西南民族大学商学院官网

西南民族大学商学教育源于20世纪50年代西南民族学院政文科，伴随学校创建、改革和发展，学院历经政治历史系、政治（管理）系、历史（财经）系、经济与管理学院、管理学院，为适应新时期社会和学科发展需要，于2020年6月正式更名为西南民族大学商学院。

学院遵循学校“以本为本”、“特色发展”和“人才强校”三大战略，以国家级一流学科建设为引领、社会服务为导向、提升人才培养质量为落脚点，培养了数以万计专业管理人才，为国家政权建设、边疆稳定、经济和社会发展做出了不可磨灭的贡献，发挥了不可替代的作用，已建设成为西部地区高层次商学人才培养和科学研究的重要基地，为建设高水平现代化综合性大学做出贡献。

学院凝炼学科方向，强化内涵建设，形成结构合理、相互支撑、特色鲜明的学科体系。现有会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、市场营销和物流管理等6个本科专业，其中，人力资源管理为国家级一流本科专业；有工商管理一级学科硕士授权点，下设企业管理、会计学等两个二级学术型硕士授权点，工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）2个专业学位类别（领域）；与国内外知名高校开展多种校际合作以及产学研校企合作。学院有应用市场营销研究所、管理科学与工程研究所、人力资源研究所、民族地区创新创业研究所等4个研究机构。

学院现有专业专任教师68人，其中教授9人，副教授26人，高级职称教师占比为51.47%；博士学位教师30人，硕士研究生导师42人。学院每年派出教师到美国、瑞典、日本、北京大学、湖南大学等国内外著名高校访学和开展多层次学术交流。学院现有在校学生2400余人，其中本科生2100余人，研究生300人。学院十分重视学生综合素质与能力的培养，在创新竞赛方面先后获得省部级以上表彰近200项。多次获得国际企业挑战赛（GMC）团体冠军，以及“全国管理决策模拟大赛”、“全国大学生电子商务等创新、创意及创业挑战赛”等全国A级赛事国家级一等奖。

 

西南民族大学商学院联系方式：

党委书记办公室：北区行政楼601 028-85851662

院长办公室：北区行政楼603   028-85853626

副院长办公室：北区行政楼604  028-85853961

党委副书记办公室：北区行政楼606  028-85853962

组织员办公室：北区行政楼609  028-85851712

党政办公室：北区行政楼508  028-85766601

团学办公室：北区行政楼509  028-85789980

辅导员办公室：北区行政楼505/507  028-85770339/85775512

本科教务办公室：北区行政楼506   028-85722711

研究生教务办公室：三教213  028-85522010

研究生思政办公室：三教212  028-85529199

 

西南民族大学商学院发展历程：

 

西南民族大学商学院学科设置：

物流管理系

物流管理系作为商学院最年轻的教研室，其前身为管理科学与工程系，成立于2014年，主要承担物流管理本科专业教学任务。现有专任教师6人，其中副教授5人，讲师1人，所有教师均具有博士学位。物流管理系以年轻教师为主体，充满朝气与活力，已形成了一个交叉学科背景、职称和年龄结构合理、治学严谨的师资队伍，并正在物流与供应链管理、战略决策与组织创新等领域形成自己的研究特色。本系专业带头人姚珣博士是国家民委中青年英才，并入选四川省学术和技术带头人后备人选，长期从事供应链管理领域的研究工作。现任系主任为赵良杰博士，副系主任为李阳珍博士。

物流管理系具有较强的科研和教学创新能力，先后承担了3项国家级项目（包括国家社会科学基金和国家自然科学基金），3项教育部人文社会科学研究项目以及多项其它省部级科研或教研项目，并且在国外SSCI、SCI和EI期刊，国家自然科学基金委员会管理科学部认定的管理科学A类和B类重要期刊，以及国内CSSCI期刊上发表学术论文20多篇，引起同行的广泛关注；主编或参编多部专著和教材，获得多项教学和科研奖励。物流管理系注重创新创业教育，有资深老师指导学生参加全国大学生物流设计大赛、“挑战杯”创业大赛、“互联网+”创新创业大赛等大创活动，获得的国家级和省级大创项目数量在全院名列前茅。面向未来，物流管理系将积极加强师资内涵建设，努力打造一个融管理实践、人才培养和学科发展为一体的高水平教学科研团队。

人力资源管理系

我院人力资源管理本科专业招生始于2002年，于2014年正式成立人力资源管理系。多年来，人力资源管理专业始终坚持开放办学和校企合作办学，突出职业能力和技能的培养，为社会输送了大批优秀人才。

本专业秉承学校办学宗旨，培养具有人文精神、诚信品质和科学素养，掌握现代人力资源管理的理论和方法，熟悉相关法律法规和政策，具备从事员工招聘、培训、考核、激励等工作的专业技能，能够在党政机关或企事业单位从事人力资源管理相关工作的高素质应用型人才。

