河南大学教育科学学院导师:汪基德

发布时间:2021-11-22 编辑:考研派小莉 推荐访问:
河南大学教育科学学院导师:汪基德

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河南大学教育科学学院导师:汪基德 正文


姓名: 汪基德
职务:院长
职称:教授
联系方式:0378
电子邮箱:@

个人简介:
汪基德,男,1962年生,河南固始人,博士,教授,博士生导师。河南大学教育科学学院院长,教育部教育技术学专业教学指导委员会委员,中国教育学会教育实验研究分会常务理事,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事,河南省省管优秀专家,河南省教育厅学术技术带头人。政协开封市第九届委员、第十届常委。曾荣获国家级优秀教学成果二等奖、第四届全国教育科学优秀成果三等奖、河南省社会科学优秀成果一等奖等多项省部级以上奖励。目前主要承担《教育传播学》、《现代教育技术原理》、《教育研究方法》、《基础教育改革》研究等课程的教学与研究。

研究领域:
教育技术基本理论,教育研究方法,基础教育改革

研究项目:
1.1997年国家教委“九五”规划课题:“中小学素质教育评价机制的研究与实验”(主持);
2.2001年教育部人文社科“十五”规划课题:“研究性学习的理论与实验研究”(主持);
3.2002年全国教育规划“十五”规划课题:“研究性学习实施与评价模式实验研究”(主持);
4.2006年教育部人文社科课题:“中国教育技术学科发展的反思与重建”(主持);
5.2008年全国教育科学“十一五”规划课题:“农村中小学现代远程教育应用策略研究”(主持);
6.2011年河南省社会科学规划委托研究项目:“我国早期电化教育人物学术思想研究”(主持)。

论文及著作:
1.《中国教育技术学科几个问题的探讨》,《教育研究》;
2.《教育技术学基本范畴体系初探》,《教育研究》;
3.《走向行动研究的教育实验—对我国当代教育实验的方法论考察》,《中国教育学刊》;
4.《新课程对生命价值的关照》,《课程•教材•教法》
5.《教育学中概念泛化的趋势、原因及危害》,《教育研究与实验》
6.《关于教育实验统计检验若干问题的探讨》,《教育研究与实验》
7.《研究性学习实施现状的调查与思考》,《教育科学》
8.《基于博客(BLOG)的研究生远程教学初探》,《学位与研究生教育》
9.《由教育信息技术的概念定义所想起的问题》,《电化教育研究》
10.《关于构建教育技术学专业基础课—教育信息学的思考》,《电化教育研究》11.《发达国家高等教育信息化的经验与启示》,《中国电化教育》
12.《教育技术学科发展的新走向——基于学科分化与综合的视角》,《中国电化教育》

1.《中国教育技术学科的发展与反思》(独著),中国社会科学出版社2008
2.《教育信息化与学生心理素质教育》(主编),科学出版社,2009
3.《现代教育技术》(主编),高等教育出版社2011
4.《现代教育技术原理与应用》(主编),河南大学出版社2007
5.《教育传播学》,高等教育出版社2005
6.《教育实验学》,河南大学出版社1991
7.《中小学素质教育评价》(主编),中国文联出版社1999
8.《教育统计学》,河南大学出版社2000
9.《小学教育科研》(主编),现代出版社2000。
10.《幼儿教育科学研究方法》(副主编),地震出版社1996

个人荣誉:
1.《中国教育技术学科的发展与反思》,2011年获第四届全国教育科学优秀成果三等奖;
2.《教育信息化与学生心理素质教育》,2010年获河南省社会科学优秀成果一等奖;
3.《现代教育技术原理与应用》,2010年获河南省社会科学优秀成果二等奖;
4.《教育实验学》,1997年获国家级优秀教学成果二等奖;
5.《中小学素质教育评价》,2000年获河南省教育科学优秀成果一等奖、河南省实用社科优秀成果三等奖;
6.《小学计算机活动课程研究》,2002年获河南省教育科研优秀成果一等奖;
7.《教育统计学》,2002年获教育部全国普通高校优秀教材二等奖;
8.《论新课程背景下师范教育的改革》,2003年获河南省教育科研优秀成果一等奖;
9.《教育学中概念泛化的趋势、危害及原因》,2004年获河南省社会科学优秀成果三等奖;
10.《基于博客(BLOG)的研究生远程教学初探》,2006年获河南省信息技术教育优秀成果特等奖。

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