兰州财经大学统计学考研辅导

2021兰州财经大学数理统计学0714Z3考研科目及参考书目

兰州财经大学统计学院管理统计学专业硕士研究生培养方案

兰州财经大学统计学院研究生专业的介绍

 统计学院现有统计学一级学科授权点，以及统计学、数量经济学、国民经济学、管理统计学、数理统计学五个二级学科硕士点和应用统计硕士专业学位点。
统计学
本学科2003年获得硕士学位授权资格，2004年开始招生，2011年获得一级学科授权点。本学科点培养具有坚实的统计理论与统计实践基础，能够熟练应用现代计算技术与工具，结合经济社会发展的实际问题进行统计调查、分析和科学决策，具有理论创新和实际工作能力的复合型、应用型高层次专门人才。
数量经济学
本学科2006年获得硕士学位授权资格，并于同年开始招生。本学科培养具有扎实的数量经济理论与良好学术修养，能适应现代经济社会发展需要，在政府管理部门、企业管理中高层岗位和教学、科研机构从事经济管理与研究的高层次复合型专门人才。
国民经济学
本学科2006年获得硕士学位授权资格，并于同年开始招生。本学科主要培养具有良好道德品质和学术修养，有较强的业务水平，能适应当代经济社会发展需要，在国民经济领域既有理论深度又有实践基础的高层次复合型专门人才。
管理统计学
2012年，在统计学一级学科下，管理统计学二级学科的成功备案，2014年开始招生。本学科主要培养系统掌握管理学基本原理和统计学基本理论与方法，了解统计理论发展的前沿动态，具有扎实的统计学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有一定的独立从事管理统计理论研究的能力，能胜任质量管理、市场研究、投资分析与管理决策实际工作的管理统计学专业高层次复合型专门人才
数理统计学
2012年，在统计学一级学科下，数理统计学二级学科的成功备案，2016年开始招生。本学科点培养系统地掌握数理统计学的基本理论与方法，了解数理统计理论发展的前沿动态，具有扎实的数理统计学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事理论和实务研究的能力，能胜任数据分析与处理等实际工作的数理统计学专业高层次复合型专门人才。
应用统计硕士专业学位
2010年获得硕士学位授权资格,2011年开始招生。主要培养为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。

兰州财经大学统计学院国民经济学硕士研究生培养方案

兰州财经大学
国民经济学硕士研究生培养方案
（专业代码  020201）
 
一、培养目标        
国民经济学研究生专业的培养目标是培养具有较高政治思想素质，德智体全面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专业人才。具体要求是：  
1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵守法律，拥护党的领导，具有为中国特色社会主义建设努力奋斗的高尚品德；  
2、具有全面扎实的经济学基础理论和系统的国民经济管理方面的专业知识，经过规范的学术训练，掌握本专业领域的基础研究成果，具备学术研究的基本能力；  
3、理论联系实际，能运用宏观经济变量之间的关系、模型、预警系统及方法论等对宏观经济运行做出合理分析，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力；  
4、熟练地掌握一门外语，能够熟练地阅读本专业的文献资料，具备国际学术交流能力；  
5、思维严谨，具有发现问题、提出问题和分析解决问题的科学研究基本能力，能从事中高层次的国民经济管理实务工作。  
二、研究方向        
1、宏观经济管理；  
2、投资分析；  
3、量化投资。  
三、学制要求        
国民经济学硕士研究生采用全日制学习方式，学制设置为3年。研究生完成规定的培养环节，修够规定的学分，经考核达到规定要求，方能毕业。  
四、培养方式        
1、以科研为主导的导师负责制方式。导师负责研究生的业务指导和思想政治教育等研究生培养的全过程；  
2、采取课程学习与科学研究相结合、课程学习与论文工作并重的培养方式，重点培养学生独立从事学术研究工作的能力，并使学生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。  
五、课程设置与学分要求        
国民经济学硕士研究生的课程包括必修课和选修课两大类。其中，必修课包括公共必修课、学位基础课、专业核心课三个模块；选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少选修一门。  
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。  
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本学科本科阶段的主干课程，成绩必须合格但不记学分，应在第一学年全部完成。  
国民经济学硕士研究生的最低总学分要求为34学分。其中，公共必修课10学分，学位基础课9学分，专业核心课8学分，公共选修课不少于2学分，专业选修课不少于3学分，科研环节1学分，实践环节1学分。  
具体课程设置及教学进度见附件。  
六、科研环节        
国民经济学硕士研究生在学期间参加学术讲座不少于5场次，至少参加1项科研工作，至少参加1项科研工作，在有统计源期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文，总计1学分。  
七、实践环节        
国民经济学硕士研究生在学期间必须参加一定的社会实践（含创新创业实践）或教学实践，并撰写不少于3000字的实践报告，经考核合格，计1学分。  
八、中期考核        
国民经济学硕士研究生的中期考核时间为第四学期末，考核内容包括研究生的思想品德、课程学习、科研工作与创新能力等。考核合格方可进入下一阶段学习。  
九、学位论文        
1、规范性要求  
（1）研究生在课程学习结束、成绩合格、取得规定学分并经综合考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。  
（2）学位论文必须是申请学位的研究生本人的科学研究成果。不得抄袭和剽窃他人成果。  
（3）学位论文是一篇体系完整的学术论文，能规范地应用他人数据和成果。  
2、质量要求  
（1）学位论文应是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，其选题应属于所在学科、专业范围。  
（2）学位论文必须观点明确，立论正确，推理严密，数据可靠，层次分明，结构严谨，内容充实，文字通畅。  
（3）学位论文要求对所研究的课题在方法和观点等方面具有创新，并具有一定的学术价值和应用价值。  
3、环节要求与时间安排  
（1）选题：根据研究方向，研究生应在导师指导下于第四学期中提出学位论文选题。  
（2）开题报告：研究生应在导师指导下认真撰写开题报告，并于第四学期末提交开题报告，开题报告须经导师组评议同意后方可进入研究生硕士论文撰写阶段。  
（3）学位论文撰写:学位论文撰写在第五、六学期进行。  
（4）论文在进入撰写阶段后，于第五学期中进行中期检查，并在第五学期末进行预答辩，第六学期完成学术不端行为检测、送审、答辩等环节。  
十、毕业及学位授予        
研究生学习期满，完成规定的课程学习，成绩合格，达到规定的学分要求，并完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节要求，颁发兰州财经大学硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予经济学硕士学位。  

