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本学科方向主要有课程与教学基本理论、职业教育课程论、职业教育教学论、职业教育专业课程与教学论等四个研究方向，将本学科分为理论研究和实践研究两个部分。理论研究主要是从哲学、社会学、心理学等多重理论视角来研究和建构课程与教学的基本理论。实践研究主要是面向职业院校，研究其课程与教学实施的基本现状，通过理论与实践相结合，积极构建有效支持职业院校发展的课程理论平台。

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