河北师范大学文学院官网
更新时间:2022-02-28 21:20:14 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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河北师范大学文学院
河北师范大学文学院简介
文学院是河北师范大学核心学院之一。学院秉承“怀天下,求真知”的校训,坚持“立足河北,面向全国,服务于京津冀一体化发展战略,为基础教育培养骨干师资,为高等院校培养基础师资,为党政机关、企事业单位输送有文化底蕴的复合型中文人才,积极服务国家经济建设和社会发展”的总体办学理念。
学院前身是1929年由著名现代文学研究专家李何林先生等创建的河北省国立女子师范学院国文系。一大批著名学者如李何林、冯沅君、李霁野、赵荫棠、齐佩瑢、朱星、孙崇义、公兰谷、冯健男、朱泽吉、常林炎、夏传才、王学奇和著名作家如曹禺、萧乾、孙犁等都曾在本学院任教,为学院积淀了深厚的学术传统和丰富的文化底蕴。1996年5月,在原河北师范大学中文系、河北师范学院中文系和河北教育学院中文系三系基础上,合并组建了新的河北师范大学中国语言文学系。2001年6月,成立河北师范大学文学院,每年招生本科及硕士、博士研究生共500人左右。
学院以学科建设为龙头,稳步推动内涵发展。1998年,学院获中国古代文学和汉语言文字学两个硕士学位授权点。1999年,获批招收教育硕士(学科教育•语文)和语文学科教学论方向研究生。2006年,获批中国古代文学和汉语言文字学两个二级博士学科授权点,同年获得中国语言文学硕士一级学科学位授权点。2009年,被批准设立中国语言文学博士后科研流动站,同时获国际汉语教育硕士学位授予权。2011年,被国务院学位委员会批准为中国语言文学博士一级学科学位授权点。2016年,中国语言文学学科入选河北省政府“双一流”国内一流学科建设项目。2017年,中国语言文学学科在全国第四轮学科评估中被评为B档,在148所参评高校中位居前20%—30%。2019年,学院入选全国第二批“三全育人”综合改革试点院系,是河北省唯一入选院系。
学院以学生培养为中心,全面提升教学水平。学院现有中国古代文学、汉语言文字学两个省级优秀教学团队。专业教师78人,其中教授30人,副教授30人,有博士学位教师69人,博士率88.5%。享受国务院特贴4人,省管专家4人、省突贡专家1人、省社科优秀青年专家3人、省杰出专业技术人才1人,省“三三三”各层次人才4人、百名优秀创新人才2人、省青年拔尖人才、“四个一批”人才、省模范教师等省部级人才称号7人。近三年获得教育部、财政部支撑项目共3项,省级创新高地、省级人才培养模式创新实验区、省级优秀教学团队、省级教改课题各2项,省级教学成果一等奖、二等奖各1项。建设有6门省级精品课程,2门省级精品在线课程,4门校级精品课程。
学院以科研创新为抓手,持续推动学术发展。学院目前在研国家社科基金项目32项,其中国家社科基金重大项目3项,国家社科基金重点项目1项。三年来,累计新增国家社科项目19项(新增国家社科基金重大项目2项:阎福玲教授“《畿辅丛书》整理及其《续编》编纂”、郑振峰教授“基于辞书信息数据库的中国汉语辞书理论史研究”),省部级人文社科项目25项,厅局级项目24项;在《文艺研究》《文献》《中国现代文学研究丛刊》《语文研究》等刊物发表期刊论文488 篇;出版各类著作50部,获得各类科研奖项30项,其中河北省社会科学优秀成果奖荣誉奖1项,省社科优秀成果一等奖2项,省社科优秀成果二等奖9项。此外,国家一级学会——中国诗经学会,以及省级学会——河北省文学学会、河北省语言学会、河北省写作学会等学术团体挂靠在本学院。
学院以学科优势为依托,重点打造特色活动。如“古典诗词500首背诵过级活动”、“百篇文章写作工程”、古典诗词曲文化风采大赛、感恩励志演讲比赛、教师技能大赛等。其中2008年发起的“古典诗词500首背诵过级活动”,覆盖全部本科学生。活动开发了专门的过级软件,并出版了《古典诗词500首背诵过级读本》(高等教育出版社)等配套学习材料。截至2019年,全院已有2340人通过六级(300首),619人通过八级(400首),309人通过全部十级(500首),六级通过率达到94.77%。这一活动已经推广到全国23所高校的文科院系,《光明日报》《燕赵都市报》《石家庄日报》等媒体都曾给予专门报道。2019年7月,学院“基于信息技术的古典诗词500首背诵过级活动”被教育部思政司遴选为第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。
文学院将持续以学生为中心,以社会需求为导向,以一流专业建设为契机,凝心聚力,锐意改革,向着建设高水平、有特色的学院大步迈进!
