吉林大学管理学院图书馆学专业硕士研究生培养方案介绍

发布时间：2020-05-18 编辑：考研派小莉推荐访问：

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吉林大学管理学院图书馆学专业硕士研究生培养方案介绍正文

一、培养目标
根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次图书馆管理专门人才，对本专业硕士研究生的培养提出如下要求：
      1.掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。
2.树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握图书馆学学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握必要的计算机与网络应用知识，掌握必要的本学科的实践技能，具有必要的本学科的实践经验。具有从事本领域科学研究工作和独立承担专业实践工作的能力。
        3.掌握一门外国语，并能熟练地运用于本职工作。
4.具有健康的体魄。
二、研究方向
1.数字信息资源管理
2.信息组织
3.文献计量理论与应用
4.信息咨询与服务
三、学习年限、时间分配及学分要求
1.硕士研究生的学习年限：在校学习年限为2年。
2. 硕士研究生的课程学习与论文工作的时间约各占一半，课程学习与论文工作交叉进行。课程学习实行学分制：总学分不低于30学分，其中：必修课19学分（含公共基础课、专业基础课及专业课），必修学分2学分（文献阅读与开题报告各1学分），其余为选修课学分。跨学科学生需补修该专业本科阶段核心课程（补修课不计学分）。各类学分实行重修重考制度，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。
      3.在职人员的学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过1年。
        4.硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。
5.硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于1年时间。
四、课程设置

必修课：第一外国语、中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论、科学道德与

术规范、管理研究方法（Ⅱ）、定量分析方法、信息检索理论与技术、信息组织理论与技术、信息资源管理、图书馆学原理

        选修课：信息经济理论、知识产权研究（Ⅱ）、文献计量学、数字图书馆理论与方法（选）、信息咨询与服务、网络信息安全与控制（Ⅱ）、数据仓库与数据挖掘、数据描述语言（选）
五、文献阅读
图书馆学专业的硕士研究生在论文工作阶段应阅读不少于50篇的专业文献，其中外文文献应不少于20篇。第一学年完成专业文献阅读，并以文献综述形式提交不低于5000字的专业文献阅读报告。经指导教师批阅后，文献阅读报告合格者获得1个必修学分。
六、开题报告
为确保学位论文的质量，研究生应在导师指导下，通过文献阅读、学术调研，尽早确定论文选题，在第一学年末完成开题报告。在第二学年初举行开题报告会。开题报告会由信息管理系负责组织，公开进行。开题报告通过者获得1个必修学分，未通过者限在第三学期内修改完成，并在学科系组织的开题报告会上重做报告。
七、中期考核
在研究生论文工作中期（第四学期初），学院统一组织对研究生的论文工作情况进行一次检查，按《硕士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行考核。中期检查不合格者，将给予警告，并对其进行跟踪检查。凡不符合要求者，令其重做，并延期毕业论文答辩。
八、论文工作
论文工作与课程学习交叉进行，硕士生用于科学研究和撰写论文的累计时间一般不应少于一年。导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整。硕士论文的具体要求按学校学位管理条例规定执行。

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