武汉大学遥感信息工程学院官网
更新时间:2022-01-26 17:21:15 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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武汉大学遥感信息工程学院官网:
武汉大学遥感信息工程学院
武汉大学遥感信息工程学院简介:
武汉大学遥感信息工程学院简介:
遥感信息工程学院是集遥感、测绘、空间信息工程技术于一体的信息和工程类学院。自1956年以来,经过当代中国测绘事业的开拓者、摄影测量与遥感学科奠基人王之卓院士和学术带头人李德仁院士、张祖勋院士、龚健雅院士等专家、学者60余年的辛勤耕耘,学院已初步形成了从学士、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系,在国内同类院校中始终名列前茅,向社会输送高级专门人才逾万人,被业界誉为中国乃至世界测绘遥感领域人才培养的摇篮。
学院创始人、学科奠基人王之卓院士(1909-2002)
学科奠基人王之卓院士是我国第一个获得博士学位的航测专家,他为学科发展提出了“着眼于国民经济建设的需要,跟踪世界科学发展的前沿”的目标。
学院现有“遥感科学与技术”、“地理国情监测”、“地理空间信息工程”、“空间信息与数字技术”4个本科专业,“摄影测量与遥感”、“地图学与地理信息系统”、“模式识别与智能系统”、“遥感科学与技术”4个科学硕士学位授权点以及“资源与环境”工程硕士专业学位授权点,“摄影测量与遥感”、“地图制图学与地理信息工程”、“遥感科学与技术”3个博士学位授权点以及“测绘科学与技术”博士后科研流动站。其中,“遥感科学与技术专业”是国家一流本科专业,“摄影测量与遥感”是国家教育部审定的首批全国重点学科、“211工程”一期到三期重点建设学科,其所属的“测绘科学与技术”为国家一级重点学科,2017年入选教育部“双一流”建设学科。2018年,“遥感科学与技术”获批首批博士学位授权交叉学科。
学院师资力量雄厚,现有教职工170余人,其中中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,欧亚科学院院士2人,教授(研究员)48人,副教授(副研究员)53人,兼职教授13人,客座教授(研究员)2人,讲座教授2人。在职教师中,国家级优秀人才16人,省部级优秀科技和教学优秀人才多名。
学院重视人才培养工作,成功入选国家教育部“卓越工程师培养计划”,院士、珞珈特聘教授等长期坚持为本科生授课。学院现拥有国家级教学团队1支,国家级实验教学示范中心1个,“985”创新平台1个,“973”项目首席科学家2人,国家安全“973”项目首席科学家1人,全国优秀博士论文5篇,开设全英文课程6门。本科生课程“遥感原理与应用”、“摄影测量学”、“数字图像处理”等先后被评为国家级精品课程和国家级精品资源共享课程。
学术带头人李德仁院士至今仍保持着德国斯图加特大学博士论文最高分记录。他首创从验后方差估计导出粗差定位的选权迭代法,被国际测量界称为“李德仁方法”;他提出包括误差可发现性和可区分性在内的基于两个多维备选假设的扩展的可靠性理论来处理测量误差,科学地“解决了测量学上一个百年未解难题”。今天,全世界都在用李德仁的理论去矫正自己的航测平差系统。
学术带头人张祖勋院士在航空(天)影像测图自动化方面取得了国际一流的研究成果,获国家自然科学奖、国家科技进步奖等一系列国家和部委的奖励。他在澳大利亚推出有自主知识产权的数字摄影测量系统VirtuoZo,产生经济效益逾亿元。目前,由张祖勋科研团队研发的数字摄影测量网格(DPGRid)系统利用分布式计算,实现了对海量航空摄影数据的全自动处理,与传统数字摄影测量工作站相比,生产效率提高了8-10 倍。该系统在汶川大地震中快速响应,出色地完成了数据快速处理的任务,为抗震救灾行动提供了及时、可靠的测绘数据。
学术带头人龚健雅院士长期从事地理信息系统 (GIS) 与几何遥感的理论、方法、标准、软件与应用研究,提出了 GIS 中的面向对象数据模型和互操作模型,引领了面向对象 GIS 和面向服务 GIS 的发展;提出了遥感广义几何成像模型与精确处理方法,大幅提高了遥感影像几何定位精度;基于自创的理论与模型,自主研发了 GIS 基础软件与网络服务平台以及遥感地面处理系统,解决了国家重大需求。
自1956年以来,学院培养具有摄影测量、遥感、空间信息工程专门知识的复合型高级人才近万人,其中本科毕业生7500余人,硕士、博士毕业生近1500人。有的已经成为两院院士、学术带头人、博士生导师,有的被评为国家级有突出贡献的专家,许多人走上了业界领导岗位。
