北京师范大学教育学考研参考书目

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北京师范大学教育学考研参考书目

  北京师范大学教育学部2019年接收推免生第二轮复试方案

  (一)第二轮复试基本流程:

  申请第二轮推免复试的考生可以持一份个人简历到英东楼244报名(学术硕士考生到李娟老师处报到,专业硕士考生到姚艳青老师处报到)。各专业院系所会根据需求筛选较优秀的学生进行第二轮复试,择优录取。

  报到时间:9月28日8:00-11:30;14:00-17:30

  所有专业跨门类考生均需参加29号晚上的跨门类笔试!!!

  (跨门类指本科毕业专业学科类别与所申请专业学科类别不一致。)

  特别提醒:

  1、请所有参加复试的考生确认已获得本科学校的推荐免试资格或北师大的补偿名额,否则即使面试合格也无法录取。

  2、请到英东楼249交100元现金复试费,已在北师大交过费的同学不用重复交费。

  3、仅045117科学与技术教育专业03、04教育测量与大数据挖掘方向有专业笔试。

  (二)各专业第二轮复试安排表
 

 

专业名称

面试时间

面试地点

备注

045103学科教学(语文)

02传统文化教育

(专业硕士)

待定

待定

928

08:00-11:30

14:00-17:30

英东楼244报到

 

 

所有专业跨门类的考生必须参加29日晚上的笔试。

 

 

跨门类笔试时间:

929

18:30-20:10100分钟)

跨门类笔试地点:

待通知。

045108学科教学(英语)

02国际教育

(专业学位)

9月29日13:30

英东楼723 候考

英东楼743 面试

040107 成人教育学

929日或30

待定

040108 职业技术教育学

929日或30

待定

045117科学与技术教育

(专业硕士)

0102方向

930日上午8:00

演播楼115

045117科学与技术教育

(专业硕士)

0304方向

29日下午13:00,报到

京师学堂304B会议室

13:20-15:30,笔试

京师学堂第六会议室

15:40-17:30,面试

045106学科教学(化学)

(专业硕士)

待定

待定

045107学科教学(生物)

(专业硕士)

929日上午8:30

生科院612实验室

045109学科教学(历史)

(专业硕士)

待定

待定

比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育领导与管理比较
02基础教育比较
03高等教育比较
04国际教育与国际交流
05教育理论与思潮
招生人数: 20
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生14人左右
复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
北京师范大学教育学2020年研究生录取分数线
成人教育学 [040107] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01成人教育学原理
02社会教育
03成人继续教育
招生人数: 3
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生2人左右
复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
院系所名称 联系老师 联系电话 办公地点
教育学院 陈纨 58805122 英东楼302室

学前教育学 [040105] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01学前教育政策与管理
02学前儿童发展与学习
03学前教育基本理论
04幼儿园课程与教学法
05援藏计划
招生人数: 16
考试科目: 01—04:
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
05:
①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生10人左右
01至04方向共招收14人左右
05援藏计划招收2人左右,不接收推免生
复试科目:
01—04:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
05:综合面试
政治 : 71
英语二 : 73
专业课一(333) : 130+
专业课二(901) : 120+

一、个人情况,报考敲定
         本科就读于一所双非大学,心理学专业,毕业后工作了两年多,于去年8月中旬辞职考研!当时辞职很纠结,因为处于工作中的我,就像在温水中一样,一切都很熟悉又舒适,我害怕离开舒适圈后的无所适从,考研是我生命中迄今为止留下的一道坎,我失败过!很长一段时间,我不敢碰触考研,不是不想而是不敢,我害怕再次失败!然而经过两年多的休整,这个念头又蠢蠢欲动。有人说,考研就像一种病,会上瘾!我觉得,考研像一道坎,可以选择不迈,但只要摔下去,就必须爬上来!我暗暗告诉自己:再试一次,最后一次,为自己而立之前的青春再拼搏一次,不管能不能成功!
          至于选择学校和专业,说来也很巧,19年上半年,当时还没决定考研的我坐在图书馆翻看手机,看到了北师大—一所让我心怦怦的学校,于是便逛了北师大研究生院,看到了心理健康教育专业(专硕),我喜欢教育工作,而北师大这个专业属于教育学院,又跟我的本科专业相关,当时查看了这个专业的考研科目:333和875(333在之前考研中听说过,不就是背么;875内容是发展心理学,是我本科学过的专业课)。当时就在想:如果能考上北师大的这个专业,那真真是太幸福了!离开图书馆,这事便搁置了,我又继续投入到工作中!辞职后决定考研,便没再查学校,直接就定了北师大的心理健康教育专业!

