安徽大学音乐研究生考试科目和考研参考书目

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安徽大学音乐教材,也叫安徽大学音乐考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照安徽大学音乐考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问

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安徽大学音乐考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解,音乐的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容,直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对安徽大学音乐考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向,考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目,选择合适的复习资料,有针对性得进行复习,防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较,对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容,往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差,这都是不应该出现的失误以及错误。考研派的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

招生年份2021 招生院系:(015)艺术学院 专业: (135101)(专业学位)音乐
门类类别 专业学位 学科类别: (1351)艺术 研究方向:(02)声乐
考试方式 跨专业: 招生人数:研究方向:1(不含推免)
招生单位 安徽大学 指导老师 : 学习方式 :
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (204)英语二 (624)中西音乐史 (819)和声与曲式
院校备注
考试范围
招生年份2021 招生院系:(015)艺术学院 专业: (135101)(专业学位)音乐
门类类别 专业学位 学科类别: (1351)艺术 研究方向:(01)钢琴
考试方式 跨专业: 招生人数:研究方向:5(不含推免)
招生单位 安徽大学 指导老师 : 学习方式 :
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (204)英语二 (624)中西音乐史 (819)和声与曲式
院校备注
考试范围
招生年份2021 招生院系:(015)艺术学院 专业: (135101)(专业学位)音乐
门类类别 专业学位 学科类别: (1351)艺术 研究方向:(03)萨克斯
考试方式 跨专业: 招生人数:研究方向:1(不含推免)
招生单位 安徽大学 指导老师 : 学习方式 :
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (204)英语二 (624)中西音乐史 (819)和声与曲式
院校备注
考试范围
安徽大学

在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本,如果版本过旧找不到原书,使用新版本也是可以的,但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源,欢迎考生前去查询和购买。
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安徽大学音乐研究生分数线
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位

专业信息

所属院校:安徽大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:艺术学院
所属门类代码、名称:[13]艺术学
所属一级学科代码、名称:[02]音乐与舞蹈学

专业招生详情

研究方向: 130200音乐与舞蹈学
01钢琴表演艺术研究
02声乐表演艺术研究
03民族音乐学
04音乐史学
(暂定招生人数01方向1人、02方向4人、03方向3人、04方向2人)
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③624中西音乐史
④819和声与曲式
备  注: 复试科目:F33:1.专业主科2.基础技能
1302
音乐与舞蹈学
暂定招生人数:10
音乐 [135101] 专业学位

专业信息

所属院校:安徽大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:艺术学院
所属门类代码、名称:[13]艺术学
所属一级学科代码、名称:[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向: 01钢琴
02声乐
03萨克斯
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②204英语二
③624中西音乐史
④819和声与曲式
复试科目:F33:1.专业主科2.基础技能
备  注: 加试科目:①高级乐理
②高级视唱练耳
1351艺术硕士暂定招生人数:10
(01方向4人、02方向3人、03方向3人)
音乐 [135101] 专业学位

专业信息

所属院校:安徽大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:艺术学院
所属门类代码、名称:[13]艺术学
所属一级学科代码、名称:[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向: 01钢琴
02声乐
03萨克斯
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②204英语二
③624中西音乐史
④819和声与曲式
备  注:
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位

专业信息

所属院校:安徽大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:艺术学院
所属门类代码、名称:[13]艺术学
所属一级学科代码、名称:[02]音乐与舞蹈学

专业招生详情

研究方向: 01钢琴表演艺术研究
02声乐表演艺术研究
03民族音乐学
04音乐史学
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③624中西音乐史
④819和声与曲式
备  注:

