南京师范大学心理学考研参考书目

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南京师范大学心理学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017

专业招生人数:49

 专业代码：077100  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

01 基础心理学
02 发展与教育心理学
03 应用心理学

①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③650心理学基础
④881心理学研究方法

01方向:
⑤F154基础心理学综合
02方向:
⑤F155发展与教育心理学综合
03方向:
⑤F156社会心理学综合

同等学力加试科目：

01方向:
⑥社会心理学
⑦教育心理学
02方向:
⑥社会心理学
⑦心理学综合
03方向:
⑥人格心理学
⑦管理心理学

复试参考书目：

F154 基础心理学综合：
官网未公布

F155 发展与教育心理学综合：
官网未公布

F156 社会心理学综合：
官网未公布

 650 心理学基础:
《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。

881 心理学研究方法:
科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。
参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

 

南京师范大学应用心理学专业2016年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2016 招生人数: 15 专业代码: 077103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评
02 管理心理学
03 咨询和医学心理学		 ①101思想政治理论
②201英语一
③660心理学基础
④890心理学研究方法		 复试科目：F164社会心理学综合

同等学力加试科目：
1、人格心理学
2、管理心理学		 660 心理学基础:
《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。

890 心理学研究方法:
科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。
参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2015年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2015 招生人数: 18 专业代码: 077103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学		 ①101思想政治理论
②201英语一
③668心理学基础
④903心理学研究方法		 复试科目：F174社会心理学综合

同等学力加试科目：
1、人格心理学
2、管理心理学		 668 心理学基础:
《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；
《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。

903 心理学研究方法:
科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。
参考书目：
《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；
《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；
《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2014年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2014 招生人数: 20 专业代码: 077103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学		 ①101思想政治理论
②201英语一
③669心理学基础
④893心理学研究方法		 复试科目:
F169社会心理学综合

同等学力加试科目:
1.人格心理学
2.管理心理学		 669 心理学基础:
《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；
《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。

893 心理学研究方法:
科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。
参考书目：
《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；
《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；
《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；
《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2013年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2013 招生人数: 16 专业代码: 077103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 医学心理学		 ①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
④--无		 【复试科目】
⑤F171社会心理学综合

同等学力加试
⑥人格心理学
⑦管理心理学		 暂无数据
备注：
 

南京师范大学

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南京师范大学心理学考研参考书目
　符合教育部下达的《国家初试成绩基本要求》，我院各专业复试人数及复试分数线见下表。
专业代码 专业名称 可用
计划		 复试人数 复试
最低总分		 是否实践考核专业 备注
077100 心理学 40 60 324 否  
045400   应用心理 45 70 363 否  
045116   心理健康教育 30 18 320 否  
　　注：上表中复试人数不含单考、破格、退役士兵计划考生以及校外调剂考生。
   邓铸，男，汉族，1964年8月生，河南商城人，博士，教授，发展与教育心理学方向硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人，主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。
　　1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教，先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习，于2002年6月获得基础心理学专业博士学位并留校任教至今。2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士，已指导获得硕士学位研究生46人、在读全日制研究生13人、在读高校教师硕士和教育硕士8人。
　　研究方向
　　主要包括思维心理学（问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等）、人因工程学的理论与实践（可用性测评、环境与工程设计中的心理学）。教学方面，承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”，并参与多项省部级课题研究。出版书目主要包括《当代认知心理学》（2001）、《行为科学研究方法》（2005）、《应用实验心理学》（2006）、《心理统计学与SPSS应用》（2009）、《实验心理学导论》（2012）等，在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文60多篇。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。
　　代表性论文主要包括：
　　Ø 邓铸：时间记忆中注意机制的研究，心理学动态，1997，1：30-35（获得“河南省社科联社会科学优秀成果二等奖”；“河南省社会科学优秀成果青年奖”）
　　Ø 黄希庭，邓铸：分时距认知特点的研究，心理科学，1997，3：（人民大学复印资料《心理学》1997年7期撰文转载）
　　Ø 邓铸，李学亮：元记忆教育训练的认知研究，华东师范大学学报（教科版），1997，4；人民大学复印资料《心理学》，1998，2（河南教委优秀论文一等奖）
　　Ø 邓铸，李德俊，张秋菊：场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究，心理科学，2000，2：234-235、233（该论文在“心理素质与教育”国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖）
　　Ø 邓铸，张庆林：青少年元记忆能力发展的认知研究，心理学探新，2000，1：38-41
　　Ø 邓铸，余嘉元：问题解决中对问题的外部表征和内部表征，心理学动态，2001，3：193-200
　　Ø 邓铸：专门知识与学科问题表征. 上海教育科研，2002，5：45-47
　　Ø 邓铸：简单与复杂物理问题解决及状态元认知. 心理科学，2003，3：479-482
　　Ø 邓铸：问题解决的表征态理论. 心理学探新,，2003，4：17－20
　　Ø 邓铸：高中生物理问题表征机制的实验研究. 华人心理学报（香港），2004，2：143-179
　　Ø Deng，Z. （2004）. Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue：5-6)：558
　　Ø 邓铸：眼动心理学的理论、技术及应用研究. 南京师范大学学报（社会科学版），2005，1：90-95（人民大学复印资料《心理学》，2005，5）
　　Ø 邓铸，姜子云：问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报（社会科学版），2006，4：111-115
　　Ø 陈庆荣，邓铸：阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展，2006，5：675-681
　　Ø 陈庆荣，邓铸，谭顶良：汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报，2008，5：543-551
　　Ø 姜子云，邓铸：问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学，2008，3：620-624
　　Ø 陈庆荣，邓铸，蒋波：工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学，2008，3：633-637
　　Ø 邓铸，曾晓尤. 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响. 心理科学，2008，4：814-817
　　Ø 邓铸：创造力的本质及其对基础教育的启示. 教育研究与实验，2008，5：38-42，47
　　Ø 邓铸. 创意思维形成机制与成功营销策略. 江苏商论，2009，12：115-117
　　Ø 袁鸣，邓铸. 幼儿计划能力的发展与培养. 学前教育.幼教版，2010，4：44-45
　　Ø 邓铸，黄荣. 情绪与创造力关系研究的新进展.. 南京师范大学学报（社会科学版究），2010，4：92-97
　　Ø 邓铸. 思维的本质与定义新论. 徐州师范大学学报( 哲学社会科学版)，2010，36（4）：138-144
　　Ø 姜子云; 邓铸. 问题表征与学科问题解决的研究现状及启示. 徐州师范大学学报（哲学社会科学版），2011，4：148-151
　　Ø 张红坡，邓铸，陈庆荣. 阅读障碍者的视空间能力：补偿还是缺陷？中国特殊教育，2012，1：52-57
　　Ø 周临，邓铸，陈庆荣. 反向眼跳的实验范式、机制及影响因素. 心理科学，2012，35（1）：16-23
　　Ø 黄敏卫，邓铸. 思维风格与教学风格偏好关系的实证研究. 教学与管理，2012，9：63-65
　　Ø 黄敏卫，邓铸. 教学风格偏好的测量研究. 江苏高教，2012，5：99-100
　　Ø 邓铸. “实验心理学”课程的性质与内容体系. 南京师大学报（社会科学版. 教育与教学研究），2012：34-37
　　通讯地址：210097 南京市宁海路122号 南京师范大学心理学院
　　邮    箱：zdeng_psy@163.com    女，汉族，1970年4月生，江西上饶人，博士，副教授，发展与教育心理学专业硕士生导师。
　　1993年7月本科毕业于江西师范大学教育系，1997年7月在江西师范大学教育科学学院获硕士学位，2008年12月在南京师范大学教育科学学院获基础心理学专业博士学位。1999年12月从江西师范大学教育科学学院调入南京师范大学教育科学学院工作至今，历任助教、讲师、副教授。
　　主要从事教育心理学和中国文化心理学的研究，现主持江 苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题项目“和谐社会视野下的青少年核心价值观与道德教育研究”（B-b/2008/01/07）和2008年度校 级教学改革研究课题“开展研究性教学，促进心理学课程建设”教学研究课题的研究，先后参与汪凤炎教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地2007年度研 究项目“和谐德育的理论探索与实践研究”（项目批准号：07JJD880241）等三个省部级课题的研究。出版学术专著《中国文化心理学》第三版（第二作者），《良心新论——建构一种适合解释道德学习迁移现象的理论》（第二作者）即将于今年在山东教育出版社出版。编写《教育心理学新编》（副主编）教材，即将出版第三次修订版。在《心理科学》、《道德与文明》等权威或核心学术期刊上发表论文近20篇（含第二作者）；研究成果获江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖（排名第二）。
　　通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学心理学院（邮政编码：210097）
　　手机：13739180928
　　邮箱：zhenghongnj2007@163.com
心理学 [077100] 学术学位