二、各科复习,个人建议
        备考只有4个月的时间,各科的复习没有别人那么系统,因为……我是真的没时间啊(在此建议各位学弟学妹还是尽量早做准备哦)

(一) 政治
1. 资料
前期 : 徐涛的核心考岸和强化班视频
肖大大的1000题
后期 : 肖大大八套卷和四套卷(必买)
(肖大大的这些资料,我是一次性买的,分三次发货,这样后期就可以用心复习不用去留意买书的事了)
2. 学习情况
时间安排:下午2:00--4:00
※前期 : 一边看视频并结合核心考岸熟悉并理解知识点,一边做1000题,如果循环往复!徐涛老师的强化班视频讲的知识点深入浅出,真心推荐!对于两年多没有学习的我来说,都能一下子吸引我,让我都有点喜欢政治了,于是即使只有4个月的备考时间,我仍然坚持看完强化班的所有视频!做1000题是按照章节来做,我主要做的选择题,做的时候答案写在()旁边,这样便于后期二刷三刷!建议准备个错题集,可以利用碎片时间翻看。
※后期 : 肖八出来后,就开始看着时间做选择题,单选多选时间最好控制30分钟,最多不要超过40分钟!选择题涉及到的知识点必须要掌握,大题可以做一下第一道哲学题,其余的大题我其实没看,不过建议大家熟读。
肖四每年都是离考试大概两周出来,对于肖四,我的建议是必买,必买,必买!选择题规定时间做完,相应的知识点必须记忆;精华在于大题,一个字:背!我在考前完整的背了至少两遍,背的时候,也要讲究方法:(1)先阅读材料,理解问题,然后看答案,一定要知道答案对应的是什么问题;(2)面对一大段答案,先分层,理解每一层次的意思,最好能总结出关键词,便于记忆。个人觉得,肖四大题的含金量基本可以应对考试!
Tips:第一道大题是哲学,我是对照核心考岸自己总结出来并记忆的。

(二) 英语二
1. 资料
前期 : 肖剑的黄皮书系列(所有英语二的真题)
唐迟的阅读视频
后期 : 王江涛的高分写作
唐静的翻译视频(不过没有看)
2.学习情况
时间安排:下午4:00--6:00
※前期 : 主攻阅读和新题型,这是考研英语最重要的部分,占了50分!由于时间有限,我直接刷英语二的真题,答案写在小本本上。做完之后把文章中不认识的单词全部查出来,记在单词本上,第二天早上背诵。文章一句一句翻译,直到弄懂每一句的意思。
建议:单词一定要尽早开始着手准备,很多人背的恋恋有词,最好是暑假前就把考研英语单词这一关过了。我就是单词这块不是很好影响了做题,两年多没学英语,真题中好多单词面熟不认识!时间充裕可以先做英语一的真题,毕竟英语二真题不多,刷完英语一的真题再做英语二,应该会轻松不少,也会增加自信!
※后期 : 结合唐迟的阅读视频,搞清楚每一类型题的做题方法,继续研究真题!作文是11月份准备的,根据高分写作的范文,总结大小作文每一类型的模板,记忆并背写!
建议:作文模板一定一定一定要准备,不要想着背一些句子考场上组合,除非英语底子很好的小盆友!我去年准备了大作文模板,没有准备小作文的,以至于考场上小作文用的时间比大作文还长,哈哈!

