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理论部简介
一、师资队伍
理论部下设基础理论和作曲指挥两个教研室，现有教师15人，其中教授2人，具有硕士研究生学历12人，硕士研究生导师2人，研究生授课教师7人，讲师10人，助教2人。
理论部有国家一级指挥1人，中国高校联盟会员2人，全部教师均为省音乐家协会会员，并在省、市级社会组织中兼职。在黑龙江省艺术联合考试中，理论部部分教师为命题组成员及评分委员。
二、专业建设
理论部教师努力进取，不断创新，积极参与教育教学改革，建立了视唱练耳教学团队和作曲创作实践团队。团队自建立以来，举办了教师与学生作曲创作汇报音乐会、视唱练耳教学汇报音乐会共10余场。理论部教师多次参加全国性的微课、慕课培训活动，获全国微课比赛二等奖一次。
三、课程建设
多年来理论部教师以培养创新型、实践型师资为目标，在教学与课程建设方面不断改进方式方法，取得了良好的效果。理论部现有校级精品课1门，百门课程3门，形成性考核课程3门。
四、教学科研
理论部教师担任我院所有的理论课程，如：基本乐理、视唱练耳、艺术概论、音乐美学、中国传统音乐理论、中西方音乐史、和声、曲式、复调等专业理论课程；几年来，理论部教师出版专著或参编教材10余部，省级、校级立项30余项，发表论文百余篇，获教科研省市级奖40余项。作为教材及教学辅助材料的有《钢琴弹唱》、《多声部视唱教材》、《中国传统音乐理论》、《中国赫哲族民歌全集》等，其中《指挥法艺术》为20世纪高校音乐类规划教材。创作作品集《三江魂——东北小延安组歌》、赫哲族与东北小延安音乐理论研究与作品创编是理论部的教科研特色。
舞蹈系简介
一、历史沿革
音乐学院舞蹈编导专业于2002年开始招生，前身为音乐表演专业舞蹈方向，2013年获批舞蹈编导专业，2016年在原有舞蹈教研室基础上成立舞蹈系。
二、师资队伍
舞蹈系现有教师15人，其中教授1人，副教授两2人，讲师7人，助教5人；硕士研究生5人，另有3人在读硕士，1人在俄罗斯萨马拉大学攻读博士学位。
三、专业建设
舞蹈系下设舞蹈编导、流行音乐与表演两个教研室。流行音乐与表演教研室除本科生之外，还有现代声乐方向研究生，该专业从2000年开始招生，在陈楠楠教授的带领下，从无到有，发展至今。
舞蹈系重视青年教师的培养，梯队建设措施得力，多次参与国内、省内的学术会议、培训，定期送青年教师外出进修。多名教师为中国舞蹈家协会会员，黑龙江省舞蹈家协会会员，中国西方音乐史学会会员，中国流行音乐家协会会员，中国录音师协会高级会员，黑龙江音协会员，兼职全国艺术特长认证高级考官，佳木斯市音协副主席、舞蹈家协会副主席，佳木斯音乐协会理事等职，有的老师被黑龙江省文学艺术名人收录。
四、课程建设
根据舞蹈编导人才所需要的知识结构，以舞蹈编导课程为主干课程，同时开设芭蕾基训、现代舞基训、中国古典舞、中国民族民间舞、流行舞蹈等多门课程，形成学生就职所必需的知识和能力，并为学生的职业发展奠定基础，其中中国古典舞入选校级百门课程。
五、教学科研
舞蹈系近年来创作或者指导的作品获得国家级奖项4项，省级50余项，参与立项10余项，论文发表40余篇。其中，群舞《捍卫》于2015年10月入选国家艺术基金舞台艺术资助项目。该项目是经国务院批准，中央财政拨款，文化部下设的国家公益性基金组织。这也是2015年度黑龙江省高校唯一获此资助项目的单位。其他立项还有《中国音乐剧受众与文化影响》、《流行唱法教学新模式之研究》等等。
2012年，男子群舞《军训》获得全国第三届大学生艺术展演二等奖等；2014年9月，舞蹈《捍卫》获第二届东北地区电视舞蹈大赛金奖，同时获得编导奖；2015年2月，舞蹈《捍卫》获全国第四届大学生艺术展演专业组二等奖。另外，有多首流行音乐作品颇受欢迎，如：《今天的阳光真好》、《走过自己》等优秀作品广为流传。 2016年8月，由舞蹈系学生参演的舞剧《乌苏里传歌》代表黑龙江省参加全国少数民族文艺会演，在北京民族剧院演出，受到好评。
六、发展方向
舞蹈编导专业建立之初，就根据专业定位以及教学实际出发，提出了明确的教学改革思路：面向社会，面向市场，以培养学生实践能力为目标，注重学科人文素养培养，增强学生适应社会的能力，着重培养学生具备舞蹈编导方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门从事舞蹈和舞剧编创、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才。
音乐教育系简介
一、历史沿革
音乐学（师范教育）专业是音乐学院的传统专业、支柱专业，迄今发展已有24年。2008年，音乐学院成立了音乐学教研室，隶属于理论部，成立初期教研室有8名教师；2014年，为了扩大音乐学专业师资力量，将技巧课教师纳入音乐学教研室，教研室有教师14人；2016年6月，学院根据学科群调整的需要，成立音乐教育系，下设教育理论教研室和声乐与键盘教研室。目前，有14位专任教师从事音乐学专业教学工作。
二、师资队伍
稳定现有人才、引进急需人才、培养后备人才。采取外部引进和内部培养相结合的办法，不断扩大教师队伍的规模，重点引进获得博士学位的人员充实到师资队伍中，提高教师队伍学历层次。音乐教育系现有教授2人，副教授5人，讲师7；硕士研究生学历占78%。副院长李利佳教授既是音乐学专业负责人，又是音乐学教研室建设的指导者和参与者，为教研室和专业建设做出了积极贡献。
三、教学科研
