内蒙古师范大学地理学考研参考书目

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内蒙古师范大学

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内蒙古师范大学地理学070500考研科目及参考书目

地理学 [070500] 学术学位

专业信息

所属院校：内蒙古师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：地理科学学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[05]地理学

专业招生详情

研究方向：	01全球变化与区域响应 02高原环境与地表过程（生态地理）03土地覆被与生态修复（干旱区地理） 04经济地理与区域发展 05城市地理与城市研究 06历史与文化地理研究 07乡村地理与牧区发展 08空间规划与城市设计 09地理信息系统技术与应用 10资源与环境遥感 11自然灾害监测预警、灾情评估 12测绘工程 13定量遥感

招生人数：	50
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③601高等数学 ④827地理学基础

备　　注：

2021内蒙古师范大学地理学基础专业研究生考研考试大纲

自然地理学考试大纲
自然地理学是地理科学的主要分支学科，也是专业的基础理论课程，主要内容包括地球与地质
基础、大气与气候、海洋与陆地水、地貌、土壤基础与土壤地理、生物群落与生态系统。要求考生
具备以下能力：对自然地理学的基本概念有较深入了解，掌握自然地理各分支部门的研究内容，并
理解其间的相互作用关系，掌握自然地理学分析的基本方法，综合运用所学知识分析自然地理现象，
具备解决科学问题和技术问题的能力。
一、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
本试卷满分为 75 分，考试时间为 180 分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷题型结构
（1）名词解释 5 小题，每小题 3 分，共 15 分（2）简答题 4 小题（选作 3 题），每小题 10 分，共 30 分（2）论述题 3 小题（选作 2 题），每小题 15 分，共 30 分
二、考试内容与要求 (一)绪论
理解地理环境的概念及其组成部分；了解地理学的“三分法”、“三层次”和“三重性”；了
解自然地理学的研究对象、学科及其任务；了解自然地理学与其他学科的关系。
(二)地球
理解地球的形状、大小及其地理意义；了解地球运动规律、产生的地理现象及其地理意义；了
解岁差、章动和极移的基本概念；理解地理坐标的定义及其地球表面经度、纬度的划分；掌握地球
的圈层构造及特征；掌握地球表面的基本形态和特征。
(三)地壳
了解地壳的化学成分、矿物、造岩矿物及常见矿物；了解岩浆岩的概念、矿物组成、产状、结
构、构造及其主要类型；理解沉积岩的概念、基本特征及主要类型；理解变质作用的概念、控制因
素、类型；了解构造运动的特点与基本方式，构造运动与岩相、建造和地层接触关系；理解地质构
造的定义、最常见的四种类型；理解板块构造学说、槽台说与地洼说、地质力学学说的概念和理论；
掌握地质年代、绝对地质年代的概念。
(四)大气和气候
掌握大气的主要成分及其各自的作用；理解大气的结构，大气在垂直方向上的分层及其各层次
的特征；理解太阳辐射、大气能量、保温效应及其地-气系统的辐射平衡；理解气温的周期性变化规
律，气温的水平分布和垂直分布的特点；了解大气湿度的概念及其表示方法，湿度的变化与分布；
掌握大气水分蒸发及其影响因素、凝结和凝结条件；理解水汽地表面和大气中的凝结现象；了解降
水的形成、类型，降水的时间变化规律和降水量的地理分布；了解大气运动的概念，作用于空气的
力及其相关定义，自由大气中的空气运动，风随高度的变化；了解大气环流的概念，全球环流、季
风环流及局地环流的特性及其运动；了解天气系统的基本概念，气团和锋面、气旋、反气旋的生成、
发展、结构和天气以及相关概念；了解气候的概念，气候系统的组成及其特性；理解辐射因子、环
流因子、地理因子对气候的形成和变化规律；了解低、中、高纬度及高地气候型的气候变化特性；
理解地质时期、历史时期和近代气候变化的原因；理解未来气候的可能变化；熟练掌握气候变化的
影响、适应性和脆弱性。
(五)海洋和陆地水
掌握地球上水的分布，水循环与水量平衡的规律；掌握河流、水系和流域的概念，流域特征对