(三) 专业一
1. 资料
凯程的强化班,真题班,热点班视频
333教育综合应试解析、真题汇编
2. 学习情况
刚开始复习,什么都不懂,于是找了一位学长和一位学姐(当时想着找两位更靠谱些,万一遇上骗子呢),跟他们买了些资料,然后咨询参考书和学习方法等事宜!
※报班方面:凯程在教育学考研方面很权威,尤其徐影老师很靠谱,全程班(基础班、强化班、真题班、冲刺班、热点班)涵盖的内容很全面,如果条件允许,可以考虑!
※背诵方面:8月20号坐在自习室,正式开始考研学习,没有笔记,也没看视频,真是慌得不要不要的!
    • 考研期间关注了考研派之家公众号
       
       
       
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静下心来,一边看视频,一边做笔记,第二天上午背诵前一天的笔记,就这样,大概10月10号才过完第一遍!对,你没有看错,第一遍用了大概一个半月!第二遍背诵用了一个月,第三遍是20天,这样就到12月份了!12月份用14天背了一遍,最后6天整体过了一遍。这样勉强算背了5遍!背诵顺序的话前三遍都是按照教原-中教-外教-教心这样的顺序,后面就侧重教原了,毕竟教原占60分,其他三门各占30分!背诵中可以采用一些小技巧,比如首字联词,编顺口溜,画思维导图等,总之怎么好记怎么来!刚开始背确实很煎熬,背了忘,忘了背,不过一定要挺住,一定要相信背诵肯定是一遍比一遍好!总之,这四个月,感觉用光了一辈子的记忆力!背背背,背到天荒地老,背到考试前一秒^O^!
※真题与热点:真题班视频会讲解各种类型的问题应该如何下手,以及总结每一章节可能会出的各种题型。热点班视频会总结一些热点以及教育现象,要理解并做好笔记。不管会不会直接问热点话题,至少答题过程中结合一些热点,还是蛮增色的!
Tips : 北师大的333大纲内容比统招333的大纲增加了好几个知识点,一定要注意!!!

(四) 专业二
北师大心理健康教育专业二本来是875,我也是一直在做875的笔记,到了9月底才发布考试大纲改革,我蒙圈又崩溃,没有参考书目,大纲内容很宽泛,不知道如何着手!也在纠结是不是该换专业换学校,但很不甘心,也许是我对北师大爱的深沉吧,最后还是打算铤而走险、迎难而上!
建议:最好是报班学习,因为没有参考书目,自己准备也无从下手!不过901的考试内容比较靠近实践,除了跟班学习,平时可以多关注实践类热点信息。

三、调整心态,迎难而上
        四个月的时间,真的是各种纠结,各种心酸,各种崩溃,各种绝望……想想都得甩一把辛酸泪,不过幸好,一切都值得!

※各位小盆友,你体会过吗?
1.每天披星戴月,早出晚归,坚持整整4个月,一天不落!(6点起床,11点拖着疲惫的身躯回家,最后一个月回家都得1点多)
2.4个月素面朝天,不施粉黛,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。不顾身边花美男,眼里只有333
3.多背一个知识点就会欣喜若狂,做错一个题就会抓狂不已
4.看政治视频听到“爱国”字眼都会眼泛泪光!鼻子突然就会酸,找个没人的地方去发泄一通,再若无其事的回到座位,继续完成今天的计划!
5.无数次想放弃,无数次说服自己!
……
这些,估计只有考研人才能真正体会到吧?!

学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级(来自:考研派之家公众号)学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
 
 
专业介绍
北京师范大学学前教育学是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所(系)、特殊教育研究所(系)、职业与成人(来自:考研派之家公众号)教育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构,承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊,传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
 
 
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01学前教育政策与管理 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
  02学前儿童发展与学习
  03学前教育基本理论
  04幼儿园课程与教学法
 
参考书目
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
分数线
年份 分数线
2020 344
2019 350
 
学费
北京师范大学学前教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
 洪秀敏 教授 博士生导师
北京师范大学学前教育研究所(系)所长(主任)
研究领域:学前儿童心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策。
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
2002.9-2005.6 北京师范大学教育学院学前教育专业,获博士学位1999.9-2002.7 北京师范大学教育学院学前教育专业,获硕士学位
 
