湖南师范大学新闻与传播学院新闻学保研

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湖南师范大学新闻与传播学院新闻学保研
考试内容及要点
一、新闻学以及新闻学和新闻工作
新闻学的中心议题，新闻学的内容。新闻学与新闻工作的关系。世界各国新闻学主导性理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学，党报理论。学习新闻理论的意义。
二、新闻活动
新闻活动是一种普遍的社会现象。新闻活动是人类求生存图发展的需要：原始社会的新闻活动，奴隶社会的新闻活动，封建社会的新闻活动。新闻活动的渠道：亲身传播，大众传播，群体传播。
三、新闻
新闻的基本特点。两种新闻定义。新闻本源、新闻要素。新闻类别：以新闻内容来分类，以新闻发生地来分类，以新闻的时间性来分类，以新闻与读者关系来分类。
四、新闻与信息、宣传、舆论
新闻与信息：信息的定义，可分为广义信息、一般信息和狭义信息三大类；信息的特点，具有共享性或称使用不灭性，扩缩性、组合性，信息运用的多角度性，相对性；信息对新闻工作的要求。新闻与宣传：宣传和新闻的区别在于出发点不同，归宿点不同，传播的方式不同，传播的要求不同；决定宣传效益的因素。新闻与舆论：舆论的定义和特点，舆论的特点具体表现为公开性，公共性，急迫性，广泛性，评价性；舆论的社会功能，舆论对社会的控制作用主要表现在对国家政权、政府行为的监督和制约，对于公众行为的鼓舞或约束两个方面；新闻媒介与舆论导向。
五、新闻事业的产生
中国古代社会的新闻传播工具。西方报纸是资本主义商品经济的产物。报纸、广播、电视的产生：报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品；广播（广播电台）：以无线电波（或导线）传送声音为媒介的大众传播工具；电视：以无线电波（或导线）传递声音和图像为媒介的大众传播工具。近代汉字报纸产生的特殊性。
六、新闻事业的发展及其基本规律
政治、经济体制决定新闻体制。生产力水平决定新闻事业的发展水平。传播工具的物理性能决定传播工具的特点。受众的多元需要促使媒体多样化。反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。新闻教育适应新闻事业而产生、发展。
七、新闻媒介的性质
新闻媒介的共性、特性与个性。新闻媒介的双重属性：确定新闻媒介的双重属性，“事业性质，企业管理”，极大地解放了新闻媒介的生产力，给新闻媒介带来许多积极的变化。新闻媒介产品的商品性。新闻事业的阶级性。中国新闻事业的基本性质和特点。
八、新闻事业的功能与效果
新闻事业的一般功能有五种：沟通情况，提供信息；进行宣传，整合社会；实施舆论监督；传播知识，提供娱乐；作为企业，赢得利润。新闻媒介的正效应与负效应：新闻媒介把整个世界呈现在人们面前，但新闻失实、信息污染干扰误导受众；新闻媒介连接了世界，却淡漠了人际关系；新闻媒介丰富了知识，却降低了思考能力；新闻媒介改变了人们的时空观，却诱发了个人无限的欲望；新闻媒介促进了人类的文明，却污染了社会空气。新闻媒介的功能定位。新闻媒介的传播效果。我国新闻事业的作用和任务：“党和人民的喉舌”这一特性，决定了我国的新闻事业有着特殊的作用和任务。
九、大众传媒与社会
大众传媒与社会系统：媒介生态环境对媒介发展的意义；媒介系统在社会系统中的作用：开发和利用社会信息资源；实现社会系统总目标；实现个人的社会化；促进社会整合。大众传媒与政治：在现代民主政治中，新闻媒介已成为重要的中介机构，其作用主要体现在：维护政治权力的合法性；参与政治决策；塑造政治文化；进行舆论监督。大众传媒与经济：现代经济对大众传媒的决定性影响；大众传媒对经济的促进作用。大众媒介与文化：主流媒体呵护主流价值观；大众传媒是大众文化的最佳载体；大众传媒对于文化的消极影响。大众传媒与国际关系：塑造国家形象；影响对外政策；影响吸引外资；影响对外贸易。
十、新闻自由与社会控制
新闻自由的涵义。新闻自由是伟大的口号：新闻自由和司法独立是现代化国家的两大基本标志；新闻自由的目的是确保信息的自由流动；认为“新闻自由是资产阶级的”说法不是误解就是偏见；只有社会主义才能把新闻自由还给人民，社会主义理应实行比资本主义更宽广的新闻自由。新闻自由属于人民。新闻法规。
十一、新闻媒介的运行体制与管理模式
世界新闻媒介的三大运行机制：以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运行机制；以西欧各国为代表的公私并举的双轨制运作体制；以中国为代表的完全国有的有限商业运作体制。媒介集团化。广播电视频道专业化。新闻媒介的内部管理和运行：新闻媒介的决策、领导和监督机构；中国新闻媒介的决策、领导和监督机构；新闻媒介的业务运行机构；中国新闻媒介的业务机构。新闻媒介的经营：报刊发行；节目播出；广告业务；视听费收入；多种经营；媒介经营的基本概念——规模经济。
十二、新闻媒介的受众
受众是谁。受众是新闻媒介的积极参与者。受众的特点：新闻媒介受众的特征；当代中国受众的群体信息需求变化：在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现出旺盛的信息需求，求新、求变之心表现得尤为强烈；市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加；受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众信息需求的多元与分化。受众的细分。新闻媒介的受众定位：在核心受众确立过程中，主要考虑四个方面的要素：受众区域定位，受众职业和身份定位，受众的年龄定位，受众的文化教育程度定位。受众的权利：知情权，表达权，批评建议权和监督权。
十三、中国新闻事业的工作原则
新闻真实性：新闻真实性的含义和要求；坚持新闻真实性的极端重要性；为维持新闻真实性不懈地努力；坚持唯物论，维护真实性。新闻指导性：新闻指导性的含义；新闻指导性的具体表现；新闻指导性要建立在新闻特点之上；不同历史时期，新闻指导性有不同操作要求；纠正新闻指导性的不恰当做法。新闻事业的群众性：新闻事业依赖群众的需要而存在；满足群众需要是社会主义新闻的天职；我国新闻工作路线——全党办报，群众办报。新闻事业的战斗性：运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用；我国新闻媒介开展舆论监督的性质、特点：开展新闻舆论监督的基本原则；坚持战斗性，减少杀伤力。新闻事业的党性原则：党性原则——马克思主义新闻思想的精髓；坚持党性原则的极端重要性；党性原则的具体表现；坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。
十四、新闻选择
新闻学是一门选择事实的艺术。新闻选择的标准：新闻定义，新闻价值，宣传价值，新闻法规。新闻选择的具体运用。
十五、新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养
新闻专业理念。新闻工作者的职业道德。中国新闻事业对新闻工作者的基本要求
十六、中国的新闻改革
25年的三次跨越。结构调整和资源整合。中国新闻媒介的走势：制度架构——从人治走向法治；竞争格局——从相对自由竞争走向垄断竞争；媒体运作——从传者为中心走向受者为中心；受众兴趣——从雅俗共赏走向雅俗分赏；新闻理念——从新闻学走向大众传播学。
十七、新技术与新媒体
新媒介技术：网络技术的发展及其应用；互联网的特点和发展趋势。网络新闻：“第四媒体”的诞生及特性；网络新闻报道形态。 考试内容及要点

