河南师范大学马克思主义学院官网

更新时间:2022-02-10 13:44:34 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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河南师范大学马克思主义学院官网:

河南师范大学马克思主义学院


河南师范大学马克思主义学院简介
河南师范大学马克思主义学院为河南省重点马克思主义学院,其前身是成立于1951年的平原师范学院马列主义教研室,1986年设置为政治理论教学研究部,2001年与学校德育教研室合并,更名为社会科学教学部,2011年正式成立马克思主义学院。
学院主要承担马克思主义理论学科建设和全校本科生、研究生的思想政治理论课教学任务。学院现有专任教师117人,其中专职教师72人,校内兼职教师45人,专任教师中教授16人,副教授42人,具有博士学位者48人。拥有教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队1个、教育部“新世纪优秀人才”1人、河南省优秀专家2人、河南省学术技术带头人2人、河南省特聘教授1人、河南省高校哲学社会科学优秀学者2人、河南省百名优秀青年社科理论人才4人;1人入选教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育计划,1人入选2015年全国思想政治理论课优秀中青年教师择优资助计划,1人被评为高校思想政治理论课教师2017年度影响力标兵人物;1名教师获“全国高校教学能手”;1名教师获得河南省高校思想政治理论课教师教学技能大赛特等奖,多位教师先后获得“河南省教学标兵”“河南省思想政治理论课优秀教师”等荣誉称号。
学院现有马克思主义理论博士后科研流动站,马克思主义理论一级学科博士点,马克思主义理论一级学科硕士点,少年儿童组织与思想意识教育、课程与教学论(思政)、学科教学(思政)3个二级硕士点以及马克思主义理论、中国共产党历史、思想政治教育3个本科专业,形成了马克思主义理论本硕博一体化人才培养体系。学院拥有“全国高校思想政治理论课教师研修基地”“全国高校思想政治工作队伍培训研修中心”“共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地”三个国家级学科平台,“中国共产党革命精神与中原红色文化资源研究中心”“青少年问题研究中心”“中原红色文化研究中心”“少年儿童组织与思想意识教育研究中心”4个省级科研平台。
学院多年来聚焦马克思主义理论学科发展和科研平台建设,取得了一定的成绩,在马克思主义理论学界具有较大影响。2018年上海软科发布的中国最好学科排名(0305 马克思主义理论)中,河南师范大学跻身全国前10℅,全国高校排名第34位,马克思主义理论重点学科在河南省第八批重点学科评选中获得优秀,并在此基础上,顺利进入河南省第九批重点学科行列。

河南师范大学马克思主义学院联系方式
地址:河南省新乡市国家新乡经济技术开发区
邮编:453007 电话:0373-3325064
邮箱:hnsdmy103@htu.edu.cn