专业信息

所属院校：南京师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：心理学院
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[71]心理学

专业招生详情

研究方向： 01 (全日制)基础心理学
02 (全日制)发展与教育心理学
03 (全日制)应用心理学
招生人数： 52
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③645心理学基础
④874心理学研究方法
⑤F132基础与应用心理学综合
备　　注： 初试参考书目 645 心理学基础:
1.《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；
2. Myers, David G., & Dewall, C. Nathan (2015). Psychology (11th Ed.). New York: Worth Publishers.
3.《认知心理学》（重排版），王甦主编，北京大学出版社，2006年；
4. 《认知心理学》（第7版），[美] 罗伯特•索尔所 著，金伯利•麦克林，奥托•麦克林主编，邵志芳等译，上海人民出版社，2008年；
5.《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；
6.《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；
7.《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；
8.《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。


874 心理学研究方法:
1.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
2.《实验心理学》（第1版），邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年；
3.《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；
4.《心理与教育测量》（第3版），戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；
5.《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
6.《心理统计学与SPSS应用》（第1版），邓铸等编著，北京师范大学出版社，2017年。
复试参考书目 F132 基础与应用心理学综合：
无
    陈陈，女，香港大学哲学博士，现为南京师范大学心理学院副教授、硕士生导师。American Psychological Association (APA)会员，中国心理学会会员，江苏省心理学会会员。Child Health and Human Development ，《心理科学》杂志审稿人。
　　教育经历
　　.香港大学哲学博士（Ph.D.）
　　.奥地利克拉根福大学心理学院学习（获欧亚-太平洋大学联盟博士生及博士后奖学金，Eurasia-Pacific Uninet PhD & Post Doc Scholarship）
　　.南京师范大学发展心理学硕士，南京师范大学教育学学士。
　　工作经历
　　.2010-2013，北京师范大学心理学院在职博士后，师从林崇德教授。
　　.2009/11-2010/02，香港大学教育学院兼职资深研究助理。
　　.南京师范大学教育科学学院心理学系助教、讲师、副教授。
　　研究兴趣及领域
　　成就动机、学业成绩、气质、人格、思维风格、家庭教养风格、依恋、主观幸福感、学校学习环境、个体社会化等。
　　教学兴趣及领域
　　.本科生开设课程：普通心理学（双语课程）、青少年心理发展、专业英语
　　.研究生开设课程：回归分析、成就动机与学生发展
　　研究项目（近期）
　　.主持教育部人文社科研究一般项目《大、中、小学生成就动机的架构与发展――一项基于南京、香港和甘肃三地的纵向研究》。
　　.主持江苏省教育厅高校人文社科研究项目《个体差异和学习环境――当代大学生成就动机、学业成绩和主观幸福感影响因素研究》。
　　.主持南京师范大学《普通心理学》双语教学示范课程，2010。
　　发表论文
　　英文论文
　　. Chen, C. & Zhang, L. F. (2011). Temperament, personality, and achievement goals among Chinese adolescent students. Educational Psychology, 31(3), 339-359.
　　（Included in the Social Sciences Citation Index® 2011）
　　.Yu, Tak-ming & Chen, C., Thinking styles and preferred teacher interpersonal behavior among Hong Kong students, Learning and Individual Differences,22 (4), 554-559.        (Corresponding author) (Includedin the Social Sciences Citation Index® 2012)
　　. Chen, C. (2006). The roles of temperament and parenting styles in adolescents’ achievement motivation. In J. Huang, M. Gu & P. K. Cheung (Eds.), Research Studies in Education (Vol. 4, pp. 127-144). Hong Kong SAR: Faculty of Education, HKU.
　　中文论文 (有选择的)
　　.陈陈，范洁琼. 西方教养风格理论的测量工具适用性研究――以南京和上海青少年问卷实测为例.南京师大学报（社科版）,2010,6:107-112.
　　.陈陈,倪海鹰,杨静平.小学高年级儿童气质对父母教养方式的影响.南京师大学报(社科版), 2007,3: 107－113.
　　.陈陈.家庭教养方式研究进程透视.南京师大学报（社科版）,2002,6:95-103.
　　(人大心理学复印刊2003年第3期全文转载。)
　　.陈陈.近20年我国青少年需要研究综述.南京师大学报(社会科学版),2004,5: 74－79. (《新华文摘》2005年第5期收目。)
　　.陈陈.移情在高校教学中的运用.江苏高教,2004,5:72－74.
　　译著
　　洪岩璧，陈陈译（2012）.非递归因果模型.上海：格致出版社，上海人民出版社。
　　(Berry, W. D. (1984).Nonrecursive Causal Models. Thousand Oaks: SAGE Publications.)
　　近期获奖
　　.陈陈、张丽芳，英文论文“中国青少年学生气质、人格与成就目标的关系”获2012年江苏省第八届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖。
　　.指导学生燕婷的本科毕业论文“大学生学业拖延与自尊、完美主义的关系研究”获2013年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）三等奖。
　　学术会议
　　.2010年9月参加在奥地利克拉根福举办的第九届阿尔卑斯－亚德里亚心理学会(The 9th Alps-Adria Psychology Conference 2010, Klagenfurt, Austria），并进行会议报告，题为：气质、人格、思维风格和成就目标对奥地利大学生学业成绩的影响（The impact of temperament, personality, thinking styles, and achievement goals on Austrian university students’ academic performance）。
　　.2009年7月，参加在挪威奥斯陆举行的第11届欧洲心理学大会，会议报告题目为：气质和人格对中国青少年成就动机和学业成就的影响（The impact of temperament and personality on Chinese adolescent students’ achievement motivation and academic achievement）。
　　.2012年12月1日-12月2日，参加在中国广州举行的中国心理学会2012年年会，并进行会议报告，题为：大学生完美主义、自尊与学业拖延的关系。
　　.2011年7月参加在中国大连举行的中国心理学会发展心理学会年会，并进行会议报告，题为：中国学生成就动机研究。
　　联系方式
　　电子信箱：chenchen@njnu.edu.cn
