东北林业大学信息与计算机工程学院官网

东北林业大学信息与计算机工程学院组建于1999年6月。学院以“自强、务实、尚学、进取”为院训，坚持“以人为本、人才强院、提高质量、特色发展”的办学原则，确立了“突出创新教育，注重内涵建设”的办学理念和“知识、能力、素质”三位一体的现代人才培养模式。学院现拥有国家一级重点学科林业工程下设的“林业信息工程”二级博士点，计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程3个一级硕士学位授权点，电子信息（计算机技术、软件工程、电子与通信工程）、农业工程与信息技术2个全日制专业学位授权点。学院设有计算机类和电子信息类共2个本科专业大类，计算机类包含计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、软件工程、人工智能4个本科专业；电子信息类包含电子信息工程、通信工程2个本科专业。所有本科专业全部按大类招生，培养方式为前3学期进行大类通识教育，第4学期起按专业分类培养。计算机科学与技术专业为省级重点专业，国家级一流本科专业建设点，2018年通过了工程教育认证。学院现有全日制在校生2371人，其中本科生2041人，研究生330人。

【师资力量】学院现有教职工116人，其中专任教师103人，具有博士学位的教师占57%。教授12人、副教授42人，博士生导师10人，硕士生导师45人。外聘国内外兼职教授12人，柔性引进特聘教授1人；国务院特殊津贴获得者1人，新世纪优秀人才支持计划2人，东北林业大学教学名师1人， 2名教师荣获黑龙江省高校“师德先进个人”荣誉称号。

【教研平台】拥有“林业大数据与云计算国家林业重点实验室”、“黑龙江省林业智能装备工程研究中心”、“黑龙江省林业大数据存储与高性能（云）计算工程技术研究中心”3个省部级科研平台，以及“东北林业大学数字资源产业研究院”。拥有1个省级“TRIZ理论研究室”和3个研究生创新培养示范基地。学院共拥有面向本科生课程的专业实验室20个、创新实验室12个，实验室总面积4500余平方米，设备资产总额5000余万元。

【人才培养】学院注重学生的创新思维、创新能力和创业精神的培养，重视工程能力的培训。学生可以根据个人意愿参加国家、省、校、院四级大学生创新创业项目，参加“ACM国际大学生程序设计竞赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“机器人竞赛”等竞赛的集训，也可参加导师所设立的“大学生科研训练项目”，锻炼实际动手能力和科学研究能力。历届学生中70%以上通过上述课外实践活动受益，在择业、升学过程中，展现出极大竞争力。

【学生发展】学院注重学生的创新思维、创新能力和创业精神的培养，重视工程能力的训练。本科毕业生就业和升学率始终保持在95%左右，高薪高质量（年薪10万以上）就业人数占毕业生总数30.87%，年薪超过15万的就业人数占毕业生总数的24.51%，其中最高年薪达32.5万元，居学校前列。28.45%的毕业生升学到“985”、“211”院校、科研院所或到国外攻读研究生。学生就业岗位主要是大中型IT企业软件工程师，20%的毕业生进入“百度”、“网易”、“京东”、“58同城”、“美团”、“阿里巴巴”、“瓜子二手车”等企业工作，90%左右毕业生工作地点在副省级以上一线城市。近3年，本科毕业生就业和升学率基本不受整体经济环境影响，始终保持稳定。

 

东北林业大学信息与计算机工程学院学科设置：

计算机科学与技术

专业概况：计算机科学与技术系始建于1988年的微机应用专业。1995年在原专业基础上建立了“计算机科学与技术系”。2000年申报成功了“计算机应用技术”硕士点。“十一五”期间计算机专业被批准为黑龙江省重点专业建设点和东北林业大学优势专业，2011年通过了省教育厅专家组对省重点专业的验收工作。同年又再次被批准为黑龙江省“十二五”重点专业建设点。2015年计算机科学与技术专业成为教育部专业综合改革试点专业。2019年通过工程教育专业认证，同年评为黑龙江省一流专业建设点， 2020年评为国家级一流本科专业建设点。

培养目标：专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力，设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质IT技术人才。

核心课程：数字逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、编译原理、软件工程、数据库系统、计算机网络、计算机系统结构等。

特色优势：师资力量雄厚，近40%教师有国外留学经历，具备国际化视野培养学生能力。拥有完善的实验教学条件，拥有1个国家林业和草原局重点实验室，2个黑龙江省工程中心，校企共建实习基地2个；学生科研、竞赛氛围浓厚，近三年来学生参与的学科竞赛取得丰硕成果。