河北师范大学文学院联系方式
通讯地址:河北省石家庄市裕华区南二环东路20号(050024)
电话:0311-80788300 80788316
电子邮件:wxywl@hebtu.edu.cn
河北师范大学文学院学科建设
一、学位点的基本情况
河北师范大学中国语言文学学科创建于1929年,是国内起步最早的同类学科之一。80余年中,学科先后汇聚了李何林、曹禺、萧乾、冯沅君、李霁野、赵荫棠、孙犁、朱星、冯健男、王学奇、夏传才等名家名师,积淀了深厚的学术传统。学科于1985年获得硕士学位授予权。2006年被批准为中国语言文学一级学科硕士学位授权点,获得中国语言文学、汉语言文字学博士学位授予权。2009年被批准设立中国语言文学博士后科研流动站。2011年获得中国语言文学一级学科博士学位授权点。2016年,入选河北省“双一流”建设国家一流学科建设项目。
学位点培养研究生的目标定位是:在掌握系统、全面的专业基本知识的基础上,以提高其理论水平、训练其理论思维能力为核心,充分挖掘其创新能力,塑造良好的学人修养和扎实严谨的学风,使其在学术研究或专业技术上取得创造性成果,能够运用所学知识独立从事具有较高学术含量的文史研究和教学工作。学位点在培养人才过程中,坚持内涵建设为抓手,以实践育人为中心,将高层次中文人才的培养作为人才教育的核心工作,充分发挥学院的学科建设、师资力量优势,积极适应社会人才需求变化,在成为京津冀区域重要的中文人才培养基地的同时,致力于为全国教育文化事业、政府管理部门、企事业单位培养高质量的中文专门人才。
学科今后的发展目标是:(1)培养出3-4位在各自专业领域居于领军地位的优秀学者,承担3—5项国家及省部级重大哲学社会科学研究项目;(2)打造好2-3个有全国影响的学术团队,形成一系列优势或特色研究品牌;(3)开拓学科的国际化发展空间,形成学科建设的国际化格局;(4)抓住京津冀协同发展的历史机遇,从整体上进入国内同类学科的第一方阵。
二、学位点人才培养的优势
1、学科学术积淀深厚。本学科源于1929年由李何林先生等创建的河北省立女子师范学院国文系,至今已有80余年历史。
2、师资力量雄厚,师资队伍结构合理,后续发展动力强劲。学科共有专任教师75人,其中45岁以下44人、46到55岁23人,教授23人、副教授32人,博士教师66人,最高学历非本校人员60人,聘任讲座教授4人,学术梯队年龄、职称、学历、学缘结构非常合理。有国务院特贴专家3人、鲁迅文学奖获得者1人、孙犁文学奖获得者3人、全国青年万人计划1人、省管专家4人、省突贡专家、杰出专业技术人才、社科青年专家、三三人才、四个一批人才等8人。
3、学科建设成就显著、体系健全完善。本一级学科涵盖7个二级学科,设有博士后科研流动站。拥有中国古代文学、汉语言文字学、文艺学3个省级重点学科,中国古代文学、汉语言文字学2个省级优秀教学团队。中文教育为省级本科教育创新高地与品牌特色专业。燕赵文化研究中心为省哲学社会科学重点研究基地和省级协同创新中心。汉语言文学入选教育部“本科教学工程”专业综合改革试点项目。汉语言文字学实验室为中央财政支持项目。中国诗经学会及三个省级专业学会挂靠本学科。
4、科学研究成果丰硕。五年来,本学科主持国家社科项目50项、省部级人文社科项目54项,发表核心期刊论文197篇,在国内同层次院校中居于前列。
5、学科地域优势明显,形成了一批有广泛影响的研究领域。本学科依托京津冀协同发展战略平台,在学术人才及资源获取、学术空间拓展等方面具有优势。有全国影响的研究领域包括:(1)《诗经》研究形成了诗史互证、文史哲并重的特色,并取得丰硕成果。(2)畿辅文化研究继《河北文学通史》之后,又在《畿辅文化与文学形态研究》、《畿辅丛书》重编与补修等方面持续发力。(3)在北方方言研究上,《河北省志•方言志》填补了河北省志纂修的空白,河北方言调查和保护重任在肩,成效卓著。(4)汉语词汇学与辞书学研究坚持古今沟通、中外融会、语法与语义结合的方法,在学界处于国内前沿地位。(5)中国先锋诗歌研究从想象力模式的转换上研究先锋诗的意蕴和形式的变化,呈现出鲜明的特色。
三、学位点人才培养的特色
立足河北作为畿辅之地的区位特色,人才培养在专业学术训练外,重视河北学术传统的继承和创新,重视畿辅文化、文学以及河北方言的整理研究。人才培养的知识构成、能力训练与人格发展以服务地域经济社会发展,尤其是教育发展、文化建设为导向,为京津冀协同发展贡献智慧力量。
河北师范大学文学院简介
文学院是河北师范大学核心学院之一。学院秉承“怀天下,求真知”的校训,坚持“立足河北,面向全国,服务于京津冀一体化发展战略,为基础教育培养骨干师资,为高等院校培养基础师资,为党政机关、企事业单位输送有文化底蕴的复合型中文人才,积极服务国家经济建设和社会发展”的总体办学理念。
