内蒙古科技大学设计学考研QQ群

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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于内蒙古科技大学设计学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的内蒙古科技大学设计学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

内蒙古科技大学设计学考研QQ群
教学队伍建设相对成熟和完善，教师全部为硕士学历。其中教授2人，副教授2人，讲师5人，助教4人，分别来自于北京科技大学、清华大学、北京工业大学、南京理工大学、武汉大学、西北工业大学、陕西科技大学、北京理工大学、威尼斯建筑大学、德国柏林白湖艺术学院等国内外知名院校，学历结构与学缘结构都相对合理。
主要课程包括设计素描、设计色彩、设计造型基础、设计概论、计算机辅助平面设计、工业设计机械基础、计算机辅助三维造型设计、工程制图与CAD基础、产品速写与效果图表现、设计史论、产品结构设计、产品造型材料与工艺、产品界面设计、VI设计、产品设计、人机工程学、产品设计方法学、工业产品与交通工具综合设计、交互设计、用户体验设计、人机交互设计、产品设计心理学、产品摄影、专题设计等。
毕业生情况：毕业生具备整体设计策划能力，能从事工业产品设计、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计以及市场开发与营销、项目整体策划设计等工作，可在专业设计机构、企事业单位等就职，也可在机关、学校等部门工作，具备独立创业的基本能力，就业市场广阔。本专业的毕业生可报考工业设计或机械工程学科硕士研究生。
本专业培养适应21世纪科学技术、艺术、经济、社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、设计实践能力、坚实的产品设计专业理论基础和较强的产品开发设计能力，主要具备从事各类轻工电子产品、生活用品的改良与创新设计、产品人机、界面交互设计等企业的产品研发和设计，并具有继续深造、终身学习和专业发展的能力，达到“厚基础、重学养、精技艺”的高级应用型技术人才。
教学队伍建设相对成熟和完善，教师全部为硕士学历。其中教授2人，副教授2人，讲师5人，助教4人，分别来自于北京科技大学、清华大学、北京工业大学、南京理工大学、武汉大学、西北工业大学、陕西科技大学、北京理工大学、威尼斯建筑大学、德国柏林白湖艺术学院等国内外知名院校，学历结构与学缘结构都相对合理。
主要课程（核心课程）包括设计素描A、设计色彩A、设计造型基础、设计概论、计算机辅助平面设计、计算机辅助三维造型设计、工程制图与CAD基础C、工业设计机械基础、产品速写与效果图表现、设计史论、产品结构设计、产品造型材料与工艺、产品界面设计、VI设计、产品设计、人机工程学、产品设计方法学、生活用品与民族产品综合设计、交互设计概论、人机交互设计、产品设计心理学、产品摄影、专题设计等。
毕业生情况：能在现代制造企事业单位（如电子、家电、通讯、信息产业、家具、汽车等）、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计与管理；生活用品的改良与创新设计、信息交互设计等方面的设计、科研或教学等工作。本专业的毕业生可报考艺术学学科硕士研究生。
美术学专业是一门艺术理论与艺术实践相结合的学科。
本专业主要学习绘画的基础理论知识与绘画的各项技能，使学生具备丰富的文化艺术底蕴和较强的专业动手能力，既有坚实的专业技术基础，又有较强的艺术创新能力，以适应当前社会经济及文化艺术发展的需要。目标为培养出能够在相关机构、工作部门展现出具有较高素养及专业操作能力的研究人员及同专业相关的其它工作者。
美术学专业师资队伍年龄结构合理，学缘结构完善。目前有专业教师8名，其中博士1名，研究生7名。专业内2位副教授，3位讲师，以及3名助教。