下面是关于南京师范大学心理学考研经验分享基本情况，希望对你们有所帮助。
四年前，高考失利，我上了江苏一所很普通的二本学校，心里很是不甘心；四年后，考研成功，我被211南京师大录取了。我以382分，专业排名第五进入复试。一年的考研里，我经历无数曲折，期间心酸可想而知，但为了我的考研梦我不曾放弃。现在我把我的经验告诉你们，希望可以帮助你们少走弯路。
　　择校篇
　　1.南师大心理学比较成熟
　　南京师范大学心理学院开始筹建于2011年10月，正式成立于2012年9月28日。现设有1个系、3个研究所和1个实验中心：心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所和心理学实验中心。师资队伍强大，在读本科生和研究生530人。
　　学院现在拥有江苏省一级重点学科心理学、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位授权点、心理学一级学科硕士学位授权点；建有江苏省心理学实验教学示范中心；应用心理学本科专业是江苏省重点专业、特色专业。此外南师还是211院校。
　　2.南师退出统考后难度降低
　　2014年是南师退出统考第一年，基于我考研的经验，南师退出统考后的难度降低了，也就是说考上的几率提高了。
　　①竞争压力大大减小传统的看法认为，统考命题思路更容易把握，而自主命题容易出偏。基于这种想法，更多同学选择统考，无形中加大统考的竞争压力。南师每年学硕的招生人数变化不大，14年拟招生50人。事实上也是的，14年人数大大减少，分数线也降低了，明显竞争压力减小。
　　②初试可以甩掉发展与教育心理学统考复习虽有大纲，但是要面面俱到，几乎囊括所有。而南师的初试只需要考五门，普通心理学、西方心理学史、统计、测量和实验。因为发展与教育心理学的内容又多又散，复习起来很繁琐。所以南师初试复习起来时间充足的。
　　③命题中规中矩从南师2007年统考之前和14年的命题来看，南师的命题还是有规律可循的，基本不会出现偏题和无从下手的题目。例如14年考了如何减小误差？难度和区分度的关系？简述开窗实验？这些都是平时复习的重点。
　　3.自己对南师大的向往。
　　本科时候，经常有南师的硕导，博导来我的学校做讲座，如江苏省心理学会会长傅宏教授、谭顶良、邓铸、郭本禹等心理学界名人，当时就很羡慕南师大强大的师资队伍。
　　书目篇
　　669心理学基础:
　　《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。
　　893心理学研究方法:
　　科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。
　　参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
　　分数线篇
　　2014国家线315
　　077101基础心理学332；077102发展与教育心理学347；077103应用心理学350
　　2013国家线310
　　040201基础心理学353；040202发展与教育心理学354；040203应用心理学352
　　2012国家线300
　　040201基础心理学344；040202发展与教育心理学363；040203应用心理学348
　　2011国家线310
　　040201基础心理学321；040202发展与教育心理学333；040203应用心理学333
　　2010国家线310
　　040201基础心理学320；040202发展与教育心理学325；040203应用心理学336
　　2009国家线300
　　040201基础心理学349；040202发展与教育心理学351；040203应用心理学350
　　2008国家线310
　　040201基础心理学317；040202发展与教育心理学340；040203应用心理学326
　　专业纠结篇
　　我的专业课复习可谓是一波三折，第一年自主没有人给我经验，我很措手不及，不过幸好我及时调整复习策略。
　　辗转纠结阶段 在招生简章出来前，我一直按照统考来复习。暑假之前，大概就在这个时候，我买了统考大纲和真题。我觉得发展与教育是最繁琐的，而且本科上课也没听，心理打算最先搞定这两门，于是一直到暑假开始，我花了20多天时间整理出发展的笔记。暑假开始了，大家都进入复习状态，我当时心里就开始着急了，于是我又改变计划，我把教育放到最后。暑假期间（7、8月），我打印了统考10年真题分类，我想找出规律。一整个暑假，我把统考10年真题在书上都做了标记，并且标注是选择题还是大题。在这个过程中，我也顺着把知识点过了一遍。暑假结束后，也就是9月份，本来计划进行第二轮复习，也买了郭秀艳的实验心理学书，但9月份的那天，我得到一个令我晴天霹雳的消息—南师退出统考，改为自主。我当时骑虎难下，复习一下子中断了，我在纠结到底要不要坚持，我去找了我的专业老师，老师当时也是考虑第一年不好把握命题思路，让我考虑浙师和杭师。我的心都碎了，前期那么多的准备，感觉都是无用功，但是又放不下自己心仪的南师。大概纠结了一个多星期，我觉得自己不该这样，我站在考研教室的窗口，望着外面，问一起备战的小伙伴该怎么办，其实我知道自己对南师的渴望，只是怕执着后结果不好。但是，我又在想所有人面临的情况是一样的，我为什么不行？就在那刻我笃定自己报考南师，不再动摇。接下来，我就迅速购买了南师的参考教材，有两本是借的图书馆的。
　　复习方法篇
　　专业课篇
　　南师大初试专业是两张卷子，各150分。专业课一：理论基础（普心和西方心理学史），二专业课二：研究方法（统计测量实验）。我分别考了124和117。
　　西方心理学史，内容很多很棘手。书一到手，我放下先前的所有计划，花了近7天时间不分重点地过一遍，第一遍的关键在于熟悉了心理学史的框架脉络。第二遍的时候，我把南师和几个曾经考过心理学史学校的所有真题标到书上，这个过程花了好长时间。心想当时自己情商更高点，找到一些备考资源帮助我，我肯定不需要花这么多时间自己整理。等到我第四遍看的时候，我能抓住重点，并每看一个知识点就会考虑会出题目吗？什么题目？怎么答？没看一遍的速度越来越快，但这个过程真的非常非常痛苦。等到11月的时候，我每天早上花近两小时的时间去仔细理解章节，基本上半个月时间又是一遍。等到12月的时候，我就大概一周翻一遍书，主要是看书上标记的真题以及自己认为可能出的题目。如果有机会，你可以利用我备考一年所积累下来的
　　普通心理学和实验心理学我觉得普心和实验应该结合看，一个理论，一个实证方法。看普心的时候首先要清楚框架，有几个方面。复习的时候要在理解的基础形成学科的脉络框架。比如情绪包括情绪的概念，情感区别，情绪理论等。情绪理论比较多，自己利用适合自己的记忆策略，我常用的是编口诀，把所有理论串在一起，我觉得我编的口诀能帮我在脑海里形成一套非常有效的记忆提取系统，如果有兴趣，我也可以教你怎么短时间没记住那好几百字的简答论述题。为了便于理解，每个理论实际都对应着一个实验。这时候就需要理解实验的过程，实验设计。南师14年考了一题实验设计，需要写出完整的实验设计，包括自变量，额外变量，实验假设，被试，过程，统计方法，可能结果。
　　统计和测量很多同学都害怕统计，主观上觉得很难，但其实考试的时候涉及的还是一些理论性的东西。一些计算公式不需要究得太深，南师14年考了一题独立样本t检验计算题，还给了公式。是不是瞬间明朗啦。我复习的时候觉得一元线性回归，事后检验，因素分析很是头疼，因为不知道会不会考。确实也有难度，结果试卷发下来的时候，我瞬间觉得基础是王道，不要砖牛角尖。如a+b≠1为什么？这类型题目都是基础，在复习的时候要结合历年的真题进行总结，当然这也会花很长的时间，不过坚信一切辛苦都是值得的。
　　英语篇
　　学硕考英语一。我考了67分。小作文10分，大作文20分，完形填空10分，阅读理解40分，新题型10分，翻译10分。我在复习前期特别重视考研英语词汇，我觉得单词是根本。一直到暑假结束，我花了大量时间背单词，因为只有前期才有时间。只要是考研词汇就行，至于是哪个机构，哪个编者无关紧要。也可以到网上找一些什么考研核心词汇，新增词汇。9-11月的时间我主要就是研究历年的英语真题。做真题的时候做知识一小部分，关键是研究命题技巧，答案特点，有什么答题的窍门。如阅读理解选项一般有偷换概念，以偏概全和无中生有等。这些要自己去琢磨。英语真题是复习最佳资料，至少三遍，当然不是单单为了选择对的答案，而是去研究命题思路。此外要把真题中的生词摘下来，进行再认。另外，我针对不同部分买了新东方的专项讲解，尤其是翻译和作文。千万不要忽视作文，前期的练习总结模板是很有用的。12月主要就是自己进行模拟训练和作文模板。
　　政治篇
　　政治我从9月中旬开始的，考了74分。我在政治上花了不少钱。因为学长跟我说他当时买了市面上几乎所有资料。于是，我也想效仿。后来发现我错了，资料多到根本没时间都看，而且有得资料根本没必要。其实政治的根本在政治大纲，其他的肖秀荣的一系列是很好的。尤其是八套题和四套题，还有任汝芬，张俊芳有时间可以看看。总之要有选择性。最后15天要疯狂背诵。总之为了考试的时候有话可说，当然是政治术语啦。
　　一切的曲折现在想来都是值得的，感谢当时自己的勇敢与执着，你们也可以哒，学姐在南师等你们。
        　　我考研的时候，从论坛这里获得了各位大神的帮助，考完后也略表心意希望在这里帮助更多的童鞋。最后祝愿考研的你们，通过一年努力，能够如愿以偿。
 