基本信息

专业名称:音乐     专业代码:135101     门类/类别:艺术学     学科/类别:艺术

专业介绍

西南民族大学
本硕士点充分发挥毗邻藏、羌、彝、苗等民族地区的地缘优势,深入民族地区采风、调研,从事民族题材乐舞创作、理论研究及表演。本硕士点现有硕士生导师8人,其中教授4人,具有博士学位导师1人,国家一级演奏员1人,国家一级演员1人。师资教学、创作、表演水平高,科研多有建树。他们指导、创作的乐舞作品多次参加全国性比赛,并多次在台湾、香港、韩国、新加坡等地交流展演。由穆兰、符辉创作、指导的音乐作品《羌山妙音》获教育部颁发“第二届全国大学生艺术节专业组”表演、创作一等奖;由谭勇、穆兰、陈波指导的民乐合奏《彝河踏浪》获文化部文华特等奖。在音乐民族学、音乐人类学研究中,有多部学术专著、学术论文发表。
研究方向以及导师组成员:
一、声乐表演(包括民族声乐与美声):
民族唱法:张莉、穆兰
美声唱法:崔善子
二、器乐表演(包括二胡、钢琴、钢琴伴奏艺术指导):
二胡:谭勇
钢琴:向乾坤、符辉
钢琴伴奏艺术指导:符辉
三、指挥(包括乐队与合唱指挥):陈波、穆兰、谭勇
四、MIDI电脑音乐制作:金艺风

专业点分布

北京师范大学 中国戏曲学院 河北师范大学 中北大学 山西大学 太原师范学院 内蒙古大学 沈阳音乐学院 延边大学 北华大学 长春大学 上海师范大学 南京艺术学院 江苏师范大学 温州大学 绍兴文理学院 安徽师范大学 泉州师范学院 华侨大学 济南大学 山东理工大学 曲阜师范大学 齐鲁工业大学 河南师范大学 长江大学 三峡大学 武汉音乐学院 湖北师范大学 湖南工业大学 中南林业科技大学 星海音乐学院 成都学院 西南民族大学 四川理工学院 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 新疆艺术学院

专业院校排名

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 11 所,本次参评11 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 69 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10045 中央音乐学院 A+
2 10278 上海音乐学院 A+
3 10046 中国音乐学院 A
4 10051 北京舞蹈学院 A-
5 10331 南京艺术学院 A-
6 10394 福建师范大学 A-
7 10028 首都师范大学 B+
8 10072 天津音乐学院 B+
9 10177 沈阳音乐学院 B+
10 10200 东北师范大学 B+
11 10587 星海音乐学院 B+
12 10654 四川音乐学院 B+
13 10728 西安音乐学院 B+
14 10033 中国传媒大学 B
15 10052 中央民族大学 B
16 10319 南京师范大学 B
17 10445 山东师范大学 B
18 10542 湖南师范大学 B
19 10607 广西艺术学院 B
20 14560 哈尔滨音乐学院 B
21 10209 吉林艺术学院 B-
22 10270 上海师范大学 B-
23 10345 浙江师范大学 B-
24 10384 厦门大学 B-
25 10475 河南大学 B-
26 10574 华南师范大学 B-
27 10690 云南艺术学院 B-
28 10027 北京师范大学 C+
29 10049 中国戏曲学院 C+
30 10279 上海戏剧学院 C+
31 10370 安徽师范大学 C+
32 10414 江西师范大学 C+
33 10635 西南大学 C+
34 10736 西北师范大学 C+
35 10002 中国人民大学 C
36 10094 河北师范大学 C
37 10108 山西大学 C
38 10166 沈阳师范大学 C
39 10446 曲阜师范大学 C
40 10476 河南师范大学 C
41 10511 华中师范大学 C
42 10742 西北民族大学 C
43 11078 广州大学 C
44 10165 辽宁师范大学 C-
45 10184 延边大学 C-
46 10459 郑州大学 C-
47 10602 广西师范大学 C-
48 10656 西南民族大学 C-
49 11065 青岛大学 C-

音乐考试科目
1、专业课;2、中西音乐史;3、和声曲式;4、英语;5、政治

音乐参考书目
 一、学术型

  (一)艺术学理论(130100)

  艺术美学(初试)

  (1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)

  (2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)

  艺术美学(复试)

  (1)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)

  艺术史(初试)

  (1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)

  (2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)

  艺术史(复试)

  (1)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)

  音乐文学(初试)

  (1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)

  (2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)

  音乐文学(复试)

  (1)《音乐文学概论》庄珺华著人民音乐出版社(2006年12月)

  艺术传播学(初试)

  (1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)

  (2)《传播学原理》张国良著复旦大学出版社(2009年7月第2版)

  (3)《艺术传播原理》陈鸣著上海交通大学出版社(2009年4月第1版)

  艺术传播学(复试)

  (1)《音乐传播学理论教程》曾遂今著中国传媒大学出版社(2014年1月第1版)

  (2)《影视传播学》史可扬著中山大学出版社(2011年7月第2版)

  文化建设与文化管理(初试)

  (1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)

