西安外国语大学高级翻译学院官网

更新时间：2022-01-29 11:51:18 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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西安外国语大学高级翻译学院官网：

西安外国语大学高级翻译学院 

西安外国语大学高级翻译学院简介：
西安外国语大学高级翻译学院成立于2005年，是本科翻译专业、翻译硕士专业培养单位，现为国家级应用型翻译人才培养模式创新实验区、国家级特色专业（翻译）建设点、国家级一流本科专业（翻译）建设点、国家级翻译实践教育基地，获国家级教学成果奖，主持国家社科基金中华学术外译项目2项，是国际翻译家联盟中国大陆首个联席会员、中国翻译协会理事单位、语言大数据联盟发起单位、世界翻译教育联盟中国中西部唯一创始单位。
据艾瑞深中国校友会网2017年6月《2017中国大学评价研究报告》，学院本科翻译专业获评唯一“世界知名、中国一流专业”，排名全国第1。据杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网2021年3月《中国大学及学科专业评价报告（2021-2022）》、2016年10月《中国研究生教育分学科(专硕)排行榜》，学院在254所开设本科翻译专业的学校中排名全国第1，在193所开设翻译硕士专业的学校中排名全国第4。
学院于2015年-2021年连续七年参与陕西省“一带一路”建设行动计划（建设“一带一路”语言服务及大数据平台、建设以培养外语类知识产权国际化人才为主要目标的教育实践基地），为陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院，教学团队为省级教学团队，教师入选陕西高校第三批“青年杰出人才支持计划”，“英语会议口译”为省级精品课程，翻译硕士专业为陕西省专业学位研究生教育综合改革试点项目，多语种新闻编译研究生联合培养示范工作站为陕西省研究生联合培养示范工作站，跨境电商翻译创新创业实践教育基地为陕西省大学生校外创新创业实践教育基地，多语种翻译实验教学中心为省级实验教学示范中心。学院被陕西省委教育工委、陕西省教育厅、陕西省教育工会委员会、陕西省教科文卫体工会委员会评为陕西省师德建设先进集体、全省教育系统精神文明建设先进单位、学雷锋先进集体、陕西高等学校教学管理工作先进集体、陕西省教科文卫体系统模范职工小家。
学院坚持“高起点、厚基础、重应用”的教学原则，借鉴欧洲发达国家应用技术型大学办学理念，坚持以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合和课证融合为途径，建立与经济社会发展相适应的人才培养模式，系统开展文化翻译、商务翻译、科技翻译教学，建成以西方文明史、文化人类学、世界政治经济、文本分析与应用、译者写作技巧与规范、演讲写作与展示、辩论与议论文写作、影视听力与配音、访谈听力与笔记、会议听力与记要、应用翻译概论、术语翻译、数字媒体新闻编译、外交新闻翻译、专利翻译、法律翻译、计算机辅助翻译、本地化翻译、视阅口译、交替传译、社区口译、会议口译、外事外交口译等为代表的精品课程群，综合培养学生的译者素养和国际信息传通能力。
学院与美国瑞德大学开展语言进修项目，与北京大学开展计算机辅助翻译进修项目，与英国埃塞克斯大学、威斯敏斯特大学开展硕士合作项目，与华为技术有限公司翻译中心、北京如文思科技信息咨询有限公司、传神网络科技有限公司等单位合作开设通讯技术翻译、专利翻译、工程招标翻译、翻译项目管理等实践课程。学院经UNLPP项目管理办公室（中国）、中国翻译协会LSCAT中心、环球网、知识产权出版社以及SDL、Atril Solutions等公司授权，设有“联合国语言人才培训体系”授权考试中心、语言服务能力培训与评估中心陕西省分部、国际化文化创意人才培养基地、专利翻译工作室、SDL Trados机辅翻译培训与认证中心、Déjà Vu授权培训及用户体验中心、memoQ授权培训及用户体验中心。美国、英国及北京、河北、山西、黑龙江、上海、浙江、福建、江西、山东、河南、湖北、广东、广西、重庆、四川、陕西、甘肃、新疆等省区市45个高校代表团先后来学院考察专业建设情况。
