长春师范大学地理学考研难吗

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很多考生在准备长春师范大学地理学考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备长春师范大学地理学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。【手机访问

但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对长春师范大学地理学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。

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长春师范大学

考生获取相关有关地理学信息的途径有很多,长春师范大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询长春师范大学地理学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
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长春师范大学地理学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考地理学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,地理学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。长春师范大学地理学中提供了有关长春师范大学地理学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。

长春师范大学地理学考研难吗
地理学 [070500] 学术学位

专业信息

所属院校:长春师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:地理科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[05]地理学

专业招生详情

研究方向: (01)自然地理学(02)人文地理学
(03)地图学与地理信息系统
(04)环境资源学
(05)生物地理学
招生人数: 14
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(691)自然地理学
④(891)人文地理学
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(691)自然地理学
④(891)人文地理学
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(691)自然地理学
④(891)人文地理学
备  注:
专业代码、名称、研究方向 复习资料名称 编著者 出版社 出版时间
070500地理学 初试: 伍光和等 高等教育出版社 2008年版
         
01(全日制)自然地理学 1.《自然地理学》(第四版) 赵荣等 高等教育出版社 2006年版
         
02(全日制)人文地理学 2.《人文地理学》(第二版) 邬伦 科学出版社 2001年版
         
03(全日制)地图学与地理信息系统 复试: 白光润 高等教育出版社 2006年版
         
04(全日制)环境资源学 1.《地理信息系统:原理、方法和应用》 李小建 高等教育出版社 2006年版
         
05(全日制)生物地理学 同等学力加试:      
         
  1.《地理科学导论》      
         
  2.《经济地理学》(第二版)      

基本信息

专业名称:地理学     专业代码:070500     门类/类别:理学     学科/类别:地理学

专业介绍

东华理工大学为例
1.自然地理学
该研究方向主要开展地貌景观资源的调查与评价、成因及演化、旅游开发管理与保护、城市生态与城市环境等方面的研究。运用地质学、地貌学、遥感技术、地理信息技术等多学科的相关理论和方法,开展地貌景观资源和其它地质遗迹资源的调查,研究其成因机制和发育规律;在研究各类地质遗迹旅游开发利用价值的综合评价,研究风景名胜区、矿产地生态环境及其保护措施,为地质公园和世界遗产地的申报与建设服务。
2.人文地理学
该研究方向开展城市与城市化、乡村聚落与新农村建设研究,掌握城乡规划理论、技术与方法,开展城乡规划实务研究以及城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划与村庄规划的编制工作;关注经济快速发展新形势下的土地利用规划理论和现代规划技术手段与方法的研究;在研究土地利用/覆被变化、土地资源质量和数量的时空变化和对区域土地利用的可持续性进行评价和研究的基础上,开展土地整理、复垦和开发等专项规划的理论与方法研究,关注耕地保护与基本农田保护规划等的理论与方法研究。研究土地价格、土地数量供应以及土地宏观调控等对房地产开发管理的影响,开展房地产市场理论、房地产投资理论和房地产估价理论与实务等的研究。
3.地图学与地理信息系统
该研究方向主要研究遥感信息获取和处理技术;遥感目标识别、分类、信息提取及地学制图技术;遥感地质制图理论和应用;地质、遥感、航放、物化探等多源信息复合、融合及信息集成方法;基于多源地学信息数据库特征空间信息的挖掘和制图表达;在资源环境领域构建和应用GIS技术,为地质研究、矿产资源勘查、土地调查与规划、旅游资源评价与规划、城乡规划与管理等提供有效的数据管理、处理、分析、决策支持平台;研究GIS空间数据与空间分析的不确定性理论体系、空间关系形式化描述模型、三维空间数据模型理论与算法、地图自动综合算法、不同专题和不同比例尺的地图合并算法、地图数据库更新方法;地图投影与变换方法研究;地图符号绘制理论与可视化技术; WebGIS、组件式GIS、移动GIS、三维GIS、网格GIS解决方案与应用研究。

专业点分布

中国地质大学(北京) 北京联合大学 太原师范学院 延边大学 河海大学 江苏师范大学 南京信息工程大学 安徽师范大学 合肥工业大学 东华理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 华北水利水电大学 中国地质大学(武汉) 衡阳师范学院 中山大学 华南师范大学 海南师范大学 重庆交通大学 西南林业大学 陕西师范大学 新疆大学

专业院校排名

0705 地理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评29 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 60 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10269 华东师范大学 A
4 10284 南京大学 A-
5 10319 南京师范大学 A-
6 10486 武汉大学 A-
7 10028 首都师范大学 B+
8 10200 东北师范大学 B+
9 10394 福建师范大学 B+
10 10475 河南大学 B+
11 10558 中山大学 B+
12 10681 云南师范大学 B+
13 10730 兰州大学 B+
14 10511 华中师范大学 B
15 10542 湖南师范大学 B
16 10574 华南师范大学 B
17 10697 西北大学 B
18 10718 陕西师范大学 B
19 10165 辽宁师范大学 B-
20 10231 哈尔滨师范大学 B-
21 10445 山东师范大学 B-
22 10635 西南大学 B-
23 10663 贵州师范大学 B-
24 10736 西北师范大学 B-
25 10094 河北师范大学 C+
26 10345 浙江师范大学 C+
27 10370 安徽师范大学 C+
28 10423 中国海洋大学 C+
29 10746 青海师范大学 C+
30 10755 新疆大学 C+
31 10065 天津师范大学 C
32 10294 河海大学 C
33 10320 江苏师范大学 C
34 10414 江西师范大学 C
35 10491 中国地质大学 C
36 10512 湖北大学 C
37 10673 云南大学 C-
38 11078 广州大学 C-
39 10135 内蒙古师范大学 C-
40 10270 上海师范大学 C-
41 10300 南京信息工程大学 C-
42 10636 四川师范大学 C-
43 10637 重庆师范大学 C-

地理学研究生考试科目:
北京大学城市与环境学院地理学专业考试科目:
101思想政治理论
201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门
635历史地理学与中国历史地理
857自然地理学 、858中国通史概要
 
地理学考研参考书:
地理学专业考研参考书目,有时候也叫考研指定教材,基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。
考研专业课的考核是很有针对性的,因为考研 东南大学土木工程学院地理学专业的专业课考试是学校自己命题
,这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习,具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院地理学专业考研指定教材进行复习,
进行认真的钻研,考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的,如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。
如果指定的参考书目版本找不到,用新版的即可,新版有些东西是旧版本上没有的,大纲上没有列出可能是没有注意到新版本,或是旧版本是老一辈学者用惯了的,其实都无所谓的。
 
地理学专业研究生就业:
地理科学专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作
就业岗位
高中地理教师、初中地理教师、省区经理、初中英语教师、初中语文教师、技术支持工程师、初中政治教师、初中数学教师、客户经理、小学科学教师等。