  (2)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社(2015年修订版)

  (3)《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社(2015年修订版)

  文化建设与文化管理(复试)无参考书目

  (一)艺术学理论(130100)各研究方向加试参考书目

  (1)《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社(2010年10月第1版)

  (2)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)

  (二)音乐与舞蹈学130200

  中国音乐史(初试)

  (1)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)

  (2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)

  (3)《民族音乐学概论》第1-5章内容伍国栋著人民音乐出版社(2012年版)

  中国音乐史(复试)

  (1)《中国古代音乐史简述》刘再生著人民音乐出版社(2006年版)

  (2)《中国近现代音乐史》汪毓和著人民音乐出版社(2002年版)

  西方音乐史(初试)

  (1)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)

  (2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)

  (3)《民族音乐学概论》第1-5章内容伍国栋著人民音乐出版社(2012年版)

  西方音乐史(复试)

  (1)《西方音乐史》(美)格劳特等著人民音乐出版社(1996年版)

  中国传统音乐理论(初试)

  与中国音乐史初试参考书目一致

  中国传统音乐理论(复试)

  (1)《中国传统音乐简明教程》袁静芳主编上海音乐学院出版社(2006年5月第1版)

  民族音乐学(初试)

  与西方音乐史初试参考书目一致

  民族音乐学(复试)

  (1)《音乐人类学的理论与方法导论》(第一、二部分)洛秦编上海音乐学院出版社(2011年版)

  和声(初试)

  (1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社(2008年版)

  (2)《调性和声基础教程》高畅著中央音乐学院出版社(2013年版)

  (3)《调性和声及20世纪音乐概述》库斯特卡等著杜晓十译人民音乐出版社(2010年版)

  和声(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  (3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社(2010年版)

  复调(初试)

  (1)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  (2)《对位与赋格教程》上、下册[法]泰奥多尔·杜布瓦著廖宝生译人民音乐出版社

  (1980年、1982年版)

  (3)《复调音乐》[苏]斯克列勃科夫著吴佩华、丰陈宝译人民音乐出版社(1986年版)

  (4)《20世纪复调音乐)于苏贤著人民音乐出版社(2001年版)

  复调(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院音乐出版社(2010年版)

  曲式(初试)

  (1)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)

  (2)《曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1982年版)

  (3)《大型曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1984年版)

  (4)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  曲式(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  (3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社(2010年版)

  配器(初试)

  (1)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社(2010年版)

  (2)《管弦乐队乐器法》施咏康著人民音乐出版社(2001年版)

  (3)《民族管弦乐法》胡登跳著上海音乐出版社(1997年版)

  配器(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  高师音乐理论教学(音乐教学法)(初试)

  ⑴《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社(2013年版)

  ⑵《义务教育音乐课程标准》(修订稿)北京师范大学出版社(2011年版)

  ⑶《普通高中音乐课程标准》(修订稿)人民教育出版社(2003年版)

  ⑷《音乐之旅》柳良著四川出版集团·四川文艺出版社(2011年版)

  高师音乐理论教学(音乐教学法)(复试)

  (1)《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社(2013年版)

  (2)《义务教育音乐课程标准》(修订稿)北京师范大学出版社(2011年版)

  (3)《普通高中音乐课程标准》(修订稿)北京师范大学出版社(2003年版)

  高师音乐理论教学(音乐美育理论)(初试)

  与音乐教学法初试参考书目相同

  高师音乐理论教学(音乐美育理论)(复试)

  ⑴《义务教育音乐课程标准》(修订稿)北京师范大学出版社(2011年版)

  ⑵《普通高中音乐课程标准》(修订稿)人民教育出版社(2003年版)

  ⑶《音乐欣赏学导论》柳良著四川文艺出版社(2011年版)

  高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)(初试)

  与音乐教学法初试参考书目相同

  高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)(复试)

  (1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  艺术文献编译(音乐)(初试)

  (1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002

  (2)《西方音乐史与名作赏析》冯志平主编人民音乐出版社(2006年版)

  (3)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)

  (4)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)

  艺术文献编译(音乐)(复试)

          (1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002

  (2)《音乐二十讲》贾晓伟编天津人民出版社(2008年版)

  (3)《实用英汉音乐术语》郑玉章、张愉编华东师大出版社(2013年8月版)

  (4)《音乐英语文献选读》郑玉章、施维编西南师范大学出版社(2014年8月版)