音乐教育系承担着校级重点扶持专业音乐学专业培养任务，在办学理念上，以保持专业性，突出示范性，培养创新型为核心，以教学科研为依托、以信息技术为手段、以能力培养为支点，不断丰富发展综合技能训练，不断提高教学手段的应用成效，使之成为培养应用型音乐教师摇篮的重要组成部分。
音乐教育系经全体教师的共同努力，近三年教科研立项、论文、编著以及获奖成绩斐然。其中，《音乐学专业钢琴实践与演奏》与《和声学》获批校级百门课程。音乐教育相关研究成果有2/3的论文均发表在国家级核心期刊上，这些期刊包括国家级立项结题论文3项，分别为《赫哲族与俄罗斯边境那乃族音乐文化的比较研究》、《高等院校教学有效性研究》和《新课程下高校声乐专业教学行为规范化的研究》（均为教育部获批项目）；省级课题20项，分别为省艺术规划领导小组、省高教学会、十二五规划课题和省大学生创新创业项目的课题；校级立项在一般学术期刊发表论文27篇；有12部自编教材均已应用到教学一线；获教科研及演唱奖14项，其中获国家级奖3项、省级奖9项。
音乐学专业赫哲族音乐舞蹈教科研项目成果显著，相关专著（或教材）有三部，分别为《赫哲族民歌总集》、《赫哲族民歌情感蕴涵》、《赫哲族民歌全集》；省级立项7项，如《从乌日贡大会看赫哲族音乐文化变迁及发展》、《赫哲族音乐的转型与多元化发展研究》，校级立项2项。《赫哲渔歌》的演唱在全国渔歌邀请赛上获得金奖，这些赫哲族音乐的专项研究在全国范围来看都具有前沿性的学术价值，体现了音乐教育系较强的学术研究能力。
2015年，音乐教育系前身音乐学教研室荣获校级特色教研室光荣称号，多人获校晨星教学奖、十佳教学奖和省高校微课比赛优质奖等。学生在各级各类比赛中获得省级奖项31项、市（校）级16项；教师获20余项优秀指导教师奖，其中，国家级1项、省级11项，充分体现了教师优秀的教学能力。从2008年至2014年教研室共获科研奖项20项，人均获奖2.2项。其中，国家级获奖1项 占总数5%，省级获奖15项，占总数的75%，市级获奖4项，占总数的20%。
四、办学特色
音乐教育系拥有地区性赫哲族音乐研究基地，围绕区域性少数民族音乐文化研究是系部的特色之一；在教育教学上，音乐学专业的艺术实践包括教育实习和舞台实践两大部分，这是音乐教育系独具特色；在师资配比上，音乐教育系是综合技巧课教师和理论课教师共同组成的，教师专业特点有交叉性与多样性相结合。
五、发展前景
根据地方文化教育事业发展需要进行战略性调整，以文化强市、国家基础教育改革和人才市场需求为出发点，本着“重基础、重实践、重质量、重管理”的原则，以专业内涵建设为重点，遵循学科专业自身成长的规律和人才培养的规律，以资源优化、需求为导向，深化课程体系和内容的改革，努力提高专业建设水平和人才培养质量，形成构架比较合理、特色和优势比较明显、办学水平较高、能适应地方社会发展和文化教育事业发展需要的音乐学本科专业和高素质应用型音乐人才培养结构。三年内，争取正高级职称达到3—4人，副高级职称达到3-5人，积极培养具有硕士（或以上）学位的师资，向博士学位冲击；建设5-7个校内外的实践、实习教学基地。力争成为省内有较大影响和实力较强的，有一定特色的音乐学本科专业。
键盘系简介
一、历史沿革
键盘系钢琴专业成立于原艺术系建系初期，经过30多年的发展壮大，已经由原来的一个键盘教研室发展成为下设键盘、钢琴艺术指导两个教研室。
二、师资队伍
键盘系现有专任教师15人，其中具有硕士研究生以上学历8人，高级职称5人，硕士研究生导师1人。教师队伍结构合理，是一支充满生机活力的师资队伍。键盘系是黑龙江省钢琴协会副会长、理事单位，中国音乐家协会全国高校联盟钢琴学会委员单位，黑龙江省音协会员单位，佳木斯市音乐家协会理事单位，佳木斯市钢琴学会会长单位等。
三、专业建设
键盘系开设键盘演奏、钢琴艺术指导、钢琴与伴奏、双钢琴与四首联弹、声乐合伴奏、钢琴艺术史与欣赏、流行音乐钢琴伴奏、即兴伴奏、奏鸣曲赏析与研究、室内乐赏析、钢琴教学法、双排键演奏、钢琴维修与调律、手风琴演奏等十余门课程，课程设置丰富、合理。
键盘系现有键盘演奏课和钢琴艺术指导课校级两门“百门”重点建设课程，是学院课程考试改革试点系。
四、教学科研
近年来，键盘系教师在国家级、省级、校级刊物上撰写发表论文140余篇，主持、参与省级、校级、市级立项50余项，拥有中华人民共和国知识产权局实用新型专利十余项，教师、学生在国家级、省级比赛中多次获奖，教师多次受邀参加各级各类钢琴比赛评委工作，键盘系曾获校文明单位荣誉称号。
五、学术交流
键盘系多次邀请世界级、国家级钢琴专家来我院讲学、演出，几年来，先后邀请了著名钢琴演奏家、教育家石叔诚，美籍华人钢琴演奏家茅为蕙，钢琴演奏家指挥家许忠，中央音乐学院钢琴系陈韵劼，中国音乐学院音乐教育系杨树教授，中国音乐学院钢琴艺术指导专家西沙等来我院开展学术交流活动。
器乐系简介
一、历史沿革
器乐系前身为1999年成立的器乐教研室，2003年成立管弦系，2008年管弦系设立民族管弦和西洋管弦两个教研室，2016年管弦系更名为器乐系，下设民族器乐和西洋器乐两个教研室，现有二胡、扬琴、竹笛、古筝、中阮、唢呐、笙、小提琴、中提琴、大提琴、长号、小号、圆号、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、西洋打击乐、民族打击乐等专业。
二、师资队伍