河流的影响；理解河流水情要素，流速、流量的定义；了解河川径流的形成和集流过程、径流的变
化特点以及特征径流；理解河流补给的形式、特点及其河流水源的定量估计；理解流域水量平衡的
概念；了解河流分类的意义、原则与我国河流的分类；理解河流与地理环境的相互影响；理解湖泊
的成因、类型、湖水的性质、水文特征及其变化规律；理解地下水的物理性质、化学成分、总矿化
度和硬度，岩石的水理性质，地下水的动态和运动，地下水按埋藏条件的分类及其变化规律。
(六)地貌
理解地貌的成因，基本地貌类型以及地貌在地理环境中的作用；掌握风化作用的概念、类型，
风化壳的基本特征、类型及其分布；了解块体运动的基本概念，崩落与崩塌、滑落与滑坡、蠕动有
关的重力地貌单元的特点、形成过程；理解流水作用的类型和基本特征，坡面流水与沟谷流水地貌、
河流地貌单元的特点、形成过程及其演变规律；了解准平原与山麓面的特点、形成过程和变化规律；
掌握喀斯特作用的化学过程、岩性与构造条件、水动力条件以及地表、地下喀斯特地貌特点；掌握
喀斯特地貌发育的环境条件、过程及其演变规律，喀斯特地貌的地域分异特征；了解风沙作用的形
式，风沙地貌与黄土地貌单元的特点、形成过程及其演变规律。
(七)土壤圈
掌握土壤及其土壤肥力的概念，土壤圈在地理环境中的地位和作用；掌握土壤的形态特征、物
质组成及其相互联系与作用机制；了解成土因素学说，成土因素对土壤的形成作用；理解土壤形成
的基本规律、主要成土过程；了解土壤的分类、分布与地理环境间的关系，土壤的水平、垂直分布
规律；了解土壤的地域分布规律、耕作土壤分布规律，世界土壤分布特征；理解各种土壤类型的基
本特征；掌握土壤资源开发利用中存在的问题及其利用和保护。
(八)生物群落与生态系统
了解生物圈的概念，原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、动物界的基本特性；理解生
态因子作用的一般特点；掌握生态因子与生物之间的关系及其生物对环境的适应；理解种群的概念
及其一般特征，生物群落的概念、种类组成、群落的外貌与植物的生活型特性、群落的结构、群落
环境、生物群落的动态、群落的分类；掌握生态系统的概念、组分、结构和功能；掌握生态系统的
反馈调节与生态平衡；理解陆地生态系统的主要特征与分布规律，陆地生态系统的主要类型；了解
水域生态系统的主要特征与类型；理解农业生态系统的主要特征和生态农业；理解城市生态系统的
主要特征；理解生物多样性概念及其价值；掌握全球生物多样性概况及受威胁现状，生物多样性的
保护意义及其方法。
三、主要参考书目
1. 伍光和、王乃昂、胡双熙、田连恕、张建明，自然地理学(第四版)，北京：高等教育出版社，
2008。
2. 黄秉维等，现代自然地理，北京：科学出版社，1999。
编制单位：内蒙古师范大学
人文地理学考试大纲
人文地理学是一门探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动地域结构的
形成和发展规律的学科。人文地理学是地理学中关于人类活动的空间差异和组织以及人类利用自然
环境的学科，其中的“人文”二字泛指各种社会、政治、经济和文化现象。要求考生掌握①社会经
济发展的全球化特征与地区差异之间的关系；②人类与其周围生活环境之间的相互关系；③不同空
间尺度，包括世界、国家、地区和城市的政治、经济演化特征与趋势；④与民族、种族、性别、年
龄、阶级等因素相联系的社会文化特征及其对空间发展的影响，等内容。
一、考试内容与要求
（一）绪论
掌握学科研究方法论、分析方法及分析技术手段相关内容；了解人文地理学分支学科体系。
（二）掌握空间分析基本概念：空间、地方、距离、时间、区域、尺度、联系、扩散等概念。
（三）了解工业化的过程，其与全球化格局形成的关联。
（四）了解城市化与城市发展相关内容。包括城市、城市化、城市体系、城市空间结构、城市
问题相关概念与内容及乡村聚落概念、类型及中国的农村城市化相关内容。
（五）了解发展与重构相关概念及其内在关联。
（六）了解人口分布、人口迁移和人口问题相关内容。
（七）了解文化与宗教基本概念、相关内容；文化边界与文化认同；语言的地理学研究；宗教
的组织空间，宗教的冲突与融合；性别特征、文化与空间等内容。
（八）种族与社会空间相关概念及历史现象。了解中国城市流动人口聚居区。
（九）国家与地缘政治相关概念、理论及国际地缘政治现象的分析。
（十）景观及其解读，了解从空间到景观的相关内容。
（十一）人地关系理论：经典人地关系理论、人地关系理论发展。
二、主要参考书目
顾朝林主编，人文地理学导论，北京：科学出版社，2012。
编制单位：内蒙古师范大学

