聊城大学发展与教育心理学考研分数线
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聊城大学发展与教育心理学考研分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果聊城大学发展与教育心理学研究生录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取聊城大学发展与教育心理学分数线的途径有很多:学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的聊城大学发展与教育心理学考研录取分数线分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取发展与教育心理学的研究生。【手机访问】
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聊城大学发展与教育心理学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果聊城大学发展与教育心理学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取聊城大学发展与教育心理学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的聊城大学发展与教育心理学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取发展与教育心理学的研究生。
2021聊城大学发展与教育心理学040202考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:聊城大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: | (01)认知发展与学习心理(02)人格发展与心理健康 |
|
招生人数: | 3 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
聊城大学发展与教育心理学040202考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:聊城大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: | (01)认知发展与学习心理(02)人格发展与心理健康 | |
招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
聊城大学教育科学学院发展与教育心理学专业培养方案
聊城大学学术学位硕士研究生培养方案发展与教育心理学专业
(学科代码:077102)
一、学科简介
聊城大学2003获批发展与教育心理学硕士学位点,2004年开始招收研究生和应用心理学专业本科生。现有发展与教育心理学教学与研究人员19人,其中教授3人,副教授7人,讲师8人,6人获得博士学位,聊城大学校聘优秀人才2人。本学科点现拥有心理综合教学实验室、心理实验操作实验室、心理测量与评估实验室、多功能行为观察室等心理学实验室,实验室面积2200平方米,仪器设备总值585余万元,拥有万元以上仪器设备60多台(件),可以完成各种心理学实验项目80多个。 目前承担省、厅级以上科研课题24项,其中省部级以上纵向课题9项,山东省研究生教育创新计划5项。在国内外重要期刊上发表论文100余篇,出版著作、教材30余部,获得省厅级以上教学、科研奖励10余项。
主要研究领域:
1.发展心理
2.教育心理
3.人格心理
二、培养目标
培养能够从事心理学方面的教学、科研、管理和心理咨询、心理资源开发等心理学应用领域的高层次人才。学位获得者应具备坚实的基础理论和较宽广的专业知识,了解本学科理论研究和发展与教育心理学的前沿动态;具有一定的理论分析、实验研究及计算机技术方面的能力,能结合与本学科有关的实际问题从事科学研究或担负专门发展与教育心理学的工作,并取得较系统的研究成果;较为熟练地掌握一门外国语。
三、研究方向
认知发展与学习心理
四、学制与学习年限
学术学位硕士研究生学制为三年,学习年限一般为二年至四年,其中课程学习时间原则为一年,学位论文时间原则上不得少于一年。
五、授予学位类别
授予理学硕士学位
六、培养方式
硕士研究生培养实行以导师为主的指导小组负责制。导师(组)要全面地关心硕士生的成长,既教书又育人,负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制定和调整硕士研究生培养计划、组织开题、指导科学研究和学位论文等;研究生培养,采取理论学习、科学研究、实践活动等相结合的方式,注重硕士生自主学习、独立工作和创新能力的培养,不断提高研究生的实践能力和创新能力。
发展与教育心理学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 10574 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
5 | 10635 | 西南大学 | A- |
6 | 10065 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
9 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 10028 | 首都师范大学 | B |
12 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 10270 | 上海师范大学 | B |
14 | 10445 | 山东师范大学 | B |
15 | 90032 | 第四军医大学 | B |
16 | 10200 | 东北师范大学 | B- |
17 | 10345 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
19 | 10533 | 中南大学 | B- |
20 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 10558 | 中山大学 | B- |
22 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
23 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 10590 | 深圳大学 | C+ |
25 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 10346 | 杭州师范大学 | C |
28 | 10475 | 河南大学 | C |
29 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
30 | 11078 | 广州大学 | C |
31 | 10003 | 清华大学 | C- |
32 | 10043 | 北京体育大学 | C- |
33 | 10094 | 河北师范大学 | C- |
34 | 10183 | 吉林大学 | C- |
35 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 10446 | 曲阜师范大学 | C- |
发展与教育心理学考研院校
基本信息
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 10574 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 10269 | 华东师范大学 | A- |
5 | 10635 | 西南大学 | A- |
6 | 10065 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
9 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 10028 | 首都师范大学 | B |
12 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 10270 | 上海师范大学 | B |
14 | 10445 | 山东师范大学 | B |
15 | 90032 | 第四军医大学 | B |
16 | 10200 | 东北师范大学 | B- |
17 | 10345 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
19 | 10533 | 中南大学 | B- |
20 | 10542 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 10558 | 中山大学 | B- |
22 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
23 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 10590 | 深圳大学 | C+ |
25 | 10736 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 10346 | 杭州师范大学 | C |
28 | 10475 | 河南大学 | C |
29 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
30 | 11078 | 广州大学 | C |
31 | 10003 | 清华大学 | C- |
32 | 10043 | 北京体育大学 | C- |
33 | 10094 | 河北师范大学 | C- |
34 | 10183 | 吉林大学 | C- |
35 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 10446 | 曲阜师范大学 | C- |
发展与教育心理学考研考什么
发展与教育心理学考研考什么
发展与教育心理学考研难吗
发展与教育心理学考研方向
发展与教育心理学研究生考试科目:
排名 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京大学 | A+ |
2 | 北京师范大学 | A+ |
3 | 华南师范大学 | A+ |
4 | 华东师范大学 | A- |
5 | 西南大学 | A- |
6 | 天津师范大学 | B+ |
7 | 南京师范大学 | B+ |
8 | 浙江大学 | B+ |
9 | 华中师范大学 | B+ |
10 | 陕西师范大学 | B+ |
11 | 首都师范大学 | B |
12 | 辽宁师范大学 | B |
13 | 上海师范大学 | B |
14 | 山东师范大学 | B |
15 | 第四军医大学 | B |
16 | 东北师范大学 | B- |
17 | 浙江师范大学 | B- |
18 | 江西师范大学 | B- |
19 | 中南大学 | B- |
20 | 湖南师范大学 | B- |
21 | 中山大学 | B- |
22 | 苏州大学 | C+ |
23 | 福建师范大学 | C+ |
24 | 深圳大学 | C+ |
25 | 西北师范大学 | C+ |
26 | 内蒙古师范大学 | C |
27 | 杭州师范大学 | C |
28 | 河南大学 | C |
29 | 贵州师范大学 | C |
30 | 广州大学 | C |
31 | 清华大学 | C- |
32 | 北京体育大学 | C- |
33 | 河北师范大学 | C- |
34 | 吉林大学 | C- |
35 | 安徽医科大学 | C- |
36 | 曲阜师范大学 | C- |