器乐系现有教师21人。其中，教授1人，副教授4人，讲师11人，助教5人，硕士生研究生导师2人，硕士研究生学历11人。器乐系教师在国家、省级音乐类学会兼任各种职务，如：中国音乐家协会二胡学会理事、琵琶学会理事、古筝学会理事、中国行进打击乐联合会理事、中国小号联合会常务理事、东北小号协会常务理事、中国民族管弦乐学会笙专业委员会理事；黑龙江省民族管弦乐学会胡琴专业委员会副会长、竹笛专业委员会副会长、笙专业委员会副会长，葫芦丝、巴乌专业委员会副会长，黑龙江音乐家协会打击乐专业委员会副秘书长，柳琴、阮、三弦专业委员会常务理事等。
三、教学科研
建系以来，经过系领导班子及全系教师的辛勤工作和不懈努力，在专业学科建设、教学研究、师资队伍建设、艺术实践等方面取得了长足进步和发展。三年来，器乐系教师荣获省级奖项20余项，发表论文30余篇，申请国家、省级课题13项，编写著作9部。
器乐系创作的地域性作品获得很多殊荣，创作的合奏作品《乌苏里的春天》在出访俄罗斯交流演出中获得高度评价并获得省文化厅教育成果评比二等奖；创作二胡作品《赫哲随想》获黑龙江省社会科学艺术学科一等奖；二胡作品《莫力达瓦印象》获黑龙江省社会科学优秀成果二等奖；创编的二胡曲《天路随想》获黑龙江省群星奖一等奖；二胡重奏《乌苏里欢歌》获二等奖。
四、办学特色
器乐系以培养乐队演奏员、教师及音乐工作者等器乐演奏方面的技能型应用型人才为目标，重视学生实践能力的培养和培训，在人才培养方案中，增开了第二器乐演奏课程，在教学实践中建立了民族管弦乐团和西洋管弦乐团两个教学实践团队，多年来受省文化厅委派出色地完成了高雅艺术进校园的任务，器乐系教师也多次受邀请赴俄罗斯、韩国交流和演出，使教师和学生在实践中得到了锻炼和提高。
声乐系简介
一、历史沿革
声乐系始建于1990年佳木斯师范专科学校音乐系声乐教研室，现下设美声和民族声乐两个教研室。建系以来，立足本专业实际，始终坚持教学与科研实践相结合，为国家和社会培养了一大批适应社会需要的有一定专业素养的应用型实践型声乐人才。
二、师资队伍
声乐系现有专任教师20人（美声教研室11人，民声教研室9人）。其中教授4人，副教授6人，讲师10人；有在读博士1人，硕士研究生6人；50岁以上教师3人，40—49岁教师5人，35—39岁教师10人，30岁以下教师2人，教师队伍结构合理。
声乐系有教师党员9人、民主党派2人，有中国声乐学会会员8人、黑龙江省音乐家协会声乐学会理事2人，声乐学会会员13人，全国金钟奖黑龙江赛区专家评委2人。
三、教学科研
声乐系积极进行教育教学改革，采取“走出去，请进来”，通过举办专家讲学活动以丰富教师的教学理念、明确学生的学习方向，提高教师和学生的专业水平；努力挖掘声乐教师的专业潜能，不断加强课程建设与改革，专业不同开设的课程有所区别，声乐主专业课程是“一对一”小课，对其它专业进行小组授课。为拓展专业领域，开设了意大利语课和歌剧表演课，目前，正积极培养专业人才，拓宽思路，拟准备开设音乐治疗课。
近年来，声乐教师参与省级立项8项，校级立项37项，发表教科研论文46篇；获国家级声乐大赛金钟奖入围奖两次，黑龙江赛区金钟奖获特等奖一次；在省音乐大赛、声乐大赛中，教师获一等奖、二等奖、三等奖38项，学生获奖32项；校园好声音比赛进入全国24强，多次在大学生艺术展演中获奖。
五、办学特色
舞台的驾驭是教学最好的成果验证，声乐系的办学特色就是培养社会需要的实践性应用人才。在教学实践中，采取吸收多元化的民族文化知识来演唱传承民族的音乐文化和西洋文化，尤其是赫哲族民歌、达斡尔族民歌和美声唱法的艺术歌曲、西洋歌剧咏叹调等。声乐系每年都承担着市、校及学院各种演出任务，充分利用这个平台使教师和学生得到充分的锻炼和展示。多年来，在学校新年音乐会、高雅艺术进校园演出活动中表现突出，做出了积极贡献。声乐系也连续多次获得先进党支部、先进集体、先进工会小组工荣誉称号。
地址：黑龙江省佳木斯市学府街258号
电话：0454-8603871 邮政编码: 154007
音乐学院简介
音乐学院始建于1971年，45年来，学院秉承“明德砺学，崇尚实践”的校训，坚持“教学质量立院、科研强院”的办学理念，致力于建设“团结、勤政、务实、廉洁”的领导班子，努力打造“积极向上、业务精良、团结协作、风清气正”的教职工队伍，开拓了音乐学院各项事业的新局面，取得了比较突出的成绩。
学院师资力量雄厚，现有教职工128人，其中专任教师105人，高级职称39人，硕士生导师14人。拥有硕士、博士以上学历教师64人。学院有来自全国10个省、市、自治区的全日制本科生1096人，在读研究生59人。学院拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点一个，学科教学（音乐）二级硕士点一个。学院设有三办、五系一部、一中心，即院办、教科办、学工办，声乐系、器乐系、键盘系、理论部、音乐教育系、舞蹈系和艺术实践中心。有音乐学、音乐表演、舞蹈编导三个本科专业。其中，音乐表演专业含指挥、声乐、器乐、键盘、流行歌舞等方向。
学院是中国音乐家协会、中国教育学会艺术教育专业委员会、中国音协声乐学会、中国音协合唱学会会员单位，全国高校音乐联盟理事单位。学院教师担任中国音协二胡学会理事、中国音协竹笛学会理事、中国音协古筝学会理事，黑龙江省音乐家协会理事、黑龙江省合唱协会副会长、黑龙江省钢琴协会副会长、黑龙江省高等师范院校艺术教育委员会副理事长、黑龙江省声乐协会理事、黑龙江省手风琴学会副会长、黑龙江省二胡学会副会长、黑龙江省竹笛专业委员会副会长等职务。
