黔南民族师范学院教育学考研报录比

1、考取黔南民族师范学院的研究生总体难度【相对较难】。

2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。黔南民族师范学院是【非211高校】，所在城市位于【贵州省都匀市】。

3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。

4、学硕与专硕

教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。

5、教育学的分类

第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。

第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。

 

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黔南民族师范学院2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表

类别码及名称	培养学院	专业领域代码 及名称	初试考试科目
0451 教育硕士	马克思主义学院	045102 学科教学（思政）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合 、809思想政治教育教学论
	文学与传媒学院	045103 学科教学（语文）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、902语文课程与教学论
	数学与统计学院	045104 学科教学（数学）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、804数学教育概论
	物理与电子科学学院	045105 学科教学（物理）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、814中学物理教学论
	化学化工学院	045106 学科教学（化学）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、805化学教学论
	生物科学与农学院	045107 学科教学（生物）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、806生物教学论
	外国语学院	045108 学科教学（英语）	101思想政治理论、204英语二 333教育综合、807英语综合
	历史与民族学院	045109 学科教学（历史）	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、813历史教学论
	旅游与资源环境学院	045110 学科教学（地理）	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、903人文地理学
	音乐舞蹈学院	045111 学科教学（音乐）	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、810音乐教学论
	体育学院	045112 学科教学（体育）	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、802学校体育学
	美术学院	045113 学科教学（美术）	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、812美术教学论
	计算机与信息学院	045114 现代教育技术	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、808现代教育技术专业综合
	教育科学学院	045115 小学教育	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、811小学课程与教学论
	教育科学学院	045118 学前教育	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、803学前教育学

参考书目

序号	专业	科目	参考书目名称	主编	版次	出版社
1	学科教学（语文）	902语文课程与教学论	《中学语文课程与教学论》	朱绍禹	2013年	高等教育出版社
			《语文课程与教学论》	王文彦、蔡明	2011年	高等教育出版社
2	学科教学（历史）	813历史教学论	《中学历史教育学》	赵亚夫		北京师范大学出版社
			《中学历史教学法》	于友西	2009年第三版	高等教育出版社
3	学科教学（英语）	807英语综合	《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》（修订版）综合教程学生用书4	何兆熊	2018第二版	上海外语教育出版社
			《新世纪高等院校英语专业本科生系列教 材》（修订版）英语国家概况	王恩铭	2018年	上海外语教育出版社
			《英美文学简明教程》(上册英国文学)(第3版)	张伯香、张文	2020年	华中科技大学出版社
4	学科教学（数学）	804数学教育概论	《数学教育概论》	张奠宙,宋乃庆	2004年第三版	高等教育出版社
			《数学教学论》	曹一鸣、张生春	2010年第二版	北师大出版社
5	学科教学（物理）	814中学物理教学论	《中学物理教学概论》	阎金铎、郭玉英	第四版	高等教育出版社
6	学科教学（化学）	805化学教学论	《化学教学论》	刘知新	2018年第五版	高等教育出版社
			《新理念化学教学论》	王后雄	2015年第二版	北京大学出版社
			《普通高中化学课程标准》	中华人民共和国教育部	2017年	人民教育出版社
			《普通高中化学课程标准》解读	教育部基础教育课程教材专家工作委员会,普通高中化学课程标准修 订组,房喻,徐端钧	2017年	高等教育出版社
			《普通高中课程标准实验教科书化学必修1 》	人民教育出版社课程教材研究所, 化学课程教材研究开发中心	2007年	人民教育出版社
			《普通高中课程标准实验教科书化学必修2 》	人民教育出版社课程教材研究所, 化学课程教材研究开发中心	2007年	人民教育出版社
7	现代教育技术	808计算机学科专业基础	《现代教育技术》	李芒	2011年	北京师范大学出版社
			《大学计算机基础》	龚沛曾	第五版	高等教育出版社
			《C语言程序设计》	谭浩强	第三版	清华大学出版社
			《计算机网络》	谢希仁	第六版	电子工业出版社
8	学科教学（体育）	802学校体育学	《学校体育学》	潘绍伟、于可红	2015年第三版	高等教育出版社
9	学科教学（生物）	806生物教学论	《中学生物学教学论》	刘恩山	2009年第二版	高等教育出版社
			《普通高中生物学课程标准》	中华人民共和国教育部	2017版	人民教育出版社
10	学科教学（音乐）	810音乐教学论	《基本乐理通用教材》	李重光	2004年	高等教育出版社
			《新课程音乐教学论》	胡郁青	2016年	西南师范大学出版社
			《义务教育音乐课程标准》	中华人民共和国教育部	2011年	北京师范大学出版社
			《普通高中音乐课程标准》	中华人民共和国教育部	2017年	人民教育出版社
11	学科教学（美术）	812美术教学论	《美术教学理论与方法》	钱初熹	2013年	高等教育出版社

12		333教育综合	《教育学》	王道俊、郭文安	2009年	人民教育出版社
			《中国教育史》	孙培青	2009年	华东师范大学出版社
			《外国教育史》	张斌贤、王晨	2008年	教育科学出版社
			《当代教育心理学》	陈琦、刘儒德	2019年第三版	高等教育出版社
13	小学教育	811小学课程与教学论	《课程与教学论》	王本陆	2009年	高等教育出版社
14	学前教育	803学前教育学	《学前教育学》	黄人颂	2009年第二版	人民教育出版社
			《学前教育学》	李生兰	2006年	华东师范大学出版社
15	学科教学（思政）	809思想政治教育教学论	《思想政治学科教学新论》	刘强	2009年	高等教育出版社
			《社会心理学》	章志光、金盛华	1996年	人民教育出版社
16	学科教学（地理）	903人文地理学	《人文地理学》	赵荣	2006年第二版	高等教育出版社

 
黔南民族师范学院2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
复试分数线标准。
普通考生、享受少数民族政策考生分数线按照《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》B类考生执行。
报考我院“退役大学生士兵”专项计划考生进入我校复试的初试成绩总分不低于200分。

学术学位型
学科门类(专业)名称	B类考生②			备      注
	总分	单科（满分	单科（满分
		=100分）	>100分）
教育学(不含体育学)	327	44	132	B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。 享受少数民族照顾政策的考生： 报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。
专业学位
专业学位名称	B类考生②			备      注
	总分	单科（满分 =100分）	单科（满分 >100分）
教育	327	44	66
享受少数民族照顾政策的考生	249	30	45
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。