兰州财经大学统计学院数理统计学硕士研究生培养方案

兰州财经大学
数理统计学硕士研究生培养方案  
（专业代码：0714Z3）
 
 
一、培养目标  
本专业培养德、智、体全面发展的数理统计学专业中高层次应用型专门人才。毕业生应达到的要求是：  
1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养，具有创新精神和实践能力。  
2、系统地掌握数理统计学的基本理论与方法，了解数理统计理论发展的前沿动态，具有扎实的数理统计学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事理论和实务研究的能力，能胜任数据分析与处理等实际工作。  
3、掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读文献，并具有从事国际学术交流的能力。  
二、研究方向  
方向1：复杂数据分析  
方向2：保险与精算  
方向3：生态统计分析。  
三、学制要求  
数理统计学硕士研究生的采用全日制学习方式，学制设置为3年，包括课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文。研究生完成规定的培养环节，修够规定的学分，经考核达到规定要求，方能毕业。  
四、培养方式  
数理统计学研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育。采用启发式和研讨式的教学方法，每门课程均安排阅读必要的参考书目和一定时间的学术讨论，采用课堂考试与课程论文相结合的考核方法，评分还将参考学生参与学术讨论和科研实践能力的具体表现。  
五、课程设置与学分要求  
数理统计学硕士研究生的课程分为必修课和选修课两大类。必修课包括公共必修课、学位基础课、专业核心课三个模块。选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少选修一门。建议选修《自然辩证法概论》。  
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。  
毕业学分最低要求为34学分，其中必修课24学分，其中公共必修课7学分、学位基础课9学分、专业核心课8学分；选修课中公共选修2学分、专业选修课6学分，科研环节1学分，实践环节1学分。  
具体课程设置及教学进度见附件。  
六、科研环节  
硕士研究生在学期间必须参加一定时数的学术讲座和科研工作，在有统计源期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文，总计1学分。  
七、实践环节  
硕士研究生在学期间必须参加一定的社会实践（含创新创业实践）或教学实践，并撰写不少于3000字的实践报告，经考核合格，计1学分。  
八、中期考核  
中期考核一般在学位论文开题之前完成，考核内容涵盖研究生的思想品德、课程学习、科研创新能力等。考核合格才能进入下阶段学习。  
九、学位论文  
1、规范性要求  
（1）研究生在课程学习结束、成绩合格、取得规定学分并经综合考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。  
（2）学位论文必须是申请学位的研究生本人的科学研究成果。不得抄袭和剽窃他人成果。  
（3）学位论文是一篇体系完整的学术论文，能规范地应用他人数据和成果。  
2、质量要求  
（1）学位论文应是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，其选题应属于所在学科、专业范围。  
（2）学位论文必须观点明确，立论正确，推理严密，数据可靠，层次分明，结构严谨，内容充实，文字通畅。  
（3）学位论文要求对所研究的课题在方法和观点等方面具有创新，并具有一定的学术价值和应用价值。  
3、环节要求与时间安排  
（1）选题：根据研究方向，研究生应在导师指导下于第四学期中提出学位论文选题。  
（2）开题报告：研究生应在导师指导下认真撰写开题报告，并于第四学期末提交开题报告，开题报告须经导师组评议同意后方可进入研究生硕士论文撰写阶段。  
（3）学位论文撰写:学位论文撰写在第五、六学期进行。  
（4）论文在进入撰写阶段后，于第五学期中进行中期检查，并在第五学期末进行预答辩，第六学期完成学术不端行为检测、送审、答辩等环节。  
十、毕业及学位授予  
研究生学习期满，修满规定的学分，成绩合格，并完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节要求，颁发兰州财经大学硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予理学硕士学位。  

兰州财经大学统计学院统计学硕士研究生培养方案

兰州财经大学
统计学硕士研究生培养方案
（专业代码 027000）
 
 
 
一、培养目标  
本专业培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养,德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的统计学专业高层次复合型专门人才。通过系统学习，毕业生应达到的要求是：  
1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养，具有创新精神和实践能力。  
2、系统地掌握统计学的基本理论与方法，了解统计理论发展的前沿动态，具有扎实的统计学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具有独立从事理论和实务研究的能力，能胜任经济核算、统计调查、数据分析、经济管理实际工作。  
3、掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。  
4、具有较高的计算机应用和操作能力，至少熟练掌握并能灵活应用一种统计应用软件。  
二、研究方向  
方向1：调查技术与统计分析  
方向2：经济与社会统计  
方向3：投资与金融统计  
三、学制要求  
统计学硕士研究生采用全日制学习方式，学制设置为3年，包括课程学习、研讨、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文。研究生完成规定的培养环节，经考核达到规定要求，完成规定的学分，方能毕业。  
四、培养方式  
统计学硕士研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育。相近研究方向的导师组成导师组，在导师和导师组指导下，研究生完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。  
五、课程设置与学分要求  
课程分为必修课和选修课两大类。必修课分为公共必修课、学位基础课、专业核心课。选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少选修一门。  
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。  
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本学科本科阶段的主干课程，成绩必须合格但不记学分，应在第一学年全部完成。  
毕业学分最低要求为34学分，其中，必修课共26学分，专业选修课4学分，公共选修课2学分，科研环节1学分，实践环节1学分。  
课程设置具体见附表。  
六、科研环节  
统计学硕士研究生在学期间必须参加一定时数的学术讲座和科研工作，在有统计源期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文，总计1学分。  
七、实践环节  
统计学硕士研究生在学期间必须参加一定的社会实践（含创新创业实践）或教学实践，并撰写不少于3000字的实践报告，经考核合格，计1学分。  
八、中期考核  
中期考核一般在学位论文开题之前完成，考核内容涵盖研究生的思想品德、课程学习、科研创新能力等方面。考核合格才能进入下一阶段的学习。  
九、学位论文  
1、规范性要求  
（1）研究生在课程学习结束、成绩合格、取得规定学分并经综合考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。  
（2）学位论文必须是申请学位的研究生本人的科学研究成果。不得抄袭和剽窃他人成果。  
（3）学位论文是一篇体系完整的学术论文，能规范地应用他人数据和成果。  
2、质量要求  
（1）学位论文应是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，其选题应属于所在学科、专业范围。  
（2）学位论文必须观点明确，立论正确，推理严密，数据可靠，层次分明，结构严谨，内容充实，文字通畅。  
（3）学位论文要求对所研究的课题在方法和观点等方面具有创新，并具有一定的学术价值和应用价值。  
3、环节要求与时间安排  
（1）选题：根据研究方向，研究生应在导师指导下于第四学期中提出学位论文选题。  
（2）开题报告：研究生应在导师指导下认真撰写开题报告，并于第四学期末提交开题报告，开题报告须经导师组评议同意后方可进入研究生硕士论文撰写阶段。  
（3）学位论文撰写:学位论文撰写在第五、六学期进行。  
（4）论文在进入撰写阶段后，于第五学期中进行中期检查，并在第五学期末进行预答辩，第六学期完成学术不端行为检测、送审、答辩等环节。  
十、毕业及学位授予  
研究生学习期满，修满规定的学分，成绩合格，并完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节要求，颁发兰州财经大学硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予经济学硕士学位。  