霍力岩,女,北京师范大学教育学部学前教育研究所教授,博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心研究员;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学中国教育政策研究院兼职研究员。世界学前教育组织中国委员会委员。亚太地区幼儿教育组织指导委员会委员,日本鸣门教育大学客座研究员。国家教育部长江学者评审专家。国家教育部优秀博士论文评审专家。国家留学基金委员会评审专家。中国教育学会理事。中国教育学会学术委员会委员。中国教育学会学前(来自:考研派之家公众号)教育专业委员会副理事长。全国民族教育专家委员会委员。中国下一代教育基金会专家委员会委员。主要研究领域为学前教育政策、各国学前教育比较、幼儿园课程与教学、幼儿园教师专业发展、学前教育研究方法、学前教育质量评价与督导等。
 
刘焱,女,北京师范大学二级教授,博士,博士生导师;第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员;第十一届、第十二届全国政协教科文卫体委员会委员;第十三届全国政协提案委员会委员;公安部特邀监督员;教育部学前教育工作委员会委员,教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员,教育部教育装备专家指导委员会委员;中国教育装备行业协会副会长兼幼教装备分会理事长。曾任北京师范大学教育系学前教育系主任多年,中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会第一任主任委员,中国人(来自:考研派之家公众号)民政治协商会议北京市第十届委员会常委;加拿大多伦多大学(原安大略省高等教育研究院)访问学者,美国马里兰大学福布赖特访问学者;世界幼儿教育论坛基金会幼儿教育全球领导者项目成员;英国《International Journal of Early Years Education》国际编委,澳大利亚《International Research in Early Childhood Education》国际编委。
 


  北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与研究的高校。早在1980年,我校就在国内率先为本科生开设教育经济学课程,1984年北京师范大学教育系和经济系组建了教育经济学研究组和研究室,并联合申报并获准设立教育经济学硕士点,1996年获博士授予权并招收博士生,成为国内最早获得教育经济学硕士和博士学位授予权的单位。2002年,教育经济与管理学科被批准为北京市重点学科,2007年,被批准为国家重点学科。本期暑期学校旨在为国内优秀青年学子提供亲身了解和认识北京师范大学教育经济学的机会,促进各高校教育学、经济学等相关专业优秀本科生之间的交流。各位学员在活动中的表现也将成为北京师范大学教育经济学接收推免硕士研究生的重要参考。

  具体方案如下。

  一、活动安排

  2018年7月16日至7月19日。

  7月15日下午:学员报到、入住、领取材料;

  7月16日—7月18日:学术研究前沿讲座、师生研讨会、优秀毕业生座谈会、学员汇报等活动。

  7月19号中午后结束,学员离校。

  注:仅提供学员7月15日、16日、17日及18日晚的住宿。

  二、申请资格

  1、已经或有望获得所在学校推荐免试研究生资格的2019年应届毕业生;

  2、对教育经济学领域有浓厚兴趣和国家发展责任感,较强的问题意识和学术发展潜力(教育学、经济学等相关专业优先考虑);

  3、本科前3年(或前5学期)总成绩排名在该校同年级本专业前20%之内;成绩不在前20%但在其他方面有优异表现者,亦可申请;

  4、大学英语四级考试成绩550分(含)以上或大学英语六级考试成绩450分(含)以上,其他类型英语成绩或其他语种考试成绩可以酌情考虑。

  三、申请材料

  1、《北京师范大学全国教育学相关专业优秀大学生暑期学校申请表》1份(见附件1);

  2、本科阶段成绩单原件(含排名,需教务部门盖章);

  3、《申请北京师范大学教育学相关专业暑期学校专家推荐信》1封,需要1位副教授及以上职称专家推荐(模板见附件,推荐信需由专家本人在骑缝处签字)(见附件2);

  4、其他证明材料复印件(如已发表论文,各类获奖或资格证书,国家英语四、六级等各类英语考试成绩单等)各1份;

  5、身份证正反面复印件1份;