核心课程：基础素描、基础色彩、油画专业课、油画创作研究、版画创作研究、插图艺术、中西美术史、艺术概论、综合材料与技法、写生实习、艺术实践、专业论文、艺术创作等。另外，在必修课之余，还安排了摄影艺术、专业采风、雕塑基础等选修内容。美术学专业培养具有绘画表现、绘画教学、绘画创作、艺术理论等学科方面知识的专门人材，根据社会需要进行艺术策划、艺术市场运作、美术实践、美术创作等方面能力的培养。
就业领域包括学校、文化艺术、设计研究、出版、厂矿企业等单位，从事美术教学、创作、研究、出版、策划等与美术学相关的工作。毕业生也可以通过独立创业、考研等途径实现就业。
环境设计专业是一门综合性、应用性很强的学科。是体现艺术学、文学、心理学、计算机科学、建筑学、城乡规划学等诸多知识交叉的学科。本专业充分的运用了工科院校的课程设置，紧密结合自身的专业特点，在教育中合理安排科技、艺术、实践三大类课程的比例关系，并力求课程之间相互渗透、相互融合。以环境设计贯穿始终，做到知识体系、道德体系、能力体系的综合培养，从而实现理论知识与实践能力相结合的复合型环境设计人才的培养。  
本专业专职教师11名，其中助教3名，讲师7名，副教授1名。其中硕士以上学历的9人，占到81%。我系教师不仅强于教学实践，在教研、科研以及论文写作、参赛获奖方面也均有突出表现。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计心理学、设计造型基础、建筑制图、室内外环境表现技法、中外建筑史、人体工程学、室内设计原理、环境照明设计、装饰材料与构造、景观设计原理、家具设计、计算机辅助设计、建筑设计初步、工程分析与概预算、室内设计、景观设计等、室内设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、景观设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、居住区规划与设计。
环境设计的就业面很广，环境设计就业领域涵盖室内设计、室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计、建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造、企事业单位的设计研发部门、独立的设计公司、机关教育部门等。
培养具有创新意识、设计实践能力、系统扎实的广告设计专业基本理论和技能，精通视觉传达设计规律，具备广告设计的基本素质和良好的广告创意与设计能力，能够在企事业单位熟练从事现代广告策划，制作的高级应用型专美专门人才。数媒方向：培养掌握信息与通信领域的基本理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识与技能，并且有一定的艺术修养，能综合应用所学知识和技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术传统的广播、电视、电影领域及电脑动画、虚拟现实等新一代媒体领域从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。
本专业师资队伍建设相对成熟和完善。专业教师9名，其中副教授4名，讲师3名，助教1名，一名在读博士。教师基本学历均为硕士研究生。
主要课程（核心课程）有设计素描、设计色彩、设计概论、设计造型基础、电脑图形图像设计、表现技法、图形创意、摄影基础、广告美学、广告媒体、图案、字体设计、广告创意、广告策划、平面广告设计、标志设计、包装设计、书籍装帧、CI设计、微电影剧本与分镜头制作、网络互动广告设计、数字影视拍摄于后期制作、网页动画表现基础、二维动画创意表现、三维影视特效与动画制作等。另外在理论课程之外的教学计划当中，还安排了写生实习、摄影实习、广告创作月等相关实践课程。
本专业就业领域包括各类企事业单位的设计研发部门，广告设计公司、机关教育部门、媒体广告部门、平面广告设计制作、包装与装帧设计、CIS设计、电视广告创作、网络广告创作、媒体营销策划、计算机技术、网络技术传统的广播、电视、电影领域及电脑动画、虚拟现实等新一代媒体领域从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。