2021兰州财经大学统计学专业研究生考研考试大纲

一、考试性质
《统计学》是统计学、数理统计学和管理统计学专业学术型研究生入学统一考试的初试科目之一。《统计学》考试要力求反映统计学的学科特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野、具有较强数据分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型统计学专业人才。
二、考试要求
测试考生对于统计学的基本理论、基本概念、基本方法的掌握情况以及综合运用统计学基本方法分析和解决实际问题的能力。
三、考试方式与分值
本科目满分150分，由我校自行命题，全国统一考试。答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。
四、考试内容
第一章  导论
第一节  统计及其应用领域
第二节  统计学的学科分类
第三节  统计学的基本概念
第二章  统计数据的搜集与整理
第一节  数据的计量与类型
第二节  统计数据的搜集
第三节  统计数据的整理
第四节  统计数据的显示
第三章  数据分布特征的描述
第一节  数据分布集中趋势的描述
第二节  数据分布离散趋势的描述
第三节  数据分布偏度与峰度的测定
第四章  抽样与抽样估计
第一节  有关基本概念
第二节  抽样分布
第三节  抽样误差
第四节  抽样估计
第五章  假设检验
第一节  假设检验的基本问题
第二节  一个总体参数的检验
第三节  假设检验中的其他问题
第六章  方差分析
第一节  方差分析引论
第二节  单因素方差分析
第三节  双因素方差分析
第四节  试验设计
第七章  相关与回归分析
第一节  相关分析
第二节  一元线性回归分析
第三节  多元线性回归分析
第四节  非线性回归
第八章  时间序列分析
第一节  时间序列分析的一般问题
第二节  时间序列的对比分析
第三节  时间序列的结构分析

兰州财经大学统计学院的师资力量

统计学院导师队伍构成
一、导师队伍构成  
（1）统计学院（21人）：傅德印、梁亚民、庞智强、王永瑜、韩海波、王连、郭精军、郭三化、孙晓娟、韩妍、申社芳、杨盛菁、赵煜、牛胜强、黄恒君、刘明、韩君、肖强、郭海明、马蓉、张忠杰  
（2）信息工程学院（2人）：李伯德、金志龙  
（3）校外（2人）：刘晓梅、王仁曾  
（4）甘肃省统计局（4人）：樊怀玉、陈波、杨彦云、郭立平，  
南通实习基地（3人）：顾剑、张媛媛、余坦丽  
甘肃省情报科技研究所（4人）：荣良骥、张小宁、张宁、  
(5)飞天学者（2人）：孟生旺、刘明  
（6）兴隆学者（2人）：田茂再、宋马林  
二、导师队伍学位点分布  
 

学科点			导师队伍
一级   学科	二级学科	所授   学位
统计学	经济统计学	经济学硕士	傅德印、梁亚民、王仁曾、刘晓梅、庞智强、张力远、王永瑜、郭精军、杨盛菁、赵煜、牛胜强、黄恒君、李伯德、刘明、韩君、肖强、郭海明、马蓉、张忠杰、宋马林、田茂再、孟生旺
	金融统计学
	数理统计学	理学硕士
	管理统计学
	应用统计专业硕士	应用统计专业硕士
应用经济学	数量经济学	经济学硕士	傅德印、王仁曾、金志龙、韩海波、王永瑜、王连
	国民经济学		梁亚民、刘晓梅、郭三化、申社芳、孙晓娟、韩妍

 
 
 
 
三、导师研究领域与方向  
（一）统计学  

姓名	职称	一级学科	二级学科	研究方向
傅德印	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	调查技术与统计分析、经济预测与决策、投资与金融统计
梁亚民	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	经济与社会统计
王仁曾	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	金融市场计量经济学分析、经济与社会统计
刘晓梅	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	区域经济发展、经济与社会统计
庞智强	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	调查技术与统计分析
王永瑜	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	国民经济核算、资源与环境统计学
杨盛菁	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	数据的收集方法与分析
牛胜强	教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	经济统计、资源环境统计
黄恒君	副教授	统计学   （经济学）	经济统计   金融统计   应用统计	函数型数据、大数据整合
张力远	教授	统计学   （理学）	数理统计   管理统计   应用统计	应用数理统计
李伯德	教授	统计学   （理学）	数理统计   管理统计   应用统计	应用数理统计
赵煜	副教授	统计学   （理学）	数理统计   管理统计   应用统计	生态统计、数理统计
郭精军	教授	统计学   （理学）	数理统计   管理统计   应用统计	应用数理统计随机分析及其应用
郭海明	教授	统计学	应用统计	经济统计理论、数量经济分析方法
韩君	副教授	统计学	经济统计	环境与能源统计分析
刘明	副教授	统计学	经济统计	经济计量分析、空间数据建模
马蓉	副教授	统计学	应用统计	宏观经济统计分析、数量经济理论与方法
张忠杰	副教授	统计学	应用统计	区域发展与环境保护
宋马林	教授	统计学	统计学	环境经济统计
田茂再	教授	统计学   （理学）	统计学	数理统计、应用统计学