授予学位类别：学制四年，授工学学士学位。

学位授权点：拥有1个科学学位硕士点，2个专业学位硕士点，1个博士点。

专业咨询电话：0451-82191523

信息管理与信息系统

信息管理与信息系统专业于2000年设立，属于管理科学与工程学科，同年9月开始招生；2002-2013年同时招收中外合作办学项目生。2014年成功申报“管理科学与工程”二级硕士授权点，本科专业代码为110102。目前信息管理与信息系统专业每年招收本科生100人左右，截止到2015年已毕业学生11届，共计1196人，目前在校本科生384人、研究生21人。

经过近16年的建设发展，专业已形成明确的办学思想与办学理念，具有一定的办学规模、鲜明的办学特色并具备较强的办学实力。建立了一支团结协作、学术梯队完整、结构合理、科研能力强、教学水平高、后备力量强的教师队伍。到目前为止，信管专业有专任教师12人，其中教授1人，副教授6人，讲师5人；具有博士学位6人，具有硕士学位11人，其中在读博士3人，硕士生导师3人。

近五年来，专业教师承担国家、省部级各类科研项目19项，其中国家级课题3项，省部级项目4项，校级立项课题16项；各类项目总经费中主持纵向125.3万元，核心以上论文55篇，其中SCI/EI收录34篇，获省部级奖励4项。

经过多年的建设和发展，信管专业形成了独特的优势和特色：

（1）教育教学理念先进，专业建设目标明确

专业秉承学校“以林业为优势、以林业工程为特色 ”的定位，确立了“成为省内领先 、国内同类院校中具有影响的特色专业”的目标，以期充分发挥产学研一体化优势，通过需求牵引和科研先导，在信息系统开发与建模、电子商务决策与应用 、商务智能与大数据分析等方面形成特色，形成以培养既掌握领域前沿知识又具有较强实践能力和创新能力的复合型专门人才为目标的专业建设理念。

（2）教育模式上逐步形成“以社会和企业需求为引导，以开放融合为特征”具有国际视野的复合型人才培养机制。

从2009年开始专业通过与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学的合作办学，不断吸纳了国外优秀的教学内容、教学方式、教学方法，充分利用国外优质教育资源，推动了学校教育教学改革。

专业还率先实施了校企无缝连接的多元化“3+1”创新人才培养模式及学分置换机制，与国内众多知名IT企业建立了合作关系，培养了符合产业要求“零适应期”优秀学生。

（3）积极推荐教学改革，不断探索“以专业能力设计为主导，以创新创业能力为特点”的教学体系。

本专业以转变教育思想、更新教育观念为先导，实施全面素质教育为根本，拓宽专业口径、优化培养计划为主线，积极推进专业教学内容、教学方法与课程体系改革。学校所倡导的考试改革已经全面推行，夯实了学生的理论基础。

在创新创业能力培养方面，以管理学科和计算机学科相融合为契机，从课程体系设置入手，从实践体系支撑，各级创新项目成果显著，创业成功案例不断涌现，在各级管理决策和科技技能大赛中也硕果累累。

（4）高质量就业，具示范作用

信息管理与信息系统专业在人才培养过程中，紧密结合国家产业需求及行业特色，密切与行业企业合作进行人才培养，近年来一直保持着学生就业高质量，并出现不断攀升的良好局面。以2011级毕业生为例，在因全球经济依然不景气等客观因素影响的被称为“史上最难就业季”的2015年，专业2011级2班公务员考取率创下历史新高，2011级1班27名同学，以平均年薪10万元的薪资全部实现就业，其中有9名同学被985、211高校录取读研，在网上一度被冠以“东林史上最牛毕业班”的称呼，众多知名媒体给予了重点关注和报道。

高质量就业为专业人才培养提供了良好的示范作用，进一步紧密了专业人才培养与行业优质企业的合作关系，毕业生受到了用人单位的欢迎和好评。

（5）学科建设取得显著效果，科研实力明显增强

专业建设过程中，不断突出学科建设的龙头地位，以硕士点申报、科研团队建设为抓手，着力提升科研学术水平，凝练出了“管理信息系统与商务智能”、“数据科学与决策支持”、“管理优化与复杂性科学”等特色鲜明的科研方向，在国家级科研项目等方面取得一批高水平、标志性成果。近五年来，主持承担了国家自然科学基金项目3项，资助经费近90万元，在生物信息学领域国际顶级期刊“bioinformatics”（影响因子为5.432）、信息科学领域国际顶级期刊“Journal Of”等刊物中发表SCI检索论文共11篇，并于2014年成功申报“管理科学与工程”二级硕士授权点，2015年成功迎来硕士点第一批硕士研究生。

近年来，随着全球信息化和网络化时代的到来，以及各国对高层次信息服务和信息人才需求的增加，信管专业的发展已进入到需要进一步适应国际社会信息化的大环境，培养具有突出实践能力和创新意识的信息管理专门人才的新阶段。