  6、申请者本人、申请者监护人均签字的《安全责任书》1份(见附件3)。

  四、申请方式

  1、提交电子材料

  凡欲申请本次暑期学校的各校学生,请于6月15日之前把所有申请材料扫描件汇总在一份PDF中,通过电子邮件发送至201721010175@mail.bnu.edu.cn(邮件标题与附件文件夹命名方式:教育经济学暑期学校-姓名-毕业院校)。

  2、邮寄纸质材料

  将上述申请材料按1—6顺序用夹子在左上角固定成册,装入A4信封,快递至第八条的联系人处。

  材料接收截止至2018年6月15日(周五),注意留足邮寄途中所需时间,逾期不再接收申请材料,请使用顺丰或EMS邮寄。

  五、审核录取

  材料审核与录取工作将在6月25日结束,录取名单将在北京师范大学教育学部网站()公布并直接通知本人(以电话或电子邮件形式)。录取同学须在2018年6月29日前回复邮件确认是否参加,逾期未确认视为放弃此资格。

  届时未接到录取通知的同学皆为未入选者,不另行通知。

  六、活动费用及相关资助

  凡入选暑期学校的京外学生,活动期间(7月15/16/17/18日)的住宿统一安排,费用全免;每人120元餐费补助;可凭票据分类报销往返的火车旅费(硬座或二等座位票):总额700元以下(含)的实报实销,700元以上分类报销700元或800元。

  七、考核评优

  暑期学校活动结束时,教育经济研究所将根据学员申请材料、在营期间表现等综合情况,选拔出优秀学员,颁发优秀学员证书,并在北京师范大学教育学部网站予以公示。

  对综合考核优秀的学员,在我所2019年研究生招生工作中同等条件下优先录取。

  八、联系方式

  联系人:于文珊

  地址:北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学英东楼559室

  邮编:100875

  联系电话:010-58804199,15600561846

  电子邮件:201721010175@mail.bnu.edu.cn

  欢迎各高校2019年优秀应届本科毕业生积极报名,欢迎来电咨询相关信息。

  附件1.

  附件2.

  附件3.

 

以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:

北京师范大学学前教育学2020年研究生录取分数线
百年峥嵘、风雷激荡,历代名师先贤矢志不渝,使教育事业成为国家独立与自强的基石;世纪之交、继往开来,教育学人更应奋发图强,为实现中华民族的伟大复兴再立千秋功业。秉承这种勇于担当的责任心与使命感,北京师范大学解放思想、创新机制、整合资源、凸显特色,以建设世界一流教育学科为战略目标,将原有教育学科相关单位加以整合,于2009年组建了教育学部。教育学部的愿景是将北京师范大学教育学科建设成为中国教育创新的重要策源地,高素质教师的培养基地,未来教育家的摇篮,教育决策的思想库,国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。
 
教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点,最早设立教育学博士后流动站,最早拥有教育学一级学科博士学位授予权,学科综合实力居全国领先水平。一系列具有里程碑意义的创举为教育学部的持续发展奠定了坚实的基础。秉承厚重的光荣历史,学部继承和发扬原有学科优势,着力推进学科整合和创新,现拥有教育学一级学科国家重点学科,13个博士学位授权点,15个硕士学位授权点,5个本科专业,其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。
 
教育学部是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所(系)、特殊教育研究所(系)、职业与成人教育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构,承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊,传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
 
教育学部是国家重大教育政策的咨询中心。学部联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、教育部基础教育质量监测中心、教育部民办教育政策研究院、中国教育政策研究院、国家教育考试评价研究院、国家职业教育研究院、国家手语和盲文研究中心、首都基础教育研究院、首都高等教育研究院、首都教育经济研究院、首都学习型社会研究院、教育信息技术北京市重点实验室、农村教育与农村发展研究院、教育家书院17个综合交叉平台,以国家重大理论和现实问题为导向,立足学术前沿,紧扣国家需求,服务公众需要,为国家的重大教育决策提供极具价值的“智库”支持。
 