（二）数量经济学  

姓名	职称	一级学科	二级学科	研究方向
傅德印	教授	应用经济学	数量经济学	经济预测与决策
王仁曾	教授	应用经济学	数量经济学	宏观计量模型研究
金志龙	教授	应用经济学	数量经济学	金融计量、保险精算
韩海波	副教授	应用经济学	数量经济学	金融计量
王永瑜	教授	应用经济学	数量经济学	金融计量、金融工程
王连	副教授	应用经济学	数量经济学	应用统计风险管理
肖强	副教授	应用经济学	数量经济学	前沿的数量经济学方法、动态因子模型和体制转换的回归模型

（三）国民经济学  

姓名	职称	一级学科	二级学科	研究方向
梁亚民	教授	应用经济学	国民经济学	区域经济发展
刘晓梅	教授	应用经济学	国民经济学	区域经济发展
郭三化	副教授	应用经济学	国民经济学	资本市场研究、产业经济分析
申社芳	教授	应用经济学	国民经济学	宏观经济管理、社会经济统计
孙晓娟	教授	应用经济学	国民经济学	投资分析、风险资本市场研究
韩妍	副教授	应用经济学	国民经济学	宏观数据建模、区域经济学

兰州财经大学管理统计学0714Z4考研科目及参考书目

兰州财经大学统计学027000考研科目及参考书目

兰州商学院硕士专业介绍：应用统计学

兰州财经大学统计学院的介绍

一、学院概况  
学校1985年开设计划统计本科专业，1987年成立计划统计系，2000年成立统计学院。  
学院现设有经济统计学系、数理统计学系、投资学系、大数据应用研究所、调查评估研究所、投资分析研究所、实践教学中心等七个教学机构，拥有统计数据处理与分析实验室。  
学院现有在岗教职员工52人，专任教师44人，其中，教授9人、副教授20人，副高以上职称占到65.9%；博士（含博士在读）26人，占59%；45岁以下人员占2/3以上。飞天学者2人，兴隆学者5人，青年学术英才4人，国务院特殊津贴获得者1人，甘肃省领军人才2人，甘肃省教学名师1人，甘肃省优秀教师“园丁奖”2人。  
学院现有在校生1111人（其中，本科生987人，硕士研究生124人）。  
截止2017年，学院累计向社会输送各类毕业生3734人（本专科3474人、硕士260人）。  
二、学科布局  
学科点：现有统计学、数量经济学和国民经济学三个学科点。  
博士点：新批统计学一级学科授权点。  
硕士点：拥有统计学一级学科授权点，统计学、经济统计学、管理统计学、数理统计学、金融统计、数量经济学、国民经济学七个学术型二级学科硕士点，以及应用统计硕士专业学位点。  
学科方向：  
统计学科有社会经济统计学，应用统计学，金融统计、风险管理与精算，西部生态与资源环境统计四个二级学科方向。  
数量经济学科有计量经济学、经济预测与决策、金融计量分析三个研究方向。  
国民经济学科有宏观经济管理、投资经济分析两个研究方向。  
研究特色：应用性、地域性。  
三、专业布局  
统计学本科专业，培养适应大数据时代要求，掌握数据分析主要方法与应用技能，具有处理特定领域数据问题能力的应用型专门人才。授理学学位。  
应用统计学本科专业，突出面向各类企业，培养市场研究和质量管理方面的应用型专门人才。授理学学位。  
经济统计学本科专业，突出面向国民经济各个行业，培养行业经济数据分析、绩效评价、调查咨询方面的应用型专门人才。授经济学学位。  
投资学本科专业，突出面向国民经济各行业和各类企业，培养投资项目分析和投资效果评估方面的应用型专门人才。授经济学学位。  
四、建设平台  
统计学专业为国家级特色专业点、省级创新创业试点专业；  
统计学科为甘肃省一流（特色）学科、首批飞天学者设岗学科；  
统计学科具有一级学科博士、硕士学位授权资格；  
经济统计学专业为甘肃省级特色专业；“应用统计学系列课程教学团队”为省级教学团队；  
依托甘肃省统计局建设了“甘肃省联合培养研究生统计学示范基地”；  
联合甘肃省科学技术情报研究所共建科学研究“协同创新基地”；  
《统计学》、《抽样调查》、《多元统计分析》、《计量经济学》为省级精品课程，《统计学》同时为省级精品资源共享课；  
统计学院为中国高等教育学会高等财经教育分会统计学专业协作组主任委员单位；  
统计数据处理与分析实验室为兰州财经大学国家级经济管理实验教学中心骨干实验室；  
依托统计学、数量经济学等学科建设了甘肃省高校人文社会科学研究基地“甘肃经济发展数量分析研究中心”。  
五、学术交流  
举办多场重要学术会议：  
“中国高等财经教育分会统计学专业协作组会议”（2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017）；  
“海峡两岸应用统计学术研讨会”（2012）；  
“名师谈教学与科研系列活动——2013统计学、计量经济学教学与科研高级研讨会”（2013）；  
“2013-2017年教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会第二次会议”（2014）；  
“第二届全国经济统计学协同发展论坛”（2014）；  
“首届大数据与应用统计国际研讨会”（2014）；  
“2015亚洲可持续发展论坛”、“兰州财经大学挂牌庆典暨中国西部统计科学国际研讨会”（2015）；  
“第十届全国企业经济统计学会”（2016）；  
“2017全国试验设计及其应用研讨会”，“中国R会议暨西北地区数据科学会议”（2017）。  
请进来交流频繁：  
原澳大利亚科学学院院士、墨尔本大学数学与统计学系Peter HALL教授，美国耶鲁大学生物统计系张和平教授，美国乔治·华盛顿大学Jeremy S.Wu博士，原英国伍斯特大学、现香港理工大学教授宋海岩博士，台湾淡江大学蔡宗儒教授，美国纽海文大学梁家卷博士，美国宾夕法尼亚州立大学林共进教授曾先后来我院开展学术交流。  
原中科院院士、中国科技大学陈希儒教授，国内各高校统计学科知名学者几乎都到我院开展过学术交流活动。  
六、学术成果  
近五年，在CSSCI刊物发表学术论文141篇，其中14篇发表在《统计研究》、《数理统计与管理》、《应用概率统计》、《数量经济技术经济研究》四种本学科领域国内权威刊物。  
学院累计在上述四种权威刊物共发表学术论文37篇。  
近五年出版学术专著7部。  
近五年获省级以上科研成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖13项。获省级优秀教学成果一等奖1项。  
完成省部级以上项目25项。  
目前在研国家自然基金项目3项、国家社科基金项目5项、教育部项目5项，其他省部级项目18项。  
七、服务社会  
1.全程参与了近年来甘肃省特别重大自然灾害损失评估调研，有效支持了灾害重建规划的制定。  
如：2010年的“8·12”陇南天水特大暴洪泥石流灾害损失评估、2011年的“3·2”东乡特大地质灾害损失评估、2012年的“5·10”岷县特大冰雹山洪泥石流灾害损失评估、2013年的“2·6”迭部县腊子口乡黑多村火灾灾情调查、“6·20”天水暴洪灾害调研、“7·22”甘肃岷县漳县6.6级地震灾害损失评估、“8·7”陇南文县暴洪泥石流灾害损失调研、2016年的夏河县8·22暴雨泥石流灾害民房损毁情况核查、2017年的陇南8·7暴洪泥石流灾害损失评估。  
2.接受省委人才办、省扶贫办、省统计局、省调查总队、省财政厅、省民政厅、省政府参事室、榆中县统计局等部门委托完成了一系列调查、研究、开发项目，有效支持了地方发展。  
如：《甘肃人才队伍调查数据处理》、《甘肃“十五”扶贫开发统计资料汇编整理》、《甘肃省道路交通运输贡献率研究》、《贫困地图分省报告—甘肃省》、《甘肃水资源利用与对策研究》、《甘肃省农村卫生项目效果评估》、《甘肃省整体小康实现程度评估》、《甘肃自然灾害生活应急救助体系研究》、《全省<文化生活调查>问卷录入与分析》、《榆中县统计资料汇编（1993—2016）》、《省级储备物资财政绩效第三方评价》等。  
3.主持地方经济社会发展重大现实问题调研，累计提交资政报告18篇，调研总结出美丽乡村建设的“康县模式”，有效支持了政府决策。  
如：《贯彻落实大数据战略，创新甘肃经济发展空间》、《完善政府统计工作的几点建议》等8篇调研、咨政报告先后得到11位省上领导的肯定性批示，省委书记林铎在《当前我省县域经济发展的突破口和着力重点》的报告上批示：“这份报告很有分量。调研充分，分析透彻，建议准确。请各位常委、副省长认真研读并思考，政府主管部门，如省发改委、农牧厅、财政厅、教育厅、科技厅、旅游委等都要分项研究促进县域经济发展的对策，具体化、可操作，一家汇总，形成新的措施。这是乡村振兴战略的应有之义。请省委组织部、宣传部、农工办阅。”  
八、学生成果  
1.全国统计学专业优秀学位论文  
研究生组：一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项  
本科生组：二等奖2项、三等奖2项  
2.各类学术科技竞赛  
全国性：一等奖4项6人次、二等奖11项29人次、三等奖11项25人次、优秀奖2项6人次。  
甘肃省：特等奖5项13人次、一等奖12项23人次、二等奖16项41人次、三等奖17项25人次。  
3.部分学生作品被省科技厅领导批示采纳。  
九、发展定位、目标与特色  
发展定位：  
瞄准国内一流统计学院，以学科建设为龙头、专业建设为核心、队伍建设为基础，创新人才培养模式，全面提升教育教学质量，建设教学科研并重、学科专业协同发展的引领型二级学院。  
人才培养总体目标：  
面向各类企事业单位或行业组织，培养具有创新精神、团队合作精神和广泛适用性的专业型应用人才。  
办学特色：  
学科专业一体化建设，人才培养服务社会两条腿走路。  
十、六大机制  
建立引导教师积极投身教学改革与质量工程建设的教学成果认定新机制；  
建立理论基础扎实、实际业务经验丰富的“双师型”教师培养新机制；  
建立注重团队合作、稳定研究方向的教师科研成果考核激励新机制；  
建立跨学科、跨专业的复合型、应用型人才联合培养新机制；  
建立平时的专业课程应用能力考核与毕业前的专业综合基础知识测试相结合的考核评价新机制；  
建立实验室综合实验（建设从数据到价值全流程仿真实验系统）、实习基地业务实习、企事业单位业务流程考察参观、寒暑假期创新创业调查、团学活动品牌实训密切结合的立体化实践教学新机制。  

