清华大学电机工程与应用电子技术系官网

更新时间:2022-01-20 17:19:45 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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清华大学电机工程与应用电子技术系官网:

清华大学电机工程与应用电子技术系


清华大学电机工程与应用电子技术系简介:
清华大学电机工程与应用电子技术系(简称电机系)创立于1932年,是清华大学最早成立的3个工程系之一。1989年率先将原电力系统自动化、高电压技术、电机三个专业合并为一个宽口径的“电气工程及其自动化”专业,列入了全国专业推荐目录。本学科是首批国家一级重点学科和一级学科博士点,在历次学科评估中保持全国第一或A+。电机系拥有电力系统及大型发电设备安全控制和仿真国家重点实验室。
电机系现有专职教师103人,其中正高35人,副高55人,包括中国科学院和工程院院士各1位,杰青8位,IEEE Fellow 8位。电机系始终坚持既瞄准国际前沿基础研究、又面向国民经济建设重大需求的理念,面向电气和电工两大行业进行科学攻关,近二十年共获国家科技三大奖27 项。
电机系秉承由顾毓琇、章名涛、高景德等几代大师凝炼的“为学在严、为人要正”的系训,以“培养基础扎实、创新能力突出、国际视野开阔的卓越人才”为目标,共培养毕业生约13000名,涌现出以国家最高科技奖获得者金怡濂院士、“八一勋章”获得者马伟明院士、国家电网公司首任总经理赵希正、国务院总理朱鎔基为杰出代表的一大批学术大师、兴业英才和治国栋梁。
 