 
2012年9月28日，南京师范大学心理学院正式成立，设有1系、3所和1中心，即心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所和心理学实验中心。学院共有教职工45人，其中教授16人、副教授13人，具有博士学位者35人，已经形成了心理学历史与理论、认知神经科学、教育心理学、心理咨询与治疗、心理测评等在国内有较大影响的五个团队方向，综合实力居于全国前10（来自2012年教育部学科评估），成为江苏省心理学基础和应用研究的领军力量，在国内外心理学界产生了重要影响。
学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点（共享）、教育硕士学位点（心理健康教育方向）、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站（南京市人民检察院）、校级协同创新中心（老年心理健康协同创新中心）。此外，学院与教科院共同建设1个全国大学生职业发展教育研发基地和2个江苏省协同创新中心：基础教育人才培养模式协同创新中心和立德树人实践体系建设协同创新中心。学院多名教师入选各级人才计划，其中国家“新世纪百千万人才工程”入选者1名，“教育部新世纪优秀人才”1名，享受国务院特殊津贴者1名，江苏省“333高层次人才培养工程”入选者3人，南京师范大学百名青年领军人才4人。学科带头人、主要方向带头人和部分学术骨干已经在国内心理学界产生了重要的学术影响，其中1人担任中国心理学会常务理事和江苏省心理学会理事长，10人左右担任国家级和省级学术组织的副理事长、副会长和常务理事等重要学术职务。自2011年以来，学院共发表论文490篇，其中SCI、SSCI和EI期刊论文48篇，CSSCI论文246篇，权威期刊178篇（一级权威期刊38篇）；出版著作25部，出版译著40部。先后取得科研项目66项，其中国家级项目10项，省部级项目13项；获得省部级优秀成果奖励8项（其中一等奖3项，二等奖1项，三等奖4项），厅局级优秀成果奖励4项。

