甘肃农业大学林学院森林培育保研

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甘肃农业大学林学院森林培育保研
    科目代码:345科目名称:《林业基础知识综合》“森林培育学”部分
    考查目标通过该门课程的考试以真实反映考生对森林培育学基本概念和基本理论的掌握程度以及综合运用所学的知识分析相关问题和解决问题的能力与水平,可以作为我校选拔林业专业学位硕士研究生的重要依据。
    试题类型主要包括选择题、名词解释题、判断题、简答题及论述题
    参考书目[1]《造林学》孙时轩.北京:中国林业出版社,2016年.
    [2]《森林培育学》翟明普,沈国舫.北京:中国林业出版社,2016年.
    考查
    内容
    范围考试内容将涉及森林生态学的如下内容:(1)森林的生长发育及其调控;(2)森林立地和造林树种选择;(3)林分结构;(4)林木种子;(5)苗木培育;(6)造林技术;(7)幼林抚育;(8)封山育林;(9)林农复合经营;(10)抚育间伐;(11)林分改造;(12)收获与更新,考查学生运用上述知识的综合和分析能力。各部分的基本内容如下:
    (一)森林的生长发育及其调控
    1.林木个体发育的概念
    2.林木个体发育的时期及特点
    3.林分的生长发育阶段
    4.森林生产力的概念
    5.提高和维持森林生产力的途径
    (二)森林立地和造林树种选择
    1.立地、立地质量、立地指数的概念
    2.立地因子
    3.立地类型划分的方法4.立地质量评价的方法5.树种选择的原则
    6.各林种对造林树种选择的要求
    7.适地适树的概念
    8.适地适树的途径和方法
    9.适地适树的标准
    (三)林分结构
    1.林分结构、林分水平结构、林分垂直结构、林分年龄结构的概念
    2.造林密度和林分密度的概念
    3.林分密度的作用规律
    4.确定林分密度的原则
    5.种植点配置方式及其特点
    6.混交林培育的意义
    7.混交林的主要类型
    8.主要的混交方法
    9.混交树种选择的原则
    (四)林木种子
    1.种源的概念
    2.种子成熟过程
    3.母树林、种子园、采穗圃的概念
    4.种实调制的概念
    5.影响种子生命力的因素
    6.种子休眠的概念
    7.种子休眠的原因及打破种子休眠的方法
    8.种子催芽的概念及种子催芽的方法
    9.种子干燥、种子贮藏的方法
    10.种子品质指标
    11.千粒重、种子活力的概念
    (五)苗木培育
    1.苗圃地的选择要求
    2.播种苗的年生长规律
    3.播种苗、移植苗、扦插苗、容器苗的培育技术特点
    4.植物组织培养的概念
    5.苗木质量的评价
    6.起苗至运输过程中保护苗木活力的措施
    (六)造林技术
    1.造林地的种类及特点
    2.造林整地的特点和作用
    3.造林整地的方法和规格
    4.播种造林、植苗造林、分殖造林的特点、应用条件和技术要点
    (七)幼林抚育
    1.幼林林地和林木抚育管理的技术
    2.松土除草的意义和技术措施
    3.人工修枝抚育的技术措施
    (八)封山育林
    1.封山育林的概念
    2.封山育林的对象
    3.封山育林的类型和方式
    (九)林农复合经营
    1.林农复合经营的概念
    2.林农复合经营的类型
    (十)抚育间伐
    1.抚育采伐的概念
    2.林木分化和自然稀疏的概念
    3.抚育采伐的目的
    4.抚育采伐的种类和方法
    5.抚育采伐的技术要素
    6.近自然林经营的技术要点
    (十一)林分改造
    1.低效林、林分改造的概念
    2.低效人工林和低效次生林的改造技术措施
    3.低效林改造的模式
森林培育 [090702] 学术学位

专业信息

所属院校:甘肃农业大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:林学院
所属门类代码、名称:[09]农学
所属一级学科代码、名称:[07]林学

专业招生详情

研究方向: (01)森林资源可持续经营(02)经济林栽培(03)森林保护学(04)观赏植物栽培与应用
招生人数: 2
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(728)树木学
④(819)森林生态学
备  注: 复试笔试科目:森林培育学同等学力、跨专业(本科专业非林学类专业)考生加试:①林业生态工程,②种苗学
森林培育 [090702] 学术学位

专业信息

所属院校:甘肃农业大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:林学院
所属门类代码、名称:[09]农学
所属一级学科代码、名称:[07]林学