学院前身是1929年由著名现代文学研究专家李何林先生等创建的河北省国立女子师范学院国文系。一大批著名学者如李何林、冯沅君、李霁野、赵荫棠、齐佩瑢、朱星、孙崇义、公兰谷、冯健男、朱泽吉、常林炎、夏传才、王学奇和著名作家如曹禺、萧乾、孙犁等都曾在本学院任教,为学院积淀了深厚的学术传统和丰富的文化底蕴。1996年5月,在原河北师范大学中文系、河北师范学院中文系和河北教育学院中文系三系基础上,合并组建了新的河北师范大学中国语言文学系。2001年6月,成立河北师范大学文学院,每年招生本科及硕士、博士研究生共500人左右。
学院以学科建设为龙头,稳步推动内涵发展。1998年,学院获中国古代文学和汉语言文字学两个硕士学位授权点。1999年,获批招收教育硕士(学科教育•语文)和语文学科教学论方向研究生。2006年,获批中国古代文学和汉语言文字学两个二级博士学科授权点,同年获得中国语言文学硕士一级学科学位授权点。2009年,被批准设立中国语言文学博士后科研流动站,同时获国际汉语教育硕士学位授予权。2011年,被国务院学位委员会批准为中国语言文学博士一级学科学位授权点。2016年,中国语言文学学科入选河北省政府“双一流”国内一流学科建设项目。2017年,中国语言文学学科在全国第四轮学科评估中被评为B档,在148所参评高校中位居前20%—30%。2019年,学院入选全国第二批“三全育人”综合改革试点院系,是河北省唯一入选院系。
学院以学生培养为中心,全面提升教学水平。学院现有中国古代文学、汉语言文字学两个省级优秀教学团队。专业教师78人,其中教授30人,副教授30人,有博士学位教师69人,博士率88.5%。享受国务院特贴4人,省管专家4人、省突贡专家1人、省社科优秀青年专家3人、省杰出专业技术人才1人,省“三三三”各层次人才4人、百名优秀创新人才2人、省青年拔尖人才、“四个一批”人才、省模范教师等省部级人才称号7人。近三年获得教育部、财政部支撑项目共3项,省级创新高地、省级人才培养模式创新实验区、省级优秀教学团队、省级教改课题各2项,省级教学成果一等奖、二等奖各1项。建设有6门省级精品课程,2门省级精品在线课程,4门校级精品课程。
学院以科研创新为抓手,持续推动学术发展。学院目前在研国家社科基金项目32项,其中国家社科基金重大项目3项,国家社科基金重点项目1项。三年来,累计新增国家社科项目19项(新增国家社科基金重大项目2项:阎福玲教授“《畿辅丛书》整理及其《续编》编纂”、郑振峰教授“基于辞书信息数据库的中国汉语辞书理论史研究”),省部级人文社科项目25项,厅局级项目24项;在《文艺研究》《文献》《中国现代文学研究丛刊》《语文研究》等刊物发表期刊论文488 篇;出版各类著作50部,获得各类科研奖项30项,其中河北省社会科学优秀成果奖荣誉奖1项,省社科优秀成果一等奖2项,省社科优秀成果二等奖9项。此外,国家一级学会——中国诗经学会,以及省级学会——河北省文学学会、河北省语言学会、河北省写作学会等学术团体挂靠在本学院。
学院以学科优势为依托,重点打造特色活动。如“古典诗词500首背诵过级活动”、“百篇文章写作工程”、古典诗词曲文化风采大赛、感恩励志演讲比赛、教师技能大赛等。其中2008年发起的“古典诗词500首背诵过级活动”,覆盖全部本科学生。活动开发了专门的过级软件,并出版了《古典诗词500首背诵过级读本》(高等教育出版社)等配套学习材料。截至2019年,全院已有2340人通过六级(300首),619人通过八级(400首),309人通过全部十级(500首),六级通过率达到94.77%。这一活动已经推广到全国23所高校的文科院系,《光明日报》《燕赵都市报》《石家庄日报》等媒体都曾给予专门报道。2019年7月,学院“基于信息技术的古典诗词500首背诵过级活动”被教育部思政司遴选为第五届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。
文学院将持续以学生为中心,以社会需求为导向,以一流专业建设为契机,凝心聚力,锐意改革,向着建设高水平、有特色的学院大步迈进!
河北师范大学文学院联系方式
通讯地址:河北省石家庄市裕华区南二环东路20号(050024)
电话:0311-80788300 80788316
电子邮件:wxywl@hebtu.edu.cn
河北师范大学文学院学科建设
一、学位点的基本情况