南京师范大学心理学研究生考试科目

专业及方向 初试科目 复试科目 同等学力 人数
加试科目
077100 心理学 ①101思想政治理论 ⑤F137基础与应用心理学综合 不接受同等学力考生报考 40
01 (全日制)基础心理学 ②201英语一
02 (全日制)发展与教育心理学 ③648心理学基础
03 (全日制)应用心理学 ④875心理学研究方法

南京师范大学心理学考研参考书目

648 心理学基础:
1.《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；
2.《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；
3.《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；4.《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；
5.《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。
875 心理学研究方法:
1.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
2.《实验心理学》（第1版），邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年；
3.《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；
4.《心理与教育测量》（第3版），戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；
5.《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
6.《心理统计学与SPSS应用》（第1版），邓铸等编著，北京师范大学出版社，2017年。

南京师范大学心理学考研专业排名

序号 学校名称 评估结果
1 北京大学 A+
2 北京师范大学 A+
3 华南师范大学 A+
4 华东师范大学 A-
5 西南大学 A-
6 天津师范大学 B+
7 南京师范大学 B+
8 浙江大学 B+
9 华中师范大学 B+
10 陕西师范大学 B+
11 首都师范大学 B
12 辽宁师范大学 B
13 上海师范大学 B
14 山东师范大学 B
15 第四军医大学 B
16 东北师范大学 B-
17 浙江师范大学 B-
18 江西师范大学 B-
19 中南大学 B-
20 湖南师范大学 B-
21 中山大学 B-
22 苏州大学 C+
23 福建师范大学 C+
24 深圳大学 C+
25 西北师范大学 C+
26 内蒙古师范大学 C
27 杭州师范大学 C
28 河南大学 C
29 贵州师范大学 C
30 广州大学 C
31 清华大学 C-
32 北京体育大学 C-
33 河北师范大学 C-
34 吉林大学 C-
35 安徽医科大学 C-
36 曲阜师范大学 C-

年份 学校名称 院系名称 专业代码 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
 
2014 南京师范大学 心理学院 77102 发展与教育心理学 285 38 38 57 57
 
南师大一般会在复试一周前在网站上公布复试安排的，大家要积极关注！
一 复试流程
      具体流程
1、10号上午9点在仙林校区体育中心进行复试资格审核和仙林校医院体检。
2、体检完后，大概12点半了，可以直接在仙林校区坐校车去随园校区，到田南楼报告厅大厅教科院复试接待处完成报到手续。这个就很快啦，几分钟就搞定了。顺便预先查看下考场。结束时肚子已经饿得没感觉了，当然饭还是要吃滴！
3、教科院的笔试时间为：4月12日晚6:00-9:00（这个我也不知道为什么会是晚上）
4、基础心理学的面试时间是4月13日上午（这个还算正常了），要带上意向表！
4月10号这一天很是紧凑，到了体育馆才知道复试队伍有多庞大。从资格审核到体检都要排队，要3-4个小时才能搞定的。可以带着复试的书边排队边看看看，因为排队实在伤不起啊！还好我有个研友一起，省去了不少枯燥。

二 笔试 面试
南师的复试中笔试是非常重要的，可以说是第二次初试！（南师学长反复强调的）
复习资料：心理学导论和西方心理学史（这两本书一定要对内容结构非常通透，特别是西方心理学史，各个心理学流派的基本观点 背景 方法都要牢记的）
附上2012基础心理学笔试内容：
1简答（15分一题）
记忆策略（记忆术）
弗洛伊德的人格理论
心理测量的必备条件
人本主义心理学的历史背景
2论述（30分一题）
创造性思维的过程和特点
行为主义的历史演变
心理学的全球化与本土化
都是重点，有木有！


面试情况：
到达面试的教室时，需要把之前填好的一个意愿表（是否愿意自费，转专业，调剂专硕，选的三个导师）交给参加面试工作的学长，这个意愿表要在教科院网站下载打印。
1、参加复试的三十几位同学都到齐后，开始抽签，按序号两个人一组进去面试，我当时抽的是15号，在中间，这个号算是比较好的。
可以向前面结束面试的同学询问具体情况哦，我就不多说了。谢谢一起参加面试的同学哈！
2、面试的流程会灵活变动的，我这一组之前的流程是这样：
首先两个人轮流进行英语自我介绍，并翻译对方的自我介绍；之后，两人轮流从二十几道题目中抽两道回答。
到我这一组的时候，导师又微调了一下英语面试的内容：简单介绍下自己的专业和毕业院校之后，需要用英语介绍下面问题之一：a你最喜欢的心理学家b介绍一个心理学实验c这个我忘了。。。
互相翻译还是少不了的，专业课的问题这一块没什么变化。