学院有赫哲族音乐舞蹈研究室、音乐艺术研究室、区域音乐文化研究室；还有交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、军乐团、舞蹈团、剧社等实践教学演出团队。学院拥有现代化的音乐厅、电钢琴教室、电子琴教室、电脑音乐制作室、资料室和5000平方米现代化琴房。教学仪器设备总值达1000余万元，包括价值120万元的施坦威钢琴在内的168台钢琴等先进的设施保证了教学质量的提高。学院发挥地缘优势，加强与国内外知名高校的联系，学院积极与俄罗斯远东地区多所高校进行学术、专业、人才培养、教师互访等多方面交流合作。
学院突出实践教学办学特色，非常重视教师和学生的专业技能和创新创业能力的培养，在教学、艺术实践、对外交流、各类比赛等活动中均取得令人瞩目的成绩。学院在教师中积极开展岗位练兵、举办青年教师说课大赛、教授公开示范课、教师专业汇报活动。2015年秋，学院青年教师获省级赛课二等奖，并为全校教师代表讲授教学示范课；在第一届、第三届、第四届全国大学生艺术展演中，“佳音妮”民声组合、舞蹈《军训》、舞蹈《捍卫》均获得国家级二等奖；2015年，我院声乐系教师在金钟奖黑龙江赛区选拔赛中获得特等奖；在全省高校廉政文化作品征集和评选活动中，我院共有5件作品分获一、二等奖；舞蹈《捍卫》获得2015年国家艺术基金小型舞台剧资助项目，实现了我校国家艺术基金零的突破；今年4月，学院参赛队以黑龙江赛区第一名的成绩和最佳人气奖晋级第二届全国高校唱响青春中国梦“校园好声音”上海总决赛。
多年来，学院高质量地完成了一年一度的迎新文艺汇演、七一总结表彰、新年音乐会等各种文艺汇演或学校临时交办的各种演出任务； 2015年底，学院作为黑龙江省唯一一所高校代表黑龙江省参加了由省民委、省文化厅组织的原创赫哲舞剧《乌苏里传歌》排演工作，为备战今年第五届全国少数民族文艺会演做好了充分准备；受省教育厅委派，连续五年开展了“高雅艺术进校园”的演出工作，宣传了佳木斯大学，提高了我校的知名度，为我校的发展做出了积极的贡献，为繁荣地方文化做出了积极的贡献！
据佳木斯大学研究生院消息，2017年佳木斯大学音乐学院专业目录及考试科目已发布，详情如下：
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014音乐学院
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045111学科教学（音乐）
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（专业学位）
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01(全日制)音乐教学
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①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④832音乐教育学基础
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130200音乐与舞蹈学
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01(全日制)音乐学
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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02(全日制)音乐教育理论与实践研究
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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03(全日制)美声表演与教学
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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04(全日制)民族声乐表演与教学
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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05(全日制)现代声乐表演与教学
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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06(全日制)键盘演奏艺术
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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07(全日制)器乐演奏艺术
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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08(全日制)指挥艺术
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①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③710中外音乐史④818音乐分析