                     上编  广播电视新闻概述
广播电视新闻
第一节 广播电视新闻的定义与内涵
    第二节 广播电视新闻的传播特性与共性
第三节 广播电视新闻的社会功能

第二章 广播电视新闻史略
    第一节 科学技术与广播电视
第二节 世界广播电视新闻事业
第三节 中国广播电视新闻事业 

广播电视新闻事业的发展
第一节 数字时代的机遇和挑战
第二节 新的媒介机制与传播理念

                       中编  广播新闻
第一章 广播新闻的符号系统
第一节 声音符号的特征
第二节 广播语言符号的分类与作用
第三节 广播非语言符号的分类与区别

第二章 广播新闻节目
第一节 广播新闻节目的类型
第二节 广播新闻节目播出的一般形式
第三节 主持节目播出

第三章 广播新闻实务
第一节 广播新闻写作
第二节 电话录音采访
第三节 广播节目编辑与制作
第四节 广播新闻节目的策划

                       下编  电视新闻
    第一章 电视新闻的符号系统
第一节 电视新闻语言符号的构成
第二节 电视新闻非语言符号的构成
第三节 电视新闻符号的双主体构成

第二章 电视新闻节目
第一节 电视新闻节目的优化
第二节 电视新闻节目的类型

第三章 电视新闻实务
第一节 电视新闻采访
第二节 电视新闻写作
第三节 电视新闻摄录
第四节 电视新闻的后期制作 

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

       科学学位加试科目         考试科目名称：广播电视新闻学
 
一、考试内容及要点
 
                     上编  广播电视新闻概述
广播电视新闻
第一节 广播电视新闻的定义与内涵
    第二节 广播电视新闻的传播特性与共性
第三节 广播电视新闻的社会功能
 
第二章 广播电视新闻史略
    第一节 科学技术与广播电视
第二节 世界广播电视新闻事业
第三节 中国广播电视新闻事业  
 
广播电视新闻事业的发展
第一节 数字时代的机遇和挑战
第二节 新的媒介机制与传播理念 
 
                       中编  广播新闻
第一章 广播新闻的符号系统 
第一节 声音符号的特征 
第二节 广播语言符号的分类与作用
第三节 广播非语言符号的分类与区别 

第二章 广播新闻节目 
第一节 广播新闻节目的类型 
第二节 广播新闻节目播出的一般形式 
第三节 主持节目播出 
 
第三章 广播新闻实务 
第一节 广播新闻写作 
第二节 电话录音采访 
第三节 广播节目编辑与制作
第四节 广播新闻节目的策划
 
                       下编  电视新闻
    第一章 电视新闻的符号系统
第一节 电视新闻语言符号的构成 
第二节 电视新闻非语言符号的构成
第三节 电视新闻符号的双主体构成 
 
第二章 电视新闻节目
第一节 电视新闻节目的优化
第二节 电视新闻节目的类型
 
第三章 电视新闻实务
第一节 电视新闻采访 
第二节 电视新闻写作
第三节 电视新闻摄录 
第四节 电视新闻的后期制作 
 
二、参考书目
    李岩等：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2002年。
 
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
科学学位加试科目       考试科目名称：新闻学基础知识
 