本专业成立于2011年，在“厚基础、重学养、精技艺”的特色办学思路指导下，根据地区社会文化发展趋势与专业发展要求，逐步形成“以本科教育为主，立足内蒙，培养具有较强专业技能的应用型人才”的培养目标。    
本专业共有教师20人，其中副教授1人，讲师11人，助教8人。其中具有硕士学位者12人，占60%，年龄40岁以下19人。教师队伍学缘结构合理，分别毕业于中国音乐学院、天津音乐学院、内蒙古艺术学院、天津师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、新疆师范大学、西安音乐学院、四川音乐学院、俄罗斯国立师范大学、乌克兰敖德萨国立音乐学院以及蒙古国国立文化艺术大学。
本专业分为声乐、器乐（民族器乐、西洋器乐）、键盘三个方向，主要开设课程包括基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、和声、曲式与作品分析、复调等。
本专业学生毕业后可到各类高中等专业院校、初中级音乐教育岗位、歌舞剧团、合唱团、艺术剧院等从事音乐表演教学与研究工作。 本专业毕业生可报考音乐类各专业方向研究生。
主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划、广告创意、广告史、广告调查、广告文案写作、广告媒体、媒介经营与管理、广告摄影、广播电视基础、平面广告设计、影视广告、新媒体广告、广告心理与消费行为、中外经典广告案例评析、公共关系学、市场营销学、计算机图文设计、企业文化、CIS策划、广告美学、品牌策略等。
培养出的该专业毕业学生具有现代广告策划、创意、制作、发布的能力，具有公共关系的基本知识和运作技能，掌握市场营销、市场调查、数据分析和处理等方面的技巧。熟练掌握广告学及相关学科的基本理论和知识，具备平面广告设计与影视广告制作的基本能力。能够胜任新闻媒体部门、广告公司、营销策划公司、市场调查和信息咨询等行业从事相关工作，或在大中专院校从事广告教学和学术研究工作。
内蒙古科技大学艺术与设计学院师资力量介绍
学院具有高水平的师资队伍，现有教师79人，其中硕士以上学历的67人，约占到全院人数的85%，高水平国内外客座教授4人。
艺术与设计学院，成立于2011年，学院目前设有工业设计、产品设计（2001年设立）、广告学（2002年设立）、视觉传达（2005年设立）、环境设计专业（2006年设立）及音乐表演专业（2011年设立）、美术学专业（2011年设立）七个本科专业,一个设计学硕士点。学院具有高水平的师资队伍，现有教师79人，其中硕士以上学历的67人，约占到全院人数的85%，高水平国内外客座教授4人。在校学生1164人。学院建有完备的实践教学基地，各类教学，艺术创作设备，设施完整。有包括摄影实验室、陶艺模型室、基础模型室、版画工作室、优奈美加工工作台，材料结构实验室在内6个实验室，13个专业画室，34个音乐教室，1个音乐厅。
在“厚基础、重学养、精技艺”的基本思想指导下，教学工作以学科建设为龙头，以本科教学建设和创新为中心，结合学院学科特色和优势，以培养整体素质高、综合能力强、基础学养厚重、专业技艺精湛的新型艺术及设计人才为目标，取得了丰硕的成果。学院非常重视学生实践能力的培养，通过修订培养方案，拓展实践平台建设，组织学生参加课外科技实践与创新活动及参加各类国家级、省部级艺术设计类竞赛，使学生的专业技能得到了明显提升。自2006年以来，学院新成立以来，已完成校级科研项目15项，自治区级科研项目3项，国家级科研项目1项，指导学生获国家级奖项百余项。学院现有机构：综合办公室，教务办公室，学生工作办公室，学生团总支办公室，工业设计系，广告系，视觉传达系，环艺设计系，音乐系，美术系，院工会，教工党支部，学生党支部共14个机构。随着社会各企业单位对设计类专业的不断重视，学院各专业学生就业情况良好，秉承百炼成钢的校训，以培养为社会服务的高级工程人才为目标，严要求，重质量，求创新，多方面培养学生能力，毕业生深受用人单位好评。

