内蒙古师范大学基础心理学研究生考试科目和考研参考书目

微信搜索公众号“考研派之家”,关注【考研派之家】微信公众号,在考研派之家微信号输入【内蒙古师范大学考研分数线、内蒙古师范大学报录比、内蒙古师范大学考研群、内蒙古师范大学学姐、内蒙古师范大学考研真题、内蒙古师范大学专业目录、内蒙古师范大学排名、内蒙古师范大学保研、内蒙古师范大学公众号、内蒙古师范大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应内蒙古师范大学考研信息或资源

考研真题资料优惠价原价选择
加入购物车立即购买

内蒙古师范大学基础心理学教材,也叫内蒙古师范大学基础心理学考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照内蒙古师范大学基础心理学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问

内蒙古师范大学微信
研究生为你答疑,送资源

内蒙古师范大学

在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本,如果版本过旧找不到原书,使用新版本也是可以的,但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源,欢迎考生前去查询和购买。
需要了解基础心理学考研参考书目详细信息的同学,可以点击右侧的联系学姐,考研派的学姐回为你做最专业的解答

内蒙古师范大学基础心理学研究生分数线

内蒙古师范大学基础心理学考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解,基础心理学的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容,直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对内蒙古师范大学基础心理学考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向,考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目,选择合适的复习资料,有针对性得进行复习,防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较,对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容,往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差,这都是不应该出现的失误以及错误。考研派的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

基础心理学 [040201] 学术学位

专业信息

所属院校:内蒙古师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:心理学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[02]心理学

专业招生详情

研究方向: 01语言文化的认知加工
02心里统计与测评研究
招生人数: 7
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③312心理学专业基础综合
④--无
备  注:

基本信息

专业名称:基础心理学     专业代码:040201     门类/类别:教育学     学科/类别:心理学

专业介绍

宁波大学为例
基础心理学是隶属于心理学一级学科学位点的二级学科硕士学位点。该学位点旨在培养具有扎实的心理学基础功底和熟练的实验研究技能的心理学高级专门人才,为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源,并为社会机构输送心理学及相关专业的教学、科研和管理工作的专门人才。
该学位点主要招生方向“认知过程与人格”主要探讨人类社会认知过程的基本规律及其与人格因素的关系,旨在揭示人格特质对人类认知及行为过程的调节机制。其研究重点集中于两个领域:其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究;其二是关于特殊人群(如吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等)认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。支撑上述研究的主要在研课题包括国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究(2011)”和“残疾人社会疏离问题及其发生机制(2012)”、教育部人文社科研究规划基金项目“行为评价的心理距离效应及其自动化加工机制(2010)”和“‘后见之明偏差’的心理机制:动态惊奇感转化的作用(2012)”等。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 北京语言大学 北京大学 中国政法大学 南开大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 吉林大学 华东师范大学 南京大学 宁波大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 闽南师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 郑州大学 武汉大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 西南大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学

专业院校排名

0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

基本信息

专业名称:基础心理学     专业代码:077101     门类/类别:理学     学科/类别:心理学

专业介绍

江苏师范大学为例
基础心理学硕士点2004年开始研究生招生。现有导师8名,其中教授4名,副教授4名,博士4名。设青少年心理、学校心理卫生、理论心理学三个研究方向,培养德智体全面发展,品德过硬,身心健康,具有开拓创新精神和实践能力,心理学理论基础扎实,心理学研究能力较强,掌握心理咨询、辅导技术,社会适应良好,能够胜任心理学教学、研究以及相关部门管理和服务工作的高级专门人才。平均每年招收研究生15名左右。
本专业导师先后承担省部级研究课题10多项,公开出版学术专著10余部,心理学教材10余种,在《心理学报》、《心理科学》等心理学学术期刊公开发表学术论文和研究报告近200篇,研究成果多次获得省级及厅级以上奖励。
本硕士点注重学生科学精神和实践能力的培养和训练,毕业生中一部分考取了博士研究生;一部分考取了国家公务员;一部分到大学或中学从事心理学教学、研究、心理咨询辅导,或者担任高校学生辅导员。

专业点分布

北京师范大学 中国科学院大学 上海师范大学 苏州大学 江苏师范大学 南京师范大学 浙江大学 鲁东大学 河南大学 中山大学 贵州师范大学

专业院校排名

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

全国第四轮学科评估结果(2017年)0402 心理学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年基础心理学专业学校排名 

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京师范大学 A+ 3 北京大学 A 5 浙江大学 A
2 西南大学 A 4 华东师范大学 A 6 南京师范大学 A
 
B+等(11个):华南师范大学、中山大学、陕西师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、江西师范大学、华中师范大学、首都师范大学、河南大学、吉林大学、曲阜师范大学
 
B等(10个):辽宁师范大学、山西师范大学、贵州师范大学、东北师范大学、福建师范大学、苏州大学、鲁东大学、西北师范大学、河北师范大学、徐州师范大学
 
C等(7个):名单略

    2015-2016年基础心理学专业学校排名 
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★ 50
2 西南大学 5★ 50
3 北京大学 4★ 50
4 中山大学 4★ 50
5 华东师范大学 4★ 50
6 华南师范大学 4★ 50
7 陕西师范大学 4★ 50
8 华中师范大学 4★ 50
9 浙江大学 4★ 50
10 天津师范大学 4★ 50
11 南京师范大学 3★ 50
12 东北师范大学 3★ 50
13 山东师范大学 3★ 50
14 首都师范大学 3★ 50
15 江西师范大学 3★ 50
16 辽宁师范大学 3★ 50
17 宁波大学 3★ 50
18 湖南师范大学 3★ 50
19 清华大学 3★ 50
20 内蒙古师范大学 3★ 50

基础心理学专业考研科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
 
基础心理学研究生考试科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
 
基础心理学考研参考书:
彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社 林崇德主编 :《发展心理学》,人民教育出版社 
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社  张厚粲主编:《心理与教育统计》,北京师范大学出版社  戴海琦等主编:《心理与教育测量》,暨南大学出版社  
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社;或者 郭秀艳、杨志良:《实验心理学》,人民教育出版社 王重鸣著:《心理学研究方法》,人民教育出版社 
 
基础心理学专业研究生就业:
就业方向:
一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长,到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。