总之面试时，大家不要紧张，正常发挥就行了！

结束后就可以回家等候成绩了，5-7天后会公布综合成绩和拟录取名单！ 心理学院招生专业
学院联系电话:025-83598936    学院联系人:姚老师
专业代码 专业名称 招生人数
077101 基础心理学 15
077102 发展与教育心理学 17
077103 应用心理学 18
045116 心理健康教育(专业学位) 10
045400 应用心理(专业学位) 47
人数合计 107  复试是进一步考察考生综合素质和能力的重要环节，是研究生招生考试的重要组成部分。为进一步推进我院硕士研究生复试工作的规范化和制度化，提高录取选拔质量，推进我院研究生教育的科学发展，根据教育部、江苏省教育考试院和校研究生院有关文件精神，结合我院实际情况，特制定2014年南师大心理学院硕士研究生招生复试及拟录取工作实施办法。
       一、基本原则
       1．科学选拔，保证质量。树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重,着力加强对考生创新能力和专业素养的考查，充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用，进一步明确导师群体的学术权力和责任，提高导师群体科学规范选拔人才的能力，不断提高人才选拔质量。
       2．公平公正，操作规范。加强监督机制，维护考生的合法权益。做到过程公开、政策透明、程序严谨、操作规范。
       3．全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对诚信品行、专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核，注重考生一贯表现，既重视初试成绩，也重视既往学业表现和潜在能力素质。
       4．客观准确，评分有据。采用多样化的考察方式和评价方法，复试专业课考核成绩量化，综合素质考核有较明确的等次结果。
       二、组织管理
       1．在校研究生招生领导小组的领导和统筹管理下，学院将坚持“德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”，以及“公平、公正、公开”的原则，建立有效的监督和约束机制，明确职责，责任到人。
       2．学院成立复试工作领导小组，负责制定我院各专业考生面试考核的具体内容、评分标准和程序，并具体组织实施。
       复试工作领导小组具体人员如下：
       组长：傅宏
       副组长：冯大云、蒋京川
       成员：郭本禹、李小平、邓铸、刘穿石
       纪检专员：王惠
       三、复试名单确定
       复试比例及名单的制定依据
       我院2014年复试计划以本年度招生简章目录公布的招生数为基准，结合今年各专业合格生源人数（包括上线生源人数、推免生人数）与学科特点确定各专业复试比例。除上线不足专业以外，我院其余各专业按照招生人数的130%确定复试分数线。“双985”高校的优秀调剂生复试名单根据学校有关规定确定。各专业复试名单详见附件1。
       四、复试程序及内容
       1.资格审核
       复试资格审核由校研究生院统一组织进行，具体安排如下：
       （1）复试资格审核时间：3月31日（9:00-16:00，中午不休息）；
       （2）复试资格审核地点：南京师范大学仙林校区体育中心。
       （3）复试资格审核内容：需查验考生身份证原件、准考证和学历证书原件（应届本科毕业生查验学生证原件，学历证书原件在入学时查验）。
       2.学院报到
       请各位同学在完成研究生院的资格审核和校医院的体检之后，手持研究生复试报到流程表到心理学院报到（报到地点：仙林校区学正楼517室）。未经资格审核或审核未通过的考生，一律不得参加复试。
       3.专业课笔试及面试安排
       各专业笔试时间均为：4月1日上午8:30—11:30
       地点：随园校区，每个人的笔试地点，请下载附件《2014心理学院硕士复试名单》查看。
       面试是为了了解考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时也了解考生的思维能力、反应速度、治学态度、专业技能、个人志趣与特点，是否具有创新精神等。面试按我院各专业复试小组制定的复试内容和形式进行。复试小组成员根据本专业复试办法和评分标准，本着公平、公正的原则，当场独立地给每位考生打出专业面试成绩，以复试小组成员给定成绩的平均值作为考生的专业面试成绩。专业面试成绩满分为100分。
 专业 面试时间 面试地点
基础心理学（20人） 4月1日12:30 随园校区心理学院田家炳教育书院第二会议室
发展与教育心理学（22人） 4月1日下午1:30 随园校区心理学院田家炳教育书院411室
应用心理学（30人） 4月1日下午1:30 随园校区心理学院田家炳教育书院第一会议室
心理健康与教育（专硕）
应用心理硕士（专硕）
（共68人）		 4月2日上午8:30集中，抽签决定面试顺序 随园校区心理学院田家炳教育书院第一会议室（请先在第二会议室等候安排）
       请注意：在学院进行的笔试和面试都在随园校区，请提前安排好住宿。谢谢！
       4．思想品德考核
       在复试中考生的思想品德表现考核，主要包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等，思想品德考核不合格者不得录取。
       5．复试体检
       考生体检工作由我校在复试阶段组织进行，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定执行。凡进入复试名单的考生均需参加体检，体检工作由学校校医院组织，具体安排如下：
       （1）体检时间：
       3月31日，8：00—16：45（中午不休息）；
       4月1-2日，9：00—15：00（中午不休息）。
       （2）体检地点：南京师范大学仙林校区校医院。
       （3）注意事项：体检不需要空腹，吃饭不影响抽血结果，建议饭后体检，避免发生低血糖晕倒。因特殊原因需要调整体检时间的学院或考生可提前与南京师范大学校医院保健科联系，联系电话：025-85891779。
       6．复试费用
       复试考生在资格审核时须向校研究生院分别缴纳复试费80元、体检费20元，考生在复试期间的食宿费、交通费等其它费用由考生自理。
       五、成绩计算
       考生复试后的最终成绩采用综合计分法，满分为100分，具体计算方法为：
       综合成绩=初试总成绩×（100/初试满分）×60%+复试专业课笔试成绩（满分150分）/1.5×20%+专业面试成绩（总分100分）×15%+外语听力、口语成绩（满分100分）×5%
       六、录取
       学院根据学院的招生计划和考生的综合成绩提出各专业拟录取名单（拟录取名单中含推荐免试生及调剂生），经校研究生招生领导小组审核通过后上报上级主管部门。
       1.拟录取基本要求：
       （1）复试专业课笔试成绩须不低于70分。
       （2）复试专业面试成绩不低于60分。
       （3）复试外语听力、口语成绩不低于50分。
       （5）未确认待录取的调剂考生，我校将不予录取。
       2．调档政审与签定协议
       对拟录取考生，所在单位需提供政审意见，政审内容主要包括拟录取考生在坚持四项基本原则、政治思想、道德品质、诚实守信、遵纪守法等方面的情况。
       拟录类别为非定向就业的考生，还须所在单位提供人事档案（往届毕业生预计5月中旬调档，应届毕业生可推迟到毕业后调档）。拟录类别为定向就业的考生，要签定定向就业协议书，完善录取手续。
       经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。如有部分考生通讯地址变更，考生应在复试期间到我校研究生招生系统内申请更改（用于考生接收定向就业协议书、调档函、录取通知书等）。
       3．录取通知书发放
       拟录取名单经教育部同意并备案后，校研究生院将在6月中旬发放录取通知书。录取手续不完备者一律不发录取通知书。
       七、其他事项
       1．复试小组成员和相关工作人员必须责任心强，工作严谨、作风正派，当年无直系亲属报考与本人复试工作范围相关的学科、专业。
       2．严格执行责任追究，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，切实维护考生的合法权益，维护复试录取工作的权威性和严肃性。对违反招生工作纪律的人员，及时发现，坚决纠正，严肃处理。
       3.招生各环节如有违规行为，请您来电来信与纪检专员王惠书记联系。举报电话：025-85891875，025-83598636；电子邮箱：1543558379@qq.com；通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学心理学院。
       祝各位同学考出理想的成绩！