河北师范大学中国语言文学学科创建于1929年,是国内起步最早的同类学科之一。80余年中,学科先后汇聚了李何林、曹禺、萧乾、冯沅君、李霁野、赵荫棠、孙犁、朱星、冯健男、王学奇、夏传才等名家名师,积淀了深厚的学术传统。学科于1985年获得硕士学位授予权。2006年被批准为中国语言文学一级学科硕士学位授权点,获得中国语言文学、汉语言文字学博士学位授予权。2009年被批准设立中国语言文学博士后科研流动站。2011年获得中国语言文学一级学科博士学位授权点。2016年,入选河北省“双一流”建设国家一流学科建设项目。
学位点培养研究生的目标定位是:在掌握系统、全面的专业基本知识的基础上,以提高其理论水平、训练其理论思维能力为核心,充分挖掘其创新能力,塑造良好的学人修养和扎实严谨的学风,使其在学术研究或专业技术上取得创造性成果,能够运用所学知识独立从事具有较高学术含量的文史研究和教学工作。学位点在培养人才过程中,坚持内涵建设为抓手,以实践育人为中心,将高层次中文人才的培养作为人才教育的核心工作,充分发挥学院的学科建设、师资力量优势,积极适应社会人才需求变化,在成为京津冀区域重要的中文人才培养基地的同时,致力于为全国教育文化事业、政府管理部门、企事业单位培养高质量的中文专门人才。
学科今后的发展目标是:(1)培养出3-4位在各自专业领域居于领军地位的优秀学者,承担3—5项国家及省部级重大哲学社会科学研究项目;(2)打造好2-3个有全国影响的学术团队,形成一系列优势或特色研究品牌;(3)开拓学科的国际化发展空间,形成学科建设的国际化格局;(4)抓住京津冀协同发展的历史机遇,从整体上进入国内同类学科的第一方阵。
二、学位点人才培养的优势
1、学科学术积淀深厚。本学科源于1929年由李何林先生等创建的河北省立女子师范学院国文系,至今已有80余年历史。
2、师资力量雄厚,师资队伍结构合理,后续发展动力强劲。学科共有专任教师75人,其中45岁以下44人、46到55岁23人,教授23人、副教授32人,博士教师66人,最高学历非本校人员60人,聘任讲座教授4人,学术梯队年龄、职称、学历、学缘结构非常合理。有国务院特贴专家3人、鲁迅文学奖获得者1人、孙犁文学奖获得者3人、全国青年万人计划1人、省管专家4人、省突贡专家、杰出专业技术人才、社科青年专家、三三人才、四个一批人才等8人。
3、学科建设成就显著、体系健全完善。本一级学科涵盖7个二级学科,设有博士后科研流动站。拥有中国古代文学、汉语言文字学、文艺学3个省级重点学科,中国古代文学、汉语言文字学2个省级优秀教学团队。中文教育为省级本科教育创新高地与品牌特色专业。燕赵文化研究中心为省哲学社会科学重点研究基地和省级协同创新中心。汉语言文学入选教育部“本科教学工程”专业综合改革试点项目。汉语言文字学实验室为中央财政支持项目。中国诗经学会及三个省级专业学会挂靠本学科。
4、科学研究成果丰硕。五年来,本学科主持国家社科项目50项、省部级人文社科项目54项,发表核心期刊论文197篇,在国内同层次院校中居于前列。
5、学科地域优势明显,形成了一批有广泛影响的研究领域。本学科依托京津冀协同发展战略平台,在学术人才及资源获取、学术空间拓展等方面具有优势。有全国影响的研究领域包括:(1)《诗经》研究形成了诗史互证、文史哲并重的特色,并取得丰硕成果。(2)畿辅文化研究继《河北文学通史》之后,又在《畿辅文化与文学形态研究》、《畿辅丛书》重编与补修等方面持续发力。(3)在北方方言研究上,《河北省志•方言志》填补了河北省志纂修的空白,河北方言调查和保护重任在肩,成效卓著。(4)汉语词汇学与辞书学研究坚持古今沟通、中外融会、语法与语义结合的方法,在学界处于国内前沿地位。(5)中国先锋诗歌研究从想象力模式的转换上研究先锋诗的意蕴和形式的变化,呈现出鲜明的特色。
三、学位点人才培养的特色
立足河北作为畿辅之地的区位特色,人才培养在专业学术训练外,重视河北学术传统的继承和创新,重视畿辅文化、文学以及河北方言的整理研究。人才培养的知识构成、能力训练与人格发展以服务地域经济社会发展,尤其是教育发展、文化建设为导向,为京津冀协同发展贡献智慧力量。
河北师范大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目学制报考限制
1.院校简介 河北师范大学,简称河北师大,于1902年始建,位于河北省石家庄市,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一,第四次学科教学水平评估中得分仅C+。 2.院校分析 河北师范大学教育学学硕22年招收专业有:教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教师教育、少年儿童组织与思想意识教育、教育经济与管理、职业技术教育学、家政学。其中家政学为2022年首次招生。 