教育学部是培养教育学术人才的顶尖学府。学部师资力量雄厚,现有教学科研人员216人,其中教授占37%,副教授占35%,91%的教学科研人员拥有博士学位。他们之中,既有以中国教育学会荣誉会长、著名教育学家、北京师范大学资深教授顾明远先生,中国教育学会会长钟秉林先生为代表的一批在全国乃至国际教育学术界享有盛誉的教育学家,也有以国家级教学名师奖获得者、长江学者奖励计划入选者张斌贤教授,首批长江学者奖励计划入选者石中英教授等为代表的一大批构成当代中国教育科研中坚力量的专家学者。学部以“大家、名师”为引领,以“优质课程”为依托,加强对学生学术素养、创新精神和实践能力的全面培养。学部现有全日制学生2317人,其中本科生530人,学术型硕士研究生664人,全日制专业硕士148人,博士研究生304人,各类留学生85人。此外,还有暑期教育硕士566人、伊拉斯谟项目学生20人。
 
教育学部是国际学术交流的高端平台。学部已经与30多所国际著名大学和机构签订了多边或双边合作协议;作为倡导者之一,与9所世界著名教育学院组建了世界顶尖教育学院联盟。学部每年召开数次高水平国际学术会议,年均200余位国际知名学者前来讲学。学部在校内率先开设国际硕士课程并采用全英文授课方式,为开拓学生视野、培养国际高端人才奠定了坚实基础。
 
教育学部(教育部小学校长培训中心、华北教育管理干部培训中心)是全国校长和教师培训的重要基地。教育学部培训学院、校长培训学院、教育家书院作为全国示范性的校长和教师培训基地、全国中小学校长和教师培训的研究中心以及校长和教师培训的国际交流平台,积极开展教育行政干部、示范性校长、港澳台校长、培训者的培训和骨干教师培训,为我国基础教育的发展做出了卓越贡献,广受教育同行和社会各界的赞誉。
 
站在新的历史时期,北京师范大学教育学部将以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力,加快推进世界一流教育学科建设,为实现北京师范大学“综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学”的办学目标,为国家教育事业的繁荣发展做出新的更大的贡献!
学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一(来自:考研派之家公众号)级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
专业介绍
北京师范大学特殊教育学专业培养具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才,或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才,包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的(来自:考研派之家公众号)专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等
考试科目
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01发展障碍儿童教育 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社
全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社
吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社
陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社
裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社
宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社
黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年(第二版 )
 
  02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育  
  03早期干预  
  04超常教育(含儿童创造力培养)  
  05特殊儿童健康教育  
  06融合教育  
 
参考书目
王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社
 
全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社
 
吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社
 
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
 
王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社
 
陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社
 
裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社
 
宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社
 
黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年(第二版 )
分数线
年份 分数线
2020 344
2019 325
 
学费
北京师范大学特殊教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
  邓猛 教授 博士生导师 新世纪优秀人才
北京师范大学教育学部部长助理
Email:mdeng@bnu.edu.cn
地 址:北京(来自:考研派之家公众号)市新街口外大街19号北京师范大学
2003获得香港大学教育学院哲学博士学位1997年获得华中师范大学教育学硕士学位1991年获得北京师范大学教育学学士学位
  
王雁 教授 博士生导师
研究领域:发展障碍儿童教育 学校健康教育及学校咨询
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
 教育背景
1996年-2000年 在北京师范大学教育系读博士并于2000年获教育学博士学位
1992年-1995年 在北京师范大学生物系读硕士并于1995年获生理学硕士学位
1980年-1984年 在北京师范大学生物系学习并于1984年获生物学学士学位
 
 肖非 教授 博士生导师
特殊教育研究所所长
研究领域:特殊教育基本理论 智力落后儿童教育
电 话:(010)58807927
Email:feixiao@yahoo.cn
地 址:北京师范大学教育学部(100875)
 教育背景
2003-2004 University of Massachusetts, Fulbright Research Scholar
1988 华东师范大学心理系进修
1984-1987 北京师范大学教育系比较教育专业学习,获硕士学位
1980-1984 北京师范大学教育系学校教育专业学习,获学士学位
 
比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育领导与管理比较
02基础教育比较
03高等教育比较
04国际教育与国际交流
05教育理论与思潮
招生人数: 19
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
接收推免生13人左右
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:


教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:中国基础教育质量监测协同创新中心
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育测量、评价与统计
02学科素养测评与提升
招生人数: 11
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生7人左右
复试科目:笔试, 面试
教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01教育基本理论与教育哲学
02教育政治学与教育法学
03教育社会学与教育人类学
04德育原理
05家庭教育
06少儿组织与教育
07援藏计划
招生人数: 16
考试科目: 01—06:
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
07:
①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生8人左右
01至06方向共招收14人左右,01方向含教育文化学
03:含性别教育与多元文化教育
04:含公民教育、道德教育等
07:援藏计划招收2人左右,不接收推免生
复试科目:
01—06:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试
07:综合面试
学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性(来自:考研派之家公众号)学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
 
 
专业介绍
北京师范大学教育学原理是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所(系)、特殊教育研究所(系)、职业与成人教(来自:考研派之家公众号)育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构,承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊,传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
 
 
考试科目
 
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01教育基本理论与教育哲学 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
  02教育政治学与教育法学
  03教育社会学与教育人类学
  04德育原理
  05家庭教育
  06少儿组织与教育
 
参考书目
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
 
分数线
年份 分数线
2020 358
2019 355
 
学费
北京师范大学教育学原理北京师范大学教育学原理硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
王啸 教授 硕士生导师
研究领域:教育学原理(德育原理)
地 址:新街口外大街19号(100875)
1997年9月—2000年6月在南京师范大学教育科学学院攻读教育学原理专业博士学位,导师鲁洁教授;获得教育学博士学位。
1994年9月—1997年6月在山东师范大学教育系攻(来自:考研派之家公众号)读教育学原理专业硕士学位,导师戚万学教授;获得教育学硕士学位。
1988年8月—1992年6月在山东师范大学教育系读本科,获得教育学学士学位。
 
檀传宝 教授 博士生导师 新世纪优秀人才
北京师范大学公民与道德教育研究中心主任
研究领域:德育原理 教育基本理论 教师伦理学 美育理论 教师教育等
电 话:010-58802013
Email:chbtan@bnu.edu.cn
地 址:新街口外大街19号(100875)
 1993-1996 南京师范大学 教育学博士学位1991-1993 北京师范大学 硕士学位1979-1983 安徽师范大学 学士学位
 
余雅风 教授 博士生导师
研究领域:教育法学 未成年人法学 青少年发展与青少年政策
电 话:010-58802189
Email:yuyafeng@bnu.edu.cn
地 址:新街口外大街19号(100875)
 北京航空航天大学管理科学与工程博士
中国政法大学法律硕士
西北政法大学法学学士

  摘要:2019考研复试分数线大涨,这让正在准备20考研的考生很是紧张,考研分数线作为评价院校报考难度的主要因素,,为大家提供择校参考,帮助大家确定自己的最终目标,在复试阶段判定自己是否可以进入复试。

  关于分数线,小伙伴们要关注是哪个分数:单科【满分=100分】分数线(如政治/英语)、单科【满分≥100分】分数线(如数学/专业课)、总分分数线,因为只有这三个分数都过线,才能获取复试资格。

  ►北京师范大学【教育学】总分分数线走势

  
北京师范大学【教育学】单科【满分=100分】分数线走势

  
北京师范大学【教育学】单科【满分≥100分】分数线走势

  数据说明:


  (1)分数线均来自学校官方发布的招生考试复试资格基本线

  (2)对于该学科专业课一/二单科分数要求不同时,帮帮提供最低分数线

  (3)各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求,即具体专业的复试线会高出学校复试基础线。

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职业技术教育学 [040108] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01职业教育原理
02职业教育课程与教学
03国际职业教育
招生人数: 5
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
接收推免生4人左右
特殊教育学 [040109] 学术学位

专业信息

所属院校:北京师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01发展障碍儿童教育
02感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育
03早期干预
04超常教育(含儿童创造力培养)
05特殊儿童健康教育
06融合教育
招生人数: 10
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
备  注: 接收推免生7人左右
01:含智力残疾、学习障碍、自闭症儿童教育
02:含手语语言学
复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试

基本信息

专业名称:教育学     专业代码:040100     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业介绍

江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
 
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
 
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。