  二、专业型

  (一)音乐135101

  作曲(初试)

  (1)《传统作曲技法》赵晓生著上海教育出版社(2004年版)

  (2)《作曲基本原理》勋伯格著上海音乐出版社(2007年版)

  作曲(复试)

  (1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  (3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社(2010年版)

  视唱练耳(初试)无参考书目

  视唱练耳(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)

  电子音乐作曲(初试)

  (1)《电子音乐与计算机音乐基础理论》黄忱宇著华文出版社(2005年9月版)

  (2)《MIDI技术理论与实践》程依兵著中央音乐学院出版社

  电子音乐作曲(复试)

  (1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)

  (2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)

  (3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社(2010年版)

  新媒体音乐(初试)

  (1)《数位艺术概论》叶谨睿著艺术家出版社(2007年版)

  (2)《ComposingInteractiveMusic》ToddWinkler著TheMITPress麻省理工学院出版社

  (2001年版)

  新媒体音乐(复试)与电子音乐作曲复试参考书目一致

  影视音乐创作(初试)

  (1)《声音设计--电影中语言、音乐和音响的表现力(第2版)》(美)DavidSonnenschein著王旭锋译

  浙江大学出版社(2015年2月)

  (2)《电影配乐完全指南——影视配乐的艺术与商业(第2版)》(美)RichardDavis著刘捷译

  人民邮电出版社(2014年1月)

  影视音乐创作(复试)与电子音乐作曲复试参考书目一致

  高师器乐教学(管乐演奏方向)(复试)

  METHODSANDMATERIALSFORCONDUCTING作者:DOUGLASSTOTTERCOPYRIGHT2006GIAPUBLICATIONS,INCISBN:I-57999-551-9

  提琴制作(初试)

  (1)《小提琴制作艺术》(英)克里斯·约翰逊罗伊·考特诺尔著人民音乐出版社

  (2003年1月版,2004年5月第二次印刷)

  (2)《提琴的制作与修复》陈元光著上海教育出版社(2005年4月)

  提琴制作(复试)无参考书目

  中国乐器研制(初试)

  ⑴《音的历程——现代音乐声学导论》韩宝强(著)人民音乐出版社(2016年1月)

  (参考第六章、第七章、第九章、第十章、第十一章、第十二章)

  ⑵《乐种学》袁静芳(著)华乐出版社(1999年7月)(参考乐种学导言、第一章、第五章)

  中国乐器研制(复试)无参考书目

  ※※611《音乐作品分析》、612、620《和声与音乐作品分析》参考书目(初试)

  (1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社(2008年版)

  (2)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)

  ※※818《中西音乐史》参考书目(初试)

  (1)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)

  (2)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)

  ※※615《流行音乐和声与作品分析》参考书目(初试)

  (1)《曲式学》(苏)斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)

  (2)《流行音乐和声技法》蔡松琦上海音乐出版社(1997年7月第一版)

  (3)《现代爵士和声教程》林华上海音乐出版社(2014年8月版)

  ※※821流行音乐历史与风格(初试)

  (1)《流行音乐手册》陶辛主编上海音乐出版社(2000年2月版)

  (2)《美国流行音乐》大卫·李·乔伊纳著鞠薇译?人民音乐出版社第三版(2012年8月)

  (3)《摇滚乐的历史与风格》钟子林编著人民音乐出版社1998年4月(北京第1版)

音乐研究方向
以福建师范大学为例,音乐学专业研究方向主要有:
01.民族音乐学
02.二胡艺术及其教育
03.西方音乐史及其教育
04.声乐表演艺术及其教育
05.音乐教育学
06.视唱练耳及其教育
07.琵琶艺术及其教育
08.小提琴艺术及其教育
09.钢琴艺术及其教育
10.钢琴伴奏
11.民族音乐学(单考)
12.西方音乐史及其教育(单考)
13.声乐表演艺术及其教育(单考)
14.音乐教育学(单考)
15.视唱练耳及其教育(单考)
16.琵琶艺术及其教育(单考)

音乐就业前景
音乐学专业就业前景主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

(一)专业性强,占据学科优势

音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。

(二)逐步拓展结合领域,顺应时代潮流

现代化的过程是一个极高度的工业发展史,在这个进程中,世俗化是其内在应有的现象,尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术,因此,音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式,从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。