一、考试内容及要点
一、新闻学以及新闻学和新闻工作
新闻学的中心议题，新闻学的内容。新闻学与新闻工作的关系。世界各国新闻学主导性理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学，党报理论。学习新闻理论的意义。
二、新闻活动
新闻活动是一种普遍的社会现象。新闻活动是人类求生存图发展的需要：原始社会的新闻活动，奴隶社会的新闻活动，封建社会的新闻活动。新闻活动的渠道：亲身传播，大众传播，群体传播。
三、新闻
新闻的基本特点。两种新闻定义。新闻本源、新闻要素。新闻类别：以新闻内容来分类，以新闻发生地来分类，以新闻的时间性来分类，以新闻与读者关系来分类。
四、新闻与信息、宣传、舆论
新闻与信息：信息的定义，可分为广义信息、一般信息和狭义信息三大类；信息的特点，具有共享性或称使用不灭性，扩缩性、组合性，信息运用的多角度性，相对性；信息对新闻工作的要求。新闻与宣传：宣传和新闻的区别在于出发点不同，归宿点不同，传播的方式不同，传播的要求不同；决定宣传效益的因素。新闻与舆论：舆论的定义和特点，舆论的特点具体表现为公开性，公共性，急迫性，广泛性，评价性；舆论的社会功能，舆论对社会的控制作用主要表现在对国家政权、政府行为的监督和制约，对于公众行为的鼓舞或约束两个方面；新闻媒介与舆论导向。
五、新闻事业的产生
中国古代社会的新闻传播工具。西方报纸是资本主义商品经济的产物。报纸、广播、电视的产生：报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品；广播（广播电台）：以无线电波（或导线）传送声音为媒介的大众传播工具；电视：以无线电波（或导线）传递声音和图像为媒介的大众传播工具。近代汉字报纸产生的特殊性。
六、新闻事业的发展及其基本规律
政治、经济体制决定新闻体制。生产力水平决定新闻事业的发展水平。传播工具的物理性能决定传播工具的特点。受众的多元需要促使媒体多样化。反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化。新闻教育适应新闻事业而产生、发展。
七、新闻媒介的性质
新闻媒介的共性、特性与个性。新闻媒介的双重属性：确定新闻媒介的双重属性，“事业性质，企业管理”，极大地解放了新闻媒介的生产力，给新闻媒介带来许多积极的变化。新闻媒介产品的商品性。新闻事业的阶级性。中国新闻事业的基本性质和特点。
八、新闻事业的功能与效果
新闻事业的一般功能有五种：沟通情况，提供信息；进行宣传，整合社会；实施舆论监督；传播知识，提供娱乐；作为企业，赢得利润。新闻媒介的正效应与负效应：新闻媒介把整个世界呈现在人们面前，但新闻失实、信息污染干扰误导受众；新闻媒介连接了世界，却淡漠了人际关系；新闻媒介丰富了知识，却降低了思考能力；新闻媒介改变了人们的时空观，却诱发了个人无限的欲望；新闻媒介促进了人类的文明，却污染了社会空气。新闻媒介的功能定位。新闻媒介的传播效果。我国新闻事业的作用和任务：“党和人民的喉舌”这一特性，决定了我国的新闻事业有着特殊的作用和任务。
九、大众传媒与社会
大众传媒与社会系统：媒介生态环境对媒介发展的意义；媒介系统在社会系统中的作用：开发和利用社会信息资源；实现社会系统总目标；实现个人的社会化；促进社会整合。大众传媒与政治：在现代民主政治中，新闻媒介已成为重要的中介机构，其作用主要体现在：维护政治权力的合法性；参与政治决策；塑造政治文化；进行舆论监督。大众传媒与经济：现代经济对大众传媒的决定性影响；大众传媒对经济的促进作用。大众媒介与文化：主流媒体呵护主流价值观；大众传媒是大众文化的最佳载体；大众传媒对于文化的消极影响。大众传媒与国际关系：塑造国家形象；影响对外政策；影响吸引外资；影响对外贸易。
十、新闻自由与社会控制
新闻自由的涵义。新闻自由是伟大的口号：新闻自由和司法独立是现代化国家的两大基本标志；新闻自由的目的是确保信息的自由流动；认为“新闻自由是资产阶级的”说法不是误解就是偏见；只有社会主义才能把新闻自由还给人民，社会主义理应实行比资本主义更宽广的新闻自由。新闻自由属于人民。新闻法规。
十一、新闻媒介的运行体制与管理模式
世界新闻媒介的三大运行机制：以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运行机制；以西欧各国为代表的公私并举的双轨制运作体制；以中国为代表的完全国有的有限商业运作体制。媒介集团化。广播电视频道专业化。新闻媒介的内部管理和运行：新闻媒介的决策、领导和监督机构；中国新闻媒介的决策、领导和监督机构；新闻媒介的业务运行机构；中国新闻媒介的业务机构。新闻媒介的经营：报刊发行；节目播出；广告业务；视听费收入；多种经营；媒介经营的基本概念——规模经济。
十二、新闻媒介的受众
受众是谁。受众是新闻媒介的积极参与者。受众的特点：新闻媒介受众的特征；当代中国受众的群体信息需求变化：在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现出旺盛的信息需求，求新、求变之心表现得尤为强烈；市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加；受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众信息需求的多元与分化。受众的细分。新闻媒介的受众定位：在核心受众确立过程中，主要考虑四个方面的要素：受众区域定位，受众职业和身份定位，受众的年龄定位，受众的文化教育程度定位。受众的权利：知情权，表达权，批评建议权和监督权。
十三、中国新闻事业的工作原则
新闻真实性：新闻真实性的含义和要求；坚持新闻真实性的极端重要性；为维持新闻真实性不懈地努力；坚持唯物论，维护真实性。新闻指导性：新闻指导性的含义；新闻指导性的具体表现；新闻指导性要建立在新闻特点之上；不同历史时期，新闻指导性有不同操作要求；纠正新闻指导性的不恰当做法。新闻事业的群众性：新闻事业依赖群众的需要而存在；满足群众需要是社会主义新闻的天职；我国新闻工作路线——全党办报，群众办报。新闻事业的战斗性：运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用；我国新闻媒介开展舆论监督的性质、特点：开展新闻舆论监督的基本原则；坚持战斗性，减少杀伤力。新闻事业的党性原则：党性原则——马克思主义新闻思想的精髓；坚持党性原则的极端重要性；党性原则的具体表现；坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。
十四、新闻选择
新闻学是一门选择事实的艺术。新闻选择的标准：新闻定义，新闻价值，宣传价值，新闻法规。新闻选择的具体运用。
十五、新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养
新闻专业理念。新闻工作者的职业道德。中国新闻事业对新闻工作者的基本要求
十六、中国的新闻改革
25年的三次跨越。结构调整和资源整合。中国新闻媒介的走势：制度架构——从人治走向法治；竞争格局——从相对自由竞争走向垄断竞争；媒体运作——从传者为中心走向受者为中心；受众兴趣——从雅俗共赏走向雅俗分赏；新闻理念——从新闻学走向大众传播学。
十七、新技术与新媒体
新媒介技术：网络技术的发展及其应用；互联网的特点和发展趋势。网络新闻：“第四媒体”的诞生及特性；网络新闻报道形态。
二、参考书目
李良荣著：《新闻学概论》，复旦大学出版社（最新版本）
 
