河北科技大学食品与生物学院官网

更新时间:2022-03-04 09:26:39 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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河北科技大学食品与生物学院官网:

河北科技大学食品与生物学院


河北科技大学食品与生物学院简介
食品与生物学院始建于1980年,其前身为河北轻化工学院轻工工程系;1996年更名为河北科技大学轻工工程系;1998年更名为河北科技大学生物科学与工程系;2001年更名为河北科技大学生物科学与工程学院;2021年更名为河北科技大学食品与生物学院。学院目前拥有本科实验教学中心、发酵工程技术研究中心及各类科研实验室等,实验室面积逾5000平方米,各类实验仪器设备2970台(件),其中10万元以上大型仪器设备200台(件),设备总值7237万元。

学院现有教职工103人,其中专任教师82人,教授、副教授59人,硕士生导师48人,具有博士学位的教师比例81.7%。教师中享有国务院特殊津贴专家2人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,省管优秀专家1人,省政府特殊津贴专家3人,省级有突出贡献的中青年专家3人,河北省青年拔尖人才1人,省级优秀教师1人,“三三三人才工程”9人,河北省“百人计划”2人。

学院设有生物工程、食品科学与工程、生命科学3个教学系,现有生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、生物科学、生物技术5个本科专业,其中食品质量与安全专业为国家级特色专业,食品质量与安全、食品科学与工程和生物工程专业入选河北省一流专业,食品科学与工程专业通过国家工程教育认证。拥有4个硕士学位授权学科及生物与医药专业硕士授权领域,其中生物工程、食品科学与工程、生物学为一级硕士学位授权学科,生物化工为二级硕士学位授权学科。学院建有“河北省发酵技术创新中心”、“河北省功能食品技术创新中心”、“河北省生物科学与工程实验教学中心”等省级平台,生物工程(基因编辑)学科为世界一流建设学科,发酵工程学科为河北省重点学科,食品科学与工程学科为学校争博建设重点学科。

近年来,学院承担国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家重大转基因专项等国家级课题60余项,承担河北省科技支撑计划等各类省部级课题120余项;获省科技进步一等奖1项,省科技进步二等奖8项,省科技进步三等奖4项;发表各类学术论文560余篇,其中SCI、EI收录论文148篇;取得国家授权专利73项,出版专著、教材39部。

学院坚持以教学为中心,不断深化教学改革,积极推进个性化教育。学院开设的《微生物学》和《生物化学》为省级精品课程,《动物生物学》为省级一流课程,《细胞生物学》等七门课程为校级精品课程。学院建有完整的实践教学体系和稳定的实践教学基地,注重学生实践操作能力和专业技能的培养,毕业生深受用人单位欢迎。

河北科技大学食品与生物学院联系方式       
河北省石家庄市裕翔街26号
邮编:050018

河北科技大学食品与生物学院学科建设
学院设有生物工程、食品科学与工程、生命科学3个教学系,现有生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、生物科学、生物技术5个本科专业,其中食品质量与安全专业为国家级特色专业,食品质量与安全、食品科学与工程和生物工程专业入选河北省一流专业,食品科学与工程专业通过国家工程教育认证。拥有4个硕士学位授权学科及生物与医药专业硕士授权领域,其中生物工程、食品科学与工程、生物学为一级硕士学位授权学科,生物化工为二级硕士学位授权学科。学院建有“河北省发酵技术创新中心”、“河北省功能食品技术创新中心”、“河北省生物科学与工程实验教学中心”等省级平台,生物工程(基因编辑)学科为世界一流建设学科,发酵工程学科为河北省重点学科,食品科学与工程学科为学校争博建设重点学科。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河北科技大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究所
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)高等教育原理(02)教育经济与管理
(03)大学德育原理
(04)高校人力资源管理
招生人数: 9
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注: 复试科目:专业论文一篇(2000字以上)
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河北科技大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:高等教育研究所
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01高等教育原理
02教育经济与管理
03大学德育原理
04高校人力资源管理
招生人数:
考试科目: ① 101思想政治理论
② 201英语一
③ 311教育学专业基础综合(全国统考试题)
备  注: 复试科目:
化学反应工程、化工原理实验
专业深度解析 学科概况 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般 教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证 性、科学性。
专业培养目标 暂无数据
就业方向 现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的 出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出 版部门做教育类的编辑工作。
 
 
 
 

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