清华大学电机工程与应用电子技术系联系方式:
北京市海淀区清华大学西主楼
010-62782014
ee@tsinghua.edu.cn
 
清华大学电机工程与应用电子技术系发展历程:
1932年
清华大学电机工程与应用电子技术系(简称电机系)原名电机工程学系,成立于1932年秋,首任系主任由清华工学院院长顾毓琇教授兼任。第一年由外系转来二年级学生7名,招收一年级新生31名。
1934年
设立电力和电讯两个组,开展教学和科研工作。动工兴建电机工程馆,1935 年落成。当时,全系学生最多时共103人; 1935年,第一届毕业生3人;1935~1937年,毕业生总数27人。
作为发起单位之一,创立中国电机工程学会。
1937年
“七·七”事变后,清华大学、北京大学、南开大学南迁长沙, 组成长沙临时大学,电机系随校南迁。
1938年
西南联合大学在昆明成立。联大电机系1939年附设电讯专修科,学制为两年,培养了抗战时期急需的电讯人才。联大电机系造就了大批人才。
电机系和物理系的部分教师组成无线电研究所。
1946年
抗战胜利后,清华大学恢复全国招生,电机系随校回迁清华园,录取的学生最多,共一百几十名。当时,电机系在工学院有较大影响,有“土木系老、电机系难考”之说。
1952年
北京大学工学院的电机工程系并入清华大学电机工程系。
按学校做出的调整,电讯组独立出去,成立了清华大学无线电工程系。
电机系设立电机及电器、发电配电网及配电系统和工业企业电气化三个专业,另设有发电和输配电两个专修科,全系共招收新生约300名。
学习苏联,配合专业设置和教学建设,设立“电力机械”、“发电及输配电”、“工业企业电气化”、“基本电工”、“电工学” 等五个教研组。
1953年
6位苏联专家先后来电机系工作,在课程教学、实验室建设、科研以及指导研究生等方面给予援助。之后的几年间,电机系也选派了多名教师赴苏联进修或攻读副博士研究生。高景德因研究远距离输电用凸极同步电机成果出众,破格答辩成为获苏联博士学位第一人。
1953年起截至1966年,电机系招收培养研究生约150名(因国家还未建立学位制度,有学籍,无学位)。
1955年
电机系的专业设置调整为“电机及电器制造”、“发电及输配电工程”、“高电压工程”、“工业企业电气化”等四个专业,并完成了一轮五年制本科教学的各主要环节培养。在教研组设置上,也调整为8个, 分别是“电机”、“电器” 、“发电”、“输配电”、“高压”、“工企”、“基本电工”和“电工学”。
1956年
国家部署开展“两弹一星”研制工作。电机系与工物系、无线电系等共同为发展相关新专业做出贡献,先后建立了“自动学与远动学”、“运筹学” 教研组,承担了计算机专业主要专业课的教学任务,参加了中科院计算技术研究所的筹建工作,在钱学森先生指导下开办了“运筹学”专业,招收了两个班的学生,开办了“自动化” 研究班, 招收了90 名学员。
1958年
东、西主楼落成,电机系从电机馆迁入西主楼。
同年7月,按学校做出的调整, 以自动学与远动学教研组为基础,成立了清华大学自动控制系, 即现在的计算机科学与技术系。
1960年
“电力系统动态模拟实验室”建成投入运行。1963年经原高教部批准,成立了“电工科学研究所”。本科生学制有所变化。1953级和1954级本科生为五年制,1955级、1956级和1957 级本科生为五年半制,1958级和1959 级本科生为六年制。1958至1959年,举办了两期干部进修班,学制为两年。这一时期,本科生每年招生180~200 人,同时招收了一批朝鲜、越南和老挝等国的留学生。
1970年
按学校做出的调整,原电机系的“工业企业电气化教研组” 及“工企专业”和“电子学教研组”与原动力机械系的“热工仪表自动化教研组”及“热工专业”组建了工业自动化系,即现在的自动化系。
原电机系“电力系统及其自动化”、“电机制造”、“高电压工程”、“基本电工”和“电工学”等五个教研组与原动力机械系的“锅炉”、“燃气轮机”和“ 热工学”等三个教研组组建了电力工程系。
1978年
电机系发电、高压、电机三个专业恢复招生,学制为五年。
我国恢复研究生招生,电机系当年招收研究生22名。
同年11月,电力工程系分为电机工程系和热能工程系两个系。原电机系中的五个教研组(发电、高压、电机、基本电工、电工学)和三个专业(发电、高压、电机)恢复为电机工程系。
1981年
国家建立学位制度。电机系的“ 电力系统及其自动化”、“电机及其控制”、“高电压技术”、“理论电工”四个二级学科点, 获得全国首批硕士学位和首批博士学位授予权。
作为发起单位之一,创立中国电工技术学会。
1982年
经国家教育部批准,电机系设立“生物医学工程与仪器”专业, 招收一个班约30名本科生。生物医学工程与仪器学科点分别于1981和1986年获得硕士学位和博士学位授予权。
1988年
电机系的系名改为“ 电机工程与应用电子技术系”。
1989年
“电力系统及其自动化”、“电机及其控制”、“高电压技术”、“理论电工”四个二级学科博士学位授权点被评为全国重点学科点, 且名列全国同类学科点第一名。
电机系锐意人才培养体系改革,将原电力系统自动化、高电压技术、电机三个本科专业,合并为一个宽口径“电气工程及其自动化”专业,得到国家教委认可,列入了全国本科专业推荐目录。
1991年
电力电子技术二级学科点获得硕士学位授予权。
国家首次表彰695名做出突出贡献的博士、硕士学位获得者, 其中电机系占7位。
1995年
“电力系统及大型发电设备安全控制和仿真”国家重点实验室依托清华大学,于1989年经国家计划委员会批准立项, 1995年10月17日通过国家验收,是我国电气工程领域的首批国家重点实验室之一。
电机系电工学科在全国综合评估中,学科建设、人才培养、科学研究和综合水平等各个分项成绩均名列全国第一名。
1996年
电机系电工学科点被国务院学位委员会确立为全国首批按一级学科授权的试点单位之一。
电力电子技术二级学科点获得博士学位授予权。
1997年
全国学科调整,电工一级学科改名为电气工程学科;生物医学工程与仪器学科更名为生物医学工程学科,并升级为一级学科。
当年,电机系研究生入学人数达150多名,首次与本科生入学人数持平。
教学成果“面向国民经济建设主战场培养高质量电工学科高层次人才”获国家级教学成果特等奖。
1999年
电机系与自动化系、核研院、微电子所等单位共同建立了清华大学“电力电子工程研究中心”。
2001年
“生物医学工程与仪器”专业独立出去,成立清华大学生物医学工程系。
2005年
教学成果“优化理论课程,强化实践环节——电力系统本科专业课改革”获国家级教学成果一等奖。
2010年
国内率先完成电气工程学科国际评估,评估结论包括:“电机系对中国电力系统和电工设备制造业做出了前所未有的贡献”;“电机系开设的电力工程课程具有最高的质量”; “电机系大多数课题组具有世界一流的科研水平”等。
2017年
电机系牵头成立本科“能源与电气大类”,同年成立“能源互联网国际班”,进行本科招生。
2018年
电机系3项科技成果获国家科技进步奖,其中“复杂电网自律-协同自动电压控制关键技术、系统研制与工程应用”获一等奖。
2019年
电机系将电气工程学术型硕士全部转型为电气工程(能源互联网方向)专业硕士。
电机系开始招收工程博士生。
 