 
        作者不满足于现状，她通过自己的努力与坚持，从二本考入一所211学校。九个月的复习，让她感到充实、坦然。希望她的经历带给大家鼓舞。
　　自我简介
　　我的专业是新闻学，由于高考失利，我本科进了一所理工类二本院校。2015年4月，我看到湖师大新闻学考研复试结果的时候，悬了一年的心终于平复了。也就是在去年的这个时候，我做出了考研的决定，开始自嘲自己是的“考研党”。
　　考研动机
　　先来说说我为什么要考研吧。对我来说，我考研最重要的原因就，是我对这个专业有一定兴趣，愿意深造。其次，我想弥补高考失利的损失，寻找更好的发展平台。
　　我的本科学校是二本。即便我在学校里成绩优异，实习经验丰富，但是比起同城市里的其他综合类、文科类院校的新闻系，我所在院校的师资有限，平台有限，更不说与名校相比了。再加上我的大学在红色老区，交通不发达，这些原因更是激起我出去看看的愿望。
　　选择学校
　　对于选择考研学校，我觉得你要么选择喜欢的大学，要么选择喜欢的城市，还有可能就是未来想在哪里发展吧。长沙是我很喜欢的城市，不惊不乱、不浮不躁。所以，如果学弟学妹们想要去看更广阔的世界，通过考验走出去是一个非常好的选择。
　　各科复习安排
　　我的英语57，政治68，专业课114和115，总分354。我在小方向里排名第6，因为湖南师大新闻学考研的分数改的偏低。虽然我不是特别出色，但是我还是有一些关于新闻类考研的经验和学弟学妹分享。
　　一、公共课
　　1.英语
　　新闻专业对英语的要求是很高的。今年52国家线，我英语57也是刚刚过关。如果你的英语功底好，你的考研英语基本不用太操心。如果你的英语能力和我一样勉强刚过六级，我的这些经验可能可以帮到你。
　　首先，英语词汇你要趁早准备。我从4月分开始看英语词汇，每天背三四十个。记单词的时候，最忌讳死记硬背。学弟学妹们一定要记词根啊！这样记单词可以举一反三。大家可以买依据词根记单词的单词书，一本词汇书大概最多两个月可以背完。然后你紧接着开始背第二遍，第二遍可能只需要一个月了，要是你记性不好再来第三遍。大家背单词要注意复习，这样可以克服遗忘曲线。
　　其次，英语的重点在阅读理解。大家不要太早做真题。我从4月到8月一直做模拟的阅读理解题，我会一边做阅读一边自己尝试翻译原文。8月下旬，我开始做真题。我做第一遍真题很慢，而且我自己准备答题纸，因为这样方便以后再做几遍。在遇到生词的时候就，我就用本子记录。近15年的真题我做了三遍。大家尤其要多看近几年的真题，最好做到阅读理解里没有生词。
　　第三，最后40天，我开始背作文范文，并重点做翻译。很多考研机构都有作文模板，大作文小作文你都要背。看到不同体型的作文，你一定要自己动下手写几篇，要不然没感觉！
　　2.政治
　　文科生对于政治应该都没什么问题。我报了一个政治冲刺班，因为我对于时事政治把握得不好。大家要多记多背。做真题时，你最好选择题不要错超过5个，大题即便你不愿意写，也要在心里打打腹稿。关键是大家要记住答题步骤：①说明题目体现的是哪个哲学原理；②这一原理的内容；③结合材料进行阐述。
　　二、专业课：
　　在专业课方面，湖师大新闻的专业课参考书并不多，一共5本。你要要提前看《大学语文》，因为文章要时间积累。你一定要结合教学用书看重点文章的分析！我一直把大学语文当睡前读物。湖师大新闻很多老师本科是中文，所以大学语文非常重要。大家可以平时多练笔，增强自己的写作底子。
　　关于新闻史，除了记忆外，你要理一理重要事件的历史年鉴。对于分散的内容要，你要学会归纳，比如我党广播的发展历程。这样你记得深刻，还锻炼了分析综合能力。
　　业务方面大家还是要多练习。你平时可以写写稿子，让本科的业务老师帮忙改。往年真题也有很多根据资料改写的题目，你也要拿来练练。大家千万不要忽视新闻采访提纲和新闻报道策划！我给大家推荐几本书和报纸：曹林《时评写作十讲》、柴静《看见》、《中国青年报》。这些对我的帮助很大。
　　总的来说，新闻史你要看四到五遍，其他的书也要不少于两三遍，这些还包括笔记。我看书的过程：①看书，自己做笔记；②看书，看成书的笔记；③重点背成书笔记，成书笔记上记得是重点；④看书，看自己的笔记；⑤最后我再全面看一遍书。我建议大家不要同时看超过三本专业书，还是慢慢消化比较好。在距离考研还有两三个月的时候，你可以开始做往年考研专业课的真题了。大家一定要做近5年的真题。
　　新闻的知识很多在书外，所以大家要关注时事新闻，热门的话题，新媒体等方面，不要一味只看书。尤其在准备考研的初期，你有空多看看新闻传播类的经典书目，一方面提高自己的专业知识涵养，另一方面也为复试中的面试做准备。
　　心历路程
　　其实很多人中途放弃考研不是因为上述的科目压力，而是因为鱼和熊掌不可兼得的心态。我在10月底的时候，一度想放弃考研，我甚至已经应聘上了一家还不错的国企。考研中会有很多担心，没考上怎么办？没有工作怎么办？没时间实习怎么办？
　　纠结再三，我还是选择了考研。因为我知道，错过现在这个年龄，我以后很难再有读书深造的机会。我喜欢我选择的专业，兴趣推着我读下去。而且，我去一个我非常喜欢的城市生活，去一个更好的地方读研究生，未来的平台可能更好。考研真的是需要决心和勇气的。
　　很多人说考研很苦，但是我并不这样认为。我建议学弟学妹们抱团。我是班里“考研小分队”的一员，我们的分队有6个人。我们相互监督，有好的资料也一起分享。冬天晚上十点多，我们几个人抱在一起，从图书馆冒着大风大雨回宿舍。这样的经历我现在看来，都是大学里非常美好的时光。
　　每个人有自己的学习方式，你不必每天强迫自己5点多起来看书，而是要找到你最有效率的方法和作息时间。我的口头禅是“晚起毁上午，早起毁一天”。我习惯晚睡，晚起，晚上看书。大家要找到自己最合适的方式，不要盲目随大流。
　　结语
　　说到考研，我心里有很多话。9个月的复习让我过得充实。很多人说，即便没考上研也值了。因为通过考研，很多人才在大学青春的时光里，静下心来好好看了几本书。这种充实、坦然又伴随紧张的过程，将会是青春中最好的回忆之一。
　　学弟学妹们，加油！
 