地理学考研院校

基本信息

专业名称：地理学专业代码：070500 门类/类别：理学学科/类别：地理学

专业介绍

东华理工大学为例

1.自然地理学

该研究方向主要开展地貌景观资源的调查与评价、成因及演化、旅游开发管理与保护、城市生态与城市环境等方面的研究。运用地质学、地貌学、遥感技术、地理信息技术等多学科的相关理论和方法，开展地貌景观资源和其它地质遗迹资源的调查，研究其成因机制和发育规律；在研究各类地质遗迹旅游开发利用价值的综合评价，研究风景名胜区、矿产地生态环境及其保护措施，为地质公园和世界遗产地的申报与建设服务。

2.人文地理学

该研究方向开展城市与城市化、乡村聚落与新农村建设研究，掌握城乡规划理论、技术与方法，开展城乡规划实务研究以及城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划与村庄规划的编制工作；关注经济快速发展新形势下的土地利用规划理论和现代规划技术手段与方法的研究；在研究土地利用/覆被变化、土地资源质量和数量的时空变化和对区域土地利用的可持续性进行评价和研究的基础上，开展土地整理、复垦和开发等专项规划的理论与方法研究，关注耕地保护与基本农田保护规划等的理论与方法研究。研究土地价格、土地数量供应以及土地宏观调控等对房地产开发管理的影响，开展房地产市场理论、房地产投资理论和房地产估价理论与实务等的研究。

3.地图学与地理信息系统

该研究方向主要研究遥感信息获取和处理技术；遥感目标识别、分类、信息提取及地学制图技术；遥感地质制图理论和应用；地质、遥感、航放、物化探等多源信息复合、融合及信息集成方法；基于多源地学信息数据库特征空间信息的挖掘和制图表达；在资源环境领域构建和应用GIS技术，为地质研究、矿产资源勘查、土地调查与规划、旅游资源评价与规划、城乡规划与管理等提供有效的数据管理、处理、分析、决策支持平台；研究GIS空间数据与空间分析的不确定性理论体系、空间关系形式化描述模型、三维空间数据模型理论与算法、地图自动综合算法、不同专题和不同比例尺的地图合并算法、地图数据库更新方法；地图投影与变换方法研究；地图符号绘制理论与可视化技术； WebGIS、组件式GIS、移动GIS、三维GIS、网格GIS解决方案与应用研究。

专业点分布

中国地质大学(北京) 北京联合大学太原师范学院延边大学河海大学江苏师范大学南京信息工程大学安徽师范大学合肥工业大学东华理工大学曲阜师范大学鲁东大学华北水利水电大学中国地质大学(武汉) 衡阳师范学院中山大学华南师范大学海南师范大学重庆交通大学西南林业大学陕西师范大学新疆大学

专业院校排名

0705 地理学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评29 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 60 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10269	华东师范大学	A
4	10284	南京大学	A-
5	10319	南京师范大学	A-
6	10486	武汉大学	A-
7	10028	首都师范大学	B+
8	10200	东北师范大学	B+
9	10394	福建师范大学	B+
10	10475	河南大学	B+
11	10558	中山大学	B+
12	10681	云南师范大学	B+
13	10730	兰州大学	B+
14	10511	华中师范大学	B
15	10542	湖南师范大学	B
16	10574	华南师范大学	B
17	10697	西北大学	B
18	10718	陕西师范大学	B
19	10165	辽宁师范大学	B-
20	10231	哈尔滨师范大学	B-
21	10445	山东师范大学	B-
22	10635	西南大学	B-
23	10663	贵州师范大学	B-
24	10736	西北师范大学	B-
25	10094	河北师范大学	C+
26	10345	浙江师范大学	C+
27	10370	安徽师范大学	C+
28	10423	中国海洋大学	C+
29	10746	青海师范大学	C+
30	10755	新疆大学	C+
31	10065	天津师范大学	C
32	10294	河海大学	C
33	10320	江苏师范大学	C
34	10414	江西师范大学	C
35	10491	中国地质大学	C
36	10512	湖北大学	C
37	10673	云南大学	C-
38	11078	广州大学	C-
39	10135	内蒙古师范大学	C-
40	10270	上海师范大学	C-
41	10300	南京信息工程大学	C-
42	10636	四川师范大学	C-
43	10637	重庆师范大学	C-

地理学考研考什么

地理学研究生考试科目：

北京大学城市与环境学院地理学专业考试科目：

101思想政治理论

201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门

635历史地理学与中国历史地理

857自然地理学、858中国通史概要

地理学考研参考书：

地理学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。

考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研东南大学土木工程学院地理学专业的专业课考试是学校自己命题

，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院地理学专业考研指定教材进行复习，

进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。

如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。

地理学专业研究生就业：

地理科学专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作

就业岗位

高中地理教师、初中地理教师、省区经理、初中英语教师、初中语文教师、技术支持工程师、初中政治教师、初中数学教师、客户经理、小学科学教师等。

内蒙古师范大学地理学考研