西安医学院护理与康复学院官网

历史沿革

西安医学院护理教育已有69年的发展历史，经历了中专、大专、本科三个层次。在护理中等专科教育43年期间，被教育部在1980年确定为全国13所重点中专之一，1994年升格为陕西医学高等专科学校，填补了陕西省医药护理专科教育层次的空白。本科教育从2002年开始与延安大学联合培养专升本层次，2006年起自主招生，本科办学历史18年。目前护理学院有护理专业、助产专业、康复治疗专业等3个本科专业，2008年护理专业获得陕西省普通高等学校本科特色专业，护理学科确定为陕西省重点学科。目前有全日制本科生2259人，历年应届毕业生的全国执业护士资格考试一次性通过率99％左右，就业率超过95％。自开办护理专业本科以来，为社会输送高级护理本科人才4312名，毕业生以“综合素质高、临床技能强、科研基础好”受到用人单位的好评。

机构设置

学院设有党政办公室、教学管理科、学生管理科、团总支等4个科级部门，设有7个教研室和1个护理学实验中心。同时设有教学指导委员会、学术委员会，在参与教育教学改革、科学研究、职称晋升、学位评定等重要工作中献计献策，发挥了研究、咨询、指导、评估作用。

师资队伍

学院拥有一支基础和临床相结合的优秀师资队伍，校本部专职教师94人，附属医院临床专任教师53人，即专任教师共147名，其中护理学院专职教师41人。专任教师中具有博士学位32人，三秦学者1人，陕西省教学名师3人，享受“三秦人才津贴”专家2人。护理学省级重点学科带头人张永爱具有教授职称、硕士研究生导师、境外护理博士学历学位，2018年当选为新一届国家教育部高等学校护理学类专业教指委委员，2019年带领团队荣获陕西省重大人才工程项目“三秦学者”支持计划—“西安医学院母婴护理创新团队”，2020年当选为陕西省教指委医学类专业副主任委员。

教育教学

护理学专业在可持续发展中不断凝炼特色，突出专业优势，结合学校办学定位，实施与兄弟院校错位发展战略，经过基础、人文等多学科合作，科研、临床、社区等多平台实践，逐步形成了既重视“基层和社区服务能力”，又突出“人文和创新应用能力”的护理本科人才培养模式，取得了显著成效，先后被评为陕西省普通高等学校“应用型护理人才培养模式创新试验区”、“护理专业综合教育教学改革试点项目”、省级“一流专业”建设点等13项本科教学工程项目。护理学专业以培养人格健全、基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有人文素养、创新精神的应用型高级护理人才为目标，通过优化课程建设，改革教学方法，构建突出人文和技术应用能力的护理本科课程体系，改进护理人才创新思维能力的培养方式，探索提升社区护理能力的基本途径，实现了学生个人和护理事业的双赢。

学院拥有15个三级甲等综合性教学医院、1个精神病医院和3个社区服务中心的实践教学基地。护理学实验中心为陕西省普通高等学校实验教学示范中心，完全能胜任护理类本科专业实践教学要求。

科学研究

学院始终坚持“教学中心地位”，不断深化教育教学改革的同时加强护理学省级重点学科建设，围绕着“母婴护理”、“社区护理”、“临床护理管理”、“慢病护理”等护理学重点学科4个研究方向，加强科学研究，注重科研反哺教学，取得了显著成果。近年来，荣获省级教学成果奖一、二等奖5项，省级优秀教材一、二等奖4项，省级科学技术奖三等奖2项，发表核心期刊论文300余篇，其中SCI收录27篇、CSCD/CSSCI收录25篇，主编及参编教材30部，荣获各种奖项50余次。同时，发挥护理专业特色和护理学科“母婴护理”优势，适应国家医疗卫生事业发展需求，开办了本科层次“康复治疗学专业”和“助产专业”。2019年底荣获了陕西省工会系统职工劳模“母婴护理”张永爱创新工作室。2020年初“母婴护理创新团队”入选陕西省重大人才工程项目“三秦学者”创新团队支持计划——“创全省一流团队项目”，支持经费100万元，使我校的人才计划和创新团队工作迈上一个新台阶。

交流合作

学院高度重视国际交流与合作，先后与美国、韩国、日本、英国等国家不同大学进行交流与合作。学术带头人与骨干教师积极参与国内外学术交流大会，学科带头人多次在国内外学术交流会议上专题讲座，主持会议，提升了护理学科影响力，促进了我校的国际交流与合作。尤其，自2008年我校与韩国庆熙大学建立了“姊妹大学”的合作关系后，西安医学院与韩国庆熙大学的学分互换项目已经成功举办10届，参与本项目的学生518人，并成功举办“2016·中国西安中韩护理高峰论坛暨护理科研能力提升研讨会”，为国际护理高等教育人才的培养添加了“中国元素”、“中国故事”和“中国经验”，促进了护理学专业发展。

 

西安医学院护理与康复学院联系方式：

联系电话：029-86177361    传真：029-86177362    

地址：西安市未央区辛王路1号    邮编：710021

 

西安医学院护理与康复学院学科设置：

【护理学】（文、理/四年）

培养目标：培养具有护理学的基本理论知识和技能，具有较扎实的基础知识和较强实践能力，具有人文社会科学、医学科学和预防保健的基本知识，具有良好的职业道德和为护理事业献身的精神，能以高度的同情心和责任感全心全意为广大人民群众健康服务，能在各级医疗单位从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理等工作的高素质、应用型护理学高级人才。

主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物与寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、护理药理学、护理伦理学、护理心理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、眼耳鼻喉口腔科护理学、护理统计与研究、社区护理学、护理管理学等。

学位授予：符合学位授予条件者，授予理学学士学位。

毕业生主要去向：在各级综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、医疗保健机构等单位和部门从事临床护理、护理管理工作，或在大专院校从事护理教学、科研工作。

l 本专业为陕西省一流专业、重点学科。

【康复治疗学】(理/四年)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握康复治疗基本理论和专业技能，具备初步医学理论知识，具有宽厚的人文、社会科学和自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，动手能力强，适应能力强，具有创新创业精神，能够在各级医疗机构从事现代临床康复治疗教学、科研、管理等工作的应用型高级康复治疗人才。

主要课程：解剖学、病理生理学、组织胚胎学、人体发育学、生物力学、运动机能学、诊断学基础、外科学概论、内科学概论、物理治疗评定学、运动治疗学、心肺系统物理治疗学、神经系统物理治疗学、骨骼肌肉系统物理治疗学、物理治疗学、儿童物理治疗学、传统康复治疗学等。

学位授予：符合学位授予条件者，授予理学学士学位。

毕业生主要去向：在各级综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、医疗保健机构、康复中心、疗养院、运动队、康复保健机构、学校、卫生行政管理单位、设备销售和研发机构从事现代临床康复治疗、教学、科研、管理等工作。

【助产学】(理/四年)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实助产基础理论和较强母婴保健实践能力，具有良好的职业道德，能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务，在女性妊娠期、分娩期和产褥期提供护理服务和健康咨询的本科助产学生。通过助产专业课程学习，具备助产学、妇科学、妇幼保健学等基本理论知识和技能，能适应社会和卫生保健发展，符合我国人才发展需求，具备在各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研及教育等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作岗位技术和能力的高级助产人才。

主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、助产学、儿科护理学、护理统计与研究、母婴护理综合技能等。

学位授予：符合学位授予条件者，授予理学学士学位。

毕业生主要去向：在各级综合性医院、专科医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、医疗保健机构、科研及教育等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健等工作。