基本信息

专业名称：设计学     专业代码：087200     门类/类别：工学     学科/类别：设计学

专业介绍

桂林电子科技大学为例
设计学学术硕士学科点，培养能合理运用设计学的研究方法展开学术研究和设计实践，还具备创造性解决设计问题的能力，独立进行学术研究，具有坚实的设计学理论基础和系统的专门知识设计，具备先进设计理念和宏观文化事业的设计类理论和应用人才。本学科的主要研究方向有：设计史与设计理论、产品设计及理论、新媒体传播及理论、环境设计及理论、数字创意设计及理论、民族艺术设计及理论。在师资方面，共有在编教师89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士学位的教师7名；多名教师曾赴英美日等国家著名艺术学院和研究机构研修访学。在科研方面，获得国家社科基金项目5项，教育部人文社科基金项目6项，其他省部级、地厅级项目近50项。近五年科研经费560万元；出版学术专著20余部；在《装饰》、《艺术百家》、《美术观察》、《包装工程》等艺术类核心和其他期刊公开发表学术论文400余篇；获广西社会科学优秀成果三等奖1项，广西工艺美术大赛“八桂天工”奖、金奖、银奖等高级别项目多项。在实践教学方面，建有校内实训基地和校外实习基地。校内实训基地主要由研究生创新基地、学院设计中心、实验室和图书阅览室、设计展厅组成，为开展“设计专题”、“设计工作坊”、“设计创意与展示”等活动提供场所。校外与桂林云尚动画制作有限公司、广西临界动漫设计有限公司、桂林建筑设计院、梅高广告有限公司等共建近20个校外实习基地，承担学生的实践教学任务。

专业点分布

桂林电子科技大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 16 所，本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 94 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10047 中央美术学院 A
4 10247 同济大学 A
5 10285 苏州大学 A-
6 10295 江南大学 A-
7 10331 南京艺术学院 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10532 湖南大学 A-
10 10012 北京服装学院 B+
11 10033 中国传媒大学 B+
12 10248 上海交通大学 B+
13 10255 东华大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10497 武汉理工大学 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10655 四川美术学院 B+
18 10729 西安美术学院 B+
19 10007 北京理工大学 B
20 10178 鲁迅美术学院 B
21 10213 哈尔滨工业大学 B
22 10280 上海大学 B
23 10286 东南大学 B
24 10523 湖北美术学院 B
25 10607 广西艺术学院 B
26 10610 四川大学 B
27 10908 山东工艺美术学院 B
28 11845 广东工业大学 B
29 10015 北京印刷学院 B-
30 10073 天津美术学院 B-
31 10319 南京师范大学 B-
32 10337 浙江工业大学 B-
33 10338 浙江理工大学 B-
34 10487 华中科技大学 B-
35 10495 武汉纺织大学 B-
36 10500 湖北工业大学 B-
37 10699 西北工业大学 B-
38 10022 北京林业大学 C+
39 10152 大连工业大学 C+
40 10209 吉林艺术学院 C+
41 10288 南京理工大学 C+
42 10386 福州大学 C+
43 10491 中国地质大学 C+
44 10590 深圳大学 C+
45 10613 西南交通大学 C+
46 10708 陕西科技大学 C+
47 11535 湖南工业大学 C+
48 10005 北京工业大学 C
49 10028 首都师范大学 C
50 10058 天津工业大学 C
51 10143 沈阳航空航天大学 C
52 10279 上海戏剧学院 C
53 10403 南昌大学 C
54 10542 湖南师范大学 C
55 10690 云南艺术学院 C
56 10709 西安工程大学 C
57 10002 中国人民大学 C-
58 10004 北京交通大学 C-
59 10009 北方工业大学 C-
60 10183 吉林大学 C-
61 10384 厦门大学 C-
62 10431 齐鲁工业大学 C-
63 10511 华中师范大学 C-
64 10611 重庆大学 C-
65 10700 西安理工大学 C-