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新闻学院
胡老师
88872664
考试内容：
绪论
一 新闻学
二 新闻学和新闻工作
三 世界各国新闻学主导性理论
四 学习新闻理论的意义
第一章新闻活动
第二章新闻
第三章新闻与信息、宣传、舆论
第四章新闻事业的产生
第五章新闻事业发展及其基本规律
第六章新闻事业的性质
第七章新闻事业的功能与效果
第八章大众传媒与社会
第九章新闻自由与社会控制
第十章新闻媒介的运行体制与管理模式
第十一章新闻媒介的受众
第十二章中国新闻事业的工作原则
第十三章新闻选择
第十四章新闻工作者的修养和职业道德
第十五章中国的新闻改革
第十六章新技术与新媒体 参考书目
李岩等：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2002年。

基本信息

专业名称：新闻学     专业代码：050301     门类/类别：文学     学科/类别：新闻传播学

专业介绍

西南政法大学为例
新闻学——新闻学于2003年获硕士学位授予权，十一五期间是重庆市新闻类唯一重点学科。2010年获国家特色专业建设点。2011年新闻传播学（一级学科）获重庆市“十二五”重点学科。2012年教育部第三轮学科评估中，我校新闻传播学科并列全国第十，位列西部第三，重庆市第一。该学科强调提升研究生理论水平，注重研究生实务操作。毕业生广泛就业于省部级以上各类媒体，政府机关，企事业单位，保持着高就业率。

专业点分布

北京师范大学 中国传媒大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 中国政法大学 中国青年政治学院 中国社会科学院大学 南开大学 天津师范大学 河北经贸大学 河北大学 山西大学 渤海大学 辽宁大学 东北师范大学 吉林大学 黑龙江大学 上海政法学院 上海社会科学院 复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 上海体育学院 苏州大学 南京大学 南京师范大学 浙江大学 安徽大学 中国科学技术大学 厦门大学 江西师范大学 山东大学 山东师范大学 郑州大学 河南大学 武汉大学 华中科技大学 中南财经政法大学 湖北大学 华中师范大学 湘潭大学 湖南师范大学 暨南大学 广州大学 汕头大学 广西师范学院 广西大学 重庆工商大学 西南政法大学 重庆大学 四川省社会科学院 四川大学 成都体育学院 贵州大学 云南师范大学 云南大学 西北大学 陕西师范大学 西北政法大学 兰州大学 新疆财经大学 新疆大学

专业院校排名

0503 新闻传播学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10002 中国人民大学 A+
2 10033 中国传媒大学 A+
3 10246 复旦大学 A
4 10487 华中科技大学 A
5 10003 清华大学 A-
6 10248 上海交通大学 A-
7 10486 武汉大学 A-
8 10559 暨南大学 A-
9 10001 北京大学 B+
10 10269 华东师范大学 B+
11 10280 上海大学 B+
12 10284 南京大学 B+
13 10319 南京师范大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10384 厦门大学 B+
16 10610 四川大学 B+
17 10075 河北大学 B
18 10357 安徽大学 B
19 10459 郑州大学 B
20 10532 湖南大学 B
21 10542 湖南师范大学 B
22 10558 中山大学 B
23 10590 深圳大学 B
24 10718 陕西师范大学 B
25 10271 上海外国语大学 B-
26 10285 苏州大学 B-
27 10403 南昌大学 B-
28 10422 山东大学 B-
29 10475 河南大学 B-
30 10561 华南理工大学 B-
31 10730 兰州大学 B-
32 90021 南京政治学院 B-
33 10065 天津师范大学 C+
34 10140 辽宁大学 C+
35 10611 重庆大学 C+
36 10652 西南政法大学 C+
37 10697 西北大学 C+
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10027 北京师范大学 C+
40 10030 北京外国语大学 C+
41 10052 中央民族大学 C
42 10053 中国政法大学 C
43 10183 吉林大学 C
44 10247 同济大学 C
45 10252 上海理工大学 C
46 10560 汕头大学 C
47 10593 广西大学 C
48 10698 西安交通大学 C
49 10011 北京工商大学 C-
50 10055 南开大学 C-
51 10270 上海师范大学 C-
52 10370 安徽师范大学 C-
53 10511 华中师范大学 C-
54 10635 西南大学 C-
55 10673 云南大学 C-
56 10755 新疆大学 C-