兰州财经大学统计学考研经验

    一、参考书目
　　初试：《统计学》，袁卫、庞皓、曾五一主编，高等教育出版社，2002年版《概率论与数理统计》，峁诗松、周纪芗编著，中国统计出版社，2000年版复试：《国民经济核算教程（国民经济统计学）》，杨灿主编，中国统计出版社，2008年1月第1版同等学力加试：《西方经济学》（宏、微观），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2007年3月第4版《抽样调查理论与方法》，冯士雍、倪加勋、邹国华编著，中国统计出版社，1998年版
　　二、关于备考时间的分配和心态
　　如果你真的决心考研，那么你就不能打酱油，就只能脚踏实地的准备。考研同平时的期中和期末的考试不同，不是通过一个月或者一个星期的紧张复习就能取得高分的，是一个非常踏实的过程，大家一定要按下心来好好好好准备。也许大家也听说过某某某没怎么复习就考上名校了，这样的事实有，但是你敢保证这些幸运都会发生在你身上吗？只有你好好的复习准备考研，最后结果如果大家心里也都不会再抱怨自己了。
　　关于备考的时间安排大家要依据自己的情况量力而行，我是一个比较能耐得住寂寞的人，我在自习室里面可以做到一天不动地方，除了吃饭，剩下的细节我都可以省略，无论外面发出多大的声响我都可以坐得住，身边的同学都说我比较有定力，但是我要对大家说的是，学习就是这样，你必须让自己坐到自习室就能够安心学习，否则的话大家还不如出去玩一玩，放松一下。我在考研备考的时候也厌学过，不过那时候身边有几个要好的同学，大家不开心或者烦闷的时候就商量着出去玩一玩，这样回来之后感觉就好多了，压力舒缓了好多，考研是个慢活，要学会在适当是时候给自己放松，但是要掌握适度原则，千万别过火。我在复习备考刚开始的时候时间很规律，上午三个小时，下午三个小时，晚上再三个小时，那个时候也觉得日子过得很充实，那个时候记得自己中午还有午休，但是到了十月一以后我就把自己的午休取消了，因为我晚上的记忆力特别好，学起来也特别精神，那个时候我都是半夜三点左右才睡，但是早上一般就八点左右才起，但是我觉得效果还不错，那段的考研政治都是那个时候背的。大家要根据自己的情况而定。

