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本学科旨在培养从事职业教育专业课程与教学的理论工作者与实践工作者。毕业后既可从事职业院校课程开发与设计、及相关专业的教学工作，又可从事职业教育课程与教学的科学研究工作。
    本学科方向主要有课程与教学基本理论、职业教育课程论、职业教育教学论、职业教育专业课程与教学论等四个研究方向，将本学科分为理论研究和实践研究两个部分。理论研究主要是从哲学、社会学、心理学等多重理论视角来研究和建构课程与教学的基本理论。实践研究主要是面向职业院校，研究其课程与教学实施的基本现状，通过理论与实践相结合，积极构建有效支持职业院校发展的课程理论平台。

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