全国第四轮学科评估结果（2017年）0503 新闻传播学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10002 中国人民大学 A+
2 10033 中国传媒大学 A+
3 10246 复旦大学 A
4 10487 华中科技大学 A
5 10003 清华大学 A-
6 10248 上海交通大学 A-
7 10486 武汉大学 A-
8 10559 暨南大学 A-
9 10001 北京大学 B+
10 10269 华东师范大学 B+
11 10280 上海大学 B+
12 10284 南京大学 B+
13 10319 南京师范大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10384 厦门大学 B+
16 10610 四川大学 B+
17 10075 河北大学 B
18 10357 安徽大学 B
19 10459 郑州大学 B
20 10532 湖南大学 B
21 10542 湖南师范大学 B
22 10558 中山大学 B
23 10590 深圳大学 B
24 10718 陕西师范大学 B
25 10271 上海外国语大学 B-
26 10285 苏州大学 B-
27 10403 南昌大学 B-
28 10422 山东大学 B-
29 10475 河南大学 B-
30 10561 华南理工大学 B-
31 10730 兰州大学 B-
32 90021 南京政治学院 B-
33 10065 天津师范大学 C+
34 10140 辽宁大学 C+
35 10611 重庆大学 C+
36 10652 西南政法大学 C+
37 10697 西北大学 C+
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10027 北京师范大学 C+
40 10030 北京外国语大学 C+
41 10052 中央民族大学 C
42 10053 中国政法大学 C
43 10183 吉林大学 C
44 10247 同济大学 C
45 10252 上海理工大学 C
46 10560 汕头大学 C
47 10593 广西大学 C
48 10698 西安交通大学 C
49 10011 北京工商大学 C-
50 10055 南开大学 C-
51 10270 上海师范大学 C-
52 10370 安徽师范大学 C-
53 10511 华中师范大学 C-
54 10635 西南大学 C-
55 10673 云南大学 C-
56 10755 新疆大学 C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年新闻学专业学校排名
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 中国人民大学 A+ 5 华中科技大学 A 9 清华大学 A
2 中国传媒大学 A+ 6 四川大学 A 10 暨南大学 A
3 复旦大学 A+ 7 南京大学 A 11 南京师范大学 A
4 武汉大学 A 8 北京师范大学 A 12 湖南大学 A
　
B+等(19个)：郑州大学、厦门大学、山西大学、西北大学、北京大学、广西大学、河北大学、南昌大学、浙江大学、新疆大学、吉林大学、辽宁大学、上海外国语大学、西南政法大学、内蒙古大学、华中师范大学、山东大学、中央民族大学、河南大学
　
　
B等(18个)：湖南师范大学、苏州大学、中国青年政治学院、湘潭大学、湖北大学、华东师范大学、汕头大学、黑龙江大学、渤海大学、中南财经政法大学、东北师范大学、安徽大学、上海财经大学、广州大学、中国政法大学、云南大学、重庆大学、河北经贸大学
　
　
C等(13个)：名单略
    2015-2016年新闻学专业学校排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 中国人民大学 5★ 83
2 复旦大学 5★ 83
3 中国传媒大学 5★ 83
4 武汉大学 5★ 83
5 浙江大学 4★ 83
6 四川大学 4★ 83
7 南京师范大学 4★ 83
8 暨南大学 4★ 83
9 北京大学 4★ 83
10 河北大学 4★ 83
11 华中科技大学 4★ 83
12 清华大学 4★ 83
13 厦门大学 4★ 83
14 上海大学 4★ 83
15 华东师范大学 4★ 83
16 山东大学 4★ 83
17 上海体育学院 4★ 83
18 安徽大学 3★ 83
19 湖南大学 3★ 83
20 南京大学 3★ 83
 

新闻学考研科目：
新闻学考研科目详细介绍如下，希望可以帮助到您：
新闻专业是一个比较特殊的专业
不同的院校，不同的科目设置
新闻专业考研的考试科目: 政治,外语,两门专业课(新闻传播史+新闻传播业务)，好多院校外语接受英日俄。
新闻专业考英语、政治、专业课。有个比较好的网站专门是新闻专业的情况，推荐你看看， 名校新传考研网
 