河北师范大学22年招收教育硕士有:学科教学(化学)、学科教学(物理)、学科教学(生物)、学科教学(数学)、学科教学(语文)、学科教学(历史)、学科教学(思政)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(英语)、学科教学(音乐)学科教学(美术)、少年儿童组织与思想意识教育、学前教育、小学教育、心理健康教育、职业技术教育、现代教育技术、科学与技术教育、教育管理专业,招生专业全面。 3.河北师范大学2022年教育学专业除家政学外均考察专业课为311教育学专业基础。家政学专业课为740家政教育综合。 4.河北师范大学2022年教育专硕333参考书变化较大,考试范围开始向333全国大纲看齐,增加了中国教育史和外国教育史的内容。 原参考书: 《教育学》,薛彦华主编,科学出版社,2009版 《心理学》(第二版),鲁忠义、王德强主编,科学出版社,2018年9月版 2022年参考书: 《教育学原理》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019年第1版; 《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年第4版; 《外国教育史》,张斌贤主编,教育科学,2015年第2版; 《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015第3版。 5.学制调整。2022年起,教育硕士专业类别下7个专业学制从2年变为3年。 6.河北师范大学学科实力较强,性价比较高,只考教育学和心理学的内容,所以近几年一直有很高的报考热度,21年之前,河北师范大学的出题风格一直比较固定,简答、论述和材料分析题一直是教育学和心理学分值各一半,21年新加了中外教,所以出题平衡被打破了,且9月份公布考纲,对于今年的考生来讲复习压力比较大。 7.推荐报考指数:★★★★ 上岸难度指数:★★★★★ 河北师范大学历史悠久,但是近些年发展受限,整体实力并不是太强,第四次学科教学水平评估中得分仅C+,如果不想竞争太激烈,且就业目标在京津冀地区,可以报考河北师范大学。 8.河北师范大学教育学专业招生分数线见如下表格: |
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专业 | 21年复试分数线 | 22招生人数 |
教育学原理 | 341 | 5 |
课程与教学论 | 337 | 5 |
高等教育学 | 337 | 5 |
教育管理 | 337 | 20 |
现代教育技术 | 337 | 9 |
心理健康教育 | 337 | 24 |
教师教育 | 337 | 2 |
职业技术教育 | 337 | 7 |
课程与教学论 | 337 | 11 |
课程与教学论 | 337 | 1 |
科学与技术教育 | 337 | 1 |
学前教育学 | 337 | 3 |
学前教育 | 337 | 1 |
家政学 | 337 | 4 |
学科教学(思政) | 337 | 11 |
学科教学(语文) | 337 | 6 |
学科教学(数学) | 337 | 27 |
学科教学(物理) | 337 | 16 |
学科教学(化学) | 337 | 11 |
学科教学(生物) | 337 | 15 |
学科教学(美术) | 337 | 11 |
学科教学(历史) | 337 | 9 |
学科教学(地理) | 337 | 22 |
学科教学(音乐) | 337 | 10 |
学科教学(美术) | 337 | 8 |
小学教育(非全) | 337 | 3 |
小学教学(全) | 337 | 7 |
少年儿童组织与思想意识教育 | 337 | 10 |
#报考限制条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》和我校规定的体检要求。 4.考生的学业水平必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(新生报到日之前)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。 3.报名参加工商管理、公共管理、旅游管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中的1、2、3要求。 (2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家 承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 #参考书目 740家政教育综合参考书为: 《家政学通论》,汪志洪,中国劳动社会保障出版社,第1版,2015年出版 《社会学概论(第二版)》,《社会学概论》编写组编写,人民出版社、高等教育出版社共同出版,第2版,2020年出版 《社会研究方法》,风笑天,中国人民大学出版社,第5版,2018年出版 333教育综合参考书为: 《教育学原理》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019年第1版; 《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年第4版; 《外国教育史》,张斌贤主编,教育科学,2015年第2版; 《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2015第3版。 #学费及学制 (一)全日制硕士研究生:学术学位研究生8000元/年,专业学位研究生7000元/年,住宿费一般为1200元/年。 (二)非全日制硕士研究生:教育硕士全程2.1万元,按学年收取。非全日制硕士研究生学校不负责安排住宿。 |
河北大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目学制报考限制
专业 | 21年复试分数线 | 22招生人数 |
教育学原理 | 337 | 4 |
教育史 | 337 | 8 |
比较教育学 | 337 | 3 |
学前教育学 | 337 | 4 |
高等教育学 | 337 | 5 |
成人教育学 | 337 | 3 |
少年儿童组织与思想意识教育 | 337 | 3 |
教育管理(非全) | 337 | 26 |
现代教育技术(非全) | 337 | 11 |
现代教育技术 | 337 | 17 |
心理健康教育 | 337 | 12 |
学前教育(非全) | 337 | 11 |
学前教育 | 337 | 19 |
河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”高校,也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。 河北大学学科门类齐全,办学实力雄厚。建有一批以国家重点(培育)学科、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地为代表的重要学科平台。拥有一支由两院院士、教育部社科委员、国家杰青、“万人计划”、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡献中青年专家等高层次人才组成的优秀导师队伍。学校设有17个一级学科博士学位授权点,47个一级学科硕士学位授权点,33种硕士专业学位类别,涵盖了除军事学之外的十二大学科门类,形成了一套学科门类齐全、学位类型多样、管理体制健全的学位与研究生教育体系。 在教育部学位与研究生教育发展中心的第四轮学科评估中,全国具有“博士授权”的高校共31所,参评30所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计101所,其中河北大学本科一级学科0401教育学被评为B-,与苏州大学(211),杭师、安师、福师、曲师、河师、重师等院校处于同一级别。 #院校分析 1、河北大学招收教育学硕与专硕,整体招生名额较多; 2、河北大学的教育学硕是311统考,主要考察科目为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法;教育专硕专业课一333教育综合只考察两门:教育学原理和教育心理学; 3、河北大学的教育学硕招收小语种,教育专硕不招收; 4、推荐报考指数:★★★★★ 上岸难度指数:★★★★ 专硕难度适中,适合河北的孩子考。学硕:压分,想读河北大学学硕的最好办法是一志愿报一所211或者985院校,考个高分,调剂过来,魔幻不? #报考限制条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生2022年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2022年9月1日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。 (4)已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的,按下列规定执行: …… 3.