长春大学行政学院官网
更新时间:2022-02-17 18:28:27 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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长春大学行政学院官网:
长春大学行政学院
长春大学行政学院学科设置:
长春大学行政学院简介:
行政学院前身是1986年成立的长春大学师范学院思想政治教育系,历经文理学院政治系、人文社会科学学院政治系、人文学院政治系、公共管理系等重要发展阶段。2013年初,为进一步优化学科结构,加强学科建设,学校决定在原人文学院政治系、公共管理系的基础上成立行政学院。学院下设政治系、公共管理系,设有政治学与行政学、公共事业管理两个本科专业。
学院秉承“以德修身,力行为民”的教育理念,坚持“教学永恒、科研先导”的办学方针,走教学、科研、实践协同发展之路,立足本科教学,凝练专业特色,把学科建设与学术梯队建设作为学院科学发展的重点。学院设有文科综合实验室、校内外实习实训基地和校内外实践教学场所。
行政学院拥有一支年龄、学历结构合理,教学水平高,科研能力强的师资队伍。全院现有教职工20人,其中专任教师15人,其中教授4人,副教授5人,硕士8人,博士5人,其中博士后出站1人,博士后在站研究1人。近三年,学院先后承担国家哲学社会科学规划项目、教育部“春晖计划”项目、吉林省哲学社会科学、吉林省教育厅等科研教科研项目20余项;公开发表学术论文50余篇,其中发表在核心期刊以上论文10余篇,出版著作4部。获吉林省哲学社会科学三等奖1项,省级教育技术成果二等奖2项。学院现有省级优秀课程1门,校级精品课1门,校级优秀课1门。学院现有吉林省高等学校法学类专业教学指导委员会委员1人。学院鼓励学生研读辅修专业,重视就业工作,鼓励毕业考取研究生、报考公务员。近三年毕业生就业率均达到90%以上,其中考取硕士研究生以及公务员的比例连续五年保持在15%左右。
学院能够结合专业特色成立学生社团组织,丰富学生的“第二课堂”活动,活跃校园文化,培养学生良好的竞争意识和团队精神,提高了学生组织、协调等能力,增强了学生的社会公德意识。近年来,我院学生积极参加社会实践活动,其中在全国“挑战杯”,暑期“三下乡”社会实践活动 多次荣获国家、省、市“优秀团队”称号。
学院秉承“以德修身,力行为民”的教育理念,坚持“教学永恒、科研先导”的办学方针,走教学、科研、实践协同发展之路,立足本科教学,凝练专业特色,把学科建设与学术梯队建设作为学院科学发展的重点。学院设有文科综合实验室、校内外实习实训基地和校内外实践教学场所。
行政学院拥有一支年龄、学历结构合理,教学水平高,科研能力强的师资队伍。全院现有教职工20人,其中专任教师15人,其中教授4人,副教授5人,硕士8人,博士5人,其中博士后出站1人,博士后在站研究1人。近三年,学院先后承担国家哲学社会科学规划项目、教育部“春晖计划”项目、吉林省哲学社会科学、吉林省教育厅等科研教科研项目20余项;公开发表学术论文50余篇,其中发表在核心期刊以上论文10余篇,出版著作4部。获吉林省哲学社会科学三等奖1项,省级教育技术成果二等奖2项。学院现有省级优秀课程1门,校级精品课1门,校级优秀课1门。学院现有吉林省高等学校法学类专业教学指导委员会委员1人。学院鼓励学生研读辅修专业,重视就业工作,鼓励毕业考取研究生、报考公务员。近三年毕业生就业率均达到90%以上,其中考取硕士研究生以及公务员的比例连续五年保持在15%左右。
学院能够结合专业特色成立学生社团组织,丰富学生的“第二课堂”活动,活跃校园文化,培养学生良好的竞争意识和团队精神,提高了学生组织、协调等能力,增强了学生的社会公德意识。近年来,我院学生积极参加社会实践活动,其中在全国“挑战杯”,暑期“三下乡”社会实践活动 多次荣获国家、省、市“优秀团队”称号。
长春大学行政学院联系方式:
0431-852500xx
长春大学行政学院学科设置:
公共事业管理专业
一、培养目标
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面知识及其运用能力;具备良好的专业基础和操作技能,能在政府、企业及第三部门从事管理工作的知识广博、素质优良、适应广泛的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
三、主干学科与核心课程
主干学科:管理学
核心课程:管理学原理、公共行政学、公共事业管理学、人力资源开发与管理、公共政策学、西方经济学、公共经济学、公共财政学、行政法学、公共伦理学、社会调查研究与方法、管理信息系统、管理定量分析等。
四、专业特色及专业方向
专业特色:与高职院校技能型人才专业的区别在于,本专业培养的管理人才具有复合型才能,不仅具有工作操作能力,而且具备较强的专业基础知识;与重点本科院校研究型人才专业的区别在于,本专业培养的管理人才具有应用型才能,不仅具有一定的专业理论知识,而且具备更快的上手能力、更强的实践操作能力。