新闻学考研参考书：
一、复习历程：
　　2011年12月——2012年4月：在媒体实习；
　　2012年5月——2012年6月：把所有的资料都买来，把两门专业教材基本看完并开始做笔记（709新闻史、新闻理论、新闻业务， 813文史要览部分）；
　　2012年7月——9月：到北京上辅导班，根据老师们给梳理的思路和笔记，以及同学们互相交流的经验，回来大量阅读资料补充完善自己的笔记。
　　2012年9月底——10月：笔记整理完开始疯狂背诵。
　　2012年11月——12月：复习冲刺阶段，查缺补漏，回归课本。
　　2013年1月4日——2013年1月5日：小宇宙爆发；
　　2013年2月：初试分数公布；
　　2013年3月：出国家线；
　　2013年4月：参加复试（体检、英语口语、笔试、面试）；
　　整个过程非常难熬，后期事情繁多，当把自己逼到份儿上也就别无选择，一天不坐在自习室看书就会背负深深地内疚感。尤其是到了考前一个月左右，心情无比烦躁，看到自己背了一遍又一遍的知识点又忘了，自己辛辛苦苦整理的笔记又有很多漏洞、不够完善，很是绝望，背地里不知道哭了多少回、有过多少会想要放弃的念头。幸亏有研友们互相开导帮助，才慢慢平息下来，按部就班继续去背，果然，心静下来背东西效果好多了。现在回首那段付出，不禁也会嘴角微微扬起。所以学弟学妹们在考研的路上有必要找几个性格合得来的研友一起复习，会更有益于整个复习过程的。
二、专业课复习感悟：
　　决定胜负的重要因素是专业课，专业课的高低有可能决定最后的上线与否。我专业课成绩709新闻学基础130，813新闻传播综合考试127。自认考的不算低，所以在这里说一下自己的专业课复习心得。
（一）通读教材。
　　这一步尤其是对于跨专业的考生来说必不可少，不仅是个入门，而且到后期可作为查缺补漏的资料。因为我是跨专业，当看到一本本自己从未接触到的书目，着实不知道从哪里下手，急需老师给指点一下复习思路和侧重点，所以报了个暑假辅导班，老师们上课的思路很清晰，而且各有自己的一套方法，将大纲中的脉络和简洁的复习技巧交给我们后，取百家之长也会减少我们很多的后期工作量。
　　教材选择上中新史和外新史，除了中传老师编的两本书其他书目不做更多推荐；新闻理论是要以雷跃捷老师的为准，何梓华老师的作为补充，同时要大量吸收理论前沿知识，紧跟政策发展并联系实际分析论证。新闻理论作为贯穿新闻学的主脉要渗透着理解，死记硬背是万万不可取的，要灵活掌握。新闻业务对于跨专业的同学是一个需要快速积累的部分，业务的灵活性决定了，它的出题方式不单单是课本上出现的几个名词而已，更考查的是你的新闻思维和答题思维。这一点老师在课上把技巧点的很透，省了我不少事。
（二）整理笔记。
　　笔记是一个化繁为简的过程，需要不断地完善、整理，当然，随着复习的深入你会发现你最初整理的笔记中有很多疏漏，甚至是理解有偏差的地方，这时候就要去不断的修改完善。至于如何整理，最简单的方法就是根据大纲的词条进行整理，至于有人喜欢框架法，有人喜欢归类法，这都是依据个人的习惯，只要能形成自己的知识体系，思路清晰即可。我个人得益于老师推荐的一本很厚的参考资料，加上我另外搜集的资料整合出属于我自己的笔记。将十几本参考书浓缩成了几十页的笔记，让我到最后的复习轻松不少，答卷的时候也更胸有成竹了。
（三）反复背诵。
　　前期工作做得再好没有记到脑子里照样白费功夫。背诵是成败的重要阶段，不论你看了多少书，做了多好的笔记，看了多少的评论文章，最终还是要体现在卷子上。背了忘，忘了再背，背了又忘，忘了又背……这是一个必经的过程，遍数是次要，记住是王道。
三、推荐书目：
（一）核心书目
（1）新闻理论：《新闻理论》雷跃捷，北京大学出版社；
《新闻理论教程》何梓华，高等教育出版社（最好买2008年新版）；
（2）新闻史：《中国新闻事业史教程》哈艳秋、袁军，中国广播电视出版社；
《外国新闻史教程》李磊，中国广播电视出版社（买新版）；
（3）新闻业务：
　1）《现代新闻采访学教程》（修订二版）梁一高，中国广电出版社；
　2）《新闻写作教程》刘明华，中国人民大学出版社；
　3）《新闻编辑》谭云明，中国传媒大学出版社；