河南师范大学马克思主义学院学科建设
重点学科
·马克思主义理论
——河南省重点马克思主义学院
——河南省重点学科
——河南师范大学优势特色学科
河南师范大学是我国较早开展马克思主义理论教育与研究的高校之一。我校马克思主义理论学科最早可溯源于1951年成立的平原师范学院马列主义教研室,后续组建、更名为政治理论教学研究部、社会科学教学部、思想政治理论教学研究部等机构名称,对马克思主义理论的教学与研究从未断流。马克思主义理论学科现依托我校2011年成立的马克思主义学院独立开展教学与科研活动,并与国内外多所高校与科研机构保持良好的合作关系。
  我校马克思主义理论学科现有专职教学科研人员60人,兼职研究人员三十余人,其中教授17人,副教授39人,博士37人,在读博士6人。拥有教育部“新世纪优秀人才”1人、河南省优秀专家2人、河南省学术技术带头人2人、河南省高校哲学社会科学优秀学者2人、河南省百名优秀青年社会理论人才4人;1 人入选教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育计划,1人获得“全国高校思想政治理论课年度影响力标兵人物”,1人入选2015年全国思想政治理论课优秀中青年教师择优资助计划;1名教师获得“全国高校思想政治理论课教学能手”,多位教师先后获得“河南省教学标兵”、“河南省思想政治理论课优秀教师”、“河南省教学能手”等荣誉称号。
我校马克思主义理论学科为河南省重点学科、河南师范大学优势特色学科,依托学院马克思主义学院为河南省重点马克思学院,现有马克思主义理论博士后流动站,马克思主义理论一级学科博士学位授权点和一级硕士学位授权点,拥有课程与教学论(思政)、学科教学(思政)两个硕士专业学位授权点,拥有中国共产党历史、马克思主义理论(全国首批,河南唯一)、思想政治教育三个本科专业,形成了马克思主义理论“本硕博一体化”培养体系和人才培养模式。
学科现有“共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地”、教育部“全国高校思想政治理论课教师研修基地”、教育部“高校思政工作队伍培训研修中心”三个部级科研基地,并拥有“河南省青少年问题研究中心”和“河南省少年儿童组织与思想意识教育研究中心”“中国共产党革命精神与中原红色文化资源研究中心”三个省级重点人文社科基地。近年来,在《马克思主义研究》《社会主义研究》《人民日报》《光明日报》等重要学术刊物发表论文300余篇,被《新华文摘》、人大报刊复印资料等转载20余篇;获批国家社科基金项目10余项(其中重点项目3项),教育部项目20余项,省级研究项目60余项;获省级社科成果奖18项,团中央调研成果奖9项,省级教学成果奖2项,出版专著10余部,新增科研经费700余万元。
学科建设凸显马克思主义理论特质,坚守学科使命,秉持立德树人的学科建设的核心价值,建设“服务型科研”,服务于思想政治理论课建设,建成了特色鲜明的思想政治理论课实践教学平台,探索思想政治理论课实践教学模式,凝练成了“寓道于业、寓教于策、寓学于做、共同成长”的实践教学理念,总结实施了集成式实践教学方法。平台投入使用后,原河南省委书记卢展工(现任全国政协副主席)、中央编译局局长贾高建、教育部社科司原司长杨光、中国社科院马克思主义研究院副院长张祖英等领导、专家先后莅临参观。海南大学、西北大学、广东外语外贸大学、南京艺术学院、北京物资学院、四川旅游学院、郑州大学、河南科技大学、河南财经政法大学等省内外数十所高校同行先后来校交流,成为展示我校思想政治理论课教学改革的重要窗口。
学科建设是学院的重点工作,学科建设坚持高水平的学科研究基地、高水平的创新人才培养基地、高水平的思想政治理论课教学实践基地同时建设、同步推进。学院学科建设的整体思路是:紧密结合我国尤其是河南省及中原地区的经济建设发展形势,树立大局观念、瞄准学科前沿、结合经济建设、提高研究水平、形成特色优势。在学科发展上注意坚持紧扣学科发展前沿与服务社会经济建设并重;坚持开拓高新研究领域与学科现有基础条并重;坚持学科整体学术水平提高与特色优势领域突破并重。
近年来,学科紧紧抓住马克思主义学科发展建设的战略机遇期,各项事业蓬勃发展,广泛开展国内外学术交流与合作,先后组织承办了多次国际性和全国性学术会议,打造集会议、论文、著作等在内的综合性高端学术品牌“牧野论坛”,先后邀请了艾四林、郭建宁、吴潜涛、王炳林、王树荫、骆郁廷、钟明华、肖贵清、蒲国良、卢黎歌、陈金龙、刘建军、王永贵、李佑新、徐俊忠、吕薇洲、辛向阳、宋进等数十位知名专家交流合作。  
学校省部共建后,马克思主义理论学科将在学校的坚强领导下,统筹规划、凝心聚力、传承创新,不忘初心、牢记使命,秉持明理求是、守正创新的学术研究态度,进一步夯实马克思主义理论学科基础,不断加强马克思主义理论人才梯队建设,不断创新思想政治理论课教学方法,不断提升马克思主义学院的学术竞争力和社会影响力,努力实现马克思主义理论学科发展建设的新跨越。
一、简介
河南师范大学学校前身是始建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科和创建于1951年的平原师范学院,位于新乡市。学校是国家中西部高等教育振兴计划支持高校、国家“111计划”实施高校、教育部与河南省人民政府共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省特色骨干大学。河南师范大学历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段,1985年始称河南师范大学。河南师范大学教育学部有教育学一级学科硕士学位授权点。
二、招生目录
专业 20复试线 21复试线 22招生人数
课程与教学论 331 337 5
教育学 18
少年儿童组织与思想意识教育 4
学科教学(数学) 357 338 37
学科教学(物理) 344 337 24
学科教学(化学) 362 337 13
学科教学(生物) 339 337 12
学科教学(英语) 353 360 49
学科教学(体育) 331 337 0
学科教学(思政) 345 351 40
学科教学(思政) 331 337 4
现代教育技术 368 345 54
学科教学(语文) 331 339 7
教育管理 331 366 9
现代教育技术 366 362 53
小学教育 331 341 8
心理健康教育 331 351 7
学前教育 331 337 20
学科教学(历史) 331 337 20
学科教学(美术) 331 360 8
学科教学(音乐) 331   7
学科教学(地理)     2