专业方向:本专业具有稳定的公共部门人力资源管理、协会管理为重心的专业研究方向和领域。公共部门人力资源管理方向,并且要求学生在校期间,通过学科基础课和专业课的学习,结合实验教学环节、独立的实训课程、校外实习基地的认识实习等积累相关专业知识,在大三秋季学期参加人力资源师的考试,毕业前获取人力资源师(三级)证书,毕业后执证上岗;协会管理方向是国内公共事业管理专业新方向。
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面知识及其运用能力;具备良好的专业基础和操作技能,能在政府、企业及第三部门从事管理工作的知识广博、素质优良、适应广泛的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
三、主干学科与核心课程
主干学科:管理学
核心课程:管理学原理、公共行政学、公共事业管理学、人力资源开发与管理、公共政策学、西方经济学、公共经济学、公共财政学、行政法学、公共伦理学、社会调查研究与方法、管理信息系统、管理定量分析等。
四、专业特色及专业方向
专业特色:与高职院校技能型人才专业的区别在于,本专业培养的管理人才具有复合型才能,不仅具有工作操作能力,而且具备较强的专业基础知识;与重点本科院校研究型人才专业的区别在于,本专业培养的管理人才具有应用型才能,不仅具有一定的专业理论知识,而且具备更快的上手能力、更强的实践操作能力。
专业方向:本专业具有稳定的公共部门人力资源管理、协会管理为重心的专业研究方向和领域。公共部门人力资源管理方向,并且要求学生在校期间,通过学科基础课和专业课的学习,结合实验教学环节、独立的实训课程、校外实习基地的认识实习等积累相关专业知识,在大三秋季学期参加人力资源师的考试,毕业前获取人力资源师(三级)证书,毕业后执证上岗;协会管理方向是国内公共事业管理专业新方向。
政治学与行政学专业
一、培养目标
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要,掌握系统的政治学与行政学的理论和方法,知识面宽、综合素质高、具有创新精神和实践能力,具备较高的创新、管理、策划、调研、组织、协调、办公自动化软件使用等能力,能在各级党政机关、企事业单位、社会团体、新闻出版机构等从事行政管理、政策研究、党务工作、行政文秘、政治理论教学、外事交流、人力资源管理、宣传策划等方面工作的应用型高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习政治学、行政学方面的基本理论和基本知识,接受政治学理论与方法、行政学理论与方法、中国政治分析、比较政治分析、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练,具备调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。
三、主干学科及核心课程
主干学科:政治学
核心课程: 政治学原理、管理学原理、公共行政学、法理学、中国政治思想史、西方政治思想史、中外政治制度史、当代中国政府与政治、比较政治制度、公共政策概论、社会调查理论与方法、国家公务员制度。
四、专业特色
本专业在培养学生扎实的政治学与行政学理论功底的同时,更强调通过实践课程提升学生行政管理、人力资源管理、办公自动化、组织策划、行政文秘等方面的实际工作能力,注重与公务员、事业单位、研究生选拔考试相关课程的学习。有意识地强化管理学、法学、社会学相关知识的比重,为学生提供宽广的发展机会。
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要,掌握系统的政治学与行政学的理论和方法,知识面宽、综合素质高、具有创新精神和实践能力,具备较高的创新、管理、策划、调研、组织、协调、办公自动化软件使用等能力,能在各级党政机关、企事业单位、社会团体、新闻出版机构等从事行政管理、政策研究、党务工作、行政文秘、政治理论教学、外事交流、人力资源管理、宣传策划等方面工作的应用型高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习政治学、行政学方面的基本理论和基本知识,接受政治学理论与方法、行政学理论与方法、中国政治分析、比较政治分析、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练,具备调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。
三、主干学科及核心课程
主干学科:政治学
核心课程: 政治学原理、管理学原理、公共行政学、法理学、中国政治思想史、西方政治思想史、中外政治制度史、当代中国政府与政治、比较政治制度、公共政策概论、社会调查理论与方法、国家公务员制度。
四、专业特色
本专业在培养学生扎实的政治学与行政学理论功底的同时,更强调通过实践课程提升学生行政管理、人力资源管理、办公自动化、组织策划、行政文秘等方面的实际工作能力,注重与公务员、事业单位、研究生选拔考试相关课程的学习。有意识地强化管理学、法学、社会学相关知识的比重,为学生提供宽广的发展机会。
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