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复试时间、地点及内容：
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方 向
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专业考试考核内容
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时 间
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地 点
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外语及专业课面试时间
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地 点
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01音乐学
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音乐学概论（笔试）
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26日
08:30—10:30
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320教室
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26日
13:30—16:00
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320教室
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02美声表演与教学
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歌剧咏叹调1首；
艺术歌曲（中外均可）1首；
民歌1首。
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26日
08:30—10:30
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音乐厅
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03键盘演奏艺术
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高级练习曲1首；
巴赫平均律1首；
古典奏鸣曲快板乐章1首。
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04民族声乐表演与教学
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地方民歌1首；
中国民族歌剧选曲1首；
民歌（创作或改编均可）1首。
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05器乐演奏艺术
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民族器乐：
传统乐曲1首；
现代作品1首；
国外移植作品1首（古筝可演奏固定调式作品1首）。
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西洋器乐：
古典协奏曲1首；
现代奏鸣曲1首；
高难度练习曲1首。
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06指挥艺术
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管弦乐作品1首；
合唱作品 1首。
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07现代声乐表演与教学
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中国流行声乐作品1首；
欧美流行声乐作品1首（原文演唱）；
中外音乐剧作品1首（原文演唱）。
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08音乐教育理论与实践研究
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音乐教育学基础（笔试）
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26日
08:30—10.30
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320教室
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考试咨询联系人：陈楠楠 13946459944. 8603868