基本信息

专业名称：设计学     专业代码：130500     门类/类别：艺术学     学科/类别：设计学

专业介绍

北方工业大学为例
一、师资及办学条件
艺术学院设计学学科师资力量雄厚，共有导师 11 人(包括副导师2人)，其中教授5人，副教授6人，主要来自清华美院、中央美院、北京理工大学等知名学府。
学科具有一流的教学设备和实验条件，现有陶艺实验室、木艺实验室、苹果机房、影视实验中心、广告工作室、人机实验室、快速成型实验室、手工模型实验室、平面印刷实验室等，为学位点开展学术研究和人才培养提供了良好的环境。
二、学科专业特色
本学科方向目前围绕视觉传达设计（标志设计、广告设计、包装设计、企业形象设计等），环境设计（酒店、餐馆、办公及各类休闲场所设计），产品设计（消费电子产品、家具设计、展览展示、交互设计等）三个方面进行理论研究与设计实践，培养相应领域高层次设计人才。
视觉传达设计方向在重大国家级活动的形象设计，国家机关、高校、企业等的形象设计上都取得了众多有一定社会影响的研究成果，在同层次院校中有着良好的评价。
环境设计方向在公共空间、办公空间、餐饮娱乐、市政广场、社区环境、景观设计等领域取得了显著成果，在行业内具有一定的影响力。在建筑文化传统领域亦有深入的研究，结合当代设计时尚，形成了鲜明的科研特色。在全国高等院校中已经确立了自身的学术地位。未来将要开设的景观设计方向，将紧紧围绕现代城乡景观设计与建设需求，在城市景观、乡村景观、公共艺术等方面进行深入研究，形成以“生态、绿色、人文”为设计理念的景观设计研究与教学特色，并以此为基础开展研究生教学，使研究生在专业理论提升的同时，积累设计实战能力与经验。
产品设计方向与机电、信息等专业领域开展研究协作，侧重培养有实践创新能力的设计人才，以满足北京创意产业发展中的高层次设计人才需求。
环艺专教
平面专教
产品专教
产品模型实验室
动作捕捉实验室
木艺实验室
人机与快速成型实验室
摄影棚
装修材料实验室
三、主要研究方向
1. 视觉传达设计理论及应用
以人、信息、艺术的相互关系为研究对象，致力于艺术与科学相结合，以造型原理、表现技法、形态学、色彩学等为基础，研究设计艺术在信息传达中的作用及表现形态。主要研究平面设计的视觉传达艺术设计理论与方法、符号表现、媒介传达、书籍装帧设计、包装装潢设计、广告设计、展示（展览）陈列设计、企业CIS形象系统设计与策划等。
2. 环境艺术设计理论及应用
以人、空间、艺术三者的相互关系为研究对象，研究艺术在人的生活环境中的作用及表现形态。立足于设计、艺术、工程相结合，主要研究室内设计理论、现代室内设计方法、建筑与室内设计史、中国传统建筑与室内装饰、室内装饰风格与流变、公共环境系统设计、景观设计、环境设施设计等。兼顾室内木文化与家具、木质工艺装饰等地研究。
将要增设的景观设计方向将强调艺术、工程、设计相结合，以美化环境，提高人类生存空间的质量为目标，研究人、社会、环境的关系，研究环境规划工程和建筑艺术的总体规划设计、园林设计及各类民用建筑设施、商业、文化、娱乐、建筑的室外环境艺术设计和城市景观设计等。
3. 产品艺术设计理论及应用
以产品的开发为主要研究内容，关注产品的形成和使用过程中的诸多因素，研究现代产品的形态设计理论、设计方法和设计文化、产品的市场战略、功能与结构分析、形态认知与设计、产品造型与结构设计、产品制造工艺与技术、产品系统设计、产品与人机工程学、交互设计等。
学科特色团队
视觉传达设计方向学术带头人肖红教授是人事部“百千万人才工程”入选者、香港和澳门区旗区徽设计最高奖的获得者。肖红教授为国家行政学院设计的院徽及VI系统得到国家领导人的首肯，并因此获得科技部所属中国管理科学学会授予的“管理人才奖”。在其率领下的学术团队为各类机构、团体、企业与国家、省级重大文体活动所进行的形象系统设计达20余项。由鞠洪深教授、侯凤斌教授及博士3人等组成的学术团队在书籍装帧、招贴展示及策划设计等方面具有良好的学术业绩。
环境艺术设计方向学术带头王岩明教授是国内资深的环境艺术设计师及著名水彩画家。承担“吉林福源馆食品加工有限公司新厂区环境及规划设计、北京大兴区政协办公楼设计室内外设计”等大中型设计项目多项，水彩画作品多次入选全国及国际美展，多幅作品被国际友人收藏。周洪副教授在景观设计上具有独到的设计理念。其学术团队有博士2人，具有较强的学术研究能力。由宋长青教授、王湘副教授及博士3人等组成的学术团队具有较强的学术研究实力。环境设计方向在公共空间、办公空间、餐饮娱乐、市政广场、社区环境、景观设计等领域取得了显著成果，在行业内具有一定的影响力。在建筑文化传统领域亦有深入的研究，结合当代设计时尚，形成了鲜明的科研特色。在全国高等院校中已经确立了自身的学术地位。
产品设计方向学术带头人刘永翔副教授主编“十一五规划教材”《产品设计》2008年被评为国家级精品教材、苏峻副教授主持的科研项目《高速列车概念设计》获第十一届全国美展铜奖。其学术团由3名高级职称和2名博士组成，在企业、工业设计平台策划、产品形式设计等方面取得了众多研究成果，并主编了5部北京市精品教材，在工业设计人才培养方面影响显著，具有良好的学术研究发展空间。
五、 导师主要科研成果
学科方向
姓名
专业技术职务
及专家称谓
主要科研成果
 