电子信息工程简介

电子信息工程系始建于1989年的应用电子专业。1999年在原专业基础上建立电子信息工程专业，2016年成为东北林业大学重点专业。2016年获批“电子与通信工程”专业学位硕士点，2018年获批“信息与通信工程”一级学科硕士点，设有林业信息化二级博士学位授权点。年均招收本科生90人，硕士研究生15人。

电子信息工程系现有教师15人，其中教授2人，副教授6人。其中具有博士学位者8人，博士生导师1人，硕士生导师11人，具有国外留学或访学经历的教师7人。

较高的科学研究水平，充足的研究条件是电子信息工程系人才培养层次的基本保障。目前电子信息工程系教师共承担国家自然科学基金、林业行业专项及横向课题等各级各类科研项目60余项，总经费达2000余万元，累计发表论文300余篇，SCI/EI收录100余篇，获发明专利等知识产权20余项；获各类科研奖励30项。电子信息工程系已形成了信号处理、光电检测、人工智能、数字林业等相对稳定的研究方向。

充足的课外学习空间，丰富的课外训练活动是电子信息工程系拔尖人才培养的摇篮。目前建有总面积300余平米的大学生创新实验室2个，学生在全国大学生电子设计竞赛、智能车大赛、全国大学生智能互联创新大赛、全国大学生数学建模、美国大学生数学建模等国际国内赛事上屡获佳绩。近五年获国家级学生科技竞赛奖30项；省级学生科技竞赛获奖数117项，教育部大学生创新训练项目40余项。

经过30年的不断发展建设，电子信息工程系已具有较大的办学规模、鲜明的办学特色、明确的办学思想与办学理念，较强的办学实力，建立了完整的本硕博培养体系，取得了明显的社会与经济效益。专业将用更高水平的科研服务国民经济主战场，为国家电子信息行业发展培养更多高层次人才，团结进取、求实创新，开创更加美好的未来。

通信工程专业简介

东北林业大学通信工程专业始建于2001年，本专业隶属于信息与计算机工程学院，2015年被批准为东北林业大学重点专业。专业依托林业工程“一流建设”学科；信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、林业信息工程四个一级学科硕士点；电子信息类（电子与通信工程、计算机技术、软件工程）专业学位硕士点、农业硕士的农业工程与信息技术领域专业学位硕士点。

通信工程专业面向国家、东北区域经济和林业行业的社会、经济发展需求，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，具备解决现代通信网、数据通信和数据处理中涉及的复杂工程问题能力；具备沟通与协作能力、团队精神、创新意识和国际视野；能够从事解决方案架构、技术研究、系统开发、系统集成、运行维护和项目管理等工作的高水平工程型人才。

专业现有专任教师11人，教师中55%具有博士学位。本专业教师均具有工程实践经历。近年来，专业在森林管护、林火监测、生态环境建设等智慧林业中所必须的信息获取、传输和处理等通信技术的复杂工程问题的研究深入，承担多项与林业和通信相关国家级、省部级项目，对智慧林业通信技术的研究较深入，专业服务对象特征明显。专业的人才培养特色为培养目标的实现提供了服务对象、知识、能力、素质的保障。专业教师主持或参加了国家、省部、市级的纵向、横向科研项目30余项,省级教改项目4项。获得省科技进步二等奖1项、三等奖2项；主编和参编出版教材20余部；发表学术论文150余篇；取得发明专利和实用新型专利50余项。

通信工程专业经过多年的积淀，形成了“立足行业、多元融合、内涵培养、德行合一”的办学理念，形成了立足培养通信工程领域和林业行业人才及服务东北地区社会和经济的服务目标；行业、企业、学科和专业多元培养的模式；实践能力培养与协同育人相结合培养方式；坚持立德树人为己任的人才培养特色，坚持培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为己任。

专业在办学中坚持OBE理念，以学生为中心、能力产出为导向、持续改进，2021年已经完成工程教育专业认证的进校考查工作，得到了较高的评价，表明通信工程专业的培养目标正确、毕业要求合理、办学资源充足。

为保证能力产出，通信工程专业建设了通信与网络交换实验室，该实验室建设了具备实操能力的4G通信系统；电磁场与电磁波实验室；通信与信号处理等实验室，总价值约为410万元人民币。同时为了与行业接轨，专业与国内多家知名信息与通信技术（ICT）企业保持着长期合作关系，并与大唐移动通信设备有限公司联合建设了全程全网的校内实习实训基地。该实习实训基地按真实电信机房环境搭建，使学生在校内就能了解通信运营的整个过程，建立全程全网的概念，提高了学生解决“复杂工程问题”能力。依托电子信息类大学生创新实验室，学生可以开展大学生创新创业训练和学科竞赛活动，近年来，在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生机器人大赛、“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛和中兴捧月算法精英挑战赛等各类等高水平学科竞赛中取得多项国家级奖项。