2021兰州财经大学统计学研究生复试参考书目

国民经济统计学

兰州财经大学统计学研究生考研参考书目

统 计 学

初试： 《概率论与数理统计》，峁诗松、周纪芗编著，中国统计出版社，2000年版 《统计学》，袁卫、庞皓、曾五一主编，高等教育出版社， 2002年版 复试： 《企业经济统计学》，钱泊海主编，中国统计出版社，1995年版 《国民经济统计学》，钱伯海主编，中国统计出版社， 2000年版 同等学力加试： 《西方经济学》（宏、微观），高鸿业主编，中国人民大学出版社， 2004年9月第3版 《抽样调查理论与方法》，冯士雍、倪加勋、邹国华编著，中国统计出版社， 1998年版

兰州财经大学数理统计学0714Z3考研科目及参考书目

兰州财经大学统计学院应用统计专业学位硕士研究生培养方案

 
 
一、培养目标  
培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养，良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练的计算机应用和数值计算与建模能力，能够在各类企事业单位、政府部门、社会组织从事数据处理、数据管理、数据分析和决策咨询的高层次、应用型数据分析专门人才。通过系统学习，毕业生应达到以下要求：  
1、具备良好的专业素质和职业道德。  
2、掌握统计学基本理论和方法，具备从事统计数据搜集、整理、分析和开发应用的基本技能。  
3、熟练掌握常用统计分析软件，具备一定地数据分析编程能力。  
4、较为熟练地掌握一门外语，能够熟练地阅读本专业的文献资料，具有基本的国际交流能力；  
二、培养方向  
1.大数据分析  
2.市场研究  
三、学制要求  
应用统计学专业硕士采用全日制学习方式，学制设置为3年。包括课程学习、科学研究、社会实践、专业工作实习和撰写硕士学位论文。研究生完成规定的培养环节，修够规定的学分，经考核达到规定要求，方能毕业。  
四、培养方式  
本专业学位研究生实行双导师负责制，校内导师和校外导师共同负责研究生的思想政治教育、实践过程、项目研究、课程学习与学位论文等环节的指导工作。  
1、在教学方法上要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等多种形式。  
2、构建“双师型”的师资队伍结构；建立专业实践基地，配备专业指导教师，确保用于实践教学的时间不少于六个月。  
3、实行校内理论导师和校外实践导师“双导师”负责制，并采取导师指导与集体培养相结合的方式。      
五、课程设置与学分要求  
应用统计学专业硕士研究生的课程包括必修课和选修课两大类。其中，必修课包括公共必修课、学位基础课、专业核心课三个模块；选修课分为公共选修课与专业选修课。公共选修课中，《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》课程，要求研究生至少修一门。  
公共必修课与学位基础课的考核形式必须为考试，专业核心课与选修课的考核可采取有针对性地运用考试、课程论文、案例分析、口试、课堂互动等多种类型结合的考核形式。所修课程须考核合格（公共必修课与公共选修课为60分合格，其他课程为70分合格）后方能取得学分。  
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修2门本学科本科阶段的主干课程，成绩必须合格但不记学分，应在第一学年全部完成。  
最低总学分要求为36学分。其中，公共必修课8学分，专业核心课12学分，公共选修课不少于2学分，专业选修课不少于10学分，科研环节1学分，实践环节5学分。课堂教学时间为三个学期（1.5年），实习基地实习实践时间6—12个月。  
课程设置和教学进度见附件。  
六、科研环节  
应用统计学硕士专业学位研究生在学期间参加学术讲座不少于5场次，至少参加1项科研工作，在有统计源期刊上公开发表1篇有较高价值的学术论文或由导师、有关单位认可的调研报告、案例分析、项目规划设计方案等。总计1学分。  
七、实践环节  
应用统计学硕士专业学位研究生在学期间参加专业实践实习工作累计不得少于半年。本专业专业实践安排在第四、五学期，原则上由学位点统一安排到实习基地进行，须在实践结束后提交不少于5000字的实践报告(须附实践单位反馈意见)，并经实践单位和学院导师组考核合格，计5学分。  
八、中期考核  
硕士生实行中期考核制度，在理论课程学习结束后由考核小组主持进行一次全面考核，考核内容包括思想品德、身心状况、业务学习、科研与实践创新能力，考核合格才能进入下一阶段学习。  
九、学位论文  
1、规范性要求  
（1））应用统计硕士学生修满学分以后，必须提交具有专业学位硕士水平的学位论文。学位论文应与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运用应用统计及相关学科理论、知识和方法分析、解决应用统计实际问题的能力。学位论文形式上可采用与数据收集、整理、分析相关的社会调查报告、数据分析报告、案例分析报告、调查项目设计论证方案、应用统计方法的实证研究等，原则上不鼓励写作纯学术论文。  
（2）学位论文工作应在导师指导下由本人独立完成，论文系统完整、观点明确、逻辑严谨、文字通畅、方法正确。不得抄袭他人的文字或剽窃他人的研究成果，必须保证充裕的时间，一般至少不低于一年。  
2、质量要求  
（1）学位论文的研究成果能表明作者掌握了统计学的基础理论和专业知识，能独立从事统计应用研究的能力。  
（2）学位论文有一定的创新性，在解决实际问题中能体现新思想、新方法等。研究成果具有可操作性，能帮助或指导解决实际问题。  
（3）学位论文通过答辩，并经过学位评定委员会审定合格。  
3、环节要求与时间安排  
（1）学位论文的开题安排在第四学期结束前进行，第五学期（实践实习）结束时以预答辩形式进行学位论文的中期检查，第六学期开学一个月后（每年3月底前后）进行学位论文的检测和送审。  
（2）每年5月底前进行学位论文答辩。答辩成员中应有应用统计实践领域具有相应专业技术职务的专家。  
十、毕业及学位授予  
应用统计学硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分，成绩合格，完成科研、实践、毕业论文等规定的培养环节，颁发兰州财经大学应用统计硕士研究生毕业证书；通过学位论文答辩，达到学校学位授予标准，经校学位评定委员会审议通过后，授予应用统计学硕士专业学位。  