视觉传达设计
肖  红
正高级/“百千万人才工程”一层次入选者
1、1990年与1993年先后获香港、澳门特别行政区区旗区徽设计最高奖
2、2006年参与中国人民解放军三军07式军服的服饰设计。
3、2009年国家行政学院院徽及VI系统设计
4、论文《标志设计的简繁探析》《包装工程》（核心期刊）2011年12期
5、2013年中央社会主义学院院徽及VI系统设计
鞫洪深
正高级
1984年 书籍艺术作品《云南佛教艺术》获第四届全国书籍装帧艺术展银奖
1989年 插画作品《挽歌》获第七届全国美展 铜奖
1999年 书籍艺术作品《中国名花》获第五届全国书籍装帧展（画册类）金奖
4、1999年 《聆听西藏》获第五届全国书籍装帧展（文艺类）金奖
5、2006年 著作《书籍设计我的交流语言》知识产权出版社
侯凤斌
      正高级
1、2005.10 北京市中青年骨干教师 ，主持科研留学归国科研项目纵向、横向项目多项近60余万元。
2、在中国艺术类核心期刊《装饰》等杂志，发表论文6篇
3、《北京新东安商城图示符号的的应用分析》一文，在2011中国经济改革与发展优秀学术成果评选活动中荣获二等奖。
由中国文联出版社出版的《中国艺术大家》90年记忆艺术中，发表作品五幅。为纪念毛泽东诞辰120周年，2012年12月由中央文献出版社出版 文化部文化艺术人才中心编辑《日出东方》中国杰出书画家与红色经典作品一书，发表作品六幅。
在德国出版主编书籍设计等其它设计作品6项。主编 《字体设计》21世纪高等院校艺术设计精品规划教材。编著Photoshop CS4 平面设计从入门到精通等教材。
环境艺术设计
王岩明
正高级
1、《环艺手绘效果图表现技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源馆食品加工有限公司新厂区环境及规划设计
3、北京顺义区人民检查院新技侦楼室内设计
4、北京大兴区政协办公楼设计室内外设计
5、水彩画《金色沙滩-2》入选第十届全国水彩、水粉作品展
  周  洪
正高级
丹东沿江开发区环境艺术设计及施工
沈阳市麓鸣春大酒店室内设计
沈阳张士开发区入口标志设计
本溪观音阁水库纪念碑设计
北京万商办公楼室内设计
任永刚
副高级
1、地域文化视野中的新农村景观规划设计研究
2、厂区重工厂房周边项目景观设计
3、山东省德州市新华书店装饰装修工程
4、论文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、论文《新民居村落景观规划设计研究》 2011年《第四届全国环境艺术设计论坛优秀论文集》
产品设计
刘永翔
副高级
《产品设计》国家精品教材（教育部）2、《产品造型计算机辅助设计》北京市精品教材
《针对老龄人群运动能力变化的共用品通用设计研究》2010.2《包装工程》
大唐移动公司产品标识设计规范
中国铁建物业集团形象系统设计
  苏  峻
副高级
1、2012年入选第八届“中国设计业十大杰出青年”；
2、2009年获得“第十一届全国美展奖”铜奖；
3、2012年入选北京市属高等学校“青年拔尖人才”；
4、2007年获得“北京市中青年骨干教师”称号；
5、2007年获得“北京市高等教育精品教材奖”2项
王书万
副高级
1、专著走向边缘:设计实践.贵州人民出版社出版,2000
2、论文“虎爪承珠”与古典家具腿足形制. 美术大鉴,2012
3、论文中国古灯设计符号解析. 装饰(核心刊物), 2009
4、编著家具设计(国家级”十一五”规划教材) 中国建筑出版社出版,2008
5、设计实践课题:为西藏自治区拉萨市做景观照明系统设计,2012
 