清华大学教育学专硕无招生,学硕招生情况如下:
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业:22考研拟招生人数 21考研复试线 初试考试科目
(103)教育研究院 (040100)教育学 (01)教育学原理
(02)高等教育学
(03)教育经济与管理
(04)教育技术学
(05)工程教育
全日制 学硕 12 自划线:50,50,180,340 ①101 思想政治理论
②201 英语一
③670 教育学基础综合
 
《教育学基础综合》是清华大学教育研究院2022年教育学硕士招生考试科目之一。该科目重在比较全面地考查考生对教育学及其相关学科基本理论及前沿问题的理解与应用能力。
具体说明如下:
1.答题方式为闭卷、笔试。
2.试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
3.考试内容包括四个部分:教育学原理、教育心理学、教育管理学、概率论与数理统计。
4.参考书目
书 名 作 者 出版社 备 注
《教育学基础》 (第三版) 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 适用于教育学原理、高等教育学、  教育经济与管理、 教育技术学、 工程教育研究方向
《当代教育心理学》 (第三版)2019年 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社
《管理学——原理与方法》(第七版) 周三多 陈传明刘子馨 贾良定 复旦大学出版社
《概率论与数理统计》出版时间:2016-07-01 王信峰 李承耕 清华大学出版社
 
备注:考试用书包含但不限于以上书目。
符合我校申请或报考条件的考生,达到清华大学研究生院及招生院系规定的入围复试基本要求,经复试及综合考察其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况,在我校招生计划内择优录取,宁缺毋滥。拟录取硕士生经资格复审确认合格后发给录取通知书。资格复审包括学历学业复审及思想政治素质与品德复审。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。

第四轮学科评估,按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:

评估等级 专业排名名次 评估等级 专业排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五轮学科评估于2021年启动,预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果,请查阅本分类的最新资讯。清华大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上,算是很优秀的专业,清华大学0401教育学属于清华大学的王牌专业之一,所以有志报考清华大学0401教育学专业研究生的同学,需要更加努力地复习备考,考研派在此祝各位顺利考取清华大学0401教育学专业。

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共31所,本次参评30所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计101所。 (注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
A+
10027      北京师范大学
10269      华东师范大学
A
10200      东北师范大学
10319      南京师范大学
10511      华中师范大学
A-
10001      北京大学
10028      首都师范大学
10335      浙江大学
10574      华南师范大学
10635      西南大学
B+
10003      清华大学
10270      上海师范大学
10345      浙江师范大学
10384      厦门大学
10445      山东师范大学
10475      河南大学
10487      华中科技大学
10542      湖南师范大学
10718      陕西师范大学
10736      西北师范大学
B
10007      北京理工大学
10056      天津大学
10065      天津师范大学
10165      辽宁师范大学
10166      沈阳师范大学
10231      哈尔滨师范大学
10320      江苏师范大学
10414      江西师范大学
10602      广西师范大学
10636      四川师范大学
B-
10075      河北大学
10285      苏州大学
10346      杭州师范大学
10370      安徽师范大学
10394      福建师范大学
10446      曲阜师范大学
10476      河南师范大学
10637      重庆师范大学
10681      云南师范大学
10762      新疆师范大学
C+
10052      中央民族大学
10094      河北师范大学
10108      山西大学
10118      山西师范大学
10135      内蒙古师范大学
10247      同济大学
10295      江南大学
10351      温州大学
11078      广州大学
11646      宁波大学
C
10005      北京工业大学
10167      渤海大学
10203      吉林师范大学
10337      浙江工业大学
10418      赣南师范大学
10512      湖北大学
10524      中南民族大学
10663      贵州师范大学
10673      云南大学
11117      扬州大学
C-
10066      天津职业技术师范大学
10205      长春师范大学
10299      江苏大学
10373      淮北师范大学
10451      鲁东大学
10513      湖北师范大学
10590      深圳大学
10603      广西师范学院
10759      石河子大学
11658      海南师范大学

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:清华大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01(全日制) 教育学原理
02(全日制) 高等教育学
03(全日制) 教育经济与管理
04(全日制) 教育技术学
05(全日制) 工程教育
招生人数:
考试科目: ①101 思想政治理论
②201 英语一
③670 教育学基础综合
备  注:
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:清华大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育研究院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01(全日制)教育学原理
02(全日制)高等教育学
03(全日制)教育经济与管理
04(全日制)教育技术学
05(全日制)工程教育
招生人数: 10
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③670教育学基础综合
备  注: 复试时专业综合考试内容:教育改革与实践综合。

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