近年来,本科和研究生生源情况良好,第一志愿报考比例高。在校生规模稳定在1900人左右,学生深造率高,留学机会多,本科毕业生考取研究生和出国深造人数比例平均达55%。毕业生社会需求量大,用人单位需求数与毕业生人数比例年度平均达6:1,毕业生一次性就业率稳定在90%以上,居全校前列。毕业生就业去向主要集中在测绘、遥感、电力、国土、城规、水利、信息化等机关部门和相关企业以及高校、科研院所,正在为国家建设和社会服务发挥着不可替代的重要作用。
学院注重国际交流,与世界上20多个国家和地区的高校、科研机构及国内外许多著名专家学者建立了友好往来,聘请海外名誉教授11人,并进行了富有成效的合作。近年来,学院举办了10余次国际学术会议,先后派出60余名学者赴美国、德国、荷兰、加拿大、英国、瑞典、日本、澳大利亚等国家及香港的知名学府和研究机构留学、访问,培养外国留学生40余人,与美国、德国、俄罗斯、新加坡、澳大利亚等国家开展了学生国际交流活动,赢得了良好的国际声誉。近年来,武汉大学遥感学科的国际影响力得到很大提升,连续多次在国际上不同的世界学科排名中位列全球第一,逐渐开始引领世界遥感学科的发展。
武汉大学遥感信息工程学院联系方式:
学院地址:湖北省武汉市珞喻路129号武汉大学信息学部
教学实验大楼3楼、6楼—9楼,五号教学楼,宇航科学与技术研究院
学院网址:http://rsgis.whu.edu.cn
联系电话:027-68778546 68778243(党政、科研)
027-68778199 68778079 68778115(本科生教育)
027-68778574 68778556(研究生教育)
027-68778505(本科教学、统战、纪检)
027-68778202(研究生教学)
027-68778580(工程硕士教学)
027-87860090(学科建设)
027-68778850(人事、外事、科研)
027-68778564(组织、校友、老协、继续教育、计生)
电子邮箱:ygxy@whu.edu.cn
党政办传真:027-68778086
学工办传真:027-68778958
武汉大学遥感信息工程学院发展历程:
遥感信息工程学院是集遥感、测绘、空间信息与数字工程技术为一体,立足于培养面向现代化,从事遥感、测绘、空间信息技术高级专门人才的信息和工程类学院。
学院前身是1956年由同济大学、天津大学、南京工学院、清华大学、华南工学院及青岛工学院等有关专业调整,成立的武汉测量制图学院。设有航测与制图系,包括航空摄影测量与制图两个专业。
1957年8月独立成立航空摄影测量系。
1984年航空摄影测量专业更名为摄影测量与遥感专业。
1985年航空摄影测量系更名为航测与遥感系。
1995年成立遥感与信息工程学院。
1996年4月与计算机系合并成立信息工程学院。
2000年8月新的武汉大学组建后,2001年3月与计算机系分离成立遥感信息工程学院。
武汉大学2022教育学考研招生人数复试分数线院校分析
武汉大教育学学硕 | |||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:拟招生人数 | 20复试线 | 21复试线 | 初试考试科目 | 报考限制 | 复试分值占比 | 复试比例 | |
(116)教育科学研究院 | (040100)教育学 |
(01)教育学原理 (02)课程与教学论 (03)高等教育学 (04)教育经济与管理 |
全日制 | 学硕 | 2 | 335 | 337 | 311统考 | 不接受同等学力考生报考 | 40% | 1:1.5 |
武汉大学教育学院校分析: 一、招生方向。武汉大学21教育学学术型研究生招生以一级学科招生。 二、考试方式。武汉大学21教育学学术型研究生招生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础综合。 三、招生人数。武汉大学21年教育学学硕全日制计划统招2人。 四、武汉大学教育学考研特点: 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、招生人数非常少。 4、不接受同等学力考生报考。 武汉大学教育学上岸难度非常大。各位考生谨慎报考。 |
2021武汉大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:武汉大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学研究院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论 (03)高等教育学 (04)教育经济与管理 |
|
招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