设计学学科举办的主要国际国内学术会议
会议名称
举办时间
参加人员
总人数
国（境）外人员数
艺术学院建院十周年学术回顾展
2012.9
200
2
中韩设计前沿学术研讨会
2011.6
100
3
设计艺术学研究生培养与学术研究研讨会
2009．11
113
3
2006年1月至2010年12月教师（或研究生）在国外讲学或在国际会议上做报告情况
讲学或报告人员姓名
国外大学名称或国际会议名称
讲学或报告
时间
讲学或报告名称
刘永翔
苏峻
侯凤斌
2009年IEEE环境科学与信息应用技术国际会议（ESIAT 2009）
亚太设计协会国际学术会议， Santo Tomas大学，菲律宾
亚太设计协会国际学术会议，
King Mongkut理工学院，泰国
教育全球化国际学术研讨会演讲，北方工业大学，中国
莱比锡书籍艺术与平面设计大学
2009．7．4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中国企业形象整体规划设计与构想的研究
2006年1月至2010年12月承担的国际交流合作项目
国际交流合作项目名称
起止时间
合作对象
韩国汉阳大学（Hanyang University）暑期交流
韩国汉阳大学（Hanyang University）合作交流
意大利IED设计学院合作交流
韩国大邱大学（Deagu University）合作交流
2013.7
2010．3-2010．4
2009．4-2009．
2008．9-2008．11
韩国汉阳大学
韩国汉阳大学
意大利IED设计学院
韩国大邱大学    
科研经费，研究生教育规模等内容
1、科研经费：学位点每年承接各类研究合作项目设计费近300万
2. 研究生教育规模：约80人（含30余人专业学位）
3. 近年来学院实验教学环境建设力度明显，该学科硬件办学条件优越，教学仪器设备总值超千万元，为教学和科研提供了良好的基础保障。对比同类院校，硬件条件优势突出。
4、与多家知名企业合作建立了产学研教学实习基地，为研究生的创新设计实践与市场战略实践创造了优良的实践平台。
研究生开学典礼
研究生复试
德国Ulla教授讲学

专业点分布

中国艺术研究院 北京工业大学 北方工业大学 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑大学 中国矿业大学(北京) 河北工业大学 华北理工大学 河北科技大学 山西大学 鲁迅美术学院 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 辽宁科技大学 大连工业大学 吉林建筑大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨工业大学 齐齐哈尔大学 上海戏剧学院 上海工程技术大学 南京艺术学院 江苏师范大学 南京林业大学 中国美术学院 浙江工商大学 浙江农林大学 浙江理工大学 浙江工业大学 温州大学 合肥工业大学 安徽工程大学 福建工程学院 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 青岛理工大学 齐鲁工业大学 山东工艺美术学院 武汉工程大学 武汉纺织大学 湖北美术学院 湖南工业大学 中南林业科技大学 湖南理工学院 广东工业大学 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 云南艺术学院 云南师范大学 西安美术学院 兰州财经大学