书目 作者 版次 出版社
《普通心理学》 彭聃龄主编 2011年第四版 北京师范大学出版社
《Psychology》 Myers, David G., & Dewall, C. Nathan 2015年第11版 Worth Publishers
《实验心理学》 邓铸编著 2016年第一版 北京师范大学出版社
《心理与教育测量》 戴海崎主编 2011年第三版 暨南大学出版社
《心理与教育测量》 郑日昌主编 2011年 人民教育出版社
《儿童发展》 刘国雄编著 2017年第一版 科学出版社
《发展心理学》 林崇德主编 2009年 人民教育出版社
《社会心理学》 侯玉波主编 2013年第三版 北京大学出版社
《人格心理学》 黄希庭编著 2002年 浙江教育出版社
《人格研究》 郭永玉主编 2016年 华东师范大学出版社
《认知心理学》 王甦主编 2006年重排版 北京大学出版社
《认知心理学》 罗伯特•索尔所 著，金伯利•麦克林，奥托•麦克林主编，邵志芳等译 2008年第7版 上海人民出版社
《心理统计学与SPSS应用》 邓铸 2017年第1版 北京师范大学出版社
　　必看说明：
　　(1)以上参考书目为南京师范大学官方指定参考书目，建议同学们合理分配时间，认真研读。
　　(2)上述标红的均为南师官网2020年考研新增指定教材，同学们按照上述教材名称及版本购买即可。
　　(3)新增英文版的《Psychology》，可以参考中文翻译版(《心理学》(第9版) 戴维·迈尔斯著，黄希庭等译 人民邮电出版社，2013)，降低阅读难度。
　　(4)新增的两本《认知心理学》阐述了个体心理的认知过程(感觉、知觉、记忆、思维、言语等)，属于《普通心理学》第3-8章内容的详细阐述，同学们不必过于慌张。
　　(5)新增教材，文都比邻考研心理学直通车会增设对应课程。心理学考研，就选比邻直通车，定向院校辅导，一路无忧。点击咨询

    郗浩丽,女, 汉族，1973年出生,博士，副教授，硕士生导师。主讲“变态心理学”、“精神分析发展心理学”、“心理咨询的理论与实践”等课程。主要从事精神分析客体 关系与自体心理学的理论与实践研究。出版专著《客体关系理论的转向—温尼科特研究》（2008）、《温尼科特—儿童精神分析实践者》（2012），副主编 《精神分析发展心理学》（2009）。在《教育理论与实践》、《南京师大学报》、《教育学术学刊》、《医学与哲学》等核心刊物发表论文10多篇，部分论文 被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《心理学》转载。主持完成江苏省教育科学规划课题 “儿童精神分析思想的研究”，参与全国教育科学规划教育部重点课题、国家社会科学基金规划课题等。多年来兼职从事心理咨询工作，并多次接受国内外心理咨询 与治疗的专业培训，2010年完成了为期三年的中-挪高级精神分析治疗师连续培训项目。江苏省职业技能鉴定专家委员会心理咨询专业组成员。
心理学院
 