学院始终以“专业方向、学术素质、团队精神”为基本要求，不断加强自身建设，现有博士生导师7人（含特聘教授博导2人、外聘教授博导2人），累计聘请陕西省“百人计划”学者3人，聘请中国翻译协会常务副会长黄友义、“长江学者”许钧、南开大学王宏印、南开大学吕世生、上海外国语大学柴明熲、北京师范大学张政等8人为“西外学者”特聘教授，聘请北京语言大学刘和平、南京农业大学王银泉等5人为“西外学者”讲座教授，聘请中国翻译协会本地化服务委员会崔启亮、广东外语外贸大学王华树等5人为“西外学者”特聘专家，聘请国际著名翻译理论家Christiane Nord、Anthony Pym、国际大学翻译学院联合会前主席Hannelore Lee-Jahnke和前秘书长Martin Forstner、国际翻译与跨文化研究协会前主席Annie Brisett、荷兰屯特大学Menno de Jong、联合国译员陈峰、美国加州州立大学刘军、美国蒙特雷国际研究学院鲍川运、北京大学辜正坤、王继辉、上海外国语大学谢天振、广东外语外贸大学穆雷等20余位国内外知名学者为客座教授，形成以国际知名专家、陕西省“百人计划”学者、“西外学者”特聘教授为引领、以学术优势互补的专职教师为主体、以业界资深专家为支撑的优秀师资队伍。
学院设有翻译教学研究中心，完成陕西高等教育教学改革研究项目4项并获2项优秀结题，完成或在研陕西省社科基金、省教育科学、省教育厅、省科技厅等课题近10项。参与的《翻译学教程》入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，近年在十余种SSCI、A&HCI来源国际期刊及《中国翻译》、《外语教学》等重要刊物发表论文数十篇。获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，陕西省普通高等学校教学成果奖特等奖2项、二等奖3项，高等学校科学研究优秀成果奖二等奖1项，全国民族研究优秀成果奖三等奖1项，陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖2项、三等奖2项。
教师在以下国际期刊发表论文（按首字母排序）
Across Languages and Cultures
Linguistica Antverpiensia, New Series –
Themes in Translation Studies
Babel
Onomázein: Journal of Linguistics, Philology
and Translation
Círculo de Lingüística Aplicada a la
Comunicación
Perspectives: Studies in Translatology
Comunicar: Revista Científica de
Educomunicación
Porta Linguarum
Discourse, Context & Media Revista Espanola de Lingüística Aplicada
English Today Revista Signos
Iberica The Interpreter and Translator Trainer
Journal of Multilingual and Multicultural
Development
The Interpreters' Newsletter
Lingua Translation and Interpreting Studies
学院成功承办2011年第七届全国翻译院系负责人联席会议、2013年第五届全国应用翻译研讨会、2014年丝绸之路经济带语言服务产业与人才发展战略高端论坛、2016年第八届亚太翻译论坛、2018年首届世界翻译教育联盟翻译教师发展高端论坛暨翻译教育国际研讨会、“新时代语境下翻译研究与外语学科建设新方向”高层论坛、2019年全国翻译专业学位研究生教育年会、2020年第五届全国公示语翻译论坛暨对外话语体系构建高端论坛、2021年第六届中央文献翻译与研究论坛等具有重要影响的会议，承办2013年第四届中国辩论公开赛、2015年第四届全国口译大赛（英语）西北赛区决赛、多届海峡两岸口译大赛西北地区区级赛等大型赛事，发起并主办五届国际新闻翻译大赛（2012年以来）、四届全国专利翻译大赛（2018年以来）。
学院设有翻译硕士教育中心，负责制定并落实翻译硕士专业学位研究生培养方案及学科发展规划，建立各项规章制度，组织招生咨询、宣传与报考，管理学籍档案、试卷与成绩，组织教学科研活动与教学质量评估，安排专业翻译实践，组织毕业论文评审，聘请校内、校外导师，组织国际、国内学术交流等。
学院设有翻译实践教育基地，参照国际标准建设计算机辅助翻译实验室、口译自主训练实验室、翻译项目工作室等，支持特色课程教学和学生自主训练，支持政府机关、出版机构、语言服务企业等委托的大型翻译项目。基地长期承担外交部、环球网、北京如文思科技信息咨询有限公司等合作伙伴的高层次、持续性、多元化翻译项目，相关单位选派一线译员、编辑常驻基地与学院教师对参与项目的学生译员进行联合指导。