三、院校分析
1、招生方向。河南师范大学22教育学学硕为一级学科二级学科同时招生,招生专业有:课程与教学论、教育学、少年儿童组织与思想意识教育。其中课程与教学论有多个二级学院开设,教育学研究方向较多。
河南师范大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(音乐)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、小学教育、学前教育。学科教学(地理)为新开设专业。
2、考试方式。河南师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷与自命题相结合。
河南师范大学333教育综合指定参考书为:
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
3、招生人数。河南师范大学22年教育学学硕计划统招27人;教育硕士全日制计划统招354人。
4、复试录取
河南师范大学各专业复试线见上文表格。
5、报录比
专业 22招生人数 21报考人数
课程与教学论 5 433
教育学 18
少年儿童组织与思想意识教育 4
学科教学(数学) 37 405
学科教学(物理) 24 88
学科教学(化学) 13 151
学科教学(生物) 12 125
学科教学(英语) 49 1033
学科教学(体育) 0 1
学科教学(思政) 40 301
现代教育技术 4 33
学科教学(语文) 54 692
教育管理 7 58
现代教育技术 9 67
小学教育 53 666
心理健康教育 8 116
学前教育 7 141
学科教学(历史) 20 168
学科教学(美术) 6 190
学科教学(音乐) 7 73
学科教学(地理) 2  

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)基础教育理论与实践(02)德育理论与实践
(03)教育基本理论
(04)学前教育理论与实践
(05)教育史
(06)比较教育学
(07)高等教育学
(08)教师发展与管理
(09)教育经济与管理
招生人数: 13
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注: 复试:711教育原理(方向01-08)   713教育经济学(方向09)加试:①715教育哲学   ②716教育心理学
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01基础教育理论与实践
02德育理论与实践
03教育基本理论
04学前教育理论与实践
05教育史
06比较教育学
07高等教育学
08教师发展与管理
09教育经济与管理
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
备  注: 复试:711教育原理(方向01-08)
713教育经济学(方向09)
加试:①715教育哲学
②716教育心理学
  040107成人教育学

  2005年新增的全日制成人教育学专业硕士授权点是目前我国仅有的23个全日制成人教育学专业授权点之一。本专业所设的三个研究方向分别为:成人教育基本原理、成人远程教育与比较成人教育。本专业指导教师队伍由我校4名教授与2名副教授组成,其中博士5人(均毕业于华东师范大学),硕士1人。这些导师均具有较高的成人教育理论研究水平与丰富的成人教育教学实践经验,近年来承担了多项省级及其以上成人教育研究课题,具备了丰硕的研究成果,形成了理论与实践并重的学术特色。此外,本硕士点具有良好的学习环境与学习条件,有专用电脑与资料室。本专业硕士点以终身教育为理念,以培养具有较高成人教育理论与研究水平及较强的成人教育实践能力与创新能力的专业人才为目标,以满足我国构建学习化社会对成人教育高层次专业人才稀缺的需要。
 

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