兰州商学院统计学院专业介绍：统计学

2021兰州财经大学数理统计学研究生复试参考书目

数理统计学

2021兰州财经大学统计学027000考研科目及参考书目

统计学考研院校

专业名称：统计学     专业代码：020208     门类/类别：经济学     学科/类别：应用经济学

开设专业院校：

中央财经大学 北京物资学院 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京林业大学 天津财经大学 天津大学 河北经贸大学 河北大学 山西财经大学 内蒙古财经大学 东北财经大学 辽宁大学 吉林财经大学 哈尔滨商业大学 东北林业大学 上海社会科学院 复旦大学 上海理工大学 上海对外经贸大学 南京审计大学 南京航空航天大学 南京财经大学 江苏大学 浙江工商大学 浙江大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 合肥工业大学 福建农林大学 福州大学 厦门大学 江西财经大学 华东交通大学 山东财经大学 山东工商学院 河南财经政法大学 郑州大学 河南大学 华中科技大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 中南大学 湖南师范大学 长沙理工大学 广东工业大学 广东财经大学 暨南大学 深圳大学 桂林理工大学 海南大学 重庆工商大学 四川大学 成都信息工程大学 西南财经大学 贵州财经大学 云南财经大学 云南大学 西安交通大学 西北工业大学 陕西师范大学 西安财经学院 西北师范大学 兰州财经大学 新疆财经大学 石河子大学

专业解析:

一、培养目标
1. 培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2. 2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。 3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
3. 可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：1.经济统计, 2.金融风险量化管理,3.管理与社会统计。

此专业大学排名：

0202 应用经济学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 66 所，本次参评58 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 155 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学 推荐阅读：(统计学考研经验）	A+
2	10002	中国人民大学 推荐阅读：(统计学录取分数线）	A+
3	10034	中央财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A+
4	10036	对外经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A
5	10173	东北财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）（统计学考研经验）	A
6	10272	上海财经大学	A
7	10384	厦门大学	A
8	10003	清华大学	A-
9	10055	南开大学 推荐阅读：(统计学专业目录）	A-
10	10246	复旦大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
11	10421	江西财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
12	10422	山东大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
13	10520	中南财经政法大学	A-
14	10651	西南财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）	A-
15	10698	西安交通大学	A-
16	10004	北京交通大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
17	10038	首都经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
18	10070	天津财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
19	10140	辽宁大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10284	南京大学	B+
22	10286	东南大学	B+
23	10335	浙江大学	B+
24	10353	浙江工商大学	B+
25	10456	山东财经大学	B+
26	10486	武汉大学	B+
27	10487	华中科技大学	B+
28	10532	湖南大学	B+
29	10558	中山大学	B+
30	10559	暨南大学	B+
31	11482	浙江财经大学	B+
32	10007	北京理工大学	B
33	10011	北京工商大学	B
34	10125	山西财经大学	B
35	10141	大连理工大学	B
36	10247	同济大学	B
37	10269	华东师范大学	B
38	10273	上海对外经贸大学	B
39	10280	上海大学	B
40	10327	南京财经大学	B
41	10357	安徽大学	B
42	10423	中国海洋大学	B
43	10497	武汉理工大学	B
44	10593	广西大学	B
45	10611	重庆大学	B
46	10689	云南财经大学	B
47	10200	东北师范大学	B-
48	10240	哈尔滨商业大学	B-
49	10251	华东理工大学	B-
50	10285	苏州大学	B-
51	10319	南京师范大学	B-
52	10337	浙江工业大学	B-
53	10378	安徽财经大学	B-
54	10385	华侨大学	B-
55	10475	河南大学	B-
56	10491	中国地质大学	B-
57	10534	湖南科技大学	B-
58	10610	四川大学	B-
59	10730	兰州大学	B-
60	11799	重庆工商大学	B-
61	11846	广东外语外贸大学	B-
62	90026	军事经济学院	B-
63	10027	北京师范大学	C+
64	10207	吉林财经大学	C+
65	10403	南昌大学	C+
66	10427	济南大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10484	河南财经政法大学	C+
69	10511	华中师范大学	C+
70	10536	长沙理工大学	C+
71	10574	华南师范大学	C+
72	10592	广东财经大学	C+
73	10697	西北大学	C+
74	10766	新疆财经大学	C+
75	11560	西安财经学院	C+
76	11646	宁波大学	C+
77	11832	河北经贸大学	C+
78	10008	北京科技大学	C
79	10075	河北大学	C
80	10126	内蒙古大学	C
81	10270	上海师范大学	C
82	10276	华东政法大学	C
83	10290	中国矿业大学	C
84	10295	江南大学	C
85	10299	江苏大学	C
86	10320	江苏师范大学	C
87	10338	浙江理工大学	C
88	10433	山东理工大学	C
89	10589	海南大学	C
90	10652	西南政法大学	C
91	10656	西南民族大学	C
92	10671	贵州财经大学	C
93	10673	云南大学	C
94	10741	兰州财经大学	C
95	11287	南京审计大学	C
96	11414	中国石油大学	C
97	10052	中央民族大学	C-
98	10053	中国政法大学	C-
99	10058	天津工业大学	C-
100	10069	天津商业大学	C-
101	10139	内蒙古财经大学	C-
102	10360	安徽工业大学	C-
103	10602	广西师范大学	C-
104	10657	贵州大学	C-
105	10681	云南师范大学	C-
106	10718	陕西师范大学	C-
107	10759	石河子大学	C-
108	11664	西安邮电大学	C-

 
 

统计学考研院校

专业名称：统计学     专业代码：027000     门类/类别：经济学     学科/类别：统计学

开设专业院校：

北京工商大学 内蒙古工业大学 南京财经大学 浙江工商大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 华侨大学 华东交通大学 曲阜师范大学 吉首大学 湘潭大学 广东财经大学 深圳大学 重庆工商大学 成都信息工程大学 云南财经大学 兰州财经大学

专业解析:

一、培养目标
1.培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。
3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
4.可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：
1.经济统计,
2.金融风险量化管理,
3.管理与社会统计。