学院与陕西省总工会、陕西省人民政府外事办公室、西安市人民政府外事侨务办公室、环球网、西安电视台、华为技术有限公司、商务印书馆等十余家单位签署实习基地协议，完成陕西省人民政府英文网站及《朗文当代英语大辞典》、《柯林斯英语习语轻松学》、《中国园林》、《新英汉•汉英电力工程技术词典》、《凯尔特神话传说》、《大熊猫传奇》、《黑麋的爱情故事》、《金丝猴大战秃鹫》等翻译出版项目10余项，学术译著《阅读的历史》获评国家图书馆“文津图书奖”推荐图书，承担“欧亚经济论坛”、“第四届亚太可持续发展交通与环境技术大会”、“发展中国家扶贫部门高级官员研讨会”、“世界妇女基金会亚太地区顾问会议”、“国际古迹遗址理事会第15届大会”、“第六届亚太儿童内分泌学会学术会议”、“东盟与中日韩财政与央行副手会议”、“APEC构建共同孵化网络会议”、“第二届世界华文教育大会”、“西安世界园艺博览会”、“中欧经济调整中的就业、减贫、迁移和社会融入研讨会”、“丝绸之路城市市长会晤”、“中国东西部合作与投资贸易洽谈会”、“亚洲政党专题会议”、“亚太互联网络信息中心会议”、“中国国际石油化工大会”等50余次国际会议的口译工作。
学生主持国家级大学生创新创业训练项目，获多届全国大学生英语竞赛特等奖、第三届“新纪元全球华文青年文学奖”文学翻译组优秀一等奖、第二届全国翻译形象大使大奖赛“十佳翻译”称号、中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛大学成人组最具风采奖、第十二届海峡两岸知识大赛最佳表现奖、全国英语演讲大赛总决赛一等奖、第二届全国机器翻译与译后编辑大赛一等奖、第二届全国高校口译邀请赛英语同传二等奖及英语交传二等奖、第三届海峡两岸口译大赛两岸总决赛二等奖、第十四届全国英语辩论赛总决赛二等奖、多届计算机辅助翻译与技术传播大赛一二三等奖等50余个省级以上奖项。
本科毕业生升学录取率高，录取院校主要有英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学，美国西北大学、明德大学蒙特雷国际研究学院，澳大利亚悉尼大学、新南威尔士大学，中国清华大学、北京大学、香港中文大学等。
毕业生就业面广、层次高，主要从事经济贸易、国际文化与科技交流等领域翻译工作，本科毕业生录用单位主要有中共中央对外联络部、联合国粮食及农业组织驻中国办事处、普华永道会计师事务所、美国应用材料（西安）有限公司、西藏自治区国家安全厅、新华社、环球网、中国普天信息产业股份有限公司、中国银行、山东核电有限公司、华为技术有限公司、美的集团有限公司等，研究生毕业生录用单位主要有中国民航大学、中国葛洲坝集团伊朗分公司、中国飞行试验研究院、中国中材国际工程股份有限公司、宁夏文化产业投融资有限公司、金花投资控股集团有限公司等知名企事业单位。
西安外国语大学教育学专硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 21考研复试线
(003)英语师范学院·教育学院 (045101)(专业学位)教育管理 (01)学校发展规划
(02)学校教育评估
(03)校(园)长专业发展		 全日制 专硕 8 337
(003)英语师范学院·教育学院 (045102)(专业学位)学科教学（思政） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 拟招7人
（含推免生）		 337
(003)英语师范学院·教育学院 (045103)(专业学位)学科教学（语文） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 拟招17人
（含推免生及“硕师计划”）		 337
(003)英语师范学院·教育学院 (045108)(专业学位)学科教学（英语） (01)基础教育英语课程改革
(02)中小学英语教学		 全日制 专硕 拟招81人
（含推免生及“硕师计划”）		 371
(003)英语师范学院·教育学院 (045110)(专业学位)学科教学（地理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 拟招7人
（含推免生）		 337
(003)英语师范学院·教育学院 (045115)(专业学位)小学教育 (01)小学教师专业发展
(02)小学课程与教学		 全日制 专硕 拟招25人
（含推免生及“硕师计划”）		 352
西安外国语大学教育学学硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：统招生人数 21考研复试线
(003)英语师范学院·教育学院 (040100)教育学 (01)教育学原理
(02)课程与教学论
(03)比较教育学
(04)高等教育学
 