姚老师
 
83598936
 
http://xlxy.njnu.edu.cn/
 
   蔡厚德， 男，1957年出生。现为南京师范大学教育科学学院心理系教授，硕士生导师。主要从事生理心理学的教学与科研工作，曾主持完成省教委自然科学基金项目二 项，现主持一项江苏省哲学社会科学“十五”规划项目。主要研究方向：采用认知行为和电生理技术研究大脑的功能偏侧化与整合机制、精神病的脑功能障碍、语言 加工的认知神经机制等。已在《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、《中国临床心理学杂志》等期刊上发表近30多篇学术论文。
    077100心理学
    初试参考书目644心理学基础:
    1.《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；
    2.Myers,DavidG.,&Dewall,C.Nathan(2015).Psychology(11thEd.).NewYork:WorthPublishers.
    3.《认知心理学》（重排版），王甦主编，北京大学出版社，2006年；
    4.《认知心理学》（第7版），[美]罗伯特•索尔所著，金伯利•麦克林，奥托•麦克林主编，邵志芳等译，上海人民出版社，2008年；
    5.《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；
    6.《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；
    7.《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；
    8.《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。
    876心理学研究方法:
    1.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；
    2.《实验心理学》（第1版），邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年；
    3.《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；
    4.《心理与教育测量》（第3版），戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；
    5.《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；
    6.《心理统计学与SPSS应用》（第1版），邓铸等编著，北京师范大学出版社，2017年。
    复试参考书目F137基础与应用心理学综合：
    无
 南师大一般会在复试一周前在网站上公布复试安排的，大家要积极关注！
一 复试流程
      具体流程
1、10号上午9点在仙林校区体育中心进行复试资格审核和仙林校医院体检。
2、体检完后，大概12点半了，可以直接在仙林校区坐校车去随园校区，到田南楼报告厅大厅教科院复试接待处完成报到手续。这个就很快啦，几分钟就搞定了。顺便预先查看下考场。结束时肚子已经饿得没感觉了，当然饭还是要吃滴！
3、教科院的笔试时间为：4月12日晚6:00-9:00（这个我也不知道为什么会是晚上）
4、基础心理学的面试时间是4月13日上午（这个还算正常了），要带上意向表！
4月10号这一天很是紧凑，到了体育馆才知道复试队伍有多庞大。从资格审核到体检都要排队，要3-4个小时才能搞定的。可以带着复试的书边排队边看看看，因为排队实在伤不起啊！还好我有个研友一起，省去了不少枯燥。

二 笔试 面试
南师的复试中笔试是非常重要的，可以说是第二次初试！（南师学长反复强调的）
复习资料：心理学导论和西方心理学史（这两本书一定要对内容结构非常通透，特别是西方心理学史，各个心理学流派的基本观点 背景 方法都要牢记的）
附上2012基础心理学笔试内容：
1简答（15分一题）
记忆策略（记忆术）
弗洛伊德的人格理论
心理测量的必备条件
人本主义心理学的历史背景
2论述（30分一题）
创造性思维的过程和特点
行为主义的历史演变
心理学的全球化与本土化
都是重点，有木有！


面试情况：
到达面试的教室时，需要把之前填好的一个意愿表（是否愿意自费，转专业，调剂专硕，选的三个导师）交给参加面试工作的学长，这个意愿表要在教科院网站下载打印。
1、参加复试的三十几位同学都到齐后，开始抽签，按序号两个人一组进去面试，我当时抽的是15号，在中间，这个号算是比较好的。
可以向前面结束面试的同学询问具体情况哦，我就不多说了。谢谢一起参加面试的同学哈！
2、面试的流程会灵活变动的，我这一组之前的流程是这样：
首先两个人轮流进行英语自我介绍，并翻译对方的自我介绍；之后，两人轮流从二十几道题目中抽两道回答。
到我这一组的时候，导师又微调了一下英语面试的内容：简单介绍下自己的专业和毕业院校之后，需要用英语介绍下面问题之一：a你最喜欢的心理学家b介绍一个心理学实验c这个我忘了。。。
互相翻译还是少不了的，专业课的问题这一块没什么变化。

总之面试时，大家不要紧张，正常发挥就行了！

结束后就可以回家等候成绩了，5-7天后会公布综合成绩和拟录取名单！    朱晓红，女，1971年2月出生。江苏金坛人，心理学博士，副教授，发展与教育心理学方向硕士生导师。
　　1994年毕业于陕西师范大学心理系，获学士学位，1997年毕业于南京师范大学教科院，获硕士学位，同年进入南师大工作，2011年获博士学位。
　　主 要从事学习动机、归因理论、学与教的心理学、心理统计与测量的教学和研究工作。先后主持“儿童学习动机类型与创造力发展关系的研究”、“本科生探索性学习 和早期科研训练的研究”、“国民艺术素养现状调查研究”、“江苏省研究生学情调查研究”等省级课题。在《南京师大学报（社科版）》、《中国临床心理学杂 志》、《上海教育科研》等刊物上发表论文十多篇，与邓铸老师合编教材《心理统计学与SPSS应用》1部，参与撰写《儿童心理咨询与治疗》等著作、参与翻译 《人类动机》、《人类动机：比喻、理论和研究》、《学习理论导论》等著作3部。
　　通讯地址：南京师范大学心理学院，邮编：210097，
　　电话：13770339677
　　电子信箱：zhuxiaohong@njnu.edu.cn
学院代码 学院名称 专业代码 专业名称 方向 可用计划 复试分数线
023 心理学院 045400 应用心理   61 335

基本信息

专业名称：心理学     专业代码：040200     门类/类别：教育学     学科/类别：心理学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例
心理学是研究人的心理与行为的科学，兼有自然科学与社会科学的双重属性。当今心理学发展的多学科交叉研究趋势更加突出，应用领域的研究不断拓展，在开发人力资源、促进社会发展、提升人类生活质量、应对全球化和自然灾害等领域中的作用日益突出，为国家、社会甚至全球问题的解决发挥着独特的作用。
本学科于2018年经国务院学位办批准获心理学一级学科学位授权点，下设基础心理学、教育心理学、应用心理学3个研究方向。该一级学科点自2001年始设应用心理学本科专业，2003年始招教育学硕士（下设职业发展与职业生涯规划方向），2011年获教育学一级学科硕士学位授予权（下设职业教育心理学特色二级学科）。本一级学科目前有专任教师17名，其中，教授5人，博士导师组成员2人，硕导9人，博士学位教师12名，海外留学经历教师5人。该学科依托天津市重点学科及4个支撑平台（天津市高校人文社科重点研究基地、世界技能大赛中国研究中心、中国职教学会职教师资与职业指导专业委员会），聚焦于职业教育与职场，在职业认知与测评、职业技能学习与竞技、职业心理与职业指导等领域进行了广泛而深入的研究，形成了独有的办学优势和研究特色。

专业点分布

北京师范大学 天津职业技术师范大学 浙江理工大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 武汉体育学院

专业院校排名

0402 心理学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

基本信息

专业名称：心理学     专业代码：077100     门类/类别：理学     学科/类别：心理学

专业介绍

中山大学为例
请查阅中山大学相关招生院系的网页。

专业点分布

鲁东大学 中山大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-