甘肃中医药大学中医诊断学考研难吗
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但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对甘肃中医药大学中医诊断学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
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考生获取相关有关中医诊断学信息的途径有很多,甘肃中医药大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询甘肃中医药大学中医诊断学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
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甘肃中医药大学中医诊断学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考中医诊断学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,中医诊断学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。甘肃中医药大学中医诊断学中提供了有关甘肃中医药大学中医诊断学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
甘肃中医药大学中医诊断学100505考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:甘肃中医药大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:基础医学院
- 所属门类代码、名称:[10]医学
- 所属一级学科代码、名称:[05]中医学
专业招生详情
研究方向: | (01)中医证候理论及应用研究(02)中医四诊理论及应用研究(03)中医病证结合及动物模型研究(04)脾胃病中医证候研究、脾胃病中医药防治及治未病研究(05)诊法与辨证论治体系理论与临床应用研究 | |
招生人数: | 6 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(701)中医学术综合 ④(--)无 |
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备 注: |
2021甘肃中医药大学中医诊断学100505考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:甘肃中医药大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:基础医学院
- 所属门类代码、名称:[10]医学
- 所属一级学科代码、名称:[05]中医学
专业招生详情
研究方向: | (01)中医四诊理论及应用研究(02)中医证候理论及应用研究 (03)中医病证结合及动物模型研究 (04)诊法与辨证论治体系理论与临床应用研究 (05)糖尿病并发症中医证候研究与中医药防治 |
|
招生人数: | 14 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(307)临床医学综合能力(中医) ④(--)无 |
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备 注: |
甘肃中医学院中医诊断学考研复试经验
1、甘肃中医学院中医诊断学专业的专业课复习是最重要的,无论如何进入考研复试之后,自身的的实力和成绩是最重要的,虽然考研复试的成败取决于很多因素,但是最重要的一个环节还是把复试要求的内容复习好,取得一个优异的成绩是前提。2、在复试开始复习之前,多联系甘肃中医学院中医诊断学专业的研究生,多咨询一下甘肃中医学院中医诊断学专业复试复习经验,毕竟很多人都是第一次参加复试,只有多向已经考上了的研究生咨询复试经验,才可以让复试变得更有把握。也可以通过甘肃中医学院中医诊断学专业考研群进行交流复试复习经验。
3、查询甘肃中医学院研究生院的官方网站,落实甘肃中医学院中医诊断学专业的复试流程,甚至不同的方向复试的流程和内容也是不一样的,所以一定要把这一点落实好,如果学校官方网站上没有公布,也可以打甘肃中医学院中医诊断学专业研招办去落实复试流程。
4、复试的注意事项也要提前好好准备一下,比如注意礼貌、穿着礼仪、导师喜好、专业素养等等很多方面,一定要把这些注意事项好好的准备一下,做到有备无患。
甘肃中医药大学基础医学院中医诊断学教研室的介绍
中医诊断学教研室成立于1988年,现本教研室有专任教师8人,其中教授4人,副教授3人;讲师1人,博士学位3人,在职攻读博士学位3人,硕士学位6人,硕士研究生导师6人。教师队伍平均年龄42岁。学科团队在校、院领导下,充分发挥团队精神,以学科、教研室为家,围绕教学,努力工作,取得了一定成绩。获学校先进教研室荣誉称号1次,多人先后获得学校师德先进个人、学校优秀教师及先进党员等荣誉称号。目前,教研室主要承担校内各相关专业《中医诊断学》、《中医学基础》的教学任务及高年级本科生毕业实习前的培训及考核工作。现配备有中医诊断学实训室,自制了望诊录像带、挂图、幻灯片、多媒体课件等;增添了电视机、录像机、脉诊仪、脉象模拟仪等教学仪器设备约20余台(件),满足了本科教学需要,受到学生好评。于1997年被学校确定为校级重点课程;2006年6月被甘肃省教育厅评为省级精品课程。2006年获硕士学位授予点。自2007年学科正式招生以来,截止目前已培养硕士研究生12人,在读硕士研究生13人。学科研究方向主要有:1.中医四诊理论及应用研究;2.中医证候及应用研究;3.病证结合及动物模型研究。学科团队根据教学的需要,引进先进的教学理念,开展教学内容和教学手段研究,不断改进传统的教学方法,将培养学生的认知能力、动手能力、科研能力与创新能力放在首要地位。截至目前,获得国家自然基金3项,学科团队共参编教材9部,其中正式出版4部,内部教材5部;主编及参编医学专著11部;在各级学术期刊上公开发表专业学术论文80余篇;主持及参与完成省级科研成果20余项;承担在研各级各类科研(教研)项目10余项;获得学校教学成果奖3项;学校优秀教学奖1项,兰州市科学技术进步奖三等奖1项;甘肃省高校科技进步奖二等奖1项;甘肃省高校科技进步奖三等奖1项,甘肃省教学成果二等奖1项,甘肃省医药卫生科学技术进步奖三等奖1项。中医诊断学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业学院排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10026 | 北京中医药大学 | A+ |
2 | 10268 | 上海中医药大学 | A+ |
3 | 10315 | 南京中医药大学 | A- |
4 | 10063 | 天津中医药大学 | B+ |
5 | 10228 | 黑龙江中医药大学 | B+ |
6 | 10572 | 广州中医药大学 | B+ |
7 | 10633 | 成都中医药大学 | B+ |
8 | 10162 | 辽宁中医药大学 | B |
9 | 10344 | 浙江中医药大学 | B |
10 | 10441 | 山东中医药大学 | B |
11 | 10541 | 湖南中医药大学 | B |
12 | 10199 | 长春中医药大学 | B- |
13 | 10369 | 安徽中医药大学 | B- |
14 | 10393 | 福建中医药大学 | B- |
15 | 10025 | 首都医科大学 | C+ |
16 | 10412 | 江西中医药大学 | C+ |
17 | 10471 | 河南中医药大学 | C+ |
18 | 10507 | 湖北中医药大学 | C+ |
19 | 10600 | 广西中医药大学 | C+ |
20 | 10662 | 贵阳中医学院 | C |
21 | 10716 | 陕西中医药大学 | C |
22 | 10735 | 甘肃中医药大学 | C |
23 | 10384 | 厦门大学 | C- |
24 | 10680 | 云南中医学院 | C- |
25 | 14432 | 河北中医学院 | C- |