　4）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社；
　5）《现代新闻业务基础教程》王灿发；
（4）文史综合：
《文史要览》第二版；
《应试精要》；
（二）拓展书目：
（1）《媒介批评》雷跃捷，北京大学出版社；
（2）《邓小平新闻宣传理论研究》雷跃捷等，中国传媒大学出版社；
（3）《广播电视辞典》赵玉明等，中国传媒大学出版社；
（4）《广播的创新与发展》胡正荣、曹璐，中国传媒大学出版社；
（5）《新闻报道新思路》陈作平，中国广播电视出版社；
（6）《网络传播与新闻媒体》邓炘炘，中国传媒大学出版社；
（7）《广播新闻与电视新闻》王振业，武汉大学出版社；
（8）《广播新闻业务》曹璐、吴缦，中国传媒大学出版社；
（9）《广播电视新闻评论》王振业，中国传媒大学出版社；
（三）相关资料：
（1）《现代传播》中国传媒大学；
（2）《新闻与传播》中国人民大学；
以上是我复习考研时的一点心得。
最后，要感谢考研路上给予我帮助的朋友们，谢谢你们的陪伴让我的考研之路充满色彩；感谢之前帮助过我们的人，谢谢你们细心的讲解和耐心的帮助，使我少走了很多弯路，理清了复习的思路。
 
新闻学研究生就业方向：
(1)历史新闻学
新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。
(2)理论新闻学
新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。
(3)应用新闻学
新闻业务是新闻学的三大研究领域(新闻理论、新闻史与新闻业务)之一，也被称为“应用新闻学”，拥有悠久的研究传统。通过全面、深入而系统地研究新闻业务问题，旨在促进新闻学的学科建设，提高我国各类媒介的新闻报道质量，培养具有扎实的理论功底和优秀的新闻传播技能的高级复合型人才。
新闻学就业前景
高校教师
因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。
网络编辑
目前我国的网络编辑从业人员有近300 万人，而传统新闻从业人员只有75 万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。
影视节目制作公司高级编导如果你是一个娱乐“粉丝”，那么一定听过“光线传媒”这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600 个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年招聘节目
撰搞及节目编导的启事。目前，我国有影视节目制作公司1500 余家。在电视栏目方面，大家熟悉的娱乐节目等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。
线下刊物编辑
在网络时代，现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题，于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。上海壹报通文化传媒有限公司创办的《文化艺术报.城市壹报通》就是一种汇集线上信息的线下刊物，它是一张集众多分类广告信息为一体的实用型报纸。该公司招聘采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。
因此，不仅熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。
企业刊物编辑、记者
出于发展的需要，现在很多企业都会办一些不定期的刊物，这里也是传媒人才的用武之地。但这需要从业者知识面较广，因为公司主营业务各有不同，对采编人员专业背景的要求也就不尽相同。比如上海毕马企业营销策划有限公司在招聘媒体策划、采编人员时，要求具备新闻、广告、医学、药学大学本科学历;而藏家文化艺术有限公司在招聘执行主编时，则要求最好有历史、文物等相关专业背景。