报名参加工商管理、公共管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员 #参考书目 311教育学专业基础: 《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2002; 《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,2009; 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015; 《教育心理学》,陈琦、刘儒德,高等教育出版社,2005; 《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社,2003。 333教育综合: 《教育学》,人民教育出版社,2016年(第七版),王道俊、郭文安主编 《教育心理学》,高等教育出版社2011年(第2版),陈琦、刘儒德 #其他 1.学制: 最长学习年限:3年制硕士研究生不超过5年,2年制硕士研究生不超过4年 |
河北师范大学职业技术教育学040108考研科目及参考书目
职业技术教育学 [040108] 学术学位
专业信息
- 所属院校:河北师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:职业技术学院、中燃工学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)职业教育管理(02)职业教育课程与教学论(03)比较职业教育 | |
招生人数: | 6 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(708)教育基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
河北师范大学成人教育学040107考研科目及参考书目
成人教育学 [040107] 学术学位
专业信息
- 所属院校:河北师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)成人教育管理(02)教师继续教育与专业化研究(03)教师领导力与教师人力开发 | |
招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(706)教育专业综合 ④(--)无 |
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备 注: |
河北师范大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校:河北师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)高等教育学原理(02)比较高等教育(03)高等教育史 | |
招生人数: | 4 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(706)教育专业综合 ④(--)无 |
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备 注: |
河北师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校:河北师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)学前教育的理论与实践(02)学前儿童心理学(03)学前课程与教学发展研究 | |
招生人数: | 3 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(706)教育专业综合 ④(--)无 |
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备 注: |
河北师范大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校:河北师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育基本理论(02)中国教育史(03)国际与比较教育(04)教育社会学 | |
招生人数: | 6 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(706)教育专业综合 ④(--)无 |
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备 注: |
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