 
 
 		 全日制 学硕 23 337
西安外国语大学教育学考研院校分析：
一、西安外国语大学20年招收教育学一级学科教育学研究生，下设教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学4个研究生方向。
二、考试方式。西安外国语大学20年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。
三、复试教育史，考试大纲为：教育史考试大纲：主要考查中外教育发展的历史进程与发展脉络，中外教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索；重点考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中国教育史考查范围从原始社会到20世纪80年代，外国教育史考查范围从古代文明古国到20世纪80年代。
四、同等学力考生加试同等学力人员加试科目教育学和教育心理学，考试大纲为：
1、教育学内容范围：教育与教育学概论、教育目的、教育功能、教育制度、教育评价、教师与学生、课程（课程类型、课程流派和课程改革趋势等）、教学（教学模式、教学设计、教学原则和教学方法等）、班级管理、教改科研等理论与实践。
2、教育心理学考试内容：教育心理学概论、学习心理、教学心理和教育心理测评。重点考察学习心理的类型及特点、不同流派学习理论、学习迁移、学习动机、学习策略、问题解决与创造性及品德的形成与培养、教学设计、有效教学策略、教师心理以及课堂管理心理问题等。
五、招生人数。西安外国语大学20年教育学研究生统招18人。
六、西安外国语大学20年教育学考研复试线为A区国家线。
七、西安外国语大学教育学考研特点
1、专业课采用统考试卷。
2、招生专业少
西安外国语大学20年教育学研究生考试招生专业仅招收教育学一级学科的教育学研究生，下设4个研究方向。
3、招生人数相对较多
西安外国语大学20年教育学统招18人。
4、同等学力考生无额外要求。

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：西安外国语大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：不区分院系所
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)教育学原理(02)课程与教学论
(03)比较教育学
(04)高等教育学
招生人数： 17
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备　　注：
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：西安外国语大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：不区分院系
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)高等教育比较
招生人数： 1
考试科目： ①101思想政治理论（全国统
考）
 ②201英语一（全国统考）

202俄语（全国统考）

203日语（全国统考）

③311-教育学专业基础综合
（全国统考）
备　　注：
比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校：西安外国语大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：不区分院系
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01(全日制)教育政策比较
02(全日制)外语教育比较
03(全日制)国际教师教育比较
招生人数： 2
考试科目： ①101思想政治理论（全国统
考）
 ②201英语一（全国统考）

202俄语（全国统考）

203日语（全国统考）
 ③311-教育学专业基础综合
（全国统考）
备　　注：
教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校：西安外国语大学
招生年份：2019年
招生类别：全日制研究生
所属学院：不区分院系
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理论
02(全日制)
外语教育学
03 (全日制)外语教师教育
招生人数： 1
考试科目： ①101思想政治理论（全国统
考）
 ②201英语一（全国统考）

202俄语（全国统考）

203日语（全国统考）
 ③311-教育学专业基础综合
（全国统考）
备　　注：

 

学科概况 高等教育学是教育学之下的一个二级学科，它是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。
专业培养目标 通过系统的高等教育学及其相关课程的学习和研究，培养德、智、体全面发展的，在高等教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的文字能力，能熟练运用一门外语和计算机工具，具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等院校及社会组织机构独立从事教育研究、教育管理及培训工作的高层次专门人才。
就业方向

就业前景：

高等教育学顾名思义是从事高等教育的工作，事实上有相当一部分此专业的毕业生毕业后不只是单纯的从事教学工作。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来,高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力,高等教育学硕士就业难,而高等教育女硕士就业更难。

就业方向：

1、高等学校管理人员、教学

2、各级教育行政人员

3、教育理论研究与教学后备人员

4、相关部门教育与人力资源开发与管理人员

5、考博继续深造

6、出版社、报社
相关职位 教师发展促进中心研究员，中国教育干部教研员，人才测评顾问，教务处教学管理人员（数据来源：招聘网站）

 

学科概况 比较教育学是教育学下设的二级学科之一。比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。
专业培养目标 培养了解世界教育的理论、思潮、制度等方面的历史、现状与发展趋势，适应国家经济社会发展需要，具有较高的教育、教学、科研与管理能力的复合型高层次专业人才。
就业方向

就业前景：

教育类专业最近几年的就业形势比较好，尤其是国家近年来一直进行的教育体制改革，从农村到城市，从幼儿教育到高等教育，方方面面都需要有教育专业知识的人才进行参与，这就为此专业的毕业生提供了很好的就业机会。另外，教育行业的辅导机构发展的也越来越红火，扩大了该专业毕业生的选择面。

就业去向：

这个专业毕业主要可以做教育行政类、教育研究类和大学老师的工作。主要去向就是教育学术期刊编辑、教育科研机构、教育局、高等院校。或者去中小学做教育行政和研究类的工作。
相关职位 人才测评顾问，国际课程设计教师，教育科研员（数据来源：招聘网站）

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