华北科技学院环境工程学院环境工程专业简介 正文

一、发展历程

    随着我国对环境保护工作越来越重视及国家对环境保护专业人才的大量需求，在2002年学校升格为本科院校后，环境工程专业依托精细化学品生产技术、矿物加工工程二个专业，开始面向全国招收环境工程专科生，经过两年专科教育和专业建设，2004年迎来了第一批环境工程本科生，2006、2007年招收了本科及专接本学生，到目前为止培养了9届本科毕业学生700人，目前在校学生370多人。

二、培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相互协调，具备污染防治、环境规划和生态保护等方面的知识和技能，能在政府部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发等工作，具有社会责任感，富有安全素质、创新创业精神、实践能力，适应国家社会经济发展需要和安全生产事业发展需要的应用型高素质专门人才。

三、培养规格

    根据“基础适度、口径适中、特色突出、实践能力强、综合素质高”的人才培养规格要求，本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学等方面的基础理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

四、专业特色

    鉴于我国严峻的环境现状，环境污染与煤炭的加工与利用的相关性，以及我校办学所体现着的行业特色和安全科技特色，明确了环境工程专业的办学定位是：以培养宽口径的环境工程专业人才为基础，以工业环境安全为特色领域，以煤炭行业为服务重点和依托，形成突出安全科技的环境工程专业特色。

五、主要课程

    根据“基础适度、口径适中、特色突出、实践能力强、综合素质高”的人才培养规格要求，本专业学生主要学习化学、工程力学、工程制图、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境影响评价等环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和污染控制等实验技能、工程设计与实践、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和污染治理工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

六、就业情况

    本专业培养的毕业生适应性强，就业面广，可适用于下列单位与部门：
    一、工程设计类
    工作性质：该领域主要业务是各种环境工程项目(污水处理、垃圾填埋、气体净化之类)的设计和配套设备的安装、施工等。
    工作单位：环保公司/设计院。
    二、环境咨询类工作性质：环境咨询服务包括环境影响评价、环境工程咨询、环境监理、环境管理体系与环境标志产品认证、有机食品认证、环境技术评估、产品生命周期评价、清洁生产审计与培训、环境信息服务等。工作单位：环评公司/投资公司/环境管理部门
    本专业毕业生就业方向为，从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作；也可以报考环境工程、市政工程、给水排水工程、环境科学等相关专业研究生。
    三、销售与技术服务类工作性质：环境污染治理设施运营可以看作是管理性服务。我国目前主要指对从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废物、废气及放射性废物治理设施的社会化运营和管理。这些设施原来由国家投资建设，现在鼓励民营资本进入，政府只负责出一定的运营费用。我国环境污染治理设施的社会化、市场化运营才刚刚起步，发展较慢，市场化规模总体不大，但潜力巨大。工作单位：环保公司
    四、考研情况
    近三年环境工程专业毕业生就业率平均为90%左右，研究生录取率30%左右，很多被包括清华大学、中科院、天津大学、南开大学等211、985院校录取。
    2008年以来取得博士学位和在读博士研究生近40人。2013-2017年环境工程本科毕业生共380人，100人被录取为研究生。

七、硬件条件

环境工程实验室由环境微生物实验室、环境监测实验室、精密仪器实验室、水污染控制实验室和大气固废实验室组成，拥有气相色谱、原子吸收分光光度计、离子色谱仪等精密仪器和旋风除尘器、袋式除尘器、工业污水处理模拟装置、自由沉淀装置、活性污泥模拟装置等大型专业设备。

火焰原子吸收分光光度计

色相色谱仪

大气除尘教学器材

八、师资队伍

    教研室现有专兼职教师13名，其中教授6人，副教授及高工、高级讲师4人，讲师3人。具有博士学位的教师9人，具有硕士学位的教师5人，形成了一支结构比较合理、师德高尚、业务精良、相对稳定的教师队伍和学科梯队。

九、实习基地

    环境工程专业现有5个校外实习基地，承担认识实习、生产实习和毕业实习的实践教学工作。同时，充分利用校内资源，建立了污染源调查实训、污染控制仿真软件模拟、水处理工程模拟的校内实习基地。2012年环境工程实验室被确立为校级重点建设实验室。2014年环境工程专业被确立为校级重点建设学科。

十、教科研情况

    近五年来，本专业教师主持科教研项目11项，其中有2项获厅局级科研成果奖，1项获河北省优秀教学成果奖；建成3门精品课程；发表本专业科技论文40余篇；出版教材7部。
    设立了“矿山环境污染控制与生态修复”创新团队，积极与企业合作，开展创新研究。截止目前，该科研团队已引进横向项目2项，纵向项目1项，引进资金突破60万元。

十一、学生创新

    近年来环境工程专业学生开展了12项校级、8项国家级大学生科技创新项目。学生参加国家级大学生竞赛，有5人获省级奖。

十三、修业年限：四年

 十四、授予学位：工学学士学位

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