武汉大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:武汉大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学研究院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 (全日制)教育学原理 02 (全日制)课程与教学论 03 (全日制)高等教育学 04 (全日制)教育经济与管理 |
|
招生人数: | 17 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
|
备 注: | 复试科目: ①教育学 |
武汉大学教育学考研
武汉大学教育学研究生考试科目
学院、专业、研究方向代码及名称 | 全日制招生人数 | 考试科目 | 复试科目 | 同等学力加试科目 | 备注 |
040100教育学 | 初试考试范围参照311教育学专业基础综合统考范围,复试除笔试外,还需面试,主要内容如下:1.外语听力测试、口语面试;2.就个人在教育学方面的最具代表性的成果或研究计划进行陈述与答辩;3.本专业综合知识面试。 | ||||
01 (全日制)教育学原理 | ①101思想政治理论 | ①教育学 | |||
02 (全日制)课程与教学论 | ②201英语一或202俄语或203日语 | ||||
03 (全日制)高等教育学 | ③311教育学专业基础综合 | ||||
04 (全日制)教育经济与管理 | ④--无 |
武汉大学教育学考研专业排名
排名 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 北京师范大学 | A+ |
2 | 华东师范大学 | A+ |
3 | 东北师范大学 | A |
4 | 南京师范大学 | A |
5 | 华中师范大学 | A |
6 | 北京大学 | A- |
7 | 首都师范大学 | A- |
8 | 浙江大学 | A- |
9 | 华南师范大学 | A- |
10 | 西南大学 | A- |
11 | 清华大学 | B+ |
12 | 上海师范大学 | B+ |
13 | 浙江师范大学 | B+ |
14 | 厦门大学 | B+ |
15 | 山东师范大学 | B+ |
16 | 河南大学 | B+ |
17 | 华中科技大学 | B+ |
18 | 湖南师范大学 | B+ |
19 | 陕西师范大学 | B+ |
20 | 西北师范大学 | B+ |
21 | 北京理工大学 | B |
22 | 天津大学 | B |
23 | 天津师范大学 | B |
24 | 辽宁师范大学 | B |
25 | 沈阳师范大学 | B |
26 | 哈尔滨师范大学 | B |
27 | 江苏师范大学 | B |
28 | 江西师范大学 | B |
29 | 广西师范大学 | B |
30 | 四川师范大学 | B |
31 | 河北大学 | B- |
32 | 苏州大学 | B- |
33 | 杭州师范大学 | B- |
34 | 安徽师范大学 | B- |
35 | 福建师范大学 | B- |
36 | 曲阜师范大学 | B- |
37 | 河南师范大学 | B- |
38 | 重庆师范大学 | B- |
39 | 云南师范大学 | B- |
40 | 新疆师范大学 | B- |
41 | 中央民族大学 | C+ |
42 | 河北师范大学 | C+ |
43 | 山西大学 | C+ |
44 | 山西师范大学 | C+ |
45 | 内蒙古师范大学 | C+ |
46 | 同济大学 | C+ |
47 | 江南大学 | C+ |
48 | 温州大学 | C+ |
49 | 广州大学 | C+ |
50 | 宁波大学 | C+ |
51 | 北京工业大学 | C |
52 | 渤海大学 | C |
53 | 吉林师范大学 | C |
54 | 浙江工业大学 | C |
55 | 赣南师范大学 | C |
56 | 湖北大学 | C |
57 | 中南民族大学 | C |
58 | 贵州师范大学 | C |
59 | 云南大学 | C |
60 | 扬州大学 | C |
61 | 天津职业技术师范大学 | C- |
62 | 长春师范大学 | C- |
63 | 江苏大学 | C- |
64 | 淮北师范大学 | C- |
65 | 鲁东大学 | C- |
66 | 湖北师范大学 | C- |
67 | 深圳大学 | C- |
68 | 广西师范学院 | C- |
69 | 石河子大学 | C- |
70 | 海南师范大学 | C- |
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