天水师范学院教育学考研手册2022
更新时间：2021-12-09 21:06:39 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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天水师范学院教育学考研手册2022：
1、考取天水师范学院的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。天水师范学院是【非211高校】，所在城市位于【甘肃天水】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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天水师范学院2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
天水师范学院2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
| 学位点 |
专业、专业名称 （代码）研究方向 |
招生计划 | 学习方式 | 考试科目 |
| 教育硕士0451 | 学科教学（语文）045103 | 55 | 全日制 | ①思想政治理论101 |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④语文教学论833 | ||||
| 学科教学（数学）045104 | 25 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④数学教学论834 | ||||
| 学科教学（英语）045108 | 30 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④英语教学论838 | ||||
| 学科教学（美术）045113 | 20 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④美术教学论847 | ||||
| 学科教学（化学）045106 | 20 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④化学教学论835 | ||||
| 学科教学（历史）045109 | 25 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④历史教学论836 | ||||
| 学科教学（思政）045102 | 25 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④思想政治教学论839 | ||||
| 小学教育045115 | 55 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④小学学科基础840 | ||||
| 学科教学（生物）045107 | 15 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④生物教学论842 | ||||
| 学科教学（地理）045110 | 15 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④地理教学论843 | ||||
| 学科教学（音乐）045111 | 15 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④音乐教学论844 | ||||
| 学前教育045118 | 40 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④学前教育学841 | ||||
| 学科教学（体育）045112 | 10 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④体育教学论845 | ||||
| 学科教学（物理）045105 | 15 | 全日制 | ①思想政治理论101 | |
| 00不区分研究方向 | ②英语（二）204 | |||
| ③教育综合333 | ||||
| ④普通物理一846 |
天水师范学院教育学硕士研究生初试参考书目
| 学位点 | 学科领域（方向） | 考试科目及代码 | 初试参考书目 |
| 教育硕士 | 教育综合333 | 1.《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，2016年版 | |
| 2.《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，2019版 | |||
| 3.《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社，2019年版 | |||
| 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2019年版 | |||
| 学科教学（语文） | 语文教学论833 | 《 语文教育学概论》，倪文锦，高等教育出版社，2009年版 | |
| 学科教学（数学） | 数学教学论834 | 《数学教学论》（第二版），曹一鸣，北京师范大学出版社，2017年版 | |
| 学科教学（化学） | 化学教学论835 | 《化学教学论》（第四版），刘知新，高等教育出版社，2009年版 | |
| 学科教学（历史） | 历史教学论836 | 《历史教学论》，赵克礼，陕西师范大学出版社，2008年版 | |
| 学科教学（英语） | 英语教学论838 | 1.英语教学法教程（第二版），王蔷，高等教育出版社 | |
| 2.Approaches and Methods in Language Teaching Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers. Cambridge University Press | |||
| 学科教学（美术） | 美术教学论847 | 《新编美术教学论》，孙乃树，程明太，华东师范大学出版社 | |
| 学科教学（思政） | 思想政治教学论839 | 《思想政治学科教学新论》（第二版），刘强，高等教育出版社，2011年版 | |
| 小学教育 | 小学学科基础840 | 1.《小学数学教学论》，马云鹏，人民教育出版社 | |
| 2.《小学语文课程与教学论》，汪潮，华东师大出版社 | |||
| 学前教育 | 学前教育学841 | 《学前教育原理》，蔡迎旗，华中师范大学出版社，2017年版 | |
| 学科教学（生物） | 生物教学论842 | 《中学生物学教学论》（第二版），刘恩山主编，高等教育出版社 | |
| 学科教学（地理） | 地理教学论843 | 《新编地理教学论》，陈澄主编，华东师范大学出版社，2006年版 | |
| 学科教学（音乐） | 音乐学科教育学844 | 《音乐学科教育学》，曹理、何工，首都师范大学出版社，2000年版 | |
| 学科教学（体育） | 体育教学论845 | 《体育教学论》，毛振明 ，高教出版社，2006年版 | |
| 学科教学（物理） | 普通物理学一846 | 《普通物理学》上册, 程守洙 江之永主编,高等教育出版社，第六版 |
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