淮北师范大学外国语言文学类专业培养方案介绍 正文

外国语学院外国语言文学类专业人才培养方案
 
 
一、培养目标
外国语学院外国语言文学类分英语(师范、商务)与翻译两个专业，实行大类招生，学生完成三个学期专业基础课程学习，第四个学期根据学生志愿，并参考学生学业成绩排序确定每个学生专业方向。两个专业培养目标如下：
英语（师范）：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识，具有先进教育理念和扎实的基础英语教学基本功，能主动适应中小学英语教育发展需要的英语教育人才。英语（商务）：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、较高的人文素养、扎实的英语基本功、专门的国际商务知识与技能、宽阔的国际视野、较强的跨文化商务交际能力与管理能力，能在国际环境中熟练使用英语从事经贸、翻译等工作的应用型英语专业人才。
翻译：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的应用型翻译专业人才。学生通过学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受英汉两种语言技能与语言知识的训练，掌握一定的跨文化交际和英汉口笔译基本技能，掌握常见文学及应用翻译技巧，能够在企事业单位胜任一般性的笔译、口译工作或其他跨文化交流工作。
 
二、培养规格
英语（师范）：
1. 具有正确的世界观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好；具有独立思考、勇于创新的科学精神。
2. 系统掌握英语语言基础知识与基本技能，包括语音、词汇、语法知识，英语听、说、读、写能力。具有较强的英语表达能力。
3. 掌握英语学科教育教学理论、教育学与心理学的基本理论以及现代教育技术，具备良好的教师职业素质和从事英语教育、教学的基本能力。
4. 初步掌握一门第二外语，能使用第二外语阅读外文资料、翻译外国文献。
5. 具有较强的批判性思维能力、实际工作能力和一定的科学研究能力。
 
英语（商务）：
1. 具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好；具有独立思考、勇于创新的科学精神。
2. 具有一定的人文素养；具有服务意识、与人合作、相互沟通的良好愿望和能力，以及团结互助的精神。
3. 具有较扎实的英语语言基础知识，较熟练掌握英语听、说、读、写、译的基本技能。
4. 具备商务英语专业所需要的专业知识：外贸函电、电子商务、商务英语、国际贸易与进出口实务和国际商务谈判技巧等方面的知识。
5. 初步掌握一门第二外语，能用第二外语阅读外国语文献、翻译外文资料。
 
翻译：
1. 具有正确的世界观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好；具有独立思考、勇于创新的科学精神。
2. 系统掌握英语语言基础知识与基本技能，包括语音、词汇、语法知识，英语听、说、读、写能力。掌握一定的汉语知识与写作能力、演讲与辩论能力、语言学习能力。
3. 掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代信息技术和翻译工具的知识，具有较为宽广的知识面以及较强的翻译实践能力。 
4. 初步掌握一门第二外语，能使用第二外语阅读外文资料、翻译外国文献。
 
三、学制、学位、学分与学时
学制：本专业标准学制4年，弹性学制3-6年。
学位：修完本专业规定的全部课程且成绩合格，毕业论文答辩成绩在“中等”（含中等）以上，教育实习成绩在“中等”以上（含中等），授予文学学士学位。（详见本校学士学位授予条例）。
学分与学时 
英语（师范）：
学分: 163.5
学时: 2591
英语（商务）：
学分: 161.5
学时: 2504
翻译：
学分: 160.5
学时: 2488
 
四、相关和相近专业
英语（师范）：教育学、心理学
英语（商务）：国际贸易、翻译
翻译：汉语言文学、英语
 
五、专业主要课程
英语（师范）：
综合英语、英语听力、英语视听说、英语口语、英语演讲与辩论、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英笔译、高级英语、心理学、教育学基础、现代教育技术、教师入门专题、中学英语课程标准与教材研究、中学英语教学设计、英国文学、美国文学、英语报刊选读
英语（商务）：
综合英语、英语听力、英语视听说、英语口语、英语演讲与辩论、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英笔译、高级英语、外贸英语函电、商务英语视听说、商务英语、国际贸易实务、国际商务谈判、商务英语笔译、商务英语口译
翻译：
综合英语、英语听力、英语视听说、英语口语、英语演讲与辩论、英语阅读、英语语法、英语写作、英汉/汉英笔译、高级英语、交替传译、专题口译、文学翻译、应用翻译、翻译概论、高级汉语写作、计算机辅助翻译、英汉对比与翻译、语料库翻译

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