北京林业大学土壤学考研难吗
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但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对北京林业大学土壤学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
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北京林业大学
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北京林业大学土壤学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考土壤学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,土壤学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。北京林业大学土壤学中提供了有关北京林业大学土壤学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
北京林业大学土壤学考研研究方向
土壤学01 土壤生态
02 土壤资源与环境 孙向阳 同上
03 土壤修复与健康
2016年北京林业大学土壤学考研招生录取计划
招生专业名称 | 骨干计划 | 招生计划(不含骨干计划) | 实际接收推免生人数 |
土壤学 | 0 | 9 | 0 |
北京林业大学土壤学090301考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:北京林业大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:林学院
- 所属门类代码、名称:[09]农学
- 所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: | 01土壤生态 02土壤资源与环境 03土壤修复与健康 |
|
招生人数: | 15 | |
考试科目: | 101思想政治理论 201英语一 723植物营养学 843土壤学 |
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备 注: | 同等学力加试: 科目一:土壤地理学; 科目二:土壤理化分析 推免数:6 |
2016年北京林业大学土壤学考研复试分数线
招生专业名称 | 2016分数线(总分,单科) |
土壤学 | 255,34,51 |
2021北京林业大学090301土壤学研究生参考书目
090301土壤学土壤学与植物营养学《土壤学》,孙向阳著,北京:中国林业出版社,2002;《植物营养学》上下册,中国农业大学主编,中国农业大学出版社北京林业大学土壤学2020年研究生录取分数线
北京林业大学2022年843《土壤学》研究生考研大纲及参考书目
843《土壤学》考试大纲一、 大纲综述
土壤学是农林环境、生物地学等专业的主干课程,也是报考林业院校土壤学科研究生的专业基础课考试课目。为了帮助考生明确考试复习范围和有关的要求,特制定本考试大纲。适用于报考北京林业大学土壤学专业硕士研究生的考生。
二、 考试内容
第一章 绪论
土壤、土壤学、森林土壤、土壤肥力等概念,土壤的特点,土壤肥力的生态相对性
第二章 土壤的地学基础
常见矿物、岩石的分类及鉴定方法
常见地质作用(包括内力作用和外力作用)、地形地貌及景观特征
第三章 土壤的形成过程
岩石的风化及母质类型:物理风化、化学风化、风化产物的地球化学类型,母质类型
土壤的形成及发展:五大成土因素,地质大循环和生物小循环
土壤剖面及形态特征:什么是土壤剖面,自然土壤剖面和耕作土壤剖面的构型及形态特征。农业土壤和自然土壤剖面的区别,如何挖掘土壤剖面并进行记载、取样。
第四章 土壤有机质和土壤生物
土壤有机质的来源、组成和类型
土壤有机质的转化:包括矿质化过程和腐殖质化过程,腐殖质的组分及特点
土壤有机质的作用
土壤生物的类型,重点掌握土壤细菌的生理类群,氨化作用、硝化作用、反硝化作用的概念。
第五章 土壤的物理性质
土壤的机械组成,土壤粒级的矿物组成和理化特性,土壤质地和肥力的关系,如何改良不良质地。
土壤结构:土壤结构的类型和划分,土壤结构形成的机制
土壤孔隙度、比重(土粒密度)、容重(土壤密度):土壤比重、土壤密度和孔隙度的概念及关系
第六章 土壤的化学性质
土壤的酸碱性:土壤酸碱度的来源和类型、土壤酸碱性对土壤养分的影响,土壤酸碱性的改良
土壤的交换性:土壤胶体的概念及类型、同晶置换、pH相关电荷的概念、胶体带电的原因;阳离子交换的概念、阳离子交换过程的特点及影响因素、盐基饱和度的概念、影响离子交换的因素、离子交换在土壤肥力上的意义
土壤的缓冲性的概念、为什么土壤具有缓冲性?