核心课程：组织行为学、人力资源管理、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发等。

人力资源管理系现有专任教师9人，其中教授1人，副教授5人，是一支教学经验丰富、学历层次结构高、科研能力较强的师资队伍。近年来，人力资源管理系开展了亲验式教学法改革、模拟招聘和模拟公司经营等各类教学实践活动。2015年被评为学校优秀教研室，陈丽琳教授和刘晓红教授予2016年分别被评为校级教学名师和优秀教育工作者，人力资源管理专业于2019年入选国家级一流本科专业建设点名单。

市场营销系

商学院市场营销专业招生始于1994年，迄今已有27年历史。多年来，市场营销专业始终坚持市场需求导向和产教融合，突出职业素养和综合技能的培养，为社会输送了大批优秀的营销和管理人才。

本专业培养具有良好职业道德、人文精神和科学素养，具备管理学、经济学和法律等基础知识，掌握系统的市场营销理论和方法，适应现代市场经济和社会发展的需要，了解市场营销前沿，能够分析和解决实际营销问题，胜任各类企业组织市场营销工作，或自主创业的高素质应用型、复合型人才。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、国际市场营销、销售管理、创业管理、电子商务、网络营销等。

市场营销系现有专任教师10人，其中教授2人，副教授6人，博士6人，拥有一支教学经验丰富、学历层次结构高、有多年企业实践经历和较强科研能力的师资队伍。在教师中，有成渝双城高校就业创业指导“双百”导师，有GMC国际企业管理挑战赛中国区冠军指导老师和评委，有《创业管理》等省级精品在线课程的主讲人。近3年来，教师承担国家级科研项目3项，其他各类科研项目10余项。

工商管理系

我院工商管理本科专业招生始于1994年，迄今已招收27届学生，于2014年正式成立工商管理系。作为一门应用性很强的专业，多年来，工商管理专业一直注重理论学习与实践教学相结合，培养了一批具备扎实经济学、管理学理论基础和系统的工商管理专门知识，适应经济全球化和互联网+要求的专业人才。

本专业致力于培养具有人文精神、科学素养和公共意识，掌握现代企业管理理论、决策方法和分析工具，具有创新意识、竞争意识、团队精神、实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、政府部门及相关机构从事管理工作的高素质应用型、复合型人才。

核心课程：管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统、电子商务、物流与供应链管理、项目管理等。

工商管理系现有专任教师7人，其中教授4人，讲师3人，具有博士学位的教师4人，是一支教学经验丰富、学历层次结构高、科研能力较强的师资队伍。近年来，在学校不断深化专业综合改革的统一指导下，学院鼓励和支持专业教师深入开展教育教学改革，并组织教师紧紧围绕教学质量的提升开展了多种多样的教改活动，2014年至2019年，本专业教师开展和参与各级教育教学改革18项，指导大学生“挑战杯”和创新创业项目15项。

财务管理系

财务管理专业于1995年开始招生。本专业的人才培养目标是秉承西南民族大学办学宗旨，适应中国特色社会主义市场经济发展需要，培养具有人文精神、科学素养、诚信品质和创新精神，掌握扎实的财务管理专业知识和业务技能，知晓国内外会计、财务管理惯例，熟悉数据科学与技术，能够在各类营利和非营利机构胜任财务管理工作的应用型、复合型人才。

为达到本专业的人才培养目标，财务管理专业设置了包括财务管理、财务会计、财务分析、金融市场学、管理会计、成本会计、投资学等核心课程在内的理论和实践教学体系。

财务管理系现有专任教师10人，其中教授2人，副教授4人，博士7人，硕士3人。师资队伍总体学历层次高，学缘结构合理，教学和实践经验丰富、科研能力较强。教师们不仅主持和参与了多项国家级、省部级科研及教育教学改革项目，而且在学校教学质量大赛以及青年教师授课技能大赛中取得过良好的成绩。

会计学系

我院会计学本科专业招生始于1994年，迄今已招收27届学生，于2014年正式成立会计系。多年来，会计学专业始终坚持开放办学、校企合作办学，突出职业能力和技能的培养，为社会输送了大批优秀的专业性会计人才。

本专业培养具有人文素养、科学精神和诚信职业道德，具有扎实的经济、管理、法律等多方面的知识体系，具有独立处理会计实务和管理决策的实践能力和沟通技巧，能够在各类企事业单位、中介机构及其他相关部门胜任会计和相关实务工作的高素质应用型、复合型专业人才。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、会计信息系统等。

会计学系现有专任教师11人，其中教授1人，副教授5人，是一支教学经验丰富、学历层次结构高、科研能力较强的师资队伍。近年来，在学校不断深化专业综合改革的统一指导下，学院鼓励和支持专业教师深入开展教育教学改革，并组织教师紧紧围绕教学质量的提升开展了多种多样的教改活动， 2017年至2019年，本专业教师开展和参与各级教育教学改革20多项。