北京交通大学光学考研论坛

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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于北京交通大学光学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的北京交通大学光学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

北京交通大学光学工程080300考研科目及参考书目

北京交通大学研究生专业介绍：光学工程

　　硕士研究生培养方案----光学工程

　　光学工程

　　（专业代码：080300授予工学硕士学位）

　　一、培养目标

　　1、较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；

　　2、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力；

　　3、比较熟练地运用一门外国语。

　　二、学科、专业及研究方向简介

　　光学工程是在光学、激光技术、物理电子学、微电子学、固体物理学、电磁场理论、计算机技术以及信息与通信工程发展与支持的基础上建立起来的一门内容全新的学科，是本世纪信息科学与技术的重要支柱。光学工程与电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与技术、材料科学与工程和仪器科学与技术等一级学科相互交叉，紧密联系，与近代物理学、数学、机械工程、生物医学工程、环境科学与技术等学科密切相关。

　　我校光学工程主要从事光电子学及其相关应用方面的教学与科研，特别在新型发光与显示成像、光电子材料与器件技术、光通信网络与光信息处理、光电传感、光电检测与光信息处理以及光电工程等方面具有特色。

　　主要研究方向及其内容：

　　1).平板显示技术与器件

　　平板显示是采用平板显示器件辅以逻辑电路来实现显示的。由于其电压低、重量轻、体积小、显示质量优异，无论在民用领域还是在军用领域都将获得广泛应用。该方向主要从事发光与信息显示前沿科学问题。既包括发光显示材料（有机材料、无机材料及其相关复合等材料），又包括诸多（场发射、等离子体、电子油墨（或电子纸）、发光二极管、液晶、电致发光等）显示器件及其驱动电路等方面的研究。

　　2).光电子材料与器件

　　研究稀土发光、半导体发光、白光LED照明、无汞荧光灯、光学薄膜基本设计、光存储、太阳能电池、光电探测等材料及光电器件，研究这些材料和器件的新技术和新工艺以及它们的应用。

　　3).光通信网络与光信息处理

　　主要研究光通信网络相关的网络技术与全光信号处理技术，如光弹性分组环、全光缓存技术、光开关、光逻辑、光信头识别等；研究光纤传感器基本工作原理、基本结构和制造技术；利用光导纤维对电量和温度、物位、运动状态（速度、加速度）、压力等非电量进行传感等。

　　4).光电检测技术

　　主要研究工程技术应用中的各种激光与光电检测方法、技术，如：激光精密测量技术、激光超声技术、激光多普勒技术、红外检测技术等；研究各种光电信息处理方法、技术及其应用；光电传感技术及其应用；信息光学与光图像处理技术。

　　5）激光与太赫兹波技术

　　（1）全固态激光器件与技术：高功率连续全固态激光器（包括LD端面泵浦和侧面泵浦），高能量电光调Q全固态激光器，大功率全固态锁模激光器，全固态可调谐激光器，全固态光学参量振荡器；（2）光纤/光子晶体光纤激光器件与技术：高功率光子/光子晶体光纤激光器，高功率光纤锁模激光器；（3）光子晶体光纤非线性和频率变换技术：孤子效应、参量振荡、拉曼散射、自相位调制、交叉相位调制、超连续谱和相关器件与技术，尤其是探索产生中远红外激光的新机理、新方法和新技术；（4）太赫兹波器件与技术：光电导产生太赫兹波辐射，光整流产生太赫兹波辐射，太赫兹波参量振荡器，以及其它产生太赫兹波辐射的新机理、新方法和新技术。

　　三、培养方式及学习年限

　　1、培养方式

　　硕士生的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉。课程学习实行学分制，要求在第一学年修满所要求的学分。

　　2、学习年限

　　全日制硕士学位研究生的学习年限一般为2年，在此基础上实行2至3年的弹性学制。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过4年。

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