评阅意见不通过者可增评一份,有两分不通过,本次申请答辩无效,本人须在导师的指导下对论文进行修改、补充,一年后重新申请答辩。
学位论文答辩委员会由5或7人组成,委员应具有副高以上专业技术职称。委员至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师;或至少有1名校外同行专家。论文评阅人可同时为答辩委员会委员。答辩委员会主席必须由正高级硕士生导师或博士生导师担任。答辩人的导师不能列为答辩委员会委员。答辩委员会的组成由教研室提名,学院主管研究生工作的院同意,报研究生部审批。
论文经答辩委员会无记名投票,三分之二以上委员同意授予博士学位方可通过;未通过者,答辩委员会应是否修改后重新答辩作出决议,重新答辩应在一年内进行。
六、培养方式与方法
指导方式可采用导师负责制,或由导师和导师邀请的有关专业的教授、副教授、专家若干人组成指导小组共同指导。指导小组成员可以跨学科、跨专业以增强指导力量。硕士生入学后,应由导师或指导小组尽快制定出培养计划,并对其硕士论文作全面指导。在开展科研工作过程中,硕士生应定期向导师或教研室提出阶段性报告,以及时取得指导。硕士生培养以立足本校为主。根据需要,也可安排短期外出进修,或在外单位进行科研工作。如在外单位进行科研工作时,可由导师临时邀请该单位的专家进行指导,或合作培养。
硕士生应在导师指导下参加研究生班讨论;或参加各种学术交流活动,以拓宽视野,活跃学术思想,增进知识,锻炼表达能力和组织管理能力。硕士生应参加一定的教学实践及教研活动,可以讲课,指导实验、教学实习、毕业实习或毕业论文;或向专业教师或学生作有关专题讲座;还可协助指导导师承担硕士生的课程和硕士生的培养工作。教学实践总工作量应达15学时(以承担讲授为主)。
七、思想品德教育
学院党委、导师、任课教师要共同加强研究生的思想品德教育,帮助研究生树立正确的世界观和人生观,积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。培养研究生良好的科研道德、团结协作和勇于献身的精神,主要措施有:
1.充分发挥研究生党团组织、研究生会的作用,加强爱国主义、民族主义教育,提高研究生自我管理,自我服务和自我教育的能力。
2.建立和完善研究生思想政治工作制度,院党委应有专人负责这项工作,随时掌握研究生思想动态,并及时联系导师、班主任等解决遇到的问题。
3.建立和完善研究生半年总结、年终总结及中期考核制度,导师应至少1月同研究生进行一次思想交流,及时了解研究生思想变化及其周围事件对研究生的影响,并进行正向引导。
八、其它考核要求
1.外语6级:硕士研究生在毕业前必须通过国家外语6级考试,否则不能申请论文答辩。
2.中期考核:在研究生入学后第3学期或第4学期进行。考核的主要内容包括思想政治及道德品质表现;学位课程学习、学分及成绩;科研能力及学位论文开题情况。
学院和专业成立两级考核小组,学院考核小组由负责研究生思想政治工作的党委书记(或副书记),主管研究生工作的院长(或副院长),研究生秘书以及研究生指导教师3—5人组成,负责全院研究生考核的总体安排、审查,以及考核结果确定工作。考核小组由3—5名具有副高级以上职称的人员组成。组长和考核小组成员的人选,由学院院长聘任,报研究生部备案。专业考核小组负责研究生中期考核分流的具体评定工作。
考核评定工作按自评,研究生汇报,专业考核小组评审及学院考核小组审查的程序进行。专业和学院考核小组均按照无记名投票方式进行表决,三分之二以上成员通过才可作为考核小组通过意见。经考核合格者,同意进入下一阶段工作。对于考核不合核者,经学校中期考核分流领导小组审批,终止其学习,作肄业处理。有下列情况之一者列入考核不合格范围。①受过校级警告以上处分无明显悔改表现和进步者;②论文开题报告两次未获得通过者;③无故不参加中期考核者;④思想品德和组织纪律差,且多次教育无效者;⑤曾因身体不合格休学半年到一年,期满后经复查仍不合格者。
3.发表论文:参照《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》执行。
4.学术报告:硕士研究生在校期间应至少参加校内和国内外学术报告会不少于6次。
蔬菜学 [090202] 学术学位

专业信息

所属院校:西北农林科技大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:园艺学院
所属门类代码、名称:[09]农学
所属一级学科代码、名称:[02]园艺学

专业招生详情

研究方向: 01蔬菜育种与生物技术
02蔬菜生理生态
招生人数: 17
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
复试笔试科目:蔬菜栽培学或蔬菜育种学
备  注:

基本信息

专业名称:蔬菜学     专业代码:090202     门类/类别:农学     学科/类别:园艺学

专业介绍

北京农学院为例
蔬菜学科为北京农学院重点建设学科。蔬菜学科现有教授12名,副教授7名,其他教师6名。已主持完成教育部、农业部、国家自然基金、北京市自然科学基金、北京市科委、北京市农委和北京市教委等省部级以上课题50多项。先后获国家科技进步二等奖1项、农业部等省部级科技进步二等奖7项,三等奖3项,北京市教学成果一等奖1项。现有北京市名师1人,科技新星3人,长城学者1人。
该学科在设施蔬菜抗逆生理、蔬菜种质资源创新与利用等领域形成了自己的研究特色。目前主要开展以下3个方面的研究工作:蔬菜生理与优质安全栽培、蔬菜育种与生物技术、设施蔬菜逆境生理与分子生物学。 “蔬菜安全生产理论与技术”团队获北京市学术创新团队称号。

专业点分布

中国农业大学 北京农学院 中国农业科学院 河北农业大学 河北科技师范学院 内蒙古农业大学 沈阳农业大学 吉林农业大学 东北农业大学 扬州大学 南京农业大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 青岛农业大学 河南农业大学 河南科技学院 华中农业大学 湖南农业大学 中南大学 华南农业大学 仲恺农业工程学院 广西大学 西南大学 四川农业大学 西南林业大学 云南农业大学 西北农林科技大学 甘肃农业大学 宁夏大学 石河子大学 新疆农业大学 塔里木大学

专业院校排名

0902 园艺学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 21 所,本次参评21 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 36 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10504 华中农业大学 A+
2 10335 浙江大学 A+
3 10307 南京农业大学 A-
4 10019 中国农业大学 B+
5 10157 沈阳农业大学 B+
6 10434 山东农业大学 B+
7 10537 湖南农业大学 B+
8 10712 西北农林科技大学 B+
9 10248 上海交通大学 B
10 10564 华南农业大学 B
11 10086 河北农业大学 B-
12 10364 安徽农业大学 B-
13 10389 福建农林大学 B-
14 10635 西南大学 B-
15 10020 北京农学院 C+
16 10224 东北农业大学 C+
17 10626 四川农业大学 C+
18 10733 甘肃农业大学 C+
19 10113 山西农业大学 C
20 10589 海南大学 C
21 10759 石河子大学 C
22 10466 河南农业大学 C-
23 10676 云南农业大学 C-
24 10758 新疆农业大学 C-
25 11117 扬州大学 C-

蔬菜学研究生考试科目:
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
(注:各个学校专业方向,考试科目有所不同,以上以南京农业大学为例)
 
蔬菜学考研参考书:
612 化学
1.(1)普通高等教育“十五”国家级规划教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2006年;或面向21世纪教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2002;
(2)《有机化学学习指导》,章维华主编,中国农业出版社,2006.9
2. (1)《无机及分析化学》,兰叶青主编,中国农业出版社,2009年
635 高等数学
《高等数学Ⅰ》王凯捷主编,高教出版社, 《高等数学Ⅱ》杨棋喻主编,高教出版社;
《线性代数》 张良云主编,高等教育出版社;
《概率论》同济大学编。
801 生物化学
《生物化学》 杨志敏,蒋立科主编,高等教育出版社,2005年
802 植物生理学
《现代植物生理学》李合生主编,高等教育出版社(第二版),2006;
《植物生理学》潘瑞炽主编,高教出版社(第四版),2001
 
蔬菜学专业研究生就业:
毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作,在政府各级部门、科研和教学单位工作,到新兴的农业科技发展公司工作。
目前,由于园艺产业经济效益较高且前景看好,因此政府与大公司纷纷投巨资于园艺产业领域。政府与企业的投资刺激了社会对园艺专业人才的需求,园艺专 业毕业生供不应求。目前,社会对园艺人才的需求仍处于在供不应求的状态,就业环境也相对比较优越,如植物研究所及各种园艺资源开发公司。国家十分支持农业 发展,投巨资于各种科研项目。面对巨大的市场挑战,园艺人才也将起到极为重要的作用。“挑战和机遇并在”便足以描述园艺专业的就业发展趋势。社会需要园艺 人才,需要有实力与其他国家一比高低的园艺人才。因此园艺专业对本科生在知识面及技术方面的要求也会随之提高,以适应社会发展的需要。
现代化的园艺业在我国起步较晚,在中国范围内,园艺专业本科生的就业及发展就相对容易些。就世界这个大市场而言,要使我国园艺业赶上世界先进国家的水平,仍需长久的努力。用知识、技术和先进的设备武装自己,让中国的园艺业随着社会的进步而向前发展。