第七章 土壤水、空气和热量
土壤水分:土壤水分的类型及对植物的有效性,土水势的概念,pF曲线及其意义,土壤水分常数的定义,土壤有效含水范围及影响因素
土壤空气:土壤空气的组成特点以及和大气交换的过程
土壤的热量状况(一般了解)
第八章 土壤养分
土壤养分的来源和消耗
土壤中氮的形态、有效性、氮素循环
土壤中磷的形态、有效性、磷素循环
土壤中钾的形态、有效性、钾素循环
微量元素的植物吸收形态及在植物体内的流动性(一般了解)
第九章 植物营养与施肥原理
植物必需的营养元素及其生理功能
植物对土壤养分的吸收过程
施肥的基本原理(一般了解)
肥料的概念和类型:常见的无机和有机肥料及施用(一般了解)
合理施肥的原则(一般了解)
第十章 土地资源利用与管理
土壤退化:概念和类型,了解我国土壤退化的类型及形成原因
土壤质量:概念,评价指标,及其与土壤肥力的关系
土壤污染:概念,土壤组成和性质对污染物毒性的影响,土壤污染的治理方法
土壤分类与分布:土壤分类的原则和方法,我国不同时期分类制的特点, 1995年系统分类方案的特点,诊断层和诊断特性的概念;土壤的水平分布和垂直分布
土壤调查:目的、任务和准备工作,调查方法和野外工作程序,内业工作和分析过程
三、 考试要求
考生应全面掌握土壤学的基本概念、基本理论和基本实验及实习操作方法,能认识并解决生产中出现的一些有关土壤的实际问题。对土壤学的一些前沿或热点问题有一定了解。
四、 试题结构
1、名词解释(约占30分)
2、简答题(约占90分)
3、论述题(约占30分)
五、 考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试,时间为3小时,满分为150分。
六、 主要参考资料
孙向阳主编:《土壤学》,中国林业出版社,2005年第1版,2021年第2版.
2021北京林业大学土壤学090301考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:北京林业大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:林学院
- 所属门类代码、名称:[09]农学
- 所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: | 01 土壤生态 02 土壤资源与环境 同上 03 土壤修复与健康 |
|
招生人数: | 15 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③723植物营养学 ④843土壤学 同等学力加试; 科目一:土壤地理学; 科目二:土壤理化分析 |
|
备 注: | 拟招生总人数(含接收推免生人数):15(8) |
2021北京林业大学土壤学090301考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:北京林业大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:林学院
- 所属门类代码、名称:[09]农学
- 所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: | 01 土壤生态 02 土壤资源与环境 同上 03 土壤修复与健康 |
|
招生人数: | 15 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③723植物营养学 ④843土壤学 同等学力加试; 科目一:土壤地理学; 科目二:土壤理化分析 |
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备 注: | 拟招生总人数(含接收推免生人数):15(8) |
土壤学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10307 | 南京农业大学 | A+ |
2 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
3 | 10019 | 中国农业大学 | A- |
4 | 10504 | 华中农业大学 | B+ |
5 | 10635 | 西南大学 | B+ |
6 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
7 | 10157 | 沈阳农业大学 | B |
8 | 10537 | 湖南农业大学 | B |
9 | 10564 | 华南农业大学 | B |
10 | 10626 | 四川农业大学 | B |
11 | 10193 | 吉林农业大学 | B- |
12 | 10389 | 福建农林大学 | B- |
13 | 10434 | 山东农业大学 | B- |
14 | 10086 | 河北农业大学 | C+ |
15 | 10113 | 山西农业大学 | C+ |
16 | 10224 | 东北农业大学 | C+ |
17 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
18 | 10129 | 内蒙古农业大学 | C |
19 | 10466 | 河南农业大学 | C |
20 | 10676 | 云南农业大学 | C |
21 | 10364 | 安徽农业大学 | C- |
22 | 10435 | 青岛农业大学 | C- |
23 | 11117 | 扬州大学 | C- |
土壤学研究生院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10307 | 南京农业大学 | A+ |