统计学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10002	中国人民大学	A+
3	10055	南开大学	A
4	10200	东北师范大学	A
5	10269	华东师范大学	A
6	10384	厦门大学	A
7	10027	北京师范大学	A-
8	10173	东北财经大学	A-
9	10272	上海财经大学	A-
10	10353	浙江工商大学	A-
11	10358	中国科学技术大学	A-
12	10421	江西财经大学	A-
13	10003	清华大学	B+
14	10004	北京交通大学	B+
15	10005	北京工业大学	B+
16	10028	首都师范大学	B+
17	10034	中央财经大学	B+
18	10036	对外经济贸易大学	B+
19	10038	首都经济贸易大学	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10246	复旦大学	B+
22	10422	山东大学	B+
23	10520	中南财经政法大学	B+
24	10533	中南大学	B+
25	10125	山西财经大学	B
26	10213	哈尔滨工业大学	B
27	10248	上海交通大学	B
28	10357	安徽大学	B
29	10486	武汉大学	B
30	10487	华中科技大学	B
31	10511	华中师范大学	B
32	10532	湖南大学	B
33	10558	中山大学	B
34	10673	云南大学	B
35	10689	云南财经大学	B
36	10698	西安交通大学	B
37	10140	辽宁大学	B-
38	10284	南京大学	B-
39	10285	苏州大学	B-
40	10319	南京师范大学	B-
41	10320	江苏师范大学	B-
42	10378	安徽财经大学	B-
43	10446	曲阜师范大学	B-
44	10559	暨南大学	B-
45	10610	四川大学	B-
46	10611	重庆大学	B-
47	10635	西南大学	B-
48	11078	广州大学	B-
49	10207	吉林财经大学	C+
50	10327	南京财经大学	C+
51	10394	福建师范大学	C+
52	10456	山东财经大学	C+
53	10475	河南大学	C+
54	10530	湘潭大学	C+
55	10542	湖南师范大学	C+
56	10697	西北大学	C+
57	10741	兰州财经大学	C+
58	11482	浙江财经大学	C+
59	11560	西安财经学院	C+
60	11799	重庆工商大学	C+
61	10052	中央民族大学	C
62	10075	河北大学	C
63	10190	长春工业大学	C
64	10280	上海大学	C
65	10290	中国矿业大学	C
66	10459	郑州大学	C
67	10476	河南师范大学	C
68	10596	桂林理工大学	C
69	10613	西南交通大学	C
70	10621	成都信息工程大学	C
71	10766	新疆财经大学	C
72	11832	河北经贸大学	C
73	10008	北京科技大学	C-
74	10009	北方工业大学	C-
75	10022	北京林业大学	C-
76	10139	内蒙古财经大学	C-
77	10299	江苏大学	C-
78	10370	安徽师范大学	C-
79	10389	福建农林大学	C-
80	10491	中国地质大学	C-
81	10536	长沙理工大学	C-
82	10592	广东财经大学	C-
83	10593	广西大学	C-
84	10602	广西师范大学	C-
85	10671	贵州财经大学	C-

统计学考研院校

基本信息

专业介绍

统计学研究生院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10002	中国人民大学	A+
3	10055	南开大学	A
4	10200	东北师范大学	A
5	10269	华东师范大学	A
6	10384	厦门大学	A
7	10027	北京师范大学	A-
8	10173	东北财经大学	A-
9	10272	上海财经大学	A-
10	10353	浙江工商大学	A-
11	10358	中国科学技术大学	A-
12	10421	江西财经大学	A-
13	10003	清华大学	B+
14	10004	北京交通大学	B+
15	10005	北京工业大学	B+
16	10028	首都师范大学	B+
17	10034	中央财经大学	B+
18	10036	对外经济贸易大学	B+
19	10038	首都经济贸易大学	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10246	复旦大学	B+
22	10422	山东大学	B+
23	10520	中南财经政法大学	B+
24	10533	中南大学	B+
25	10125	山西财经大学	B
26	10213	哈尔滨工业大学	B
27	10248	上海交通大学	B
28	10357	安徽大学	B
29	10486	武汉大学	B
30	10487	华中科技大学	B
31	10511	华中师范大学	B
32	10532	湖南大学	B
33	10558	中山大学	B
34	10673	云南大学	B
35	10689	云南财经大学	B
36	10698	西安交通大学	B
37	10140	辽宁大学	B-
38	10284	南京大学	B-
39	10285	苏州大学	B-
40	10319	南京师范大学	B-
41	10320	江苏师范大学	B-
42	10378	安徽财经大学	B-
43	10446	曲阜师范大学	B-
44	10559	暨南大学	B-
45	10610	四川大学	B-
46	10611	重庆大学	B-
47	10635	西南大学	B-
48	11078	广州大学	B-
49	10207	吉林财经大学	C+
50	10327	南京财经大学	C+
51	10394	福建师范大学	C+
52	10456	山东财经大学	C+
53	10475	河南大学	C+
54	10530	湘潭大学	C+
55	10542	湖南师范大学	C+
56	10697	西北大学	C+
57	10741	兰州财经大学	C+
58	11482	浙江财经大学	C+
59	11560	西安财经学院	C+
60	11799	重庆工商大学	C+
61	10052	中央民族大学	C
62	10075	河北大学	C
63	10190	长春工业大学	C
64	10280	上海大学	C
65	10290	中国矿业大学	C
66	10459	郑州大学	C
67	10476	河南师范大学	C
68	10596	桂林理工大学	C
69	10613	西南交通大学	C
70	10621	成都信息工程大学	C
71	10766	新疆财经大学	C
72	11832	河北经贸大学	C
73	10008	北京科技大学	C-
74	10009	北方工业大学	C-
75	10022	北京林业大学	C-
76	10139	内蒙古财经大学	C-
77	10299	江苏大学	C-
78	10370	安徽师范大学	C-
79	10389	福建农林大学	C-
80	10491	中国地质大学	C-
81	10536	长沙理工大学	C-
82	10592	广东财经大学	C-
83	10593	广西大学	C-
84	10602	广西师范大学	C-
85	10671	贵州财经大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年统计学专业全国排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	中国人民大学	A+	5	天津财经大学	A	9	西安交通大学	A
2	东北财经大学	A+	6	中南财经政法大学	A	10	辽宁大学	A
3	上海财经大学	A	7	浙江工商大学	A	11	中央财经大学	A
4	厦门大学	A	8	暨南大学	A
B+等(16个)：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、西南财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院
B等(17个)：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学
C等(11个)：名单略

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