专业招生详情

研究方向: (01)森林资源可持续经营(02)经济林栽培
(03)森林保护学
(04)观赏植物栽培与应用
招生人数: 2
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(728)树木学
④(819)森林生态学
备  注: 1.专业招生计划数仅供参考,最终招生人数以上级主管部门下达我校2021年招生计划为准,分专业招生人数可能发生增减。2.报考条件、同等学力和跨专业考生加试科目及其他要求见我校主页或研究生院主页《2021年硕士研究生招生简章》和《2021年硕士研究生招生专业目录》。

基本信息

专业名称:森林培育     专业代码:090702     门类/类别:农学     学科/类别:林学
 

专业介绍

北京农学院林学一级学科于2010年获批,森林培育(城市林业方向)为北京农学院林学一级学科下新设的一个二级学科,学科具有教授5人,副教授10人。
森林培育(城市林业)已初步形成三个具有特色的研究方向。
其中“城市林业种苗繁育”方向,注重林木新优品种引种,注重林木种苗繁育新技术(例如组培快繁育苗、容器育苗、嫁接育苗、菌根育苗等工厂化育苗技术研究与应用)研究。注重基于生理与形态等综合指标的林木种苗评价体系的研发。注重种苗繁育及种苗品质形成的机理研究。
“城市造林与生态”方向,适应北京城市造林与提升生态环境品质的需要,注重3S技术在城市造林规划与生态环境监测方面的应用研究,注重困难立地条件和生态脆弱地的造林与生态修复技术研究,注重混交林互作机理及混交造林技术研究,注重林木花卉挥发性物质释放规律与森林健康经营的研究。
“经济林与林下经济”方向,注重经济林新品种引进与高效栽培技术研究,注重林下经济作物新品种引进及高效栽培模式研究。
 
开设院校排名
北京农学院 北京林业大学 中国林业科学研究院 河北农业大学 内蒙古农业大学 沈阳农业大学 北华大学 东北林业大学 南京林业大学 浙江农林大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 河南农业大学 华中农业大学 华南农业大学 仲恺农业工程学院 广西大学 西南大学 四川农业大学 贵州大学 西南林业大学 西藏大学 西北农林科技大学 青海大学 新疆农业大学
 
专业大学排名
0907 林学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 18 所,本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 30 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10022 北京林业大学 A+
2 10298 南京林业大学 A+
3 10712 西北农林科技大学 A-
4 10225 东北林业大学 B+
5 10341 浙江农林大学 B+
6 10389 福建农林大学 B+
7 10538 中南林业科技大学 B
8 10626 四川农业大学 B
9 10677 西南林业大学 B
10 10086 河北农业大学 B-
11 10410 江西农业大学 B-
12 10434 山东农业大学 B-
13 10129 内蒙古农业大学 C+
14 10201 北华大学 C+
15 10564 华南农业大学 C+
16 10364 安徽农业大学 C
17 10466 河南农业大学 C
18 10657 贵州大学 C
19 10157 沈阳农业大学 C-
20 10504 华中农业大学 C-
21 10733 甘肃农业大学 C-

森林培育研究生考试科目:
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
(注:各个学校专业方向,考试科目有所不同,以上以北京林业大学为例)
 
森林培育考研参考书:
南京林业大学森林资源与环境学院▲森林培育专业参考书与指定教材为:603高等数学
《高等数学》理工类,吴赣昌编,人大出版社
1、森林资源与环境学院所有专业及园林植物与观赏园艺考试大纲:一元函数微积分;二元函数微分学、二重积分;常微分方程。
2、计算机应用技术专业考试大纲:一元函数微积分;多元函数微积分;无穷级数;常微分方程。
604化学
考试大纲同“2014年农学门类联考化学考试大纲”
611数理统计(含试验设计)
《试验设计与抽样技术》,廖桂宗,彭世揆编,中国林业出版社;《概率论与数理统计》,邵崇斌编,中国林业出版社
811植物生理学
《植物生理学》第五版,潘瑞炽编,高等教育出版社
812土壤学(含地质)
《土壤学》,孙向阳主编,中国林业出版社,2005年;《土壤学》,黄昌勇主编,中国农业出版社,2000年
 
森林培育专业研究生就业:
森林培育专业就业前景
传统的森林培育专业主要以研究造林为主。但是随着人们对生活品质要求的不断提高,森林培育专业结合生态学、园林学发展了一些边缘学科,如城市林业,研究林木与城市环境(气候、土壤、地貌、水域、动植物、居民住宅区、工业区、活动场所、街道、公路、铁路、各种污染等)之间的关系,合理配置、培育、管理城市植物,改善城市环境,维护城市可持续发展。该专业学生的就业一般为林业局、林业站、自然保护区、森林公园及大专院校。