2 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
3 | 10019 | 中国农业大学 | A- |
4 | 10504 | 华中农业大学 | B+ |
5 | 10635 | 西南大学 | B+ |
6 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
7 | 10157 | 沈阳农业大学 | B |
8 | 10537 | 湖南农业大学 | B |
9 | 10564 | 华南农业大学 | B |
10 | 10626 | 四川农业大学 | B |
11 | 10193 | 吉林农业大学 | B- |
12 | 10389 | 福建农林大学 | B- |
13 | 10434 | 山东农业大学 | B- |
14 | 10086 | 河北农业大学 | C+ |
15 | 10113 | 山西农业大学 | C+ |
16 | 10224 | 东北农业大学 | C+ |
17 | 10341 | 浙江农林大学 | C+ |
18 | 10129 | 内蒙古农业大学 | C |
19 | 10466 | 河南农业大学 | C |
20 | 10676 | 云南农业大学 | C |
21 | 10364 | 安徽农业大学 | C- |
22 | 10435 | 青岛农业大学 | C- |
23 | 11117 | 扬州大学 | C- |
2007年土壤学专业排名
排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 |
1 | 华中农业大学 | A+ | 3 | 中国农业大学 | A | 5 | 南京农业大学 | A |
2 | 西北农林科技大学 | A | 4 | 浙江大学 | A | 6 | 西南大学 | A |
B+等(10个):沈阳农业大学、华南农业大学、吉林农业大学、河北农业大学、山东农业大学、山西农业大学、四川农业大学、贵州大学、内蒙古农业大学、扬州大学 |
||||||||
B等(9个):北京林业大学、湖南农业大学、浙江林学院、福建农林大学、河南农业大学、江西农业大学、安徽农业大学、东北农业大学、甘肃农业大学 |
||||||||
C等(7个):名单略 |
2015-2016年土壤学专业排名
|
|
|
|
1 | 中国农业大学 | 5★ | 37 |
2 | 南京农业大学 | 5★ | 37 |
3 | 浙江大学 | 4★ | 37 |
4 | 西北农林科技大学 | 4★ | 37 |
5 | 华中农业大学 | 4★ | 37 |
6 | 沈阳农业大学 | 4★ | 37 |
7 | 西南大学 | 4★ | 37 |
8 | 山东农业大学 | 3★ | 37 |
9 | 河北农业大学 | 3★ | 37 |
10 | 华南农业大学 | 3★ | 37 |
11 | 吉林农业大学 | 3★ | 37 |
12 | 内蒙古农业大学 | 3★ | 37 |
13 | 湖南农业大学 | 3★ | 37 |
14 | 北京林业大学 | 3★ | 37 |
15 | 福建农林大学 | 3★ | 37 |
16 | 山西农业大学 | 3★ | 37 |
17 | 河海大学 | 3★ | 37 |
18 | 贵州大学 | 3★ | 37 |
19 | 浙江农林大学 | 2★ | 37 |
20 | 东北农业大学 | 2★ | 37 |
土壤学考研考什么
土壤学研究生考试科目:①101 思想政治理论
②201 英语一
③612 化学 或 635 高等数学
④810 土壤学 或 821 环境学概论
土壤学考研参考书:
612 化学
1.(1)普通高等教育“十五”国家级规划教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2006年;或面向21世纪教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2002;
(2)《有机化学学习指导》,章维华主编,中国农业出版社,2006.9
2. (1)《无机及分析化学》,兰叶青主编,中国农业出版社,2009年
635 高等数学
《高等数学Ⅰ》王凯捷主编,高教出版社, 《高等数学Ⅱ》杨棋喻主编,高教出版社;
《线性代数》 张良云主编,高等教育出版社;
《概率论》同济大学编。
810 土壤学
《土壤学》黄昌勇主编,中国农业出版社,2000;
821 环境学概论
《环境学概论》 刘培桐主编,高等教育出版社,2000年第二版
《环境学导论》 何强、井文涌、王翊亭编著,清华大学出版社,2004年第三版
土壤学专业研究生就业:
资源与环境问题是当今人类社会发展中所面临最严重的问题,倍受社会关注,农业资源利用专业的重要性也逐渐凸现出来。我国是农林科技人员短缺的国家。有关统计数字显示,全国现有各类专业技术人员共3060.5万人,其中农林专业技术人员仅80.4万人,占2.6%。全国每万亩土地仅有0.8个农业专业技术人员,每万亩森林仅有0.53个林业专业技术人员。发达国家农业科技人员在人口中的比例为万分之三十到四十,而我国则是万分之一,远远低于发达国家的水平,这与我农业大国的地位极不相称。
然而,一方面是农林生产第一线急需科技人才;另一方面是农林院校毕业生就业“困难”,大家不愿意到基层去工作。
近几年农林专业的就业出现了严重供不应求的状况,再加上政府这些年对于农业的深切关注,曾倍受冷落的农林专业已越来越显示出黑马的潜质。所以,本专业的毕业生只要愿意到基层去,就业前景就不错。
毕业生可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。