专业院校排名

1305 设计学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 16 所，本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 94 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10047 中央美术学院 A
4 10247 同济大学 A
5 10285 苏州大学 A-
6 10295 江南大学 A-
7 10331 南京艺术学院 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10532 湖南大学 A-
10 10012 北京服装学院 B+
11 10033 中国传媒大学 B+
12 10248 上海交通大学 B+
13 10255 东华大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10497 武汉理工大学 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10655 四川美术学院 B+
18 10729 西安美术学院 B+
19 10007 北京理工大学 B
20 10178 鲁迅美术学院 B
21 10213 哈尔滨工业大学 B
22 10280 上海大学 B
23 10286 东南大学 B
24 10523 湖北美术学院 B
25 10607 广西艺术学院 B
26 10610 四川大学 B
27 10908 山东工艺美术学院 B
28 11845 广东工业大学 B
29 10015 北京印刷学院 B-
30 10073 天津美术学院 B-
31 10319 南京师范大学 B-
32 10337 浙江工业大学 B-
33 10338 浙江理工大学 B-
34 10487 华中科技大学 B-
35 10495 武汉纺织大学 B-
36 10500 湖北工业大学 B-
37 10699 西北工业大学 B-
38 10022 北京林业大学 C+
39 10152 大连工业大学 C+
40 10209 吉林艺术学院 C+
41 10288 南京理工大学 C+
42 10386 福州大学 C+
43 10491 中国地质大学 C+
44 10590 深圳大学 C+
45 10613 西南交通大学 C+
46 10708 陕西科技大学 C+
47 11535 湖南工业大学 C+
48 10005 北京工业大学 C
49 10028 首都师范大学 C
50 10058 天津工业大学 C
51 10143 沈阳航空航天大学 C
52 10279 上海戏剧学院 C
53 10403 南昌大学 C
54 10542 湖南师范大学 C
55 10690 云南艺术学院 C
56 10709 西安工程大学 C
57 10002 中国人民大学 C-
58 10004 北京交通大学 C-
59 10009 北方工业大学 C-
60 10183 吉林大学 C-
61 10384 厦门大学 C-
62 10431 齐鲁工业大学 C-
63 10511 华中师范大学 C-
64 10611 重庆大学 C-
65 10700 西安理工大学 C-

设计学研究生考试科目：
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或203日语或244德语
③627理论
④880创作
 
设计学考研参考书：
设计艺术学专业考研参考书目
721设计艺术学基础
考试大纲：以设计创作实践为主要考核重点，以设计史论和中外美术史方面的内容为辅。
考试内容还涉及到对设计界和广告界最新发展问题的关注度及认知度的考察。
1.设计基础：如图形想象、字体设标志设计等。
2.广告创意：如招贴设计、广告脚本创作等。
(设计艺术史论方向不作要求;广告设计方向重点考查)
3.设计和广告评论：如作品分析、设计批评等。
(设计艺术史论方向重点考查;广告设计方向不作
4.设计史和中外美术史常识
5.设计和广告学科的最新发展问题评述
817综合考试[艺术学]
考试大纲：《综合考试(艺术学)》是报考中国传媒大学艺术学所属各个专业方向的学科基础课，其特点是涵盖范围广，基础性较强，理论考察与能力考察相结合。
《综合考试(艺术学)》考试内容包括三个部分：一、中外艺术基本知识;二、艺术学基本理论;三、综合分析能力。具体要求如下：
1、了解中外艺术发展史上著名艺术家、经典艺术作品、主要艺术思潮、主要流派风格等基本知识，包括但不限于音乐、美术(绘画、雕塑、设计艺术等)、戏剧(含戏曲)、电影、电视等艺术种类。
2、了解艺术学的基本概念、基本规律和基本原理，包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等。
3、理解艺术的本质、艺术活动的性质、各艺术种类的主要特征，掌握艺术创作、艺术生产、艺术传播、艺术接受等基本理论。
4、综合运用所学艺术基本理论，分析和评述中外艺术发展历史与现实实践中的重要现象、作品和问题，分析和阐述中外艺术理论发展中的重要理